2 Silabus RPL

9 Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Bidang studi Keahlian :

Teknik Informasi dan Komunikasi
Program Studi Keahlian :
Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian :
Rekayasa Perangkat Lunak (070)
Satuan Pendidikan :
SMK / MAK
Kelas/Semester :X
/1
Nama Guru :
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
________________________________
(KTSP)
NIP/NIK :
________________________________
Sekolah :
________________________________
9 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK


NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
KELAS / SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : 1. MERAKIT PERSONAL COMPUTER
ALOKASI WAKTU : 96 X 40 MENIT
Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Karakter Ekonomi Sumber Belajar
Kompetensi TM PS PI
Bangsa Kreatif
1.1 Merencanakan • Daftar kebutuhan dan • Jenis-jenis peralatan / • Memilih peralatan/ • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 2 4(8) • Buku Konsep
kebutuhan dan spesifikasi komputer komponen pada PC komponen PC secara teliti. tahu tugas dan hardware PC
• Tes Lisan
spesifikasi telah tersedia serta spesifikasi hasil
• Menjelaskan diagram blok • Mandiri • Katalog
masing-masing • Tes Praktek
• Buku manual dan komputer dan fungsi • Percaya diri Pheriferal PC
• Kreatif
petunjuk masing-masing • Produk
• Keorisinilan • Pheriferal PC
pengoperasian • Kerja keras
• Menjelaskan jenis-jenis • Pengamatan/
komponen telah Observasi
piranti input dan output
tersedia
serta spesifikasi dan
perkembangannya
Menjelaskan jenis-jenis
piranti proses serta
spesifikasi dan perkem-
bangannya.
• Membuat daftar rencana ke-
butuhan dan spesifikasi PC
• Menjelaskan fungsi
Pheriferal yang sudah
terintegrasi pada sebuah PC
1.2 Melakukan • Prosedur / SOP • Langkah-langkah • Melaksanakan Keamanan • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 8(16) • Buku Konsep
instalasi perakitan disiapkan perakitan komputer dan Keselamatan Kerja (K3) • Diskusi tahu tugas dan hardware PC
komponen PC serta prosedur dan dalam pengopera-sian hasil
• Peralatan instalasi • Mandiri • Katalog
keselamatan kerja peralatan • Tes Praktek
(tools kit) disiapkan • Percaya diri Pheriferal PC
pada saat merakit • Kreatif
• Memperlihatkan sikap • Pengamatan/
• Perangkat yang ingin komputer • Keorisinilan • Pheriferal PC
cermat dan teliti dalam observasi • Kerja keras
diinstalasi diuji sesuai • Manual
menerapkan prosedur
dengan manual tiap-

Indikator Pencapaian Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu

Kompetensi TM PS PI
Bangsa Kreatif
tiap komponen perakitan PC Pheriferal PC
• Perangkat PC dirakit • Menjelaskan prosedur baku
menggunakan perakitan
prosedur, • Menguraikan karakteristik
cara/metode dan
dan tata cara penanganan
peralatan yang sudah
tiap-tiap komponen PC
ditentukan
• Menguji komponen-
komponen PC sesuai
dengan buku manual
• Menginstalasi komponen
PC
1.3 Melakukan • Prosedur / SOP • Peraturan yang • Melaksanakan Keamanan • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 2 4(8) • Buku Kesela-
keselamatan perakitan disiapkan terkait dengan K3 dan Keselamatan Kerja (K3) • Diskusi tahu tugas dan matan Kerja
kerja dalam diidentifikasi dan dalam pengoperasian peralatan hasil
• Mandiri • Petunjuk Pe-
merakit komputer dipersiapkan sesuai • Tes Praktek
• Memperlihatkan sikap cermat • Percaya diri makaian Alat
dengan kondisi ling- • Kreatif
dan teliti dalam menerapkan • Pengamatan • Keorisinilan • Peralatan
kungan dan spesifi- / observasi • Kerja keras
prosedur perakitan PC
kasi perkerjaan.
1.4 Mengatur • Komponen PC (misal • Jenis-jenis BIOS • Mengikuti prosedur dalam • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 8(4) • Buku Konsep
komponen PC VGA dan Sound pengaturan BIOS tahu tugas dan hardware PC
• Menu pada BIOS dan • Diskusi
menggunakan Card On Board) hasil
fungsi masing-masing • Mengidentifikasi komponen • Mandiri • Katalog
software (melalui diatur menggunakan • Tes Praktek
PC yang membutuhkan • Percaya diri Pheriferal PC
setup BIOS dan software, baik yang • Kreatif
aktifasi komponen aktivasi melalui BIOS • Keorisinilan • Pheriferal PC
me-rupakan software • Kerja keras
melalui sistem bawaan ataupun • Melakukan setting BIOS
• Manual
operasi) melalui BIOS, sesuai pada berbagai jenis PC.
Pheriferal PC
dengan buku manual
tiap-tiap komponen
1.5 Menyambung / • Periferal dipasang /• Jenis-jenis dan fungsi • Mengikuti prosedur • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 8(16) • Buku Konsep
memasang disam-bung sesuai periferal standard pemasangan periferal pada tahu tugas dan hardware PC
• Tes Lisan
periferal (secara dengan SOP PC hasil
• Jenis dan fungsi • Mandiri • Katalog
fisik) dan setting • Menguraikan jenis dan • Tes Praktek
• Periferal disetting perangkat identifikasi • Percaya diri Pheriferal PC
periferal • Kreatif
dengan software modern (misal : fungsi periferal yang • Produk
menggunakan • Keorisinilan • Pheriferal PC
spesifik sesuai barcode, finger scan, digunakan pada PC • Kerja keras
software • Pengamatan/
dengan buku manual retina scan) • Memasang periferal pada • Manual
Observasi
PC Pheriferal PC
• Jenis, fungsi dan
prinsip kerja • Mensetting periferal pada • Toolkit
perangkat PC


Kompetensi TM PS PI
Bangsa Kreatif
• penyimpanan modern • Menjelaskan jenis dan
(misal : flash disk, fungsi periferal standar
DVD Ram, card • Menjelaskan jenis dan
reader, CD RW, DVD fungsi perangkat identifikasi
RW) dan modem
• Jenis, fungsi dan • Mendiskusikan jenis, fungsi,
prinsip kerja dan prinsip kerja macam-
perangkat komunikasi macam perangkat
(misal : modem, IrDA, penyimpanan
WiFi, Bluetooth) • Menjelaskan cara
• Cara memasang memasang perangkat
periferal pada PC periferal pada PC
• Cara mensetting • Menjelaskan cara menset-
periferal pada PC ting periferal pada PC
1.6 Memeriksa hasil • Hasil perakitan PC • Cara identifikasi hasil • Mengikuti aturan dalam • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 2 4(8) • Buku Konsep
perakitan PC dan dan pemasangan perakit-an PC dan pengujian PC dan periferal tahu tugas dan hardware PC
• Tes Lisan
pemasangan periferal diidentifikasi pemasangan periferal • Menjelaskan tujuan, produk, hasil
• Mandiri • Katalog
periferal • Tes Praktek
• Perakitan, jenis kom- prosedur dan cara • Percaya diri Pheriferal PC
• Kreatif
ponen dan setting penggunaan per-alatan • Pengamatan/
• Keorisinilan • Pheriferal PC
yang dilakukan untuk diagnosis Observasi • Kerja keras
dicatat dan dilapor- • Manual
• Memeriksa hasil pera-kitan
kan sesuai dengan Pheriferal PC
PC
SOP yang berlaku. • Multimeter
• Memeriksa hasil pema-
• PC yang telah dirakit
sangan periferal
diuji tampilan dan
berfungsi dengan baik • Menguji PC yang telah
dirakit
• PC dapat digunakan
sesuai dengan • Mengecek PC yang
kriteria unjuk kerja digunakan
pada unit kompetensi • Mengecek kinerja dari PC
HDW.OPR.101.(1). A yang digunakan
atau HDW. OPR.
102.(1). A • Mengecek kegunaan
periferal apakah sudah
• Periferal dapat
sesuai dengan fungsinya
digunakan sesuai
dengan kriteria unjuk • Mengecek hasil
kerja pada unit pemeriksaan yang telah
kompetensi dilakukan pada perakitan
HDW.OPR.105.(1).A PC


Kompetensi TM PS PI
Bangsa Kreatif
• Hasil yang diperoleh • Melaporkan hasil
pada pemeriksaan pemesangan periferal pada
hasil perakitan PC PC
dan pemasangan • Mengisi Report Sheett, log
periferal dilaporkan
sheet
sesuai dengan format
dan prosedur yang
telah ditetapkan
(pada log-sheet /
report-sheet).
Keterangan
TM : Tatap Muka
PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)

NAMA SEKOLAH : _____________________________

STANDAR KOMPETENSI : 2. MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR
Nilai Budaya & Kewirausahaan Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Karakter / Ekonomi Sumber Belajar
Kompetensi TM PS PI
Bangsa Kreatif
2.1 Menjelaskan • Paket instalasi sis- • Konsep dasar • Memilih sistem operasi • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 2 4(8) - • Buku Manual
langkah instalasi tem operasi yang instalasi sistem secara teliti tahu tugas dan Sistem
• Tes Praktek
sistem operasi legal sudah disedia- operasi dasar hasil Operasi
• Menjelaskan konsep dasar • Mandiri
kan dalam media • Pengamatan/
• Konsep dasar sistem operasi dasar • Percaya diri • Internet
penyimpanan yang Observasi • Kreatif
manajemen media • Mengidentifikasi jenis-jenis • Keorisinilan • Source
sesuai (HD, CD, FD, • Kerja keras
penyimpan
DVD atau media media penyimpan yang Sistem
lainnya). • Jenis-jenis sistem sesuai untuk instalasi Operasi
operasi berbasisi text sistem operasi dasar • Komputer
• Installation Manual
sistem operasi sudah • Jenis dan cara • Memasang media paket
disediakan dan pengaturan BIOS. instalasi sistem operasi
dipahami • Jenis-jenis file dan • Mengatur BIOS
• Perangkat komputer konfigurasinya • Mengidentifikasikan jenis-
sudah dinyalakan, jenis file yang digu-nakan
dengan persyaratan dalam instalasi sistem
hardware sesuai operasi
dengan Installation
Manual • Menyediakan perangkat
komputer dengan konfi-
• Media paket instalasi
gurasi hardware yang
sistem operasi sesuai untuk instalasi
sudah dipasang dan sistem operasi dasar
siap diakses.
• Log-sheet/report-
sheet telah disiapkan
2.2 Melaksanakan • Proses instalasi • Pengaturan • Mengikuti prosedur dalam • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) 8(32) • Buku Manual
instalasi sistem sesuai installation konfigurasi awal pra- instalasi sistem operasi tahu tugas dan Sistem

Indikator Pencapaian Nilai Budaya & Kewirausahaan Alokasi Waktu

Kompetensi TM PS PI
Bangsa Kreatif
operasi sesuai manual sudah instalasi (misal : • Menjelaskan langkah- • Tes Praktek • Mandiri hasil Operasi
installation dilaksanakan membuat batch file, langkah instalasi sistem • Percaya diri • Source
• Produk • Kreatif
manual • Seluruh file, direktori instalasi driver operasi
• Keorisinilan Sistem
CDROM under text • Pengamatan/ • Kerja keras
dan konfigurasi telah • Menjelaskan file dan folder Operasi
mode) Observasi
ter-copy dan konfigurasi pada sistem • Komputer
terkonfigurasi • Langkah instalasi operasi dasar
• Pada layar muncul sistem operasi
• Menginstall sistem operasi
pesan bahwa proses • Instalasi driver dasar
instalasi telah periferal pendukung
• Mengatur konfigurasi sistem
berhasil (misal : motherboard,
dilaksanakan sesuai vga, sound, nic, dan operasi
dengan installation lain-lain)
manual • Pengaturan
konfigurasi pada
sistem operasi (misal:
pengaturan user, hak
akses, dan lain-lain
2.3 Mengecek hasil • Sistem operasi • Mengoperasikan • Mengecek hasil instalasi • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 8(16) - • Buku Manual
instalasi dijalankan secara sistem operasi secara teliti dan tidak tahu tugas dan Sistem
• Tes Praktek
menggunakan sampling tanpa error terburu-buru hasil Operasi
• Jenis aplikasi yang • Mandiri
software • Diskusi
• Sistem operasi berjalan pada sistem • Menjelaskan langkah • Percaya diri • Source
(sampling) • Kreatif
ditutup tanpa error operasi dasar pengoperasian sistem • Pengamatan/ Sistem
• Keorisinilan
operasi, termasuk Observasi • Kerja keras Operasi
menjalankan dan menutup • Komputer
sistem operasi
2.4 Melakukan • Troubleshooting • Jenis-jenis • Menjelaskan langkah- • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 8(16) • Buku Manual
troubleshooting dilakukan sesuai troubleshooting pada langkah penanganan tahu tugas dan Sistem
• Tes Praktek
installation manual sistem operasi terhadap trouble-shooting • Mandiri hasil Operasi
yang terjadi pada sistem • Diskusi
• Percaya diri • Source
operasi • Kreatif
• Pengamatan/ Sistem
• Keorisinilan
• Mengecek hasil instalasi Observasi • Kerja keras Operasi
sistem operasi • Komputer
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________

STANDAR KOMPETENSI : 3. MENERAPKAN KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH)
Nilai Budaya & Kewirausahaan Alokasi Waktu

Kompetensi TM PS PI
Bangsa Kreatif
3.1 Mendeskripsikan • Siswa mampu • Deskripsi • Menjelaskan deskripsi • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 - - • Modul K3LH
keselamatan dan mendiskripsikan keselamatan dan keselamatan dan kesehatan • Tes praktek tahu tugas dan • Buku
kesehatan kerja Keselamatan dan kesehatan kerja kerja hasil
• Mandiri Referensi
(K3) kesehatan kerja • Percaya diri
• Kreatif • Internet
• Keorisinilan
• Kerja keras
3.2 Melaksanakan • Siswa mampu • Langkah-langkah • Menjelaskan prosedur baku • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 - - • Modul K3LH
prosedur menerapkan keselamatan dan keselamatan dan kesehatan • Tes praktek tahu tugas dan • Buku
keselamatan dan Prosedur / SOP kesehatan kerja (K3) kerja (K3) hasil
kesehatan kerja Keselamatan dan • Percaya diri
(K3) kesehatan kerja (K3) • Kreatif • Internet
• Keorisinilan
• Kerja keras
3.3 Menerapkan • Siswa mampu • Melakukan • Melaksanakan perbaikan • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 8 - - • Modul K3LH
konsep memelihara dan perawatan dan perawatan peralatan tahu tugas dan
• Tes praktek • Buku
lingkungan hidup menjaga kelestarian lingkungan dan hasil
• Melaksanakan kebersihan • Mandiri Referensi
lingkungan dan peralatan •
dan kelestarian lingkungan • Percaya diri
peralatan • Kreatif • Internet
hidup • Keorisinilan
• Siswa mampu melak- • Kerja keras
sanakan kebersihan
dan kelestarian
lingkungan hidup
3.4 Menerapkan • Siswa mampu • Jenis-jenis • Mengikuti prosedur dalam • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 8 - - • Modul K3LH
ketentuan menerapkan kecelakaan kerja Pertolongan pertama pada tahu tugas dan
• Tes praktek • Buku
pertolongan Prosedur / SOP kecelakaan hasil
pertama pada Pertolongan pertama • Percaya diri
kecelakaan pada kecelakaan • Kreatif • Internet
• Keorisinilan

Indikator Pencapaian Nilai Budaya & Kewirausahaan Alokasi Waktu

Kompetensi TM PS PI
Bangsa Kreatif
• Kerja keras
Keterangan
TM : Tatap Muka


Satuan Pendidikan :
SMK / MAK
Kelas/Semester :
X/2
Nama Guru :
________________________________
(KTSP)
NIP/NIK :
________________________________
Sekolah :
________________________________


NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : 1. MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR
ALOKASI WAKTU : .......X 45 MENIT
Alokasi
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Waktu SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif BELAJAR
TM PS PI
1.1 Menerapkan • Struktur atom, • Teori Dasar Listrik • Menghitung daya listrik • Tes tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 8 16 - • Buku Teori
Teori Kelistrikan komponen-komponen • Sumber Tegangan tahu tugas dan (32) Dasar
• Menganalisis rangkaian R, L, C • Pengamatan
dari atom, dan hasil Kelistrikan
• Mengaktifkan beberapa jenis dan observasi • Mandiri
muatannya, serta • Percaya diri • Internet
pentingnya atom bagi motor listrik • Tes LIsan • Kreatif
teknologi elektronika • Keorisinilan • Majalah
• Mengaktifkan generator listrik • Kerja keras
dijelaskan Teknik
• Menjelaskan struktur atom
• Dijelaskan manfaat • Bread board
dan muatannya
dasar dari kelistrikan • Komponen R,
• Menjelaskan manfaat dasar
• Dijelaskan dan L, C
dari kelistrikan
digambarkan metode-
metode dasar • Menjelaskan metode dasar
kelistrikan untuk kelistrikan untuk
menggerakkan motor menggerakkan motor
dan bagaimana • Menjelaskan perbedaan
gerakan mekanik antara tegangan arus dan
pada generator bisa resistansi
menghasilkan arus
listrik • Menjelaskan bahan-bahan
resistip
• Dijelaskan perbedaan
antara tegangan, • Menjelaskan konstruksi dan
arus, dan resistansi kegunaan kapasitor
• Disebutkan dengan • Menjelaskan konstruksi
benar bahan-bahan induktansi
resistif dan dijelaskan • Menjelaskan hubungan mag-
bagaimana resistor netism, kumparan dan inti
dipakai dalam bidang
elektronika • Menjelaskan dengan gambar

Alokasi
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
• Ditunjukkan beberapa hubungan resistansi dan

kegunaan kapasitor reaktansi
dan disebutkan • Membandingkan antara
beberapa jenis dan reaktansi dan resistansi
konstruksinya
• Menjelaskan macam-macam
• Dijelaskan bagaimana sumber tegangan
induktansi
berhubungan dengan • Menjelaskan pemakaian
magnetism dan Hukum OHM
digambarkan • Latihan pemakain Hukum
konstruksi kumparan, OHM
inti dan kegunaannya
• Menjelaskan perhitungan
• Ditunjukkan konsusmsi daya
perbandingan antara
reaktansi dan • Menggambarkan hubungan
resistansi dan konsumsi daya dengan
digambarkan konstruksi kumparan dan inti
hubungannya dengan
arus/ tegangan
• Dibandingkan antara
impedansi dengan
reaktansi dan
resistansi, dan
dijelaskan sebab dan
akibat dari impedansi
• Bisa disebutkan
dengan benar
berbagai macam
sumber tegangan, AC
dan DC, battery, dll.
• Disebutkan rumus-
rumus hukum Ohm
untuk arus, tegangan,
resistansi, dan daya
serta kegunaannya
• Perhitungan
konsumsi daya dan
persyaratannya di-
demonstrasikanindukt
ansi berhubungan

Alokasi
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
dengan magnetism
dan digambarkan
konstruksi kumparan,
inti dan kegunaannya
1.2 Mengenal • Resistor dengan • Komponen Elektronika • Menghitung nilai resistansi • Tes tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 8 16 - • Buku Teori
komponen beragam nilai diiden- • Menghitung nilai berbagai jenis resistor tahu tugas dan (32) Dasar
• Pengamatan/
elektronika tifikasi berdasar kode hasil Elektronika
besaran komponen • Menghitung nilai kapasistansi observasi • Mandiri
warna atau kode lain • Percaya diri • Internet
elektronika berbagai jenis kapasistor • Tes Praktek • Kreatif
dan bahan penyusun-
nya disebutkan • Menguji komponen pasif • Keorisinilan • Majalah
• Produk • Kerja keras
disertai kegunaan • Menguji komponen aktif Teknik
masing-masing • Bread board
• Memanfaatkan komponen
• Jenis-jenis kapasitor • Komponen
pasif
di-identifikasi, Elektronika
dijelaskan fungsi • Memanfaatkan komponen
utamanya dan aktif
bagaimana metode • Mengidentifikasi jenis-jenis
mengubah-ubah nilai kapasitor
kapasitansi, serta
diterangkan tentang • Menjelaskan fungsi kapasitor
istilah muatan dan • Menjelaskan muatan pada
coulomb kapasitor
• Jenis-jenis induktor • Menjelaskan jenis-jenis
di-identifikasi dan Induktor
dijelaskan macam-
macam bahan inti, • Menjelaskan macam-macam
serta bagaimana bahan inti
ukuran diameter • Menjelaskan hubungan
kumparan dan diameter kumparan dengan
kawatnya Induktansi
mempengaruhi nilai
• Menjelaskan Jenis-jenis
induktansinya
transformer
• Jenis-jenis
• Menjelaskan kegunaan dan
transformer yang
umum diidentifikasi pemakaian masing-masing
dan disebutkan transformer
kegunaannya masing- • Menjelaskan jenis-jenis
masing; bagaimana transistor
metode step up/down
• Menjelaskan kegunaan
dan dijelaskan

Alokasi
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
kenapa diperlukan transistor
laminasi. • Menjelaskan kegunaan
• Beberapa jenis semikonduktor lain seperti
transistor di- DIAC, TRIAC dan SCR
identifikasi • Menjelaskan batasan kerja
berdasarkan jenis dan
dioda Zener
kegunaannya
• Menjelaskan fungsi dari
• Thyristor
dioda Zener
dibandingkan dengan
semikonduktor lain; • Menjelaskan pemakaian
diac, triac, dan SCR, dioda zener dalam rangkaian
dan dijelaskan regulator
kegunaan masing- • Menjelaskan piranti optik
masing yang bisa digunakan
• Batasan kerja diode
zener dijelaskan dan
digambarkan
kegunaannya dalam
rangkaian regulator
• Berbagai piranti optik
yang umum
disebutkan misalnya
LED, LCD, Laser, dll.
Digambarkan
bagaimana photo-
voltaic diaktifkan.
1.3 Menggunakan • Dijelaskan tentang • Tegangan Listrik • Menganalisis Rangkaian DC • Tes tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 16 32 - • Buku Teori
komponen prinsip-prinsip dasar tahu tugas dan (64) dasar
• Arus Listrik • Menganalisis Rangkaian AC • Pengamatan/
Elektronika rangkaian DC hasil elektronika
• Mandiri
• Hubungann arus , • Menganalisis Rangkaian RLC observasi
• Dijelaskan tentang • Percaya diri • Internet
tegangan dan • Tes Praktek • Kreatif
prinsip-prinsip dasar • Merancang dan Merakit
Frekuensi. • Keorisinilan • Majalah
rangkaian AC Power supply • Produk • Kerja keras
Teknik
• Diterangkan • Menjelaskan prinsip-prinsip
• Bread board
bagaimana dasar rangkaian AC
rangkaian R,L,C seri • Komponen
• Menjelaskan pemakaian RLC
digunakan dalam Elektronika
dalam dalam rangkaian AC
rangkaian elektronika • Vadamikeum
• Menjelaskan perbedaan
• Apakah sebuah elektronika
rangkaian bersifat induktif,

Alokasi
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
rangkaian bersifat resistif dan kapasitif • Buku
induktif, kapasitif, • Menjelaskan tentang rangkaian
atau resistif elektronik
resonansi
dibedakan dan
dijelaskan • Menghitung frekuensi
resonansi
• Diterangkan tentang
resonansi dan • Menggambarkan bandwidth
ditunjukkan rangkaian resonansi
bagaimana berdasarkan hasil
menghitung frekuensi pengukuran
resonansi
• Digambarkan
bagaimana presentasi
polar dan rectangular
dari suatu rangkai-an
R,L,C
1.4 Menerapkan • Digambarkan dan • Konversi Bilangan dan • Membuktikan tabel • Tes tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 8 • Buku Teori
konsep dijelaskan tentang Kode ASCII kebenaran tahu tugas dan (16) dasar
• Pengamatan/
elektronika kode ASCII hasil elektronika
• Gerbang Logika • Rangkaian logika dasar observasi • Mandiri
digital
• Tiap-tiap jenis • Percaya diri • Internet
• Rangkaian logika kombinasi • Diskusi • Kreatif
gerbang logika dasar • Keorisinilan • Majalah
(komparator, adder, • Kerja keras
di-identifikasi
subtractor) Teknik
• Diperagakan cara
• Rangkaian logika sekuensial • Bread board
membuat tabel
kebenaran dari tiap • Komponen
gerbang logika Elektronika
• Vadamikeum
elektronika
• Buku
rangkaian
elektronik
1.5 Menerapkan • Diterangkan • Konversi Bilangan dan • Rangkaian Display seven • Tes tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 8 16 - • Buku manual
sistem bilangan bagaimana cara kerja Kode ASCII segment, LCD, dot matrik tahu tugas dan (16) multimeter
• Tes Praktek
digital sebuah Counter hasil
• Gerbang Logika • Rangkaian clock • Mandiri • Alat ukur
• Pengamatan/
• Diterangkan fungsi • Percaya diri multimeter
• Menjelaskan jenis-jenis dan Observasi • Kreatif
flip-flop dan • Keorisinilan • Power supply
kegunaan flip-flop • Kerja keras
disebutkan jenis-
jenisnya • Menjelaskan fungsi bus

Alokasi
INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
• Diterangkan fungsi digital • Komponen

dari bus digital dan • Menjelaskan jenis-jenis elektronika
ditunjukkan rangkaian display
bagaimana
hubungannya dengan • Membuat rangkaian display
bagian lain yang menampilkan angka
dan huruf
• Disebutkan jenis-jenis
rangkaian display dan
digambarkan
bagaimana angka
dan huruf ditampilkan
1.6 Menerapkan • Diterangkan fungsi • Konversi Bilangan dan • Menjelaskan fungsi clock • Tes tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 8 16 - • Buku prinsip
Elektronika dari clock pada Kode ASCII dalam komputer tahu tugas dan (32) dasar dan
• Tes Praktek
Digital untuk komputer hasil penerapan
• Gerbang Logika • Menunjukkan bagaiman • Mandiri
komputer • Pengamatan/ teknik digital
• Ditunjukkan pulser digunakan untuk • Percaya diri
Observasi • Kreatif
bagaimana “pulser” pelacakan sinyal • Trainer digital
• Keorisinilan
digunakan untuk • Kerja keras
• Menggambarkan rangkaian • Komponen
pelacakan sinyal dan
clock elektronika
bagaimana probe
• Menjelaskan kegunaan digital
logika dipakai untuk
menguji keadaan rangkaian clock
pada peralatan digital • Membuat rangkaian Clock
• Digambarkan dengan menggunakan
rangkaian clock dan rangkaian IC 555
kegunaannya
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN ALGORITMA PEMROGRAMAN TINGKAT DASAR
STANDAR KOMPETENSI : 2. MENERAPKAN ALGORITMA PEMROGRAMAN TINGKAT DASAR
MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN Karakter Bangsa Ekonomi Kreatif TM PS PI BELAJAR
2.1 Menjelaskan • Struktur algoritma • Struktur algoritma • Menuliskan algoritma • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
struktur dijelaskan sesuai pemrograman runtunan tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
algoritma dengan kaidah hasil
• Menuliskan algoritma • Mandiri • Buku kerja
keilmuan • Tugas
pemilihan if-then dan if then- • Percaya diri
• Kreatif • Komputer
• Algoritma dengan else • Laporan
• Keorisinilan
skema program • Kerja keras
• Menuliskan algoritma
sekuensial dibuat
pengulangan while-do, do-
sesuai dengan
wile, switch-case, repeat N-
rencana program
times
• Algoritma dengan
skema program
percabangan dibuat
dibuat sesuai dengan
rencana program
2.2 Membuat alur • Alur logika • Algoritma runtunan • Menggambarkan diagram • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
logika pemrograman dibuat alir untuk algoritma runtunan, • Tes Tulisan tahu tugas dan referensi
• Algoritma pemilihan
pemrograman sesuai dengan pemilihan dan pengulangan hasil
• Mandiri • Buku kerja
kaidah keilmuan • Algoritma pengulangan • Tes Praktek
• Percaya diri
• struktur algoritma • Tugas
• Keorisinilan
runtutan pemilihan • Kerja keras
• Laporan
dijelaskan sesuai
dengan kaidah
keilmuan
• struktur algoritma
pemilihan dijelaskan
sesuai dengan
kaidah keilmuan
• struktur algoritma


pengulangan dijelas-
kan sesuai dengan
kaidah keilmuan
2.3 Menjelaskan • Data Flow Diagram • Simbol-simbol Data • Mempelajari arti simbol Data • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) • Buku
Data Flow (DFD) dijelaskan Flow Diagram (DFD) : Flow Diagram (DFD) tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
Diagram (DFD) sesuai dengan hasil
- Select • Latihan menyusun Data Flow • Mandiri • Buku kerja
kaidah keilmuan • Tugas
Diagram (DFD) untuk suatu • Percaya diri
- • Kreatif • Komputer
Data Store program pada level 0 dan • Laporan
• Keorisinilan
- Anchor level 1 • Kerja keras
- Vertex
- Result Flow
- Update Flow
- Data Process
- Actor
- Control Flow
- Note Connector
2.4 Membuat • Diagram alir • Simbol-simbol dasar • Mempelajari arti simbol • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) • Buku
diagram alir pemrograman dibuat diagram alir : Diagram alir tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
pemrograman sesuai dengan hasil
- Simbol mulai • Latihan menyusun diagram • Mandiri • Buku kerja
kaidah keilmuan • Tugas
alir • Percaya diri
- • Kreatif • Komputer
Simbol proses • Laporan
• Keorisinilan
- Simbol keputusan • Kerja keras
- Simbol Dokumen
- Simbol Konektor
bersambung
- Simbol Konektor
mulai dan stop
- Simbol Komentar
2.5 Menjelaskan • Varian dan invariant • Jenis-jenis Tipe Data • Mempelajari tipe-tipe data • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) • Buku
varian dan dijelaskan sesuai tahu tugas dan referensi
• Penamaan variavel • Mempelajari tipe data dasar • Tes Tulisan
invariant dengan kaidah hasil
dan Konstanta dan bentukan. • Mandiri • Buku kerja
keilmuan • Tugas
• Percaya diri
• Penentuan tipe data • Mempelajari penamaan • Kreatif • Komputer


• Tipe data, variable pada variabel dan variabel dan konstanta • Laporan • Kerja keras • Keorisinilan
konstanta, dan konstanta • Mempelajari pemberian
parameter yang harga variable
berlaku umum pada
pemograman yang • Menunjukkan penggunaan
dijelaskan sesuai variabel pada program
dengan fungsinya
• Tipe data baru dari
tipe data yang ada
dibuat dan dijelaskan
pemanfaatannya
• Pemakaian nama
pada tipe data,
variable, konstanta
dan parameter
dijelaskan
2.6 Menerapkan • Pengelolaan array • Jenis dan inisialisasi • Mendefinisikan array • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) • Buku
pengelolaan diterapkan sesuai array tahu tugas dan referensi
• Menginisialisasi array • Tes Tulisan
array. dengan kaidah hasil
• Pemrosesan Array • Mandiri • Buku kerja
keilmuan • Menulis elemen array ke • Tugas
• Percaya diri
piranti keluaran • Kreatif • Komputer
• Algoritma dibuat • Laporan
• Keorisinilan
dengan array satu • Menulis harga tertentu di • Kerja keras
dimensi dalam array
• Algoritma pencarian • Mencari harga maksimum
data dan algoritma array
pengurutan data • Menggunakan elemen array
(sorting) dibuat
dengan
menggunakan array
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN ALGORITMA PEMROGRAMAN TINGKAT LANJUT
STANDAR KOMPETENSI : 3. MENERAPKAN ALGORITMA PEMROGRAMAN TINGKAT LANJUT

3.1 Menjelaskan • Prinsip array multi • Array multi dimensi • Mendeklarasikan dan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
prinsip array dimensi dijelaskan memanfaatkan elemen array tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
multi dimensi sesuai dengan melalui penjumlahan, hasil
• Mandiri • Modul
kaidah keilmuan pengurangan, perkalian • Tugas
• Percaya diri
serta pencarian elemen • Kreatif • Trainer
• Algoritma array multi • Laporan
array • Keorisinilan
dimensi dibuat dan • Kerja keras
dijelaskan • Menjelaskan cara Inisialisasi
• Matrik 2D, 3D dibuat Matriks
dalam bentuk penj- • Melakukan pembacaan
umlahan, pengu- elemen matriks
rangan, perkalian, • Menjelaskan pengisian
dsb.
matriks tanpa petunjuk
pembacaan
• Membuat program pengisian
engisian matriks dengan
menggunakan petunjuk
pembacaan
• Membuat program untuk
menulis matriks
• Menjelaskan penjumlahan
dua buah matriks
• Menjelaskan pengurangan
dua buah matriks
• Menjelaskan perkalian dua
buah matriks
3.2 Mengunakan • Algoritma pembaca- • Mengunakan array multi • Membuat program pencarian • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
array multi an, pengisian, dimensi elemen terbesar matriks tahu tugas dan Referensi


dimensi pengubahan, dan • Membuat program pencarian • Tes Tulisan • Mandiri hasil • Modul
penghapusan data elemen terkecil matriks • Percaya diri
• Tes Praktek • Kreatif • Trainer
dalam array multi
dimensi dibuat dan • Tugas • Kerja keras • Keorisinilan
ditunjukan
• Laporan
3.3 Menggunakan • Prosedur dan fungsi • Prosedur dan Fungsi • Mempelajari pendeklarasian • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku
prosedur dan digunakan sesuai fungsi tahu tugas dan (16) Referensi
• Tes Tulisan
fungsi dengan kaidah hasil
• Membuat contoh program • Mandiri • Modul
keilmuan • Tes Praktek
untuk pemanggilan fungsi • Percaya diri
• Kreatif • Trainer
• Algoritma program • Tugas
• Mempelajari • Keorisinilan
dibuat dengan • Kerja keras
pendekalarasian prosedur • Laporan
menggunakan
prosedur • Membuat contoh program
pemanggilan prosedur
• Algoritma program
dibuat dengan
menggunakan fungsi
• Algoritma program
dibuat dengan
menggunakan
prosedur dan fungsi
3.4 Menggunakan • Library pemrograman • Graphic Library • Latihan membuat program • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku
library grafik digunakan grafik dengan menggunakan • Tes Tulisan tahu tugas dan (16) Referensi
pemrograman sesuai dengan grafik library yang sudah ada hasil
grafik. kaidah keilmuan • Tes Praktek
• Percaya diri
• Tugas
• Keorisinilan
• Kerja keras
• Laporan
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT BASIS DATA
STANDAR KOMPETENSI : 4. MEMBUAT BASIS DATA

4.1. Mengidentifikasi • Dijelaskan pengertian • Pengertian data • Menjelaskan pengertian data • Pengamatan • Rasa ingin • Berorientasi 8 4 (8) • Buku ajar
struktur hirarki Data dan basis data • Pengertian Basis Data tahu tugas dan data base
• Menjelaskan pengertian • Tes tulis
basis data hasil
• Sistem Manajemen basis data • Mandiri • Komputer
• Sistem manajemen • Tugas
Basis data dijelaskan • Percaya diri
basis data • Menjelaskan sistem • Kreatif • Jobsheet
• Hasil
manajemen basis data • Keorisinilan
• Kerja keras
4.2. Menjelaskan • Model ERD • Model ERD • Menjelaskan Model ERD • Pengamatan • Rasa ingin • Berorientasi 8 4 (8) • Buku ajar
Entity dijelaskan tahu tugas dan data base
• Simbol-simbol ERD • Simbol-simbol ERD • Tes tulis
Relationship hasil
• Simbol ERD • Mandiri • Komputer
Diagram (ERD)
digambarkan dan
- Entitas • Tugas
• Percaya diri
• Kreatif • Jobsheet
dijelaskan - Atribut • Hasil
• Keorisinilan
• Kerja keras
- Relationships
4.3. Menerapkan • Basis Data • Struktur basis data • Menjelaskan bagian-bagian • Pengamatan • Rasa ingin • Berorientasi 8 4 (8) • Buku ajar
normalisasi Relasional dijelaskan relasional tabel yang terdiri dari: tahu tugas dan data base
• Tes tulis
basis data hasil
• Relasi Antar tabel • Menggambarkan relasi - Row/baris/tuple
• Tugas
• Mandiri • Komputer
dijelaskan antar tabel • Percaya diri
- Field/kolom/atributes • Hasil
• Kreatif • Jobsheet
• Keorisinilan
• Membuat suatu gambar • Kerja keras
hubungan antar tabel
4.4. Membuat • Struktur umum • Eksekusi dan optimasi • Menjelaskan tentang • Pengamatan • Rasa ingin • Berorientasi 8 4 (8) • Buku ajar
Database database query eksekusi dan optimasi query tahu tugas dan data base
• Tes tulis
management management sistem hasil
• Operator relasional • Menjelaskan operator • Mandiri • Komputer
system (DBMS) dijelaskan • Tugas
relasional • Percaya diri
• Metode akses dan • Kreatif • Jobsheet
• Perangkat Lunak • Hasil
penanganan file • Menjelaskan metode akses • Keorisinilan
yang digunakan • Kerja keras
• Management buffer dan penanganan file
dalam DBMS

dijelaskan • Management media • Menjelaskan tentang

penyimpanan management buffer
• Database • Menjelaskan management
media penyimpanan
• Menjelaskan tentang
database
• Menjelaskan macam-macam
perangkat lunak DBMS
- Microsoft access
- MySQL
- Microsoft SQL Server
- PostgreSQL o Oracle
Database
Keterangan
TM : Tatap Muka



Satuan Pendidikan :
SMK / MAK
Kelas/Semester :
XI / 1
Nama Guru :
________________________________
(KTSP)
NIP/NIK :
________________________________
Sekolah :
________________________________

NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA
KELAS/SEMESTER : XI / 1
STANDAR KOMPETENSI : 5. MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA

5.1 Menjelaskan • Jenis perintah SQL • Penjelasan perintah- • Mempelajari arti dan fungsi • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi • Buku
jenis perintah dijelaskan sesuai perintah (command) masing masing perintah tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
SQL dengan kaidah pada SQL pada SQL hasil
keilmuan • Tugas
• Percaya diri
• Laporan
• Keorisinilan
• Kerja keras
5.2 Membuat table • Table basis data • Table dibuat dengan • Membuat Tabel dengan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) • Buku
basis data dibuat sesuai dengan menggunakan Wizard. menggunakan wizard. tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
kaidah keilmuan • Fitur-fitur table dibuat • Membuat fitur-fitur table • Mandiri hasil • Modul
• Tes Praktek
• Tabel dibuat dengan dengan menngunakan untuk membuat tabel • Percaya diri
menggunakan bahasa data deskripsi • Tugas
• Membuat table dengan • Keorisinilan
wizard. (SQL). • Kerja keras
menggunakan bahasa data • Laporan
• Fitur-fitur table • Nama field, tipe data, deskripsi (SQL).
digunakan untuk dan deskripsi field • Menulis nama field, tipe
membuat tabel • Aturan penamaan yang data, dan deskripsi field
• Tabel dibuat dengan sesuai dengan format pada kolom
menggunakan standar aplikasi yang • Menyimpan Tabel diberi
bahasa data digunakan
nama sesuai dengan aturan
deskripsi (SQL).
penamaan format standar
• Nama field, tipe data, aplikasi yang digunakan
dan deskripsi field
ditulis pada kolom
• Tabel diberi nama
sesuai dengan
aturan penamaan
dan disimpan sesuai
dengan format
standar aplikasi yang


digunakan
5.3 Menerapkan • Query pada basis • Query untuk • View dibuat dengan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) • Buku
query pada data dibuat sesuai menampilkan tabel menggunakan wizard View tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
basis data dengan kaidah hasil
• Mengaplikasikan fitur-fitur • Mandiri • Modul
keilmuan View dibuat • Tes Praktek
View. • Percaya diri
dengan mengguna- • Kreatif • Trainer
• Tugas
kan wizard View • Menetapkan Field sesuai • Keorisinilan
• Kerja keras
dengan kebutuhan tabel • Laporan
• Fitur-fitur View
diaplikasikan. • Memberi namaView sesuai
dengan aturan penamaan
• Field ditetapkan
dan disimpan sesuai dengan
sesuai dengan
format standar aplikasi yang
kebutuhan tabel
digunakan
• View diberi nama
• Mengecek field pada tabel
sesuai dengan
aturan penamaan • Menyimpan nama view
dan disimpan sesuai sesuai dengan format
dengan format standar
standar aplikasi yang
digunakan
5.4 Membuat form • Form basis data • Pembuatan Form pada • Membuat rencana • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) • Buku
basis data dibuat sesuai dengan basisdata dengan pembuatan Form tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
kaidah keilmuan memperhatikan : menggunakan menu • Mandiri hasil • Modul
• Tes Praktek
- Form name • Menyiapkan file basis data
• Kreatif
• Percaya diri
• Trainer
yang akan digunakan • Tugas
- View • Kerja keras
• Keorisinilan
• Membuat Form basis data • Laporan
- Filter
- Where condition
- Data mode
- Window mode
5.5 Menerapkan • Macro pada basis • Pembuatan Form • Membuat rencana • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) • Buku
macro pada data dibuat sesuai dengan menggunakan pembuatan Form tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
basis data dengan kaidah perintah Macro dengan menggunakan Macro hasil
keilmuan memperhatikan : • Tes Praktek
• Menyiapkan file basis data • Percaya diri
- Macro untuk Form yang akan digunakan • Tugas
• Keorisinilan
• Kerja keras
• Laporan
- Macro untuk Report • Membuat Form basis data
- Macro untuk Import


/ Export
- Macro untuk Acce-
lerator Key
5.6 Membuat report. • Penggunaan report • Report pada Access • Tata cara pembuatan report • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4(8) • Buku
untuk menghasilkan • Membuat laporan dengan • Tes Tulisan tahu tugas dan Referensi
laporan dijelaskan . • Mandiri hasil • Modul
menggunakan report • Tes Praktek
• Membuat report • Percaya diri
sesuai dengan • Tugas
• Keorisinilan
kaidah keilmuan • Kerja keras
• Laporan
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMAHAMI PEMROGRAMAN VISUAL BERBASIS DESKTOP
STANDAR KOMPETENSI : 6. MEMAHAMI PEMROGRAMAN VISUAL BERBASIS DESKTOP

6.1 Menjelaskan IDE • IDE aplikasi bahasa • Cara menjalankan IDE • Mempelajari : • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
aplikasi bahasa pemograman tahu tugas dan referensi
• Memilih jenis Project - Cara menjalankan IDE • Tes Tulisan
pemograman dijelaskan sesuai hasil
dengan kaidah • Jendela IDE - Memilih jenis Project • Tugas
• Percaya diri
keilmuan • Kreatif • Komputer
• Toolbox - Jendela IDE • Laporan
• Keorisinilan
• Kerja keras • Software
• Bahasa Visual Basic
- Toolbox pendukung
• Type Variabel
- Bahasa Visual Basic
• Cara Menuliskan
Komentar di Visual
- Type Variabel
Basic - Cara Menuliskan
• Operator Aritmatika dan Komentar di Visual
Logika di Visual Basic Basic
• Deklarasi Variabel - Operator Aritmatika dan

Logika di Visual Basic
- Deklarasi Variabel
6.2 Menjelaskan • Objek aplikasi • Obyek bahasa aplikasi • Mempelajari obyek aplikasi • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
objek aplikasi bahasa pemograman pemrograman bahasa pemrograman tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
bahasa dijelaskan sesuai hasil
• Pengenalan Visual • Mandiri • Buku kerja
pemograman dengan kaidah • Tugas
Basic,Form, Kontrol, Kotak • Percaya diri
keilmuan • Kreatif • Komputer
Dialog,Variabel, Tipe Data • Laporan
• Keorisinilan
dan Operator,Struktur • Kerja keras • Software
Keputusan dan pendukung
Perulangan,MDI Form,
Meenu dan
Toolbar,Procedure dan
Function, Penanganan
Error,Konsep
DBMS,Pengenalan SQL


Server,Pengenalan Crystal
Report,Membuat Aplikasi
Visual Basic, SQL Server
dan Crystal Report
6.3 Menjelaskan • User interface • User Interface pada • Mempelajari pengertian dan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
user interface aplikasi bahasa bahasa pemrograman penggunaan user interface tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
aplikasi bahasa pemograman pada bahasa pemrograman hasil
pemograman dijelaskan sesuai visual • Tugas
• Percaya diri
dengan kaidah • Kreatif • Komputer
• Laporan
keilmuan • Keorisinilan
pendukung
6.4 Menjelaskan tipe • Tipe file dijelaskan • Tipe extension file dan • Mempelajari pengertian dan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
file sesuai dengan jenis pengertiannya pengoperasian file pada tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
dan fungsinya bahasa pemrograman visual: • Mandiri hasil • Buku kerja
• Tugas
- Membuka File • Percaya diri
• Laporan
- Membaca File • Keorisinilan
- Menyimpan File pendukung
- Extension File
6.5 Menjalankan • Aplikasi • Teknik pengoperasian • Mengoperasikan program • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
aplikasi program aplikasi aplikasi tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
• Mandiri hasil • Buku kerja
• Tugas
• Percaya diri
• Laporan
• Keorisinilan
pendukung
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT PAKET SOFTWARE APLIKASI BERBASIS DESKTOP
STANDAR KOMPETENSI : 7. MEMBUAT PAKET SOFTWARE APLIKASI BERBASIS DESKTOP

7.1 Menjelaskan • Menu aplikasi • Menu aplikasi • Mempelajari menu aplikasi • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
menu aplikasi dijelaskan sesuai tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
dengan kaidah • Mandiri hasil • Modul
keilmuan • Tugas
• Percaya diri
• Laporan
• Keorisinilan
• Kerja keras
7.2 Menyiapkan • Sistem komputer • Standar hardware yang • Mempersiapkan Hardware • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
sistem komputer dalam kondisi siap mendukung program dan software tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
digunakan. • Mengidentifikasi edisi • Mandiri hasil • Modul
• Tugas
• Paket software software yang support • Percaya diri
aplikasi siap terhadap hardware • Laporan
• Keorisinilan
digunakan. • Kerja keras
• Menginstalasi sotware pada
• Kode program telah sistem computer
tersedia pada sistem • Mengidentifikasi seluruh
computer
komponen yang dibutuhkan
• Komponen yang oleh kode program sesuai
dibutuhkan oleh kode dapat dijalankan.
program disiapkan.
7.3 Mendemons- • Aplikasi paket • Teknik Menginstall VB • Menjalankan Aplikasi paket • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
trasikan aplikasi installer dijalankan. installer tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
paket installer hasil
• Kode Program atau • Mengenal file pada installer • Mandiri • Modul
• Tes Praktek
file exe di-set dan • Percaya diri
• Mengelompokan kode • Kreatif • Komputer
disimpan pada • Tugas
program di-set dan disimpan • Keorisinilan
direktori tertentu. • Kerja keras
pada direktori tertentu. • Laporan
• Komponen yang
• Menset komponen yang
dibutuhkan di-set dan
dibutuhkan
disimpan pada


direktori tertentu. • Menyimpan pada direktori

tertentu.
• Mengeset direktori dan nama
file setup hasil proses
pembuatan installer
• Menjalankan hasil proses
pembuatan installer
dijalankan. dan disimpan
pada direktori yang telah
ditentukan.
7.4 Menyimpan • File hasil disimpan • Administrasi file kerja • Membuat administrasi • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
installer aplikasi dalam media penyimpanan File tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
penyimpanan yang • Memahami konsep root file • Mandiri hasil • Modul
telah ditentukan • Tes Praktek
data base / directory tempat • Percaya diri • Komputer
• Kreatif
menyimpan data base file • Tugas
• Keorisinilan
• Kerja keras
• Membuat back up file hasil • Laporan
7.5 Menghubungkan • Paket aplikasi • Aplikasi Installer • Menghubungkan aplikasi • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
aplikasi dengan installer dihubungkan • Basis Data dengan basis data. tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
basis data. dengan dengan basis hasil
data yang sesuai. • Hubungan antara • Tes Praktek
• Percaya diri
Aplikasi Installer • Kreatif • Komputer
• Tugas
dengan basis data • Keorisinilan
• Kerja keras
• Laporan
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI JARINGAN KOMPUTER
STANDAR KOMPETENSI : 8. MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI JARINGAN KOMPUTER

8.1 Menjelaskan • Fungsi periferal • Modem • Mempelajari macam-macam • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
fungsi periferal jaringan komputer periferal yang diperluikan tahu tugas dan Referensi
• Net card • Tes Tulisan
jaringan dijelaskan sesuai dalam pemasangan jaringan hasil
komputer denga kaidah • Hub komputer • Tugas
• Percaya diri
keilmuan • Kreatif • Trainer
• Router • Laporan
• Keorisinilan
• Kerja keras
• Transmission line
8.2 Mengidentifikasi- • Ketersambungan • Perintah-perintah • Mempelajari perintah- • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
kan ketersambu- jaringan diidentifikasi sistem operasi pada perintah sistem operasi pada • Tes Tulisan tahu tugas dan Referensi
ngan jaringan sesuai dengan jaringan untuk jaringan komputer untuk hasil
perintah pada buku mengecek koneksi mengecek koneksi • Tes Praktek
• Percaya diri
kerja • Kreatif • Trainer
- Ping • Tugas
• Keorisinilan
• Kerja keras
• Laporan
- Tracert
- Ipconfig
- Dll.
8.3 Mengoperasikan • Aplikasi jaringan • Pembuatan jaringan • Membuat jaringan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
aplikasi jaringan komputer komputer sederhana kompouter lokal antara tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
komputer dioperasiskan sesuai antara Server dan Server dan Client hasil
dengan perintah Client • Tes Praktek
• Percaya diri
pada buku kerja • Kreatif • Trainer
• Tugas
• Keorisinilan
• Kerja keras
• Laporan


8.4 Melakukan • Koneksi jaringan • Pemutusan jaringan • Memutus jaringan komputer • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
pemutusan diputuskan dengan perintah sistem menggunakan perintah tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
jaringan. menggunakan operasi jaringan sistem operasi hasil
perintah Ssitem komputer • Tes Praktek
• Percaya diri
Operasi sesuai • Kreatif • Trainer
• Tugas
dengan perintah • Keorisinilan
• Kerja keras
pada buku • Laporan
Keterangan
TM : Tatap Muka



Satuan Pendidikan :
SMK / MAK
Kelas/Semester :
XI / 2
Nama Guru :
________________________________
(KTSP)
NIP/NIK :
________________________________
Sekolah :
________________________________

NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN BAHASA PEMROGRAMAN SQL TINGKAT DASAR
STANDAR KOMPETENSI : 9. MENERAPKAN BAHASA PEMROGRAMAN SQL TINGKAT DASAR

9.1 Menjelaskan • Mampu penjelaskan • Bahasa pemrograman • Menjelaskan definisi Bahasa • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 2 - - • Buku
konsep basaha (SQL) pemrograman (SQL) tahu tugas dan Referensi
• Pengamatan
pengoperasian pemrograman (SQL) hasil
• Konsep pengoperasian • Menjelaskan ciri-ciri Bahasa • Mandiri • Modul
bahasa • Penugasan
• Mampu menyebut- bahasa pemrograman pemrograman (SQL) • Percaya diri
pemrograman • Kreatif • Trainer
(SQL) kan ciri-ciri bahasa (SQL) • Menjelaskan konsep • Keorisinilan
pemograman SQL • Kerja keras
pengoperasian bahasa
• Mampu menjelaskan pemrograman (SQL)
konsep pengopera-
sian bahasa
pemograman (SQL)
9.2 Mempersiapkan • Mampu • Instalasi aplikasi • Menjelaskan cara instalasi • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 2 4 (8) 2 (8) • Buku
perangkat lunak menginstalasi perangkat lunak SQL aplikasi perangkat lunak tahu tugas dan Referensi
• Pengamatan
SQL perangkat lunak SQL hasil
• Pengoperasian • Mandiri • Modul
aplikasi SQL dan • Penugasan
(menjalankan dan • Menjelaskan cara • Percaya diri
dapat berjalan • Kreatif • Trainer
menutup) aplikasi menjalakan perangkat lunak • Keorisinilan
normal. • Kerja keras
perangkat lunak SQL aplikasi SQL
• Mampu menyedia-
kan dan mengidenti-
fikasi manual
pengguna (user
manual) perangkat
lunak aplikasi SQL
• Mampu menyalakan
perangkat komputer
dengan sistem
operasi dan
persyaratan sesuai
petunjuk instalasi


• Mampu menjalakan
perangkat lunak
aplikasi SQL
9.3 Mendeskripsikan • Mampu mengenali • Menu dan shortcut • Menjelaskan menu-menu • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 2 4 (8) 2 (8) • Buku
menu aplikasi menu-menu yang aplikasi perangkat lunak yang tersedia beserta tahu tugas dan Referensi
• Pengamatan
SQL tersedia beserta SQL shorcutnya hasil
shorcutnya. • Penugasan
• Fitur-fitur pengolahan • Mengidentifikasi fitur-fitur • Percaya diri
• Mampu table, view, store pengolahan table, view, • Keorisinilan
mengidentifikasi prosedur, trigger store prosedur, trigger • Kerja keras
fitur-fitur pengolahan • Aplikasikan fitur-fitur • Mengaplikasikan fitur-fitur
table, view, store
pengolahan table, view, pengolahan table, view,
prosedur, trigger
store prosedur, trigger store prosedur, trigger
• Mampu
mengaplikasikan
fitur-fitur pengolahan
table, view, store
prosedur, trigger
seperti pembuatan
baru (new),
penyimpanan (save),
pembukaan (open),
penghapusan
(delete)
9.4 Membuat tabel • Mampu membuat • Membuat tabel dengan • Menjelaskan pembuatan • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 4 10 2 (8) • Buku
tabel dengan menggunakan perintah tabel dengan menggunakan tahu tugas dan (20) Referensi
• Pengamatan
menggunakan standart dalam DLL perintah standart dalam DLL • Mandiri hasil • Modul
perintah standart • Penugasan
• Memasukkan nama • Menjelaskan cara • Percaya diri
dalam DLL • Kreatif • Trainer
kolom/field, tipe data memasukkan nama • Keorisinilan
• Mampu memasukkan dan konstrainnya ke kolom/field, tipe data dan • Kerja keras
nama kolom/field, dalam table yang sudah konstrainnya ke dalam table
tipe data dan dibuat yang sudah dibuat
konstrainnya ke • Mengisi, menyimpan • Menjelaskan pengisian data
dalam table yang
data pada table dengan pada table dengan
sudah dibuat
meggunakan perintah meggunakan perintah
• Mampu mengisi data standar standar
pada table dengan • Membuat, mengatur • Menjelaskan cara
meggunakan
dan menyimpan index penyimpan tabel yang sudah
perintah standar
table diberi nama dan terisi
seperti insert,
update dan delete • Membuat, mengatur • Menjelaskan pembuatan,


sesuai dengan dan menyimpan View pengaturan dan

informasi dan kondisi Table penyimpanan index table
• Mampu menyimpan tabel dengan menggunakan
perintah standart
tabel yang sudah
diberi nama dan terisi • Menjelaskan pembuatan,
• Mampu membuat pengaturan dan
penyimpanan view table
index table dan
dengan menggunakan
mengaturnya dengan
perintah standart
menggunakan
perintah standart
berupa : create,
index dan drop index
• Mampu menyimpan
dan memberi nama
index
• Mampu membuat
dan mengatur view
table dengan
menggunakan
perintah standart
berupa create, index
dan drop view
• Mampu menyimpan
dan memberi nama
view table
9.5 Mengoperasikan • Mampu menampilkan • Menampilkan data table • Menjelaskan cara • Tes Tertulis • Rasa ingin • Berorientasi 2 4 (8) 2 (8) • Buku
tabel dan table data table dengan dengan perintah select menampilkan data table tahu tugas dan Referensi
• Pengamatan
view. perintah select. dengan perintah select. hasil
• Menampilkan data table • Mandiri • Modul
• Penugasan
• Perintah select yang dengan perintah select • Menjelaskan cara • Percaya diri
digunakan dapat yang terkait (join) menampilkan data table • Keorisinilan
berupa select dengan beberapa tabel dengan perintah select yang • Kerja keras
dengan kondisinya yang lain terkait (join) dengan
seperti : distinct, beberapa tabel yang lain.
where, order by,
group by, having dsb.
• Mampu menampilkan
data table dengan
perintah select yang
terkait (join) dengan
beberapa tabel yang


lain. Perintah select

yang digunakan
dapat berupa select
dengan kondisinya
seperti : distinct,
where, order by,
group by, having dsb.
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : MENERAPKAN BAHASA PEMROGRAMAN SQL TINGKAT LANJUT
STANDAR KOMPETENSI : 10. MENERAPKAN BAHASA PEMROGRAMAN SQL TINGKAT LANJUT

10.1 Menentukan • Formula • Penulisan rumus • Merumuskan data sesuai • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
formula pembentukan data (formula) dengan kaidah matematika dan tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
pembentukan dengan batasan batasan waktu terurai dengan sederhana. hasil
data dengan waktu ditentukan • Tugas
• Membangkitkan rumus data • Percaya diri
batasan waktu sesuai dengan • Kreatif • Komputer
yang tidak terkait dengan • Laporan
persyaratan • Keorisinilan
waktu (bukan domain • Kerja keras • Software
waktu). pendukung
10.2 Membuat • Prosedur dan fungsi • Prosedur dan Fungsi • Menjelaskan pendeklarasian • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
prosedur dan dibuat sesuai dengan fungsi tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
fungsi petunjuk pada buku hasil
• Membuat contoh program • Mandiri • Buku kerja
kerja • Tes Praktek
untuk pemanggilan fungsi • Percaya diri
• Tugas
• Menjelaskan • Keorisinilan
pendekalarasian prosedur • Laporan
pendukung
• Membuat contoh program
pemanggilan prosedur
10.3 Menulis kode • Kode program • Pembentukan data • Membangkitkan Data yang • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
program pembangkitan data yang akan dibangkitkan merupakan satu tipedata, tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
pembangkitan dengan batasan (generated). berupa sinyal atau teks atau hasil
data dengan waktu ditulis sesuai frekuensi. • Tes Praktek
• Percaya diri
batasan waktu dengan peogram • Kreatif • Komputer
• Membatasi Data telah nilai • Tugas
yang akan dibuat • Keorisinilan
minimal, maksimal • Kerja keras • Software
• Laporan
danjumlah data yang pendukung
dibangkitkan.


10.4 Mengoperasikan • Trigger dioperasikan • Triggers. • Membuat Triggers • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
trigger. sesuai dengan tahu tugas dan referensi
• Programming triggers • Mengelola Triggers. • Tes Tulisan
perintah pada buku • Mandiri hasil • Buku kerja
kerja. • Membuat basis data dengan • Tes Praktek
• Percaya diri
menggunakan Programming • Kreatif • Komputer
• Tugas
triggers dibuat. • Keorisinilan
• Laporan
pendukung
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MENERAPKAN DASAR-DASAR PEMBUATAN WEB STATIS TINGKAT DASAR
STANDAR KOMPETENSI : 11. MENERAPKAN DASAR-DASAR PEMBUATAN WEB STATIS TINGKAT DASAR

11.1 Menjelaskan • Konsep-konsep dan • Konsep dan teknologi • Menjelaskan Konsep-konsep • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
konsep dasar teknologi web web dan teknologi web (web tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
dan teknologi dijelaskan (web Server, URL, HTTP, HTML, hasil
• Konsep klien dan server • Mandiri • Buku kerja
Webpage Server, URL, HTTP, Web browser , gateway ) • Tugas
pada teknologi WEB • Percaya diri
HTML, Web browser, • Kreatif • Perangkat
• Mengetahui Cara bagaimana • Laporan
gateway • Kapasitas Bandwidth • Keorisinilan lunak
bandwidth mempengaruhi • Kerja keras
dan kulaitas tampilan pendukung
• Perbedaan antara transmisi data dan gambar
halaman WEB • Komputer
klien dan server pada layer
dijelas. • Pemilihan software
• Menjelaskan perbedaan
aplikasi perancangan
• Cara bagaimana antara klien dan server
web
bandwidth • Menjelaskan cara
mempengaruhi • Perbandingan local
bagaimana bandwidth
transmisi data dan server dan remote
mempengaruhi transmisi
gambar pada layar server (hosting
data dan gambar pada layer
dijelaskan. provider)
• Membandingkan ciri-ciri dan
• Ciri-ciri dan fungsi
fungsi dari software teks
dari software teks
editor yang tersedia untuk
editor yang tersedia
merancang web page
untuk merancang
web page • Menjelaskan keuntungan
dibandingkan dan kerugian running dari
server yang dimiliki
• Keuntungan dan
dibandingkan server
kerugian running dari
provider.
server yang dimiliki
dibandingkan server • Mengetahui Keuntungan dan
provider dijelaskan. kerugian running dari server
yang dimiliki dibandingkan
server provider.


11.2 Menjelaskan • Kegunaan dari • Dokumen HTML • Melengkapi dokumen HTML • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
struktur dokumen dan dengan Head dan title dengan Head dan title tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
dokumen HTML audiens diidentifikasi hasil
• Body pada dokumen, • Membuat Body pada • Mandiri • Buku kerja
• Tes Praktek
• Bahasa HTML yang teks dan paragraf dokumen • Percaya diri
• Kreatif • Perangkat
tepat yang akan sesuai kebutuhan • Tugas
• Menambahkan teks dan • Keorisinilan lunak
digunakan pada ditambahkan • Kerja keras
paragraf sesuai kebutuhan • Laporan pendukung
dokumen dan • Simbol khusus pada
audiens ditetapkan • Format dokumen menarik • Komputer
browser/ platform
dan mudah
• Struktur dasar
dokumen sesuai • Dokumen penamaan
persyaratan standar.
pengguna dirancang • Medesain Format dokumen
• Site map dokumen menarik dan mudah dibaca
dikem-bangkan dan dibuat
dikonfirmasikan • Penambahan simbol khusus
dengan klien pada browser/ platform
• Mengatur itampilan secara
tepat
• Penyimpanan dokumen
disimpan sesuai dengan
penamaan standar.
11.3 Menambahkan • Teks diformat untuk • Format teks dengan • Mempormat Teks untuk • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku
objek pada web memenuhi HTML memenuhi persyaratan tahu tugas dan (16) referensi
• Tes Tulisan
persyaratan • Pemberian Background penyajian pengguna • Mandiri hasil • Buku kerja
penyajian pengguna • Tes Praktek
dan warna pada • Memasang Background • Percaya diri
• Background warna dokumen warna atau gambar yang • Tugas
• Keorisinilan lunak
atau gambar yang sesuai menurut persyaratan • Kerja keras
• Menempatkan objek • Laporan pendukung
sesuai menurut pengguna ( logo peru-
pada bidang desain • Komputer
persyaratan sahaan, buku pedoman
pengguna ( logo perusahaan)
peru-sahaan, buku • Menempatkan Posisi setiap
pedoman
elemen pada halaman
perusahaan)
dipasang • Indent teks dan list (ordered,
unordered, dan nested)
• Posisi setiap elemen
pada halaman dibuat • Wrap teks di sekitar gambar
lebih menarik digunakan atau jarak di
sekitar
• Indent teks dan list
(ordered, unordered, • Skala gambar dan perataan


dan nested) dibuat pada dokumen di format

• Gambar disisipkan • Membuat setiap elemen
(GIF, JPEG, atau pada halaman dibuat lebih
embedded image) menarik
dan dokumen • Membuat Indent teks dan
diformat sesuai
list (ordered, unordered, dan
persyaratan
nested)
• Wrap teks di sekitar
• Menyisipkan gambar
gambar digunakan
disisipkan (GIF, JPEG, atau
embedded image)
• Memformat dokumen sesuai
persyaratan
• Menambahkan Wrap teks di
sekitar gambar
• Menambahkan jarak di
sekitar gambar
• Memformat skala gambar
dan perataan pada dokumen
11.4 Membuat tabel • Atribut tabel • Perintah pembuatan • Membuat tabel • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
pada web tabel pada HTML tahu tugas dan referensi
• Elemen tabel • Tes Tulisan
• Menambahkan • Tes Praktek
• Percaya diri
obyek pada tabel • Kreatif • Perangkat
• Tugas
• Kerja keras
• Laporan pendukung
• Komputer
11.5 Membuat Link • Link berbasis teks • Perintah pembuatan • Membuat link ke situs lain • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
pada web link pada HTML tahu tugas dan referensi
• Link berbasis • Membuat link ke halaman • Tes Tulisan
gambar lain • Tes Praktek
• Percaya diri
• Jenis-jenis link • Kreatif • Perangkat
• Tugas
• Kerja keras
• Komputer
11.6 Menyimpan • Struktur direktori • Perintah pembuatan • Membuat menu untuk • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
dokumen yang dibuat tampilan untuk menyimpan dokumen tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
• Penyimpanan berkas download hasil


dengan ekstensi • Tes Praktek • Mandiri • Percaya diri • Buku kerja

yang tepat
• Tugas • Kreatif • Keorisinilan • Perengkat
• Penyimpanan berkas lunak
• Laporan • Kerja keras
pada folder di server pendukung
yang tepat
• Komputer
• Program untuk
upload berkas ke
server
11.7 Menguji • Format URL (Uniform • Perintah pembuatan • Membuka dokumen • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
dokumen. Resource Locator) tampilan untuk tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
dijelaskan membuka dokumen • Mandiri hasil • Buku kerja
• Tes Praktek
• Peran dari browser • Percaya diri
dalam membaca file- • Tugas
file Web didemons- • Kerja keras
trasikan(text-only,
hypertext) dengan • Komputer
mengakses ke URL
tertentu melalui
menu yang tersedia
• Perbedaan browser
mempengaruhi
tampilan dari
halaman web dapat
diidentifikasi
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : MEMBUAT HALAMAN WEB DINAMIS TINGKAT DASAR
STANDAR KOMPETENSI : 12. MEMBUAT HALAMAN WEB DINAMIS TINGKAT DASAR

12.1 Menjelaskan • Konsep Web Dinamis • Konsep web dinamis • Mengkoneksikan Internet • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
konsep untuk pembelajaran WEB tahu tugas dan Referensi
• Instalasi software • Perbedaan web dinamis • Tes Tulisan
pembuatan dinamis hasil
pendukung dan web statis • Mandiri • Modul
halaman web • Tugas
• Menjelaskan standar • Percaya diri
dinamis • Menguji hasil • Kreatif • Trainer
pemrograman yang penting • Laporan
instalasi software • Keorisinilan
dari internet dapat • Kerja keras
pendukung
• Mengidentifikasi konten
konten WEB
• Mengamati berbagai aplikasi
web sebagai contoh di
internet
12.2 Mempersiapkan • Lingkungan pengem- • Program aplikasi • Menyediakan software • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
lingkungan bangan dan software pengembangan web pengembangan web tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
teknis server tersedia dan dan server hasil
• Menyediakan server web • Mandiri • Modul
dapat diakses • Tes Praktek
• Akses server jaringan yang dapat diakses • Percaya diri
• Akses atau server • Tugas
• Direktori virtual • Mengakses server web • Keorisinilan
jaringan sesuai de- • Kerja keras
sesuai dengan • Laporan
ngan kebijaksanaan
kebijaksanaan dan prosedur
dan prosedur organisasi
organisasi
• Direktori virtual
• Menentukan direktori virtual
dibuat dan disimpan
untuk menyimpan file-file
dalam direktori yang
web
tepat untuk akses
server


12.3 Membuat • Halaman dibuat dan • Tata penulisan WEB • Membuat halaman dan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku
halaman web disimpan dengan Menyimpan ekstensi tahu tugas dan (16) Referensi
• Akses WEB • Tes Tulisan
dinamis ekstensi yang tepat ekstensi yang tepat hasil
sederhana kemudian disimpan • Tag- tag HTML kemudian • Tes Praktek
• Percaya diri
ke dalam direktori/ • Kreatif • Trainer
folder yang tepat • Akses file melalui • Menyimpan ke dalam • Tugas
• Kerja keras
• Keorisinilan
direktori/ folder yang tepat • Laporan
http://localhost, alamat
• Kode ditambahkan
IP lokal, atau URL lengkap • Menambahkan kode diantara
diantara tag
tag pembatas
pembatas
• Penempatan Break dan
• Break dan indent
indent yang tepat pada baris
yang tepat pada
Kode ke dalam baris yang
baris Kode ke dalam
memudahkan pembacaan
baris yang
memudahkan • Menambahkan Tag HTML
pembacaan yang digunakan pada format
halaman dan konten sesuai
• Tag HTML digunakan
dengan kebutuhan
pada format halaman
dan konten • Menyimpan halaman
ditambahkan sesuai disimpan dalam direktori
dengan kebutuhan yang tepat
• Halaman disimpan • Akses file melalui
dalam direktori yang
http://localhost, alamat IP
tepat
lokal, atau URL lengkap
• Akses file melalui • Modifikasi dibuat sesuai
http://localhost, kebutuhan
alamat IP lokal, atau
URL lengkap
• Modifikasi dibuat
sesuai kebutuhan
12.4. Menambahkan • Fungsi-fungsi pada • Variabel-variabel dan • Menggunakan dan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
fungsi-fungsi halaman web array menurut Mendeklarasikan Variabel- tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
pada halaman dinamis ditambahkan persyaratan variabel dan array menurut hasil
web dinamis pada halaman web persyaratan • Tes Praktek
• Nilai variabel, string, • Percaya diri
• Variabel-variabel dan dan konstanta. • Menetapkan Nilai variabel, • Tugas
• Keorisinilan
array digunakan dan • Control Structure string, dan konstanta. • Kerja keras
• Laporan
dideklarasikan • Menggunakan fungsi-fungsi
menurut persyaratan
internal yang digunakan
• Nilai variabel, string, pada halaman web


dan konstanta • Menggunakan Control

ditetapkan. Structure ( seperti statement
• Fungsi-fungsi internal If, While, for, switch ) sesuai
digunakan pada kebutuhan
halaman web • Membuat aplikasi sederhana
• Control Structure dengan menggunakan
( seperti statement If, control stucture
While, for, switch )
digunakan sesuai
kebutuhan
12.5 Menguji • Halaman disimpan • Pengujian dan Hosting • Menyimpan halaman pada • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
halaman web pada server di lokasi server di lokasi yang tepat tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
dinamis. yang tepat. hasil
• Menampilkan/menguji • Mandiri • Modul
• Tes Praktek
• Halaman dinamis halaman dinamis ditampilkan • Percaya diri
ditampilkan pa-da pada browser • Tugas
• Keorisinilan
browser dan diuji • Kerja keras
• Membuat fungsi format dan • Laporan
• Fungsi format dan dinamis secara keseluruhan
dinamis secara sesuai dengan kebutuham
keseluruhan dibuat bisnis dan pelanggan
sesuai dengan • Mengakhiri halaman
kebutuham bisnis
pelanggan sesuai memenuhi
dan pelanggan
persyaratan bisnis
• Halaman pelanggan
• Merangkai aplikasi halaman
diakhiri sesuai
per halaman sesuai
memenuhi
permintaan pelanggan
persyaratan bisnis
Keterangan
TM : Tatap Muka



Satuan Pendidikan :
SMK / MAK
Kelas/Semester :
XII / 1
Nama Guru :
________________________________
(KTSP)
NIP/NIK :
________________________________
Sekolah :
________________________________


NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT HALAMAN WEB DINAMIS TINGKAT LANJUT
KELAS/SEMESTER : XII / 1
STANDAR KOMPETENSI : 13. MEMBUAT HALAMAN WEB DINAMIS TINGKAT LANJUT

13.1 Menjelaskan • Konsep • Konsep dan Teknologi • Mengkoneksikan Internet • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 8 • Buku Macro-
konsep pemrograman web pengembangan WEB untuk pembelajaran WEB tahu tugas dan (16) media
• Tes Tulisan
pemrograman dinamis dijelaskan dinamis hasil Dream-
• Mandiri
web dinamis sesuai dengan • Tugas weaver
• Menjelaskan standar • Percaya diri
kaidah keilmuan • Kreatif
pemrograman yang penting • Laporan • Modul design
• Keorisinilan
dari internet dapat • Kerja keras WEB
• Mengidentifikasi konten • Buku PHP
konten WEB • Komputer
• Mengamati berbagai aplikasi
web sebagai contoh di
internet
13.2 Mempersiapkan • Perlengkapan • Software aplikasi • Mengidentifikasi • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 8 • Buku Macro-
pembuatan software teks editor pengembangan WEB perlengkapan software teks tahu tugas dan (16) media
• Tes Tulisan
aplikasi dan browser sesuai editor dan browser sesuai hasil Dream-
• Desain Lay out dan • Mandiri
dengan kebutuhan dengan kebutuhan • Tes Praktek weaver
Scripting • Percaya diri
diidentifikasi • Kreatif
• Mengoperasikan software • Tugas • Modul design
• Sumber daya server • Keorisinilan
• Software sesuai dengan standar • Kerja keras WEB
• Laporan
dioperasikan sesuai operasi aplikasi • Buku PHP
dengan standar • Menentukan sumber data
operasi aplikasi • Komputer
yang dibutuhkan sudah
• Sumber data yang ketentuan dimana letaknya
dibutuhkan sudah dan bagaimana
ditentukan dimana mengaksesnya.
letaknya dan • Menyiapkan sketsa disain
bagaimana
untuk web yang akan dibuat
mengaksesnya.
• Menyiapkan desain
• Sketsa disain untuk


web yang akan interface/ menu-menu

dibuat sudah Menentukan bagian-bagian
disiapkan yang akan dibuat menjadi
• Desain interface/ program script dan modul-
modul
menu-menu sudah
disiapkan • Menentukan server yang
• Ditentukan bagian- akan digunakan untuk web,
dimana script dijalankan, dan
bagian yang akan
patform komputer apa yang
dibuat menjadi
akan digunakan sudah
program script dan
modul-modul • Mendesain Sketsa untuk
• Server yang akan web
digunakan untuk • Mendesain interface/ menu-
web, dimana script menu
dijalankan, dan
patform komputer
apa yang akan
digunakan sudah
ditentukan
13.3 Membuat web • File-file HTML dibuat • File-file HTML • Membuat coding file-file • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 8 4 • Buku Macro-
menggunakan dengan cara coding HTML tahu tugas dan (16) (16) media
• Coding dan Scripting • Tes Tulisan
bahasa script. hasil Dream-
• Kode program script • Membangun kode program • Mandiri
• Pengujian script dan • Tes Praktek weaver
dibangun dan diuji script dibangun • Percaya diri
desain WEB • Kreatif
beserta modul-modul • Tugas • Modul design
• Menguji coba code program • Keorisinilan
yang digunakan • Kerja keras WEB
script yang dibangun beserta • Laporan
• Web yang dibuat modul-modul yang • Buku PHP
tampil dilayar sesuai digunakan • Komputer
dengan rancangan • Menampilkan Web yang
• Tujuan dari dibuat dilayar sesuai dengan
pengiriman konten rancangan
Web yang terdiri dari • Mendemonstrasikan tujuan
file program
dari pengiriman konten Web
didemonstrasikan
yang terdiri dari file program
Keterangan
TM : Tatap Muka


NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : MERANCANG APLIKASI TEKS DAN DESKTOP BERBASIS OBJEK
STANDAR KOMPETENSI : 14. MERANCANG APLIKASI TEKS DAN DESKTOP BERBASIS OBJEK

14.1 Menjelaskan • Mengidentifikasi • Pengenalan Bahasa • Mengikuti SOP dalam • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
dasar-dasar bagian dasar JAVA mengidentifikasi dasar-dasar • Tes Tulisan tahu tugas dan referensi
pemrograman program Java. program JAVA hasil
• Dasar-dasar • Mandiri • Buku kerja
• Tugas
• Membedakan mana pemrograman JAVA • Menggunakan program Java • Percaya diri
yang termasuk ke sederhana. • Laporan
• Keorisinilan
dalam java literal, • Kerja keras
• Mempersiapkan perubahan
tipe data dasar, tipe
konfigurasi dan setting
variabel,
ClassPath pada JAVA
pengidentidikasian
dan operator
• Mengembangkan
program java
sederhana dengan
menggunakan
konsep yang telah
diajarkan
14.2 Menerapkan • Menggunakan • Menerapkan • Membuat program yang • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
fungsi Struktur Kontrol pernyataan logika menggunakan pernyataan tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
Keputusan untuk dalam struktur relasi maupun pernyataan • Mandiri hasil • Buku kerja
memilih bagian dari percabangan logika. • Tes Praktek
• Percaya diri
program yang akan • Kreatif • Komputer
• Mengkombinasikan • Tugas
di eksekusi • Keorisinilan
pernyataan relasi untuk • Kerja keras
• Laporan
membentuk pernyataan
logika


14.3 Menerapkan • Membuat dan • Mendeklarasikan dan • Membuat array 1 dimensi • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
pointer mengembangkan membuat Array. tahu tugas dan referensi
• Membuat array 2 dimensi • Tes Tulisan
pointer Array ke • Mengakses elemen- • Mandiri hasil • Buku kerja
dalam JAVA • Membuat array 3 dimensi • Tes Praktek
elemen di dalam array • Percaya diri
• Tugas
• Keorisinilan
• Kerja keras
• Laporan
14.4 Menjelaskan • Membuat class • Reference This. • Membuat dan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
class sendiri dengan mendeklarasikan Class. tahu tugas dan referensi
• Overloading Methods • Tes Tulisan
membuat aplikasi • Mendeklarasikan atribut dan • Mandiri hasil • Buku kerja
sederhana • Tugas
method untuk class. • Percaya diri
• Laporan
• Membuat dan memanggil • Keorisinilan
• Kerja keras
method overload.
14.5 Merancang • Mendesain aplikasi • Komponen GUI dalam • Membuat Frame dengan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
aplikasi GUI menggunakan AWT. kontrol. tahu tugas dan referensi
• Tes Tulisan
berorientasi Awt dan SWIING. hasil
• Komponen SWING • Membuat tampilan • Mandiri • Buku kerja
objek. • Tugas
• Membuat tampilan menggunakan Layout • Percaya diri
• Layout Manager • Kreatif • Komputer
yang kompleks Manager. • Laporan
• Keorisinilan
dalam mendesain • Kerja keras
• Setting Up Top Level
aplikasi GUI
Containers.
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK
STANDAR KOMPETENSI : 15. MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK

15.1 Menggunakan • Tipe data dasar dan • Type Data dan Kontrol • Menggunakan Struktur • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku Manual
tipe data control tipe data bentukan program Kontrol keputusan tahu tugas dan (16) Pemrograman
• Tes Tulisan
program dijelaskan. (if,else,switch) untuk hasil JAVA
• Mandiri
memilih bagian dari program • Tes Praktek
• Tata cara penulisan • Percaya diri • Internet
yang akan di ekseskusi • Kreatif
program OO dijelaskan • Tugas
• Keorisinilan • Job Sheet
• Menggunakan Struktur • Kerja keras
• Control Program • Laporan
kontrol
berupa urutan atau
pengulangan(While,do-
sekuensial program
while,for) untuk melakukan
dibuat dan
eksekusi program
dikendalikan dalam
kode program • Menggunakan branching
statement(break,continue,r
eturn) untuk mengarahkan
alur program
15.2 Membuat class • Program dengan • Class pada OOP • Pembuatan dan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku Manual
menggunakan obyek pendeklarasian class. tahu tugas dan (16) Pemrograman
• Tes Tulisan
dan class dibuat. • Mendeklarasikan atribut dan • Mandiri hasil JAVA
• Tes Praktek
• Properti class yang method utnuk class • Percaya diri • Internet
• Kreatif
akan direalisasikan • Tugas
• Pembuatan dan • Keorisinilan • Job Sheet
dalam bentuk prose- • Kerja keras
pemanggilan method • Laporan
dur atau fungsi dibuat.
overload
• Class private dibuat
di dalam program
• Class public dibuat di


dalam program
15.3 Membuat • Inheritance pada • Inheritance • Mendefinisikan sub class • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku Manual
inheritance, class dibuat dan super class tahu tugas dan (16) Pemrograman
• Polimorphy • Tes Tulisan
polimorphy, (inheritance). hasil JAVA
• Polimorphy pada • Mandiri
overloading, dan • Overloading • Tes Praktek
class dibuat • Melakukan Override method • Percaya diri • Internet
friends • Kreatif
• Friends dari super class • Tugas
• Overloading pada • Keorisinilan • Job Sheet
• Kerja keras
class dibuat • Membuat final method dan • Laporan
• Friends pada class final class
dibuat
15.4 Membuat • Interface class • Interface class • Pembuatan dan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku Manual
interface dan program dibuat. program. pendeklarasian Interface tahu tugas dan (16) Pemrograman
• Tes Tulisan
paket hasil JAVA
• Paket dengan • Paket dengan • Memahami Konsep Multi • Mandiri
• Tes Praktek
menggunakan class menggunakan class Inheritance • Percaya diri • Internet
• Kreatif
program dibuat program • Tugas
• Keorisinilan • Job Sheet
• Kerja keras
• Laporan
15.5 Mengkompilasi • Mengkompilasi • Teknik kompilasi • Meg-Compile program • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku Manual
program program berorientasi menggunakan software Gel tahu tugas dan (16) Pemrograman
• Tes Tulisan
berorientasi objek. dan J Creator. hasil JAVA
• Mandiri
objek. • Tes Praktek
• Memahami kesalahan • Percaya diri • Internet
• Kreatif
compile pada program JAVA • Tugas • Keorisinilan • Job Sheet
• Kerja keras
• Laporan
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : MERANCANG PROGRAM APLIKASI WEB BERBASIS OBJEK
STANDAR KOMPETENSI : 16. MERANCANG PROGRAM APLIKASI WEB BERBASIS OBJEK

16.1 Menjelaskan file • Konsep dari I/O di • I/O dan type dat pada • Menjelaskan Konsep dari I/O • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
I/O Java dan File Variable di Java dan File streams tipe • Tes Tulisan tahu tugas dan Referensi
(Input/Output), streams dijelaskan data dan sifat-sifatnya. hasil
tipe data dan • Tugas
• Berbagai tipe data • Menjelaskan Konsep • Percaya diri
variable pada • Kreatif • Trainer
dan sifat-sifatnya variabel pada Java. • Laporan
java • Keorisinilan
dijelaskan. • Kerja keras
programming
• Konsep variabel pa-
da Java dijelaskan.
16.2 Menjelaskan • Konsep dari • Exception Handling • Menjelaskan konsep dari • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
exception Exception Handling Exception Handling serta tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
handling serta pemodelan dari pemodelan dari Try, Throw, hasil
Try, Throw, Catch Catch dan Finally. • Tugas
• Percaya diri
dan Finally • Kreatif • Trainer
• Mengaplikasikan pada • Laporan
dijelaskan. • Keorisinilan
beban Exception Handling • Kerja keras
16.3 Menjelaskan • Menjelaskan applet • Penjelasan Java Applet • Membahas Program OOP • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
applet dengan menggunakan Java tahu tugas dan Referensi
• Kelebihan Java Applet • Tes Tulisan
Applet • Mandiri hasil • Modul
• Kekurangan Java Applet • Tugas
• Percaya diri
• Sotware pendukung • Laporan
• Keorisinilan
Java Applet • Kerja keras


16.4 Menerapkan • Menerapkan • Informasi yang ada • Merancang Informasi yang • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
konektivitas konektivitas basis agar dapat dengan ada agar dapat dengan ce- tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
basis data. data. cepat dari situs web pat diperoleh dari situs web hasil
• Tugas
• Integritas basis data • Membuat integritas basis • Percaya diri
sesuai standar baku data sesuai standar baku • Laporan
• Keorisinilan
sekuriti sekuriti • Kerja keras
• Membuat fungsi perijinan
• Fungsi perijinan yang yang tepat untuk akses basis
tepat untuk akses basis data
data
Keterangan
TM : Tatap Muka


Satuan Pendidikan :
SMK / MAK
Kelas/Semester :
XII / 2
Nama Guru :
________________________________
(KTSP)
NIP/NIK :
________________________________
Sekolah :
________________________________

NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : MEMBUAT APLIKASI BASIS DATA MENGGUNAKAN SQL
STANDAR KOMPETENSI : 17. MEMBUAT APLIKASI BASIS DATA MENGGUNAKAN SQL

17.1 Menjelaskan • Menjelaskan fungsi • Kebutuhan software • Mencari Informasi software • Observasi • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Ebook
kebutuhan software yang yang dibutuhakan dalam tahu tugas dan
• Metode instalasi • Tes Praktek • Buku Basis
software dibutuhkan aplikasi basis data hasil
software aplikasi • Mandiri Data
• Tes Tertulis
• Menyiapkan software • Memahami kebutuhan • Percaya diri
• Pemanfaatan aplikasi • Kreatif • Komputer
yang dibutukan software yang akan • Tugas
dalam peningkatan • Keorisinilan
digunakan • Kerja keras • Buku Visual
• Aplikasi telah kinerja sistem • Hasil
Basic
terinstal • Melakukan Instalasi Praktikum
Software
17.2 Membuat Entity • Menentukan Entity • ERD Model • Menentukan Entity • Observasi • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Ebook
Relationship yang dibutuhkan tahu tugas dan (16)
• Jenis Atribut dan Notasi • Menentukan Atribute / Field • Tes Praktek • Buku Basis
Diagram (ERD) hasil
• Merancang Atribute / ERD yang dimilki Entity • Mandiri Data
• Tes Tertulis
Field pada setiap • Percaya diri
• Jelaskan Relasi dan • Menentukan Constraint • Kreatif • Komputer
Entity berhasil • Tugas
Rasio Kardinalitas dalam Entity • Keorisinilan
dirancang. • Kerja keras • Buku
• Hasil
• Mapping ERD • Menggolongkan Atribute Visual
• Constraint ditetapkan Praktikum
• Normalisasi dalam berbagai jenis Basic
• Atribute telah
• Menghubungkan Entity
dibedakan.
(Relasi)
• Menentukan Entity
• Menentukan Rasio
• Menentukan Rasio Kardinalitas Relasi
Kardinalitas • Berdiskusi tentang
• ERD dimapping perancangan ERD
sesuai langkah • Membuat laporan Hasil
Mapping yang benar.
Diskusi


• Normalisasi telah • Melakukan Mapping ERD

dilakukan sesuai • Membuat Laporan Hasil
prosedur yang benar
Mapping ERD
• Melakukan Normalisasi
Tabel
17.3 Membuat Data • Menjelaskan DFD • Pengertian dan Fungsi • Mencari Informasi tentang • Observasi • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Ebook
Flow Diagram dengan benar DFD DFD tahu tugas dan (16)
• Tes Praktek • Buku Basis
(DFD) hasil
• Membuat alur DFD • Level DFD • Menyiapkan Kebutuhan • Mandiri Data
• Tes Tertulis
Software (Power Designer) • Percaya diri
• Software Power • Kreatif • Komputer
• Tugas
Designer telah • Instalasi Software Power • Keorisinilan
• Kerja keras • Buku Visual
Terinstal Designer • Hasil
Basic
Praktikum
• Membuat DFD • Pembuatan DFD
menggunakan
software
• BreakDown DFD
17.4 Mempersiapkan • Databse telah dibuat • Database dan Bagan • Pembuatan Database • Observasi • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Ebook
lembar kerja Relasi tahu tugas dan
• Bagan Relasi Tabel • Pembuatan Bagan Relasi • Tes Praktek • Buku Basis
Basis Data hasil
sudah dibuat. • Form Tabel • Mandiri Data
• Tes Tertulis
• Percaya diri
• Form telah dibuat • Report • Pembuatan Form • Kreatif • Komputer
• Tugas
• Keorisinilan
• Report telah dibuat • Menu Aplikasi • Pembuatan Report • Kerja keras • Buku
• Hasil
• Perancangan Menu • Pembuatan Menu Aplikasi Visual
Praktikum
Basic
Aplikasi Basis Data
17.5 Menggunakan • Penggunaan • Perintah SQL • Penggunaan SQL dalam • Observasi • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Ebook
sintaks-sintaks Perintah SQL dengan manipulasi data tahu tugas dan (16)
khusus SQL baik hasil
• Penerapan SQL dalam • Mandiri Data
• Tes Tertulis
Aplikasi Basis Data • Percaya diri
• Tugas
• Pengunaan SQL untuk • Keorisinilan
pencarian data • Hasil
Basic
Praktikum


17.6 Membuat Query • Menjelaskan • Pengertian dan Fungsi • Menggunakan Menu Aplikasi • Observasi • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Ebook
Basis Data. Pengertian dan Query Query sesuai dengan tahu tugas dan (16)
Fungsi Query • Analisa Query prosedur penggunaannya • Mandiri hasil
• Tes Tertulis Data
• Menganalisa • Mengatur setting Query • Percaya diri
• Pengaturan Query • Kreatif • Komputer
Kebutuhan Tabel sesuai Manipulasi Data yang • Tugas • Keorisinilan
yang akan digunakan • Menjalankan Query akan dihasilkan • Hasil
pada Query • Penyimpanan Query Basic
• Menjalankan Query untuk Praktikum
• Pengaturan melihat Hasil Query.
Properties Query • Menyimpan Query sesuai
dilakukan dengan
prosedur penyimpanan
baik
Query
• Query berhasil dibuat
• Memberi nama Query sesuai
aturan.
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : MENGINTEGRASIKAN BASIS DATA DENGAN SEBUAH WEB
STANDAR KOMPETENSI : 18. MENGINTEGRASIKAN BASIS DATA DENGAN SEBUAH WEB

18.1 Menjelaskan • Prosedur • Prosedur • Mengidentifikasi data situs • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
prosedur pengintegrasian pengitegrasian situs yang dibutuhkan dari tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
pengintegrasian sebuah basis data dengan basis data persyaratan teknis hasil
sebuah basis dengan sebuah situs • Tugas
• Data situs yang • Meninjau ulang dasar • Percaya diri
data dengan web dijelaskan • Kreatif • Komputer
dibutuhkan kebutuhan Basis data yang • Laporan
sebuah situs sesuai dengan • Keorisinilan
tersedia • Kerja keras
web kaidah keilmuan • Basis data yang
tersedia sesuai • Menambah Basis data dapat
• Data situs yang
kebutuhan data situs diperlukan
dibutuhkan
diidentifikasi dari • Kebutuhan basis data
persyaratan teknis
• Basis data yang
tersedia ditinjau
ulang untuk
memastikan
kebutuhan data situs
dapat dipenuhi
• Basis data dapat
ditambah jika
diperlukan
18.2 Mempersiapkan • Data situs yang • Data situs yang • Mengidentifikasi data situs • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
basis data dibutuhkan dibutuhkan yang dibutuhkan dari tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
diidentifikasi dari • Basis data yang persyaratan teknis • Mandiri hasil • Modul
persyaratan teknis • Tes Praktek
tersedia sesuai • Meninjau ulang dasar • Percaya diri
• Basis data yang kebutuhan data situs kebutuhan Basis data yang • Tugas
• Keorisinilan
tersedia ditinjau tersedia • Kerja keras


ulang untuk • Kebutuhan basis data • Menambah Basis data dapat • Laporan
memastikan diperlukan
kebutuhan data situs
dapat dipenuhi
• Basis data dapat
ditambah jika
diperlukan
18.3 Membuat login • Operator dan • Operator dan • Mengidentifikasi operator • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku
pada basis data pengunjung situs pengunjung situs dan pengunjung situs sesuai • Tes Tulisan tahu tugas dan (16) Referensi
dibuat sesuai • Perangkat perijinan kebutuhan bisnis • Mandiri hasil • Modul
kebutuhan bisnis • Tes Praktek
Basis data, parameter • Menetapkan perangkat • Percaya diri
• Perangkat perijinan otentifikasi, dan perijinan Basis data, • Tugas
• Keorisinilan
Basis data, otorisasi parameter otentifikasi, dan • Kerja keras
• Laporan
parameter • Nama-nama login n otorisasi untuk setiap kelas
otentifikasi, dan dari user
utilitas web server yang
otorisasi ditetapkan • Menggunakan Nama-nama
relevan
untuk setiap kelas
• Nama-nama login ke login dibuat utilitas web
dari user
server yang relevan
dalam web server
• Nama-nama login
• Menggunakan Nama-nama
dibuat menggunakan
login ditambahkan ke dalam
utilitas web server
web server utilitas server
yang relevan
yang relevan
18.4 Membuat • Utilitas server • Utilitas server • Menggunakan utilitas server • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku
koneksi basis digunakan untuk digunakan untuk untuk membuat sumber tahu tugas dan (16) Referensi
• Tes Tulisan
data pada web membuat sumber membuat sumber data data yang sesuai kebutuhan hasil
data yang sesuai yang sesuai kebutuhan arsitektur situs web • Tes Praktek
• Percaya diri
kebutuhan arsitektur arsitektur situs web • Kreatif • Komputer
• Mengkonfirmasikan sumber • Tugas
situs web • Keorisinilan
• Sumber data, name data, name login basis data, • Kerja keras
• Laporan
• Sumber data, name login basis data, dan dan password terhadap
login basis data, dan password persyaratan bisnis
password dikonfirma- dikonfirmasikan • Menggunakan utilitas server
sikan terhadap terhadap persyaratan
dan string koneksi basis data
persyaratan bisnis bisnis
• Membuat hubungan ke basis
• Utilitas server • Utilitas server
data situs
digunakan dan string digunakan dan string
koneksi basis data koneksi basis data • Mengkoreksi ile-file
konfigurasi situs untuk


dibuat terhubung ke dibuat terhubung ke menyimpan string koneksi

basis data situs basis data situs situs
• File-file konfigurasi • File-file konfigurasi situs
situs dikoreksi untuk dikoreksi untuk
menyimpan string menyimpan string
koneksi situs koneksi situs
18.5 Menguji • Konektivitas basis • Informasi yang ada • Merancang Informasi yang • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 8 8 • Buku
konektivitas data pada web diuji agar dapat dengan ada agar dapat dengan tahu tugas dan (16) Referensi
• Tes Tulisan
basis data pada kebenarannya cepat dari situs web cepat diperoleh dari situs hasil
web. web • Tes Praktek
• Informasi yang ada • Integritas basis data • Percaya diri
dirancang agar dapat sesuai standar baku • Membuat integritas basis • Tugas
• Keorisinilan
dengan cepat sekuriti data sesuai standar baku • Kerja keras
• Laporan
diperoleh dari situs • Fungsi perijinan yang sekuriti
web
tepat untuk akses basis • Membuat fungsi perijinan
• Integritas basis data data yang tepat untuk akses basis
dibuat sesuai data
standar baku sekuriti
• Fungsi perijinan yang
tepat untuk akses
basis data dibuat
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________

MATA PELAJARAN : MEMBUAT PROGRAM BASIS DATA
STANDAR KOMPETENSI : 19. MEMBUAT PROGRAM BASIS DATA

19.1 Menjelaskan • Konsep pembuatan • Konsep Database • Menjelaskan konsep • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) 4 • Buku
konsep DBMS berbasis Management Sistem normalisasi tahu tugas dan (16) referensi
• Tes Tulisan
pembuatan Client-Server (DBMS) berbasis hasil
• Menjelaskan aturan • Mandiri • Buku kerja
DBMS berbasis dijelaskan sesuai Client-Server • Tugas
pembuatan tabel • Percaya diri
Client-Server dengan kaidah • Kreatif • Komputer
• Laporan
keilmuan • Menjelaskan tipe data • Keorisinilan
• Kerja keras
• Menjelaskan ERD
19.2 Menggunakan • Program SQL • Alat-alat pemrograman • Alat-alat pemrograman untuk • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) 4 • Buku
TSQL digunakan dalam untuk SQL Server SQL Server digunakan. tahu tugas dan (16) referensi
• Tes Tulisan
membuat basis data • Sintaks TSQL. • Sintaks TSQL digunakan. • Mandiri hasil • Buku kerja
• Tes Praktek
• Alat-alat • Percaya diri
• Perintah TSQL • Perintah TSQL dijalankan • Kreatif • Komputer
pemrograman untuk • Tugas
• Keorisinilan
SQL Server • Kerja keras
• Laporan
digunakan.
• Sintaks TSQL
digunakan.
• Perintah TSQL
dijalankan
19.3 Menggunakan • Stored procedures • Stored procedures • Memanipulasi Stored • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) 4 • Buku
stored digunakan dalam (dibuat, modifikasi, dan procedures (dibuat, tahu tugas dan (16) referensi
• Tes Tulisan
procedures merancang basis hapus) modifikasi, dan hapus) hasil
data • Tes Praktek
• Programming stored • Membuat Programming • Percaya diri
• Stored procedures procedures. stored procedures dibuat. • Tugas
• Keorisinilan


dimanipulasi (dibuat, • Laporan • Kerja keras

modifikasi, dan
hapus) .
• Programming stored
procedures dibuat.
19.4 Menggunakan • Triggers dibuat dan • Triggers. • Membuat Triggers • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) 4 • Buku
triggers dikelola. tahu tugas dan (16) referensi
• Programming triggers • Mengelola Triggers. • Tes Tulisan
• Programming triggers • Mandiri hasil • Buku kerja
• Membuat basis data dengan • Tes Praktek
dibuat. • Percaya diri
menggunakan Programming • Kreatif • Komputer
• Tugas
triggers dibuat. • Keorisinilan
• Laporan
pendukung
19.5 Menggunakan • Sistem keamanan • Sistem keamanan • Membuat sistem keamanan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) 4 • Buku
administrasi untuk SQL Server untuk SQL Server untuk SQL Server tahu tugas dan (16) referensi
• Tes Tulisan
SQL dibuat dan hasil
• Keamanan SQL Server • Mengimplementasikan dan • Mandiri • Buku kerja
dirancang. • Tes Praktek
Mengadministrasikan Sistem • Percaya diri
• Konsep SQL Server • Kreatif • Komputer
• Keamanan SQL Keamanan SQL Server • Tugas
Agent • Keorisinilan
Server • Kerja keras • Software
• Menjelaskan konsep SQL • Laporan
diimplementasikan • Konsep DTS (Data pendukung
Server Agent
dan Transforma-tion
diadministrasikan Service) • Konsep DTS (Data
Transformation Service)
• Konsep SQL Server
Agent dijelaskan
• Konsep DTS (Data
Transforma-tion
Service) dijelaskan
19.6 Menjelaskan • Struktur program • Struktur program • Mempelajari struktur • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) 4 • Buku
struktur program aplikasi dijelaskan program aplikasi SQL tahu tugas dan (16) referensi
• Tes Tulisan
aplikasi sesuai dengan hasil
program yang dibuat • Tugas
• Percaya diri
• Laporan
• Keorisinilan
pendukung


19.7 Menerapkan • Variable Character • Variable Character Set • Menjelaskan Variable • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) 4 • Buku
SQL. Set dan Tipe Data dan Tipe Data Character Set dan Tipe Data • Tes Tulisan tahu tugas dan (16) referensi
dijelaskan • Komponen PL/SQL • Menjelaskan Komponen • Mandiri hasil • Buku kerja
• Tes Praktek
• Komponen PL/SQL PL/SQL • Percaya diri
• Cursor processing • Kreatif • Komputer
dijelaskan • Tugas
• Menjelaskan Cursor • Keorisinilan
• PL/SQL Tables dan • Kerja keras • Software
• Cursor processing processing • Laporan
PL/SQL Wrappers pendukung
dijelaskan • Menggunakan PL/SQL
• PL/SQL Tables dan Tables dan PL/SQL
PL/SQL Wrappers Wrappers
digunakan
Keterangan
TM : Tatap Muka

NAMA SEKOLAH : _____________________________
MATA PELAJARAN : MEMBUAT APLIKASI WEB BERBASIS JSP
STANDAR KOMPETENSI : 20. MEMBUAT APLIKASI WEB BERBASIS JSP

20.1 Menjelaskan • Kebutuhan software • Spesifikasi OS • Mengidentifikasi persyaratan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
kebutuhan jsp Dijelaskan sesuai • Spesifikasi WEB server sistem operasi dan web tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
software dengan kaidah server hasil
keilmuan • Penytingan WEB server • Tugas
• Melakukan kalibrasi web • Percaya diri
• Persyaratan sistem • Pengujian WEB Server server agar program • Laporan
• Keorisinilan
operasi dan web scripting JSP berjalan • Kerja keras
server diidentifikasi optimal dengan web server
• Kalibrasi web server • Menset WEB Server
agar program • Melakukan pengujian web
scripting JSP
server untuk memeriksa
berjalan optimal
apakah web server berjalan
dengan web server
dengan optimal
dilakukan
• Pengujian web server
untuk memeriksa
apakah web server
berjalan dengan
optimal dilakukan
20.2 Menjelaskan • Dasar-dasar JSP • Konsep teknologi JSP • Menjelaskan penggunaan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
dasar-dasar JSP dijelaskan sesuai JSP container tahu tugas dan Referensi
• Sintak JSP • Tes Tulisan
dengan kaidah • Menjelaskan penggunaan • Mandiri hasil • Modul
keilmuan • Tugas
JSP directives • Percaya diri
• Penggunaan JSP • Laporan
• Menjelaskan JSP Objects • Keorisinilan
container dijelaskan • Kerja keras
melalui va-riabel request dan
• Penggunaan JSP response
directives dije-laskan • Menjelaskan JSP actions
• JSP Objects melalui
• Menjelaskan JSP tag
va-riabel request dan


response dijelaskan. libraries (TagLibs, Servlets

• JSP actions dan Development
Components)
dijelaskan
• JSP tag libraries
(TagLibs, Servlets
dan Development
Components)
dijelaskan
20.3 Membuat • Membuat aplikasi • Perencanaan web • Membuat desain web • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) 4(12) • Buku
aplikasi web web berbasis JSP tahu tugas dan Referensi
• Pembuatan web • Membuat program script • Tes Tulisan
berbasis JSP hasil
web • Mandiri • Modul
• Pengujian web • Tes Praktek
• Percaya diri
• Pengujian web JSP • Kreatif • Trainer
• Hosting • Tugas
• Keorisinilan
• Hosting ke web server • Kerja keras
• Laporan
20.4 Menyiapkan • Menyiapkan server • Penyetingan WEB • Melakukan kalibrasi web • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
server untuk untuk aplikasi web server server agar program tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
aplikasi web berbasis JSP scripting JSP berjalan hasil
• Pengujian WEB Server • Mandiri • Modul
berbasis JSP optimal dengan web server • Tugas
• Percaya diri
• Menset WEB Server • Laporan
• Keorisinilan
• Kerja keras
• Melakukan pengujian web
server untuk memeriksa
apakah web server berjalan
dengan optimal
20.5 Menyimpan • State (kondisi) ke • Prinsip Cookie, • Melakukan penyimpanan • Tes Lisan • Rasa ingin • Berorientasi 4 4 (8) • Buku
state (kondisi) ke dalam server dan Query&Session dengan suatu kondisi cookie, tahu tugas dan Referensi
• Tes Tulisan
dalam server client disimpan JSP hasil
• Melakukan penyimpanan • Mandiri • Modul
dan client. • Tes Praktek
• Penyimpanan suatu suatu kondisi query, • Percaya diri
kondisi melalui • Tugas
• Melakukan penyimpanan • Keorisinilan
cookie, query, dan • Kerja keras
suatu kondisi sessions • Laporan
sessions dilakukan.
Keterangan
TM : Tatap Muka


2 Silabus RPL

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2 Silabus RPL

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

9 Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

Bidang studi Keahlian :

9 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

10 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

NAMA SEKOLAH : _____________________________

Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu

11 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

Indikator Pencapaian Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu

12 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

Indikator Pencapaian Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu

13 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

Indikator Pencapaian Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu

14 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

NAMA SEKOLAH : _____________________________

Nilai Budaya & Kewirausahaan Alokasi Waktu

15 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

Indikator Pencapaian Nilai Budaya & Kewirausahaan Alokasi Waktu

16 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

NAMA SEKOLAH : _____________________________

Nilai Budaya & Kewirausahaan Alokasi Waktu

17 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

Indikator Pencapaian Nilai Budaya & Kewirausahaan Alokasi Waktu

18 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

Bidang studi Keahlian :

19 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

20 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

21 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

• Ditunjukkan beberapa hubungan resistansi dan

22 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

23 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

24 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

25 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

• Diterangkan fungsi digital • Komponen

26 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

27 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

28 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

29 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

30 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

31 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

32 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

dijelaskan • Management media • Menjelaskan tentang

33 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

34 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

Bidang studi Keahlian :

36 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

37 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

38 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

39 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

• Deklarasi Variabel - Operator Aritmatika dan

40 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER

41 Silabus Pembelajaran Rekayasa Perankat Lunak (070) SMK

MATERI Nilai Budaya & Kewirausahaan/ Alokasi Waktu SUMBER