TUGAS MAKAH

WAWASAN KEMARITIMAN

JUDUL MAKALAH

LAPORAN

Diajukan sebagai salah satu syarat dalam penyusunan tugas makalah pada
Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan

NAMA
NPM

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BUTON
BAUBAU
2020
 HALAMAN PENGESAHAN

Makalah dengan Judul : Wawasan Kemaritiman

Disusun oleh :

Nama : SUPARDI

NPM : 314010234

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Telah diperiksa dan disetujui untuk dilanjutkan ke tahap persentasi pada Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Buton.

Disetujui di : Baubau
Pada tanggal : …… Oktober 2021

Mengetahui,
Dosen Pengampuh Mata Kuliah

Ismail Failu, S.Pi., M.Si

NIDN : 0930118603

ii
 KATA PENGANTAR

Asssalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat

limpahan rahmat, hidayah dan karunia-Nya jualah sehingga Laporan Tugas
Makalah ini bisa terselesaikan. Tugas Makalah ini berjudul “Wawasan
Kemaritiman”.

Penulis menyadari sepenuhnya, telah banyak mendapatkan

dukungan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak utamanya Dosen
Pembimbing yang telah menyumbangkan pikiran,waktu, tenaga, dan
sebagainya.

Semoga Tugas Makalah ini dapat memberikan informasi dan

bermanfaat untuk pengembangan wawasan dan peningkatan ilmu
pengetahuan bagi kita semua. Akhirnya penulis, mengharapkan saran dan
kritik yang bersifat membangun dari para pembaca demi kesempurnaan
Tugas Makalah ini.

Wassalaikum alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Baubau, …. Oktober
20201 Penyusun,

TIM
 iv

DAFTAR ISI

JUDUL MAKALAH....................................................................................................1
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................................2
KATA PENGANTAR.................................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................................7
A. Latar Belakang.......................................................................................................7
B. Rumusan Masalah..................................................................................................8
C. Tujuan Penelitian...................................................................................................8
D. Manfaat Penelitian.................................................................................................8
BAB II LANDASAN TEORI..................................................................................9
BAB III......................................................................................................................10
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.........................................................10
BAB IV......................................................................................................................10
KESIMPULAN DAN SARAN..................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................10

vi
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Menjadi bangsa yang maju dalam ilmu pengetahuan dan teknologi

(iptek) tentu merupakan cita-cita yang ingin dicapai oleh setiap negara di

dunia. Terlebih dalam era industrialisasi sekarang, bangsa Indonesia juga

membulatkan tekatnya untuk membangun budaya belajar yang menjadi

pesyaratan kemajuan tersebut. Sebagai salah satu faktor yang mendukung

kemajuan tersebut adalah pendidikan. Pada umumnya pendidikan mempunyai

peranan penting dalam menciptakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang

berkualitas. Lembaga pendidikan yang melaksanakan proses pembelajaran

dan mengembangkan nilai-nilai pendidikan kepada generasi-generasi penerus

bangsa. Pelaksanaan proses belajar-mengajar di sekolah senantiasa

diharapkan berlangsung dengan baik. Dengan demikian akan mencapai hasil

belajar siswa yang baik sebagai mana diharapkan. Harapan di atas dapat

berwujud dengan adanya tanggung jawab guru yang merupakan orang yang

terlibat secara langsung dalam dunia pendidikan untuk memanusiakan

manusia dengan berbagai cara termasuk dalam penggunaan model maupun

dalam mengusahakan penggunaan media pengajaran yang diperlukan dalam

proses belajar mengajar sesuai dengan mata pelajaran yang ada.

Guru memegang peranan penting dalam mengatasi kesulitan belajar

siswa, salah satunya guru harus mampu menggunakan model pembelajaran

1
 6

Dari pemaparan latar belakang di atas maka penulis mencoba

mengambil suatu Makalah dengan judul : “Wawasan Kemaritiman”

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, permasalahan dalam Laporan

Makalah ini dapat dirumuskan sebagai berikut:

1. Bagaimana pemahaman wawasan kemaritiman ?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan yang ingin dicapai

dalam penelitian ini adalah

1. Untuk menjelaskan pentingnya lingkungan

D. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis.

2. Manfaat Praktis

a. Bagi Sekolah,

b. Bagi Guru, hasil penelitian ini dapat:

c. Bagi Siswa, hasil penelitian ini dapat:

d. Bagi pembaca
 7

BAB II LANDASAN TEORI

A. Deskrisi Teori
 8

BAB III

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Judul Makalah

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA

Abuddin Nata. 2011 Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, (Jakarta:

Kencana.