Nama : Melani tirta pratiwi

Nim: : A1L119006

Kampus : Universitas Haluoleo

Provinsi : Sulawesi Tenggara

Kabupaten/kota : Kendari

Jawab:

Menurut saya jawaban yang benar adalah B. Jadi, kita buat dulu persegi panjang dengan ukuran 3 x 1
sebanyak 12 persegi panjang. Mengapa di ambil 3 x 1, karena penyebut dari pecahan itu adalah 3 dan 1,
yaitu 1/3 penyebutnya 3 dan 12 penyebutnya 1. Kita bikin semuanya 12. 12nya diambil dari bilangan
pertama.

Karena dikalikan dengan 1/3, maka masing – masing persegi panjang yang sdh diarsir itu (yang
sebanyak 12) itu, diarsir lagi 1/3 nya sehingga yamg kena dua kali arsiran sebanyak 12 kotak
persegi. Berarti hasil perkaliannya adalah 12/3. 12nya dari 12 kotak persegi yang kena dua kali
arsiran, 3nya adalah dari 3x1. Karena di pilihannya tidak ada model gambar yang saya lampirkan
seperti yang tertera di atas, maka gambarnya saya ubah menjadi gambar berikut:
Jadi jawaban yang paling tepat adalah B.

Pertayaan siswa bagi yang menjawab opsi A:

1) Bagaimana penguasaan konsep siswa tersebut mengenai pecahan?

Jawab: Penguasaan konsep siswa mengenai pecahan belum terlalu baik karena masih bisa
terkeco mengenai jawaban yang dia pilih.

2) Strategi apakah yang dilakukan dalam pembelajaran sebagai tindak lanjut hasil asesmen?

Jawab: Strategi yang saya lakukan yaitu mengajarkan kepada siswa mengenai pengusaan
konsep mengenai pecahan jauh lebih baik lagi sehingga siswa dapat mengerti dengan
baik mengenai pengusaan konsep pecahan agar siswa tidak terkeco mengenai soal soal
logika yang diberikan.