TUGAS PARTISIPASI 3

Nama : Firda Ana Lestari

NIM : 856332341
Matkul : PDGK4106/Pendidikan IPS di SD

- Meneliti muatan mata pelajaran apa saja pada foto

- Pengetahuan apa yang diinginkan tentang foto-foto tersebut, sikap seperti apa yang
muncul, keterampilan yang diperlukan setelah mempelajari foto tersebut

Gambar 1

Mata pelajaran yang dapat ditemui dari gambar ini adalah

1. IPA : Pencemaran Lingkungan
2. IPS : Kepadatan Populasi
3. Matematika : Bangun Datar dan Bangun Ruang
4. PKn : Kesadaran sebagai Warga Negara
5. Budi Pekerti : Hidup Bersih dan Sehat
- Pengetahuan yang diinginkan dari foto ini adalah pasar yang belum
ditata rapi ini bisa segera di tata. Pasar-pasar tradisional di Kota
masih semrawut, perlu dilakukan penataan ulang agar lebih rapi.
- Sikap yang muncul setelah melihat foto ini adalah keinginan agar
pemerintah dan masyarakat yang ada disana untuk bekerja sama dalam
menata lingkungan agar terlihat rapi dan para masyarakat dapat hidup
dengan bersih dan sehat.
- Keterampilan yang diperlukan setelah melihat foto ini adalah perlu
keterampilan dalam memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-
hari,kerja sama tim.
Gambar 2

Mata pelajaran yang dapat ditemui dari gambar ini adalah

1. IPA : Pencemaran dan Danpak konservasi laut
2. IPS : Individu , Kelompok ,dan hubungan sosial
3. Matematika : Operasi Penjumlahan
 4. PKn : HAM
5. Bahasa Indonesia : Membuat sebuah dongeng
6. Seni Budaya : Unsur rupa pada benda alam
7. PAI : Kasih sayang pada sesama
- Pengetahuan yang diinginkan dari foto ini adalah pencemaran laut yang
paling parah itu disebabkan oleh manusia.Contohnya seperti tumpahan
minyak, pencampuran air laut dengan limbah industri, memancing
dengan bahan peledak, dan sampah yang terbawa oleh aliran sungai.
- Sikap yang muncul setelah melihat foto ini adalah bisa lebih peka lagi
dengan laut dan alam sekitar. adanya pemikiran untuk Konservasi laut
,Konservasi laut adalah upaya melindungi, melestarikan, menjaga, dan
memanfaatkan sumber daya yang ada di laut untuk menjamin
ketersediaannya di masa mendatang.
- Keterampilan yang diperlukan setelah melihat foto ini adalah hubungan
baik dengan teman, bekerjasama, keterampilan untuk mengontrol diri
dan orang lain, keterampilan untuk saling berinteraksi antara satu
dengan yang lain.
Gambar 3

Mata pelajaran yang dapat ditemui dari gambar ini adalah

1. IPS : Masalah sosial
2. PKn : HAM (hak anak)
3. PAI : Menuntut Ilmu
4. Pengetahuan yang diinginkan dari foto ini adalah Upaya Mengatasi
Putus Sekolah di Daerah Tertinggal
- Sikap yang muncul setelah melihat foto ini adalah
Mendorong Partisipasi Orangtua dalam Pendidikan Anak, Mendidik dan
Menyadarkan Orangtua (Terutama Keluarga Tidak Mampu), Kemitraan
Keluarga-Sekolah-Masyarakat dan pemerintah.
- Keterampilan yang diperlukan setelah melihat foto ini adalah
Keterampilan intelektual berupa Keterampilan dalam memecahkan
sebuah masalah yaitu masalah anak yang tidak bersekolah.
Gambar 4

Mata pelajaran yang dapat ditemui dari gambar ini adalah

1. IPS : Dinamika Kependudukan
2. IPA : Lingkungan sehat dan tidak sehat
3. PKn : Hak dan Kewajiban warga negara
4. PAI : Peduli Lingkungan
- Pengetahuan yang diinginkan dari foto ini adalah kesadaran
masyarakat sekitar akan permukiman kumuh. Permukiman
kumuh adalah permukiman yang tidak layak huni yang ditandai dengan
ketidakteraturan bangunan, tingkat kepadatan bangunan yang tinggi,
dan kualitas bangunan serta sarana dan prasarana yang tidak
memenuhi syarat
- Sikap yang muncul setelah melihat foto ini adalah . Ingin mengadakan
Konsolidasi lahan yaitu merupakan suatu kegiatan terpadu menata
(kembali) suatu wilayah yang tidak teratur menjadi teratur, lengkap
dengan prasarana dan kemudahan yang diperlukan, agar tercapai
penggunaan tanah / lahan secara optimal yang pada prinsipnya
dilaksanakan atas swadaya masyarakat sendiri
- Keterampilan yang diperlukan setelah melihat foto ini adalah
Keterampilan intelektual berupa Keterampilan dalam memecahkan
sebuah masalah yaitu masalah pemukiman kumuh serta dapat berpikir
kritis