PEMANTAUAN TUMBUH KEMBANG ANAK

Disusun dalam rangka memenuhi salah satu tugas mata kuliah Keperawatan Anak

Dosen Pengampu : Rika Maya Sari, S.Kep.Ns.,M.Kes

Eplin Febriana Putri

18613220

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

BIODATA

DATA PRIBADI

Nama : KANAYA AZKADINA QUEENSA

Alamat : Ds. Jatisari, Kec.Geger Kab. Madiun

Umur : 6 Tahun

Tempat/tanggal lahir : Madiun, 1 Januari 2015

Anak ke :4

Pendidikan/kelas : TK ( RA ISLAMIYAH )

DATA AYAH

Nama : KATENI

Tempat/tanggal lahir : Madiun, 18 April 1975

Pendidikan terakhir : SMP

Pekerjaan : Wiraswasta

DATA IBU

Nama : UMI KASANAH

Tempat/tanggal lahir : Madiun, 21 Juni 1980

Pendidikan terakhir : SD

Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

 PENGUKURAN USIA SEKARANG

Nama : Kanaya Azkadina Queensa

Tempat/tanggal lahir : Ponorogo, 1 Januari 2015

Usia : 6 Tahun

Tanggal pemeriksaan : Kamis, 13 Januari 2021

Perhitungan usia anak : 2021 Tahun 1 Bulan 13 Tanggal

2015 Tahun 1 Bulan 1 Tanggal

6 Tahun 0 Bulan 12 Hari = 72 Bulan

 GAMBARAN ATAU PENAMPILAN ANAK

Rambut

Warna : Hitam (Disemir pirang)

Tekstur : Lurus

Kulit

Warna : Sawo matang

Tekstur : Normal

Tubuh

Postur : Ideal
 RIWAYAT KESEHATAN ANAK

Riwayat Kesehatan Sekarang

Tidak ada

Riwayat Kesehatan Terdahulu

Tidak ada

Riwayat Keluarga

Tidah ada anggota keluarga yang menderita penyakit yang serius/ penyakit lain yang
dianggap bahaya.
I. PENGKAJIAN DDTK (DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG)

Deteksi Dini Penyimpangan Pertumbuhan

Pengukuran berat badan terhadap tinggi badan

TB :110 Cm

BB : 16 Kg

Interpretasi seorang anak perempuan dengan tinggi badan 110 cm dan berat
badan 16 kg terletak pada kolom 12.7-17.3 kolom -2 SD s/d 2 SD
interpretasinya anak normal .

Untuk pengukuran BBI = 2n+8

= (2x4.3) + 8

= 16,6kg

Pengukuran lingkar kepala anak

LK anak : 50 cm

Interpretasinyaanak normal

Lingkar lengan atas = 17 cm

Interpretasinya anak kurang dari normal

II. PENGKAJIAN DDST ( DENVER DEVELOPMENT SKRINING TEST)

Interpretasi

Sektor Personal Sosial

Mengambil makanan P

Gosok gigi tampa bantuan P

Bermain ular tangga kartu P

Berpakaian tanpa bantuan F

Sektor Motorik Halus

Memilih garis yang lebih panjang P

Mencontoh + P

Menggambar orang 3 bagian P

Mencontoh o P

Menggoyangkan ibu jari P

Sektor Bahasa

Mengartikan 7 kata P

Berlawanan 2 kata P

Mengetahui 3 kata sifat F

Menyebut 4 warna P

Mengerti 4 kata depan P

Mengetahui 4 kegiatan P

Kegunaan 3 benda P

Menghitung 3 kubus P
 Sektor Motorik Kasar

Berdiri kaki 4 detik P

Berdiri kaki 4 detik P

Berdiri kaki 3 detik P

Melompat dengan 1 kaki P

Interpretasi :

1. Pada fase pemeriksaan sektor personal sosial anak ditemukan F yang artinya False (gagal)
maka anak diyatakan mengulang pada bagian memakai baju tanpa bantuan. Tetapi anak tersebut
tidak mengalami keterlambatan dalam perkembangan personal sosial.

2. Pada hasil pemerikasaan sektor motorik halus tidak ditemukan F, maka anak dinyatakan
normal dan tidak mengalami keterlambatan dalam perkembangan motorik halus.

3. Pada hasil pemeriksaan sektor bahasa ditemukan F pada mengetahui 3 kata sifat maka anak
dinyatakan mengulang pada bagian tersebut. Anak dalam batas

normal dan tidak mengalami keterlambatan perkembangan bahasanya.

4. Pada hasil pemeriksaan sektor motorik kasar anak tidak ditemukan F, maka anak dinyatakan
noemal dan tidak mengalami keterlambatan perkembangan motorik kasar.

III. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil pemeriksaan DDTK dan DDST yang dilakukan pada anak “ G “
adalah sebagai berikut :
BB/TB anak : 16 Kg/110 Cm (11.8-17.5 kolom -2 SD s/d 2 SD interpretasinya anak normal)

Lingkar kepala : 50 Cm ( lingkar kepala menurut tabel anak normal)

Lingkar lengan atas 17 Cm (lingkar lengan atas menurut tabel anak kurang dari normal)

DDST :

Sektor Personal Sosial : Normal dan tidak mengalami keterlambatan perkembangan

Sektor Motorik Halus : Normal dan tidak mengalami keterlambatan perkembangan

Sektor Bahasa : Normal dan tidak mengalami keterlambatan perkembangan

Sektor Motorik Kasar : Normal dan tidak mengalami keterlambatan perkembangan

Perkembangan selanjutnya akan sesuai dengan pertambahan usia anak,maka dari itu
perlu dilakukan pemeriksaan kembali dan orang tua perlu memberikan latihan dan
menstimulus perkembangan anak sesering mungkin.

Peran orang tua dan keluarga dalam tumbuh kembang anak

Keluarga/ orangtua berfungsi untuk memastikan bahwa anaknya sehat dan aman,
memberikan sarana dan prasana untuk mengembangkan kemampuan sebagai bekal di
kehidupan sosial, serta sebagai media dalam menanamkan nilai sosial dan budaya
sedini mungkin.

Dukungan orang tua kepada anak sangat dibutuhkan, supaya ia semakin aktif dan
tumbuh kembangnya semakin optimal. Jadi, jangan batasi kreativitas si Kecil selagi
itu positif serta membantu perkembangan mental dan psikologinya.

cara yang dapat membantu untuk mengoptimalkan tumbuh kembang anak :

  Lingkungan Memengaruhi Tumbuh Kembang Anak
 Lakukan Permainan yang Menyenangkan
 Luangkan Waktu Bersama Anak
 Penuhi Kebutuhan GiziGi pada anak

IV. LAMPIRAN

 Lampiran Surat
Persetujuan
Lampiran DDST II
Lampiran Dokumentasi