3 Arie YWA - Saya sudah membaca di sumber aslinya: matain.id B - Point tentang keruangan sudah mulai B
dan terlihat disini anda sudah mulai mengolah tulisan Skor : 70 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 75
(tidak semua anda cantumkan). dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
lebih mendalam terhadap point ini,
- Sketsa sudah lumayan oke dan komunikatif sebab gagasan Keruangan biasanya
- Point2 materi di kelas belum cukup banyak keluar. juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum tempat lain yang ada di sekitar (dalam
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. skema sebab-akibat).
4 Elsya Putri - Sejarah, transisi sosial dan kebijakan sudah A - Point tentang keruangan sudah sangat A
Tamara tersampaikan dengan baik. Terlihat disini anda Skor : 92 terihat, dan point transformasi sosial Skor : 94
mencoba mengolah pemikiran sendiri dari sumber akibat adanya wadah arsitektur juga
internet. Saya menemukan referensi anda dari dapat anda sampaikan dengan baik.
kaltimkece.id Disini terlihat sekali anda melakukan
eksplorasi yang cukup mendalam
- Sketsa sudah lumayan oke dan komunikatif terhadap objek yang anda amati.
- Point2 materi di kelas sudah cukup banyak keluar, Saran : Lakukan eksplorasi lebih
namun belum tersampaikan dengan baik. Tinggal mendalam terhadap objek-objek sekitar
diasah sedikit lagi, good job! juga, sebab gagasan Keruangan
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum biasanya juga dipengaruhi oleh wujud-
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. wujud tempat lain yang ada di sekitar
(dalam skema sebab-akibat).
Akibatnya, banyak pemahaman
Keruangan kita yang luput.
5 Fajar Akbar - Sejarah, transisi sosial dan kebijakan sudah A - Point tentang keruangan sudah mulai A
tersampaikan dengan baik. Terlihat disini anda Skor : 95 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 90
mencoba mengolah pemikiran sendiri dari sumber dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
internet. Saya menemukan referensi anda dari lebih mendalam terhadap point ini,
sejarah kota samarinda versi pdf milik mendikbud sebab gagasan Keruangan biasanya
dinas perpustakaan. Hanya saja susunan anda sama juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
persis dengan yg ditulis disana. Tapi saya memberi tempat lain yang ada di sekitar (dalam
apresiasi lebih kepada anda, sebab anda menemukan skema sebab-akibat).
relasi sejarah kota samarinda secara makro dengan - Pembahasan anda cukup tajam dengan
transisi pemanfaatan fungsi bangunan tersebut melihat point-point kebijakan, namun
kritik anda kurang tegas. Disini memang
- Sketsa sudah lumayan oke dan komunikatif. Tinggal point yang dilematis, dimana di satu sisi
diasah sedikit lagi anda diminta mengeluarkan isi gagasan
- Point2 materi di kelas sudah cukup banyak keluar, anda secara jujur, namun di sisi lain
namun belum tersampaikan dengan baik. Tinggal anda harus berbicara tanpa
diasah sedikit lagi, good job! menyinggung orang lain. Saran :
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum abaikan. Terkadang singgungan kepada
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. orang lain itu justru menjadi benturan
yang membuat dia menjadi lebih baik.
Seringkali kita tidak sadar dengan
kekurangan dan kebodohan kita, namun
lebih parah efek dari kebodohan kita
justru merugikan orang lain. Disinilah
anda harus belajar tegas dalam
menyampaikan point kritis anda.
Bebaskan diri anda dari rantai belenggu
yang menghambat argumentasi anda,
serta berhentilah khawatir yang
menyebabkan munculnya keragu-
raguan.
6 Fara Annisa - Sejarah, transisi sosial dan kebijakan sudah BC - Point tentang keruangan sudah mulai AB
tersampaikan dengan baik. Saya hampir terpukau Skor : 67 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 85
ketika membaca tulisan anda sebelum menemukan dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
artikel dari Kompas.com dan menyadari anda hanya lebih mendalam terhadap point ini,
membolak-balik susunan paragrafnya, kemudian sebab gagasan Keruangan biasanya
menyalin ulang. juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
tempat lain yang ada di sekitar (dalam
- Sketsa belum komunikatif dan masih kurang. skema sebab-akibat). Akibatnya,
- Point2 materi di kelas sudah cukup banyak keluar, banyak pemahaman Keruangan kita
namun belum tersampaikan dengan baik. yang luput sehingga tulisan essay yang
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum anda berikan bersifat naïve (polos, lugu
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. dan mudah teperdaya dari apa-apa yang
terlihat sebatas mata).
8 Hafizh Dafa - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan belum terihat, BC
artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 50 dan tidak tergambarkan dengan baik. Skor : 65
anda sendiri. Ini bahkan tidak layak disajikan dalam Saran : Lakukan eksplorasi lebih
UTS. mendalam terhadap point ini, sebab
Tulisan anda sama persis dengan halaman gagasan Keruangan biasanya juga
indonesiakaya.com dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
lain yang ada di sekitar (dalam skema
- Sketsa masih sangat kurang sebab-akibat). Akibatnya, banyak
- Point2 materi di kelas belum keluar. pemahaman Keruangan kita yang luput
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum sehingga tulisan essay yang anda
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. berikan bersifat naïve (polos, lugu dan
mudah teperdaya dari apa-apa yang
terlihat sebatas mata).
9 Irfan Rosandi - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan belum terihat B
artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 50 dan tidak tergambarkan dengan baik. Skor : 70
anda sendiri. Ini bahkan tidak layak disajikan dalam Saran : Lakukan eksplorasi lebih
UTS. mendalam terhadap point ini, sebab
Tulisan anda sama persis dengan halaman gagasan Keruangan biasanya juga
https://id.wikipedia.org/ dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
Kenapa tidak ditulis juga artikel tentang arsitektur? lain yang ada di sekitar (dalam skema
sebab-akibat). Akibatnya, banyak
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak minat pemahaman Keruangan kita yang luput
- Point2 materi di kelas belum keluar. sehingga tulisan essay yang anda
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum berikan bersifat naïve (polos, lugu dan
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. mudah teperdaya dari apa-apa yang
terlihat sebatas mata).
10 Jeprianus - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan sudah mulai A
artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 50 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 90
anda sendiri. Ini bahkan tidak layak disajikan dalam dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
UTS. lebih mendalam terhadap point ini,
Tulisan anda sama persis dengan halaman sebab gagasan Keruangan biasanya
https://id.wikipedia.org/ juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
tempat lain yang ada di sekitar (dalam
skema sebab-akibat). Akibatnya,
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak minat banyak pemahaman Keruangan kita
- Point2 materi di kelas belum keluar. yang luput.
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. - Namun disini anda terlihat melakukan
eksplorasi dengan baik dan cermat,
serta argumentasi yang berani seperti
misalnya ketika anda memberikan
diagram grafik. Anda juga dapat
memberikan sketsa analisis terkait
prinsip2 arsitektur pada landmark
pesut. Sayangnya ini belum maksimal.
Tapi tidak apa-apa, ini adalah sebuah
Langkah yang bagus untuk anda.
Kembangkan lagi kemampuan ini
dengan melihat hubungan Kausalitas
antar-tempat yang ada di sekitar objek.
11 Jumain - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan sudah mulai A
artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 50 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 90
anda sendiri. Ini bahkan tidak layak disajikan dalam dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
UTS. lebih mendalam terhadap point ini,
Tulisan anda sama persis dengan halaman sebab gagasan Keruangan biasanya
https://id.wikipedia.org/ juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
Kenapa tidak ditulis juga artikel tentang arsitektur? tempat lain yang ada di sekitar (dalam
skema sebab-akibat). Akibatnya,
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak minat banyak pemahaman Keruangan kita
- Point2 materi di kelas belum keluar. yang luput.
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. - Namun disini anda terlihat melakukan
eksplorasi dengan baik dan cermat,
serta argumentasi yang berani seperti
misalnya ketika anda memberikan
diagram grafik. Sayangnya ini belum
maksimal. Tapi tidak apa-apa, ini adalah
sebuah Langkah yang bagus untuk anda.
Kembangkan lagi kemampuan ini
dengan melihat hubungan Kausalitas
antar-tempat yang ada di sekitar objek.
12 Kalsum - Sejarah, transisi sosial dan kebijakan sudah A - Point tentang keruangan cukup terihat A
Umayah tersampaikan dengan baik. Terlihat disini anda Skor : 98 dan belum tergambarkan dengan baik. Skor : 90
mencoba mengolah pemikiran sendiri dari beberapa Saran : Lakukan eksplorasi lebih
sumber internet. Saya menemukan referensi anda mendalam terhadap point ini, sebab
dari Wikipedia, kemendikbud (pdf) dan gagasan Keruangan biasanya juga
borneohistory57. dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
lain yang ada di sekitar (dalam skema
- Sketsa sudah oke dan komunikatif sebab-akibat). Akibatnya, banyak
- Point2 materi di kelas sudah cukup banyak keluar, dan pemahaman Keruangan kita yang luput
tersampaikan dengan baik. Tinggal diasah sedikit lagi, sehingga tulisan essay yang anda
good job! berikan bersifat naïve (polos, lugu dan
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum mudah teperdaya dari apa-apa yang
keluar secara tegas. Point ini titik kunci dalam kuliah terlihat sebatas mata).
kita.
13 Mervin Johan - Sejarah, transisi sosial dan kebijakan sudah A - Point tentang keruangan sudah mulai A
tersampaikan dengan baik. Terlihat disini anda Skor : 92 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 92
mencoba mengolah pemikiran sendiri dari sumber dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
internet. lebih mendalam terhadap point ini,
sebab gagasan Keruangan biasanya
- Sketsa sudah lumayan oke dan komunikatif juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
- Point2 materi di kelas sudah cukup banyak keluar, tempat lain yang ada di sekitar (dalam
namun belum tersampaikan dengan baik. Tinggal skema sebab-akibat). Akibatnya,
diasah sedikit lagi, good job! banyak pemahaman Keruangan kita
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum yang luput.
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita.
- Namun disini anda terlihat melakukan
eksplorasi dengan baik dan cermat.
Kembangkan lagi kemampuan ini
dengan melihat hubungan Kausalitas
antar-tempat yang ada di sekitar objek.
14 Muhammad - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan belum terihat B
Gilang artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 50 dan tidak tergambarkan dengan baik. Skor : 70
anda sendiri. Ini bahkan belum layak disajikan dalam Saran : Lakukan eksplorasi lebih
Ramadhan UTS. mendalam terhadap point ini, sebab
Tulisan anda sama persis dengan halaman gagasan Keruangan biasanya juga
https://id.wikipedia.org/ dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
lain yang ada di sekitar (dalam skema
Kenapa objek bangunan kamu sama dengan Tomi sebab-akibat). Akibatnya, banyak
Yandi? pemahaman Keruangan kita yang luput
sehingga tulisan essay yang anda
berikan bersifat naïve (polos, lugu dan
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak menarik mudah teperdaya dari apa-apa yang
- Point2 materi di kelas belum keluar. terlihat sebatas mata).
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita.
- Sketsa masih sangat kurang dan belum
rapih. Meski begitu, teknik penulisan
anda cukup rapih. Harap diingat bahwa
Teknik penulisan/menggambar secara
manual adalah senjata pamungkas kita
saat menawarkan proposal kepada
client, sehingga sebaiknya kita
mengasah lebih banyak Teknik ini
ketimbang Teknik digital.
15 Muhammad - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan belum terihat B
Rafik S artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 50 dan tidak tergambarkan dengan baik. Skor : 70
anda sendiri. Ini bahkan belum layak disajikan dalam Saran : Lakukan eksplorasi lebih
UTS. mendalam terhadap point ini, sebab
Tulisan anda sama persis dengan halaman gagasan Keruangan biasanya juga
kebudayaan.kemendikbud.go.id dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
lain yang ada di sekitar (dalam skema
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak menarik sebab-akibat). Akibatnya, banyak
- Point2 materi di kelas belum keluar. pemahaman Keruangan kita yang luput
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum sehingga tulisan essay yang anda
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. berikan bersifat naïve (polos, lugu dan
mudah teperdaya dari apa-apa yang
terlihat sebatas mata).
16 Muhammad - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan sudah mulai B
Riswan artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 50 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 72
anda sendiri. Ini bahkan tidak layak disajikan dalam dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
Wansa UTS. lebih mendalam terhadap point ini,
Tulisan anda sama persis dengan halaman e- (dengan sebab gagasan Keruangan biasanya
journal.uajy.ac.id dari P Waluyo konsekuensi juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
keterlambatan tempat lain yang ada di sekitar (dalam
skema sebab-akibat). Akibatnya,
Tulisan anda juga tidak valid dan relate. Anda pengumpulan banyak pemahaman Keruangan kita
menulis judul cagar budaya rumah adat tugas, yang luput sehingga tulisan essay yang
Samarinda, tapi isi pembahasan anda justru sebenarnya anda berikan bersifat naïve (polos, lugu
membahas kampung tenun dan sejarah nilai dapat dan mudah teperdaya dari apa-apa yang
kampung bugis. Apakah kampung bugis adalah terlihat sebatas mata).
lebih rendah
cagar budaya atau rumah adat Samarinda?
Pengumpulan tugas anda juga terlambat, dari jadwal lagi).
maksimal yg saya minta 19.12 menjadi 19.20 .. Diawal - Sketsa masih sangat kurang dan belum
saya jelaskan untuk memberikan konsekuensi rapih. Teknik penulisan anda juga masih
penilaian. cukup berantakan. Harap diingat bahwa
Teknik penulisan/menggambar secara
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak menarik manual adalah senjata pamungkas kita
- Point2 materi di kelas belum keluar. saat menawarkan proposal kepada
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum client, sehingga sebaiknya kita
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. mengasah lebih banyak Teknik ini
ketimbang Teknik digital.
17 Muhammad - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan sudah mulai B
Rizky Nur artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 55 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 75
anda sendiri. Ini bahkan belum layak disajikan dalam dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
UTS. lebih mendalam terhadap point ini,
Tulisan anda sama persis dengan halaman sebab gagasan Keruangan biasanya
https://id.wikipedia.org/ juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
tempat lain yang ada di sekitar (dalam
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak menarik skema sebab-akibat). Akibatnya,
- Point2 materi di kelas belum keluar. banyak pemahaman Keruangan kita
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum yang luput sehingga tulisan essay yang
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. anda berikan bersifat naïve (polos, lugu
dan mudah teperdaya dari apa-apa yang
terlihat sebatas mata).
18 Muhammad - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan sudah mulai B
Setya Budhi artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 50 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 70
anda sendiri. Ini bahkan belum layak disajikan dalam dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
Thamrin UTS. lebih mendalam terhadap point ini,
Tulisan anda sama persis dengan halaman sebab gagasan Keruangan biasanya
dispar.kaltimpos.go.id juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
tempat lain yang ada di sekitar (dalam
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak menarik skema sebab-akibat). Akibatnya,
- Point2 materi di kelas belum keluar. banyak pemahaman Keruangan kita
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum yang luput sehingga tulisan essay yang
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. anda berikan bersifat naïve (polos, lugu
dan mudah teperdaya dari apa-apa yang
terlihat sebatas mata).
19 Rizal - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan belum terihat, BC
artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 55 dan tidak tergambarkan dengan baik. Skor : 65
anda sendiri. Ini bahkan belum layak disajikan dalam Saran : Lakukan eksplorasi lebih
UTS. mendalam terhadap point ini, sebab
Tulisan anda sama persis dengan halaman Celebes.co gagasan Keruangan biasanya juga
dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak menarik lain yang ada di sekitar (dalam skema
- Point2 materi di kelas sudah cukup keluar. sebab-akibat). Akibatnya, banyak
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum pemahaman Keruangan kita yang luput
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. sehingga tulisan essay yang anda
berikan bersifat naïve (polos, lugu dan
mudah teperdaya dari apa-apa yang
terlihat sebatas mata).
20 Rizky Tantowi - Sejarah, transisi sosial dan kebijakan sudah B - Point tentang keruangan belum terihat, B
tersampaikan dengan baik. Saya hampir terpukau Skor : 70 dan belum tergambarkan dengan baik. Skor : 70
ketika membaca tulisan anda sebelum menemukan Saran : Lakukan eksplorasi lebih
artikel dari Kompas.com dan menyadari anda hanya mendalam terhadap point ini, sebab
membolak-balik susunan paragrafnya, kemudian gagasan Keruangan biasanya juga
menyalin ulang. dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
lain yang ada di sekitar (dalam skema
- Sketsa belum komunikatif dan masih kurang. sebab-akibat). Akibatnya, banyak
Ini tugasnya bikin essay, mas, bukan poster. pemahaman Keruangan kita yang luput
sehingga tulisan essay yang anda
- Point2 materi di kelas sudah cukup banyak keluar, berikan bersifat naïve (polos, lugu dan
namun belum tersampaikan dengan baik. mudah teperdaya dari apa-apa yang
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan cukup terlihat sebatas mata). Anda
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. mengatakan ekologi di tempat ini sudah
muncul dengan baik, mana buktinya?
Anda sebaiknya juga menunjukkan
bukti-bukti tersebut melalui skema
aktivitas baik flora/fauna (ekosistem),
atau interaksi manusianya.
21 Salma Nabila - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan belum terihat, BC
artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 58 dan tidak tergambarkan dengan baik. Skor : 65
anda sendiri. Ini bahkan belum layak disajikan dalam Saran : Lakukan eksplorasi lebih
UTS. mendalam terhadap point ini, sebab
Tulisan anda sama persis dengan halaman wikipedia gagasan Keruangan biasanya juga
dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak menarik lain yang ada di sekitar (dalam skema
- Point2 materi di kelas sudah cukup keluar. Sejarah sebab-akibat). Akibatnya, banyak
dan kebijakan. pemahaman Keruangan kita yang luput
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum sehingga tulisan essay yang anda
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. berikan bersifat naïve (polos, lugu dan
mudah teperdaya dari apa-apa yang
terlihat sebatas mata).
22 Syafira Dinda - Plagiasi total. Tulisan anda benar2 mengutip dari D - Point tentang keruangan belum terihat B
Yasmin artikel lain dan sama sekali tidak ada olah pemikiran Skor : 58 dan tidak tergambarkan dengan baik. Skor : 70
anda sendiri. Ini bahkan belum layak disajikan dalam Saran : Lakukan eksplorasi lebih
UTS. mendalam terhadap point ini, sebab
Tulisan anda sama persis dengan halaman Wikipedia gagasan Keruangan biasanya juga
Anda belum menjelaskan pemanfaatan bangunan ini dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
pada masa sekarang, dan hanya bercerita sejarah lain yang ada di sekitar (dalam skema
saja. Ini bukan mata kuliah sejarah, melainkan sebab-akibat). Akibatnya, banyak
melihat peristiwa2 sosial terhadap perkembangan pemahaman Keruangan kita yang luput
arsitektur. sehingga tulisan essay yang anda
berikan bersifat naïve (polos, lugu dan
- Sketsa masih sangat kurang dan terlihat tidak menarik mudah teperdaya dari apa-apa yang
- Point2 materi di kelas sudah cukup keluar. Sejarah terlihat sebatas mata).
dan kebijakan.
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan belum
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. - Sketsa masih sangat kurang dan belum
rapih. Teknik penulisan anda juga masih
cukup berantakan. Harap diingat bahwa
Teknik penulisan/menggambar secara
manual adalah senjata pamungkas kita
saat menawarkan proposal kepada
client, sehingga sebaiknya kita
mengasah lebih banyak Teknik ini
ketimbang Teknik digital.
24 Umi - Sejarah, transisi sosial dan kebijakan sudah B - Point tentang keruangan sudah mulai A
Nurdayanti tersampaikan dengan baik. Skor : 70 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 92
dengan sangat baik. Tulisan kamu
- Sketsa belum komunikatif dan masih kurang. adalah salah satu yang saya apresiasi
Ini tugasnya bikin essay, mbak, bukan poster. Ada titik lebih, sebab kamu mulai melihat bahwa
point belum diisi disitu (kanan bawah), apa tugas ini gagasan Keruangan biasanya juga
belum selesai? dipengaruhi oleh wujud-wujud tempat
lain yang ada di sekitar (dalam skema
- Point2 materi di kelas sudah cukup keluar, namun sebab-akibat). Akibatnya, banyak
belum tersampaikan dengan baik. pemahaman Keruangan kamu yang kaya
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan tidak dengan wawasan.
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. Disini anda terlihat melakukan
eksplorasi dengan baik dan cermat.
Kembangkan lagi kemampuan ini
dengan melihat hubungan Kausalitas
antar-tempat yang ada di sekitar objek.
25 Yusranda - Sejarah, transisi sosial dan kebijakan belum B - Point tentang keruangan sudah mulai B
tersampaikan dengan baik. Anda terlihat Skor : 70 terihat, namun belum tergambarkan Skor : 70
mengumpulkan pemikiran dalam beberapa artikel dengan baik. Saran : Lakukan eksplorasi
dan mengolahnya menjadi satu narasi baru. Hanya lebih mendalam terhadap point ini,
saja, transisi pertumbuhan keruangan arsitektur yang sebab gagasan Keruangan biasanya
dipengaruhi fenomena lain belum terlihat, dan hanya juga dipengaruhi oleh wujud-wujud
menceritakan apa yang terlihat dari segi fisik tempat lain yang ada di sekitar (dalam
bangunan saja. skema sebab-akibat). Akibatnya,
banyak pemahaman Keruangan kita
- Sketsa belum komunikatif dan masih kurang. yang luput sehingga tulisan essay yang
- Point2 materi di kelas belum cukup keluar. anda berikan bersifat naïve (polos, lugu
- Point tentang ruang, tempat dan bangunan tidak dan mudah teperdaya dari apa-apa yang
keluar. Point ini titik kunci dalam kuliah kita. terlihat sebatas mata).
26
24
25
26
27
28