Nama : Ida Siti Faridah

Instansi : SDIT Persis Tarogong 2

Tugas 14.c-IST1. Merancang Instrumen Pencapaian Students Wellbeing
(Kebahagiaan Murid)

Tabel Tugas 14.c-IST1. Instrumen Pencapaian Students Wellbeing

Ketercapaian
No Indikator
1 2 3 4
1. Kegiatan ini membuat saya lebih disiplin dalam
mengelola waktu dan kegiatan belajar di sekolah dan di
rumah
2. Kegiatan ini membuat saya menjadi bersemangat setiap
pembelajaran
3. Pembelajaran yang disajikan guru benar-benar
membuat saya lebih cepat memahami materi pelajaran
4. Pembelajaran yang disajikan guru membuat saya
senang dan nyaman
5. Variasi metode pembelajaran yang disajikan guru saat
pembelajaran membuat kebutuhan belajar saya
terpenuhi sesuai dengan gaya belajar
6. Saya selalu merindukan suasana pembelajaran yang
seperti ini, membuat saya bahagia dan mudah
menaklukkan soal-soal yang terbilang sulit
7 Kegiatan yang dilakukan guru dapat mengembangkan
dan membangun kemampuan potensi diri
8 Saya selalu mengembangkan bakat yang dimiliki dalam
pembelajaran
Jumlah
Total Skor Diperoleh
Skor Perolehan
NA = X 100
Skor Maksimal (4 x sejumlah item indikator)
Catatan: diisi oleh murid secara sampling.

Keterangan:
4 = sangat baik (Selalu muncul)
3 = baik (sering muncul)
2 = cukup (kadang-kadang muncul)
1 = kurang (tidak pernah muncul)

Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai