RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD SANTO XAVERIUS 1 KABANJAHE

Kelas / Semester : 4/1
Tema : Pribadi dan Orang Lain
Sub Tema : Aku Membutuhkan Orang Lain
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui cerita ” Kisah Oxana Malaya” siswa memahami bahwa kita/manusia membutuhkan
orang lain dlm perkembangan hidupnya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam melalui Group Whats
Apps
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan
Inti Ayo Membaca

1.Guru mengajak siswa membaca cerita ” Kisah Oxana Malaya”

(Dishare melalui WA Group).

Kegiatan 1. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang

Penutup tua, siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua.

2. Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung

diperiksa secara online.

C. ASSESMENT
Penilaian terhadap materi ini dilakukan dengan pengamatan sikap, tes pengetahuan dengan
rubrik penilaian sebagai berikut (Lihat lampiran).

Menegetahui Kabanjahe, 6 September 2021

Kepala SD Santo Xaverius Kabanjahe Guru Agama Katolik

Susterlina Br Gurusinga S.Pd Rode Yanta Br Tarigan,S.Ag

LAMPIRAN
1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
a. Format Jurnal Sikap Spiritual

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Berterimakasih kepada Berperilaku Syukur

guru saat mendapatkan
materi/tugas

b. Contoh Format Jurnal Sikap Sosial

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Mengerjakan tugas Tanggung Jawab

dengan baik

2. Penilaian pengetahuan
▪ Tes Tertulis
1.Siapakah tokoh yg diceritakan dalam kisah diatas?
2.Apa yang menyebabkan dia pergi meninggalkan rumah?
3.Bagaimana tingkah laku Oxana setelah tinggal bersama para anjing?
4.Apa pesan yang dapat kamu ambil dari kisah diatas?
● Rubrik Penilaian

No Jumlah Benar Nilai

1 Benar 1 25
2 Benar 2 50
3 Benar 3 75
4 Benar 4 100
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD SANTO XAVERIUS 1 KABANJAHE

Kelas / Semester : 4/1
Tema : Pribadi dan Orang Lain
Sub Tema : Aku Membutuhkan Orang Lain
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca cerita Kitab Suci Matius 25:14-30 (Perumpamaan tentang talenta) siswa
memahami bahwa Allah menganugerahkan talenta kepada setiap orang.

B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam melalui Group Whats
Apps (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan
Inti 1.Guru mengajak siswa membaca cerita Kitab Suci Matius 25:14-30
(Perumpamaan tentang talenta).

Kegiatan 1.Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang tua,
Penutup siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang
tua.

2.Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa

secara online.

C.ASSESMENT
Penilaian terhadap materi ini dilakukan dengan pengamatan sikap, tes pengetahuan dengan
rubrik penilaian sebagai berikut (Lihat lampiran).

Menegetahui Kabanjahe, 11 September 2021

Kepala SD Santo Xaverius Kabanjahe Guru Agama Katolik

Susterlina Br Gurusinga S.Pd Rode Yanta Br Tarigan,S.Ag

LAMPIRAN
1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
a. Format Jurnal Sikap Spiritual

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Berterimakasih kepada Berperilaku Syukur

guru saat mendapatkan
materi/tugas

b. Contoh Format Jurnal Sikap Sosial

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Mengerjakan tugas Tanggung Jawab

dengan baik

2. Penilaian pengetahuan
▪ Tes Tertulis
1.Apa bakat/potensi yang dimaksud dlm Kitab Suci di atas?
2.Siapa yang menganugerahkan talenta kepada manusia?
3.Apa ganjaran yg diberikan bagi orang yg menguburkan talenta yang diberikan padanya?
4. Apa yg diperoleh orang yang menggandakan talenta yg diberikan kepadanya?
● Rubrik Penilaian

No Jumlah Benar Nilai

1 Benar 1 25
2 Benar 2 50
3 Benar 3 75
4 Benar 4 100
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD SANTO XAVERIUS 1 KABANJAHE

Kelas / Semester : 6/1
Tema : Yesus Kristus
Sub Tema : Kesetiaan Allah
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Melalui cerita Kitab Suci Yer 29:10-11 (Surat Kiriman Kepada Orang Buangan di Babel)
siswa mampu memahami Allah selalu setia pada umatnya.

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam melalui Group Whats
Apps (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
(Motivasi)
Kegiatan
Inti Ayo Membaca
1.Guru mengajak siswa membaca Kitab Suci ”Yer 29:10-11”
(Dishare melalui WA Group).

Kegiatan 1.Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang tua,
Penutup siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang
tua.

2.Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa

secara online.

C.ASSESMENT
Penilaian terhadap materi ini dilakukan dengan pengamatan sikap, tes pengetahuan dengan
rubrik penilaian sebagai berikut (Lihat lampiran).

Menegetahui Kabanjahe, 6 September 2021

Kepala SD Santo Xaverius Kabanjahe Guru Agama Katolik
Susterlina Br Gurusinga S.Pd Rode Yanta Br Tarigan,S.Ag

LAMPIRAN
1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
a. Format Jurnal Sikap Spiritual

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Berterimakasih kepada Berperilaku Syukur

guru saat mendapatkan
materi/tugas

b. Contoh Format Jurnal Sikap Sosial

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Mengerjakan tugas Tanggung Jawab

dengan baik

2. Penilaian pengetahuan
▪ Tes Tertulis
Isilah titk-titik dibawah ini!
1.Sebab beginilah firman Tuhan….
2.Aku akan menepati janjiku kepadamu dengan…
3.Sebab aku ini mengetahui rancangan-rancangan apa yg ada padaku mengenai…
4.Demikian firman Tuhan yaitu rancangan damai sejahtera dan bukan…
● Rubrik Penilaian

No Jumlah Benar Nilai

1 Benar 1 25
2 Benar 2 50
 3 Benar 3 75
4 Benar 4 100

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SD SANTO XAVERIUS 1 KABANJAHE

Kelas / Semester : 6/1
Tema : Yesus Kristus
Sub Tema : Kesetiaan Allah
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Melalui cerita Kitab Suci ”Neh 8:1-7, 10-12” siswa dapat memahami bahwa Allah selalu setia
kepada umatnya.

B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam melalui Group Whats
Apps (Orientasi)
2. .Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan
Inti Ayo Membaca
1.Guru mengajak siswa membaca Kitab Suci ”Neh 8:1-7,10-12”
(Dishare melalui WA Group).

Kegiatan 1.Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang tua,
Penutup siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang
tua.

2.Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa

secara online.

C.ASSESMENT
Penilaian terhadap materi ini dilakukan dengan pengamatan sikap, tes pengetahuan dengan
rubrik penilaian sebagai berikut (Lihat lampiran).

Menegetahui Kabanjahe, 9 September 2021

Kepala SD Santo Xaverius Kabanjahe Guru Agama Katolik
Susterlina Br Gurusinga S.Pd Rode Yanta Br Tarigan,S.Ag

LAMPIRAN
1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
a. Format Jurnal Sikap Spiritual

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Berterimakasih kepada Berperilaku Syukur

guru saat mendapatkan
materi/tugas

b. Contoh Format Jurnal Sikap Sosial

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Mengerjakan tugas Tanggung Jawab

dengan baik

2. Penilaian pengetahuan
▪ Tes Tertulis
1.Bagaimana situsi bangsa Israel sepulang dari pembuangan?
2.Apa perbuatan Nabi Nehemia terhadap Israel?
3.Apa perbuatan Ezra terhadap Israel?
4.Kebaikan apa yang ditemukan Israel dibalik peristiwa ini?
● Rubrik Penilaian

No Jumlah Benar Nilai

1 Benar 1 25
2 Benar 2 50
3 Benar 3 75
 4 Benar 4 100

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD SANTO XAVERIUS 1 KABANJAHE

Kelas / Semester : 5/1
Tema : Para Pemimpin
Sub Tema : Daud Sang Pemimpin
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Melalui cerita Kitab Suci ”1 Samuel 18:5-30” siswa dapat memahami bahwa Allah selalui
menyertai pemimpin yang taat pada-Nya.

B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam melalui Group Whats
Apps (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan
Inti Ayo Membaca

1. Guru mengajak siswa membaca Kitab Suci (1 Samuel 18:5-

30) (Dishare melalui WA Group).

Kegiatan 1. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang

Penutup tua, siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan
bimbingan orang tua.
2. Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung
diperiksa secara online.

C.ASSESMENT
Penilaian terhadap materi ini dilakukan dengan pengamatan sikap, tes pengetahuan dengan
rubrik penilaian sebagai berikut (Lihat lampiran).
Menegetahui Kabanjahe, 7 September 2021
Kepala SD Santo Xaverius Kabanjahe Guru Agama Katolik

Susterlina Br Gurusinga S.Pd Rode Yanta Br Tarigan,S.Ag

LAMPIRAN
1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
a. Format Jurnal Sikap Spiritual

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Berterimakasih kepada Berperilaku Syukur

guru saat mendapatkan
materi/tugas

b. Contoh Format Jurnal Sikap Sosial

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Mengerjakan tugas Tanggung Jawab

dengan baik

2. Penilaian pengetahuan
▪ Tes Tertulis
Isilah titik-titik dibawah ini!
1.Daud maju berperang dan selalu….
2.Saul melempar tombak itu, karena…
3.Daud berhasil di segala perjalannya , sebab Tuhan….
4.Daud menggantikan Saul menjadi….
● Rubrik Penilaian
 No Jumlah Benar Nilai

1 Benar 1 25
2 Benar 2 50
3 Benar 3 75
4 Benar 4 100

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD SANTO XAVERIUS 1 KABANJAHE

Kelas / Semester : 5/1
Tema : Para pemimpin
Sub Tema : Daud sang pemimpin
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 x Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Melalui cerita Kitab Suci 2 Samuel 5:1-12 (Daud menjadi raja atas seluruh Israel) siswa
memahami bahwa Allah mengendaki pemimpin yang taat kepada-Nya.

B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam melalui Group Whats
Apps (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan
Inti Ayo Membaca
1. Guru mengajak siswa membaca Kitab Suci mengenai Daud
( 2 Samuel 5 :1-12 ) ” (Dishare melalui WA Group).

Kegiatan 1. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan orang

Penutup tua, siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua.

2. Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung

diperiksa secara online.

 ASSESMENT
 Penilaian terhadap materi ini dilakukan dengan pengamatan sikap, tes pengetahuan dengan
rubrik penilaian sebagai berikut (Lihat lampiran).

Menegetahui Kabanjahe, 10 September 2021

Kepala SD Santo Xaverius Kabanjahe Guru Agama Katolik

Susterlina Br Gurusinga S.Pd Rode Yanta Br Tarigan,S.Ag

LAMPIRAN
1. Penilaian Sikap: Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan
a. Format Jurnal Sikap Spiritual

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Berterimakasih kepada Berperilaku Syukur

guru saat mendapatkan
materi/tugas

b. Contoh Format Jurnal Sikap Sosial

Nama
No Tanggal Catatan perilaku Butir Sikap
Peserta didik

1. Mengerjakan tugas Tanggung Jawab

dengan baik

2. Penilaian pengetahuan
▪ Tes Tertulis
1.Dimanakah Daud diurapi menjadi raja?(Hebron)
2.Berapa usia Daud ketika diangkat menjadi raja? (30 tahun)
 3.Berapa lama ia memerintah di Hebron? (40 tahun)
4.Tuliskan hal-hal yang dapat diteladani dari raja Daud? (pemberani, taat pada Allah)
● Rubrik Penilaian

No Jumlah Benar Nilai

1 Benar 1 25
2 Benar 2 50
3 Benar 3 75
4 Benar 4 100