MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

SEMESTER GENAP 2020 - 2021

Capaian Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
a. Mampu menganalisis masalah kontekstual PKn, mengembangkan sikap positif dan
menampilkan perilaku yang mendukung semangat kebangsaan dan cinta tanah air
b. Mampu menganalisis masalah kontekstual PKn, mengembangkan sikap positif dan
menampilkan perilaku yang mendukung demokrasi berkeadaban
c. Mampu menganalisis masalah kontekstual PKn, mengembangkan sikap positif dan
menampilkan perilaku yang mendukung kesadaran hukum dan keragaman
Substansi Kajian Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
No Kompetensi Dasar
a. Menjelaskan secara kritis
dan
objektif latar belakang dan
tujuan pembelajaran PKn di
PT
1
b. Meyakini nilai –nilai
Pancasila
sebagai orientasi PKn agar
menjadi pedoman berkarya
lulusan PT
a. Mendeskripsikan identitas
nasional dan sejarah kelahiran
2 faham nasionalisme Indonesia
b. Memiliki karakter sebagai
identitas kebangsaan
a. Mengemukakan pentingnya
konstitusi bagi negara
b. Menerima secara kritis
3 UUD
1945 sebagai konstitusi negara
Indonesia
c. Menampilkan perilaku
a. Menganalisis hubungan
negara dan warga negara
b. Menilai pelaksanaan hak
dan
4 Kewajiban
kewajiban warga negara
c. Melaksanakan hak dan
kewajiban warga negara
secara seimbang
5 a. Menganalisis makna
demokrasi dan prinsip
prinsipnya
b. Mengemukakan hakekat
demokrasi Indonesia
Substansi Sub Pokok
/Pokok Kajian Kajian
a) latar belakang dan
tujuan pembelajaran
PKn sebagai PKn di PT
MPK b) Nilai –nilai Pancasila
sebagai orientasi (core
value ) PKn
a. Pengertian identitas
nasional
b. Sejarah kelahiran
faham nasionalisme
Identitas
Indonesia
Nasional
c. Identitas nasional
sebagai karakter bangsa
d. Proses berbangsa dan
bernegara
a) Pentingnya konstitusi
bagi negara
Negara dan b) UUD 1945 sebagai
Konstitusi konstitusi negara
Indonesia
c) Perilaku konstitusional
a. Pengertian hak dan
kewajiban warga
negara
b. Konsep hak dan
kewajiban warga
Hak dan
negara dalam UUD
1945
Warga Negara
c. Konsep hubungan
bangsa, negara, dan
warga negara (status,
asas, syarat
kewarganegaraan)
Demokrasi a. makna demokrasi dan
Indonesia prinsip-prinsipnya
b. demokrasi Indonesia
(demokrasi Pancasila)
c. pelaksanaan demokrasi
 (demokrasi Pancasila)
c. Menilai pelaksanaan
demokrasi di Indonesia di Indonesia
d. Mendukung pendidikan d. pendidikan demokrasi
demokrasi di perguruan
tinggi
a. Menguraikan makna
Indonesia sebagai negara
a) makna Indonesia
hukum
sebagai negara hukum
b. Mendeskripsikan hubungan
dan prinsip-prinsipnya
negara hukum dengan HAM Negara Hukum
6 b) hubungan negara
c. Menerapkan prinsip negara dan HAM
hukum dengan HAM
hukum dalam kehidupannya
c) penegakan HAM di
sebagai warga negara
Indonesia
d. Mendukung penegakkan
HAM di Indonesia
a. Menjelaskan pentingnya a. Konsepsi Geopolitik
wilayah sebagai ruang hidup b. Teori-teori geopolitik
bangsa Geopolitik negara besar
7 b. Menjelaskan konsepsi /Wawasan c. Wawasan nusantara
wawasan nusantara sebagai Nusantara (geopolitik Indonesia)
pandangan geopolitik bangsa d. Implementasi
Indonesia Wawasannusantara di
a. Mengemukakan unsur-unsur a) unsur-unsur ketahanan
ketahanan nasional Indonesia nasional Indonesia
b. Menerapkan pendekatan Geostrategi b) pendekatan astagatra
astagatra dalam pemecahan Indonesia / dalam pemecahan
8
masalah Ketahanan masalah
c. Menganalisis potensi nasional c) potensi ancaman bagi
ancaman bagi ketahanan ketahanan bangsa di era
bangsa di era global global
a. Pluralitas
a. Mengemukakan pentingnya masyarakat
integrasi dalam masyarakat Indonesia
Indonesia yang plural b. Strategi integrasi
b. Memilih strategi integrasi (asimilasi,
Integrasi
9 yang tepat untuk masyarakat akulturasi,
Nasional
Indonesia pluralisme,)
c. Mendukung integrasi di c. Strategi integrasi
Indonesia melalui semboyan Indonesia (
Bhinneka Tunggal Ika Bhinneka Tunggal
Ika )