Nur’aini Pramesthi (20190210011)

Pbio Tingkat 3

SILABUS MATA PELAJARAN BIOLOGI

SMA

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/Semester : X/2
Materi : Ekosistem

Kompetensi Indikator Materi Pokok Kegiatan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Pembelajaran (JP)
3.10 Menganalisis 3.10.1  Faktor-faktor  Memberikan  Tes 2 minggu x 2 JP  Irnaningtyas.
komponen- Menguraikan dan peranan pengenalan  Tugas 2016. Biologi
komponen faktor-faktor dan komponen materi  Praktikum untuk
ekosistem peranan abiotic dan mengenai faktr-  Sikap SMA/MA
biotik faktor Kelas X.
dan interaksi komponen abiotik
 Interaksi komponen Jakarta:
antar dan biotik antar spesies abiotic dan Erlangga
komponen 3.10.2 dalam biotik (hlm. 403-
tersebut. Membandingkan ekosistem  Mengamati 429).
interaksi antar  Rantai gambar  Internet
spesies dalam makanan dan ekosistem dan
ekosistem jaring-jaring menguraikan
makanan komponen
3.10.3
 Piramida penyusun
Mengaitkan ekologi dan ekosistem serta
hubungan rantai produktivitas pengaruhnya
makanan dan ekosistem dalam
jaring-jaring  Daur ekosistem
biogeokimia  Memberikan
makanan
 Suksesi materi
3.10.4 primer dan mengenai
Menguraikan sekunder interaksi antar
piramida ekologi spesises dalam
dan produktivitas ekosistem.
ekosistem  Mengamati
3.10.5 gambar pada
soal literasi
Menganalisis daur
mengenai jenis
biogeokimia interaksi yang
3.10.6 terjadi serta
Menguraikan peranan dari
suksesi primer masing-masing
dan sekunder spesies.
 Memberikan
materi
mengenai rantai
makanan dan
jarring-jaring
makanan
 Melakukan
diskusi bersama
mengenai
pernyataan yang
sesuai mengenai
gambar yang
diamati.
 Memberikan
 penjelasan
materi mengenai
Piramida
ekologi dan
produktivitas
ekosistem
 Mengamati
gambar
piramida
makanan dan
memberikan
penjelasan
ilmiah
mengenai
piramida terbaik
berdasarkan
argument serta
melakukan
diskusi bersama
mengenai
pernyataan yang
sesuai mengenai
gambar yang
diamati.
 Memberikan
penjelasan
materi
mengenai daur
biogeokimia.
 Menganalisis
mengenai
peristiwa
meletusnya
 gunung berapi
terhadap
kelangsungan
hidup manusia.
 Memberikan
penjelasan
materi
mengenai
suksesi primer
dan sekunder
 Mengamati
gambar
mengenai
suksesi primer
dan sekunder
serta
menguraikan
perbedaan
antara suksesi
primer dan
suksesi
sekunder.
4.10 Menyajikan 4.10.1  Melakukan
karya yang Menyajikan karya praktikum
menunjukkan yang pengamatan di
menunjukkan lingkungan
interaksi antar
interaksi antar sekitar
komponen komponen (lingkungan
ekosistem ekosistem (jaring- sekolah, kebun,
(jarring-jaring jaring makanan, sawah dan
makanan, siklus siklus sebagainya)
Biogeokimia) Biogeokimia) mengenai
4.10.2 Membuat komponen
 miniatur penyusun
mengenai daur ekosistem
biogeokimia (daur (abiotic dan
air, daur karbon, biotik) serta
daur nitrogen, merancang
daur sulfur, dan rantai makanan
daur fosfor) atau jaring-
jaring makanan
yang terjadi
pada ekosistem
tersebut.

Kuningan,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

- Nur’aini Pramesthi
NIP. NIM. 20190210011