MATERI UJIAN PRAKTIKUM

TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

MATA PELAJARAN : KIMIA

PROGRAM STUDI : IPA
JUDUL PERCOBAAN : ELEKTROLISIS

A. Kompetensi Dasar
Memahami reaksi oksidasi reduksi dan sel elektrokimia serta penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari
B. Indikator
1. Melakukan elektrolisis beberapa jenis larutan

2. Menuliskan reaksi elektrolisis pada katoda dan anoda dengan benar

3. Menganalisis hasil elektrolisis dengan memerhatikan perubahan kimia yang terjadi

C. Alat dan bahan

Alat-alat
- Tabung U - Gelas kimia
- Tabung reaksi - Kabel
- Pipet tetes - Baterai 9 V
- Batang karbon
Bahan
- H2O murni, larutan ZnSO4, Larutan NaCl, Leburan NaCl, Larutan CuCl2, Larutan CuSO4, Larutan
Al2O3
- Indikator PP
- Kloroform
D. Gambar Percobaan
E. Prosedur Kerja
Praktikum dulakukan secara virtual menggunakan aplikasi Virtual Laboratorium Kemendikbud
dengan alamat https://vlab.belajar.kemdikbud.go.id/Experiments/virtuallab-electrolysis/#/ Lakukan
elektrolisis dengan menggunakan larutan yang dipilih oleh penguji diantaranya H 2O murni, larutan ZnSO4,
Larutan NaCl, Leburan NaCl, Larutan CuCl 2, Larutan CuSO4, Larutan Al2O3 dengan mengikuti langkah-
langkah berikut ini:
1. Siapkan tabung U atau gelas kimia, pipet tetes, batang karbon, kabel, dan baterai serta larutan yang
akan dielektrolisis.
2. Masukkan larutan yang dielektrolisis ke dalam tabung U atau gelas kimia sampai ± 5 cm dari mulut
tabung,dan masukkan tabung U ke dalam gelas kimia besar agar memudahkan elektrolisis.
3. Celupkan elektroda karbon pada mulut tabung sebelah kiri dan kanan sehingga terendam sebagian
atau rangkai alatnya sesuai dengan gambar.
4. Hubungkan elektroda karbon sebelah kanan dengan kutub negatif, dan sebelah kiri dengan kutub
positif pada sumber arus searah (baterai) lakukan elektrolisis selama 5 menit.
5. Angkat kedua electrode, ambil masing-masing 10 tetes larutan hasil elektrolisis dari ruang katoda dan
anoda masukkan ke dalam tabung reaksi yang berbeda dan tambahkan 2 tetes indicator PP
6. Catat dan amati perubahan yang terjadi dengan melengkapi tabel di bawah ini.
7. Semua prosedur dijelaskan secara detail oleh siswa melalui google meet secara daring.
Catat hasil pengamatan anda pada tabel di bawah ini (lanjutkan, lengkapi titik-titik yang tersedia dan jawab
pertanyannya):

Pengamatan
No Perlakuan Dugaan Reaksi
Sebelum Sesudah
1. Memasukkan larutan ....... ke Warna ........ : - -
dalam tabung reaksi.
2. Mencelupkan.......................... Warna C : - -
................................................
................................................
3. Menghubungkan Baterai merek : .......... - -
elektroda ................................ Kapasitas : ........Volt
................................................
...............
4. Melakukan elektrolisis Tabung kiri: warna Tabung kiri: warna Katoda (Reaksi .......)
selama 5 menit larutan ........................ larutan .................. ...................→...........
Tabung kanan: ........... Tabung kanan: ...... Anoda (...................)
.................................... .............................. ...................→...........
5. Mengambil 10 .................................... ............................... -
tetes ........................................ .................................... ...............................
................................................ .................................... ...............................
........
Simpulan:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Pertanyaan:
1. Tuliskan reaksi lengkap elekrtrolisis yang anda lakukan?
2. Apa yang terjadi ketika pada ruang katoda dan anoda ditetesi indikator PP? Jelaskan dengan melihat
persamaan reaksi di katoda dan anoda!
Jawab:
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

MATERI UJIAN PRAKTIKUM

TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

MATA PELAJARAN : KIMIA

PROGRAM STUDI : IPA
JUDUL PERCOBAAN : DAYA HANTAR LISTRIK LARUTAN

A. Kompetensi Dasar
Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui perancangan dan pelaksanaan percobaan

B. Indikator
1. Melakukan perancangan dan pelaksanaan percobaan daya hantar listrik berbagai larutan

2. Menganalisis hasil percobaan daya hantar listrik dengan memerhatikan perubahan kimia yang
terjadi

C. Alat dan bahan

Alat-alat
- Lampu - Gelas kimia
- Tabung reaksi - Kabel
- Penjepit - Baterai 9 V
- Batang karbon
Bahan
H2O murni, larutan NaCl, larutan Glukosa, larutan HCl, larutan HClO 4, larutan CH3COOH, larutan
NaOH, larutan H2CO3, larutan KCl, larutan Urea, larutan KI, larutan H2S, larutan C2H5OH, larutan
HNO3, atau larutan NH4OH.
D. Gambar Percobaan
E. Prosedur Kerja
Praktikum dulakukan secara virtual menggunakan aplikasi Virtual Laboratorium Kemendikbud
dengan alamat https://vlab.belajar.kemdikbud.go.id/Experiments/virtuallab-solventconductivity/#/ Lakukan
percobaan dengan menggunakan larutan yang dipilih oleh penguji diantaranya H2O murni, larutan ZnSO4,
Larutan NaCl, Leburan NaCl, Larutan CuCl 2, Larutan CuSO4, Larutan Al2O3 dengan mengikuti langkah-
langkah berikut ini:
1. Siapkan alat dan bahan yang akan dilakukan percobaan, dan rangkai alat sesuai gambar, serta jelaskan
nama masing-masing alat dan bahan yang akan dipakai serta susunan rangkaian alat percobaan beseta
fungsinya masing-masing.
2. Ujilah bahan atau larutan yang sudah ditunjuk oleh penguji menggunakan alat uji daya hantar listrik
dan amati perubahan yang terjadi, dengan memasukkan data pengamatan pada tabel.
3. Buatlah simpulan dari praktikum yang telah anda kerjakan.
Hasil Pengamatan Jenis Larutan
No Larutan Uji Nyala Lampu Gelembung Gas (elektrolit kuat, lemah, atau
larutan non elektrolit)
1 H2O murni
2 larutan ZnSO4
3 Larutan NaCl
4 Leburan NaCl
5 Larutan CuCl2
6 Larutan CuSO4
7 Larutan Al2O3

Simpulan:
Larutan yang tergolong elektrolit kuat adalah nomor : …………………………………………………..
Larutan yang tergolong elektrolit lemah adalah nomor : …………………………………………………..
Larutan yang tergolong non elektrolit adalah nomor : …………………………………………………..
Pertanyaan: Mengapa larutan yang anda uji ada yang bisa menghantarkan listrik, dan ada yang tidak bisa
menghantarkan listrik?Jelaskan sesuai data percobaan anda!
Karena pada larutan yang dapat menghatarkan listrik kemungkinan memiliki sifat-sifat:
1. Ionik, sehingga larutannya terurai menjadi ion + dan ion – sehingga memunyai derajat ionisasi atau
. Jika  = 1 maka termasuk elektrolit kuat, jika 0 <  < 1 maka termasuk elktrolit lemah.
2. Kovalen polar, yang memiliki dipole-dipole + dan –, sehingga terjadi gaya tarik menarik antara
dipole positif dan negative yang menyebabkan larutan dapat menghantarkan listrik
sedangkan pada larutan non elektrolit, jenis larutannya termasuk larutan kovalen non polar.