KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kurikulum : 2013
Alokasi waktu : 40’
Jumlah Soal : 6
Bentuk Soal : PG DAN URAIAN
Tahun Ajaran : 2018 / 2019

Bahan
Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Stimulus Indikator Soal
Soal
Semester
1 3.1 Menjelaskan dan VII / 1 Bilangan Bulat lima bilangan bulat positif Diberikan lima bilangan PG
menentukan urutan pada berbeda bulat positif berbeda
bilangan bulat (positif dan yang akan dibentuk
negatif) dan pecahan (biasa, menjadi bilangan genap
campuran, desimal, persen) terdiri dari lima angka
tanpa berulang, siswa
dapat menentukan
selisih bilangan terbesar
dan terkecil.

2 Menjelaskan dan melakukan VII / 1 Pecahan gambar persegi panjang Disajikan gambar PG
3.2
yang dibagi menjadi 10 aksiran bagian pecahan,
operasi hitung bilangan
bagian persegi sama siswa dapat
bulat dan pecahan dengan
besar, kemudian diaksir 3 menganalisis banyak
memanfaatkan berbagai
persegi bagian aksiran lainnya
sifat operasi
jika ditentukan
pecahannya
 Bahan
Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Stimulus Indikator Soal
Soal
Semester
gambar persegi yang Disajikan gambar
didalamnya terdapat persegi yang didalamnya URAIAN
segitiga yang mempunyai terdapat gambar
dua titik sudut segitiga segitiga, siswa dapat
ditengah sisi persegi dan menganalisis besar
satunya disudut persegi pecahan pada segitiga
tersebut

3 3.3 Menjelaskan dan VII / 1 Bilangan Berpangkat Diberikan tiga bilangan PG

menentukan representasi berpangkat bulat positif,
bilangan bulat besar sebagai siswa dapat menentukan
bilangan berpangkat bulat uruta bilangan dari yang
positif terbesar ke yang terkecil

4 3.4 Menjelaskan dan VII / 1 Himpunan Diberikan sebuah Diberikan sebuah PG

menyatakan himpunan, bilangan selanjutnya dapat bilangan, siswa dapat
himpunan bagian, himpunan menentukan banyak menentukan banyak
semesta, himpunan kosong, bilangan yang dapat himpunan bagian yang
komplemen himpunan, membaginya sehingga tidak kosong
menggunakan masalah dapat menentukan banyak
kontekstual himpunan bagian yang
tidak kosong