4/6/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review

Dashboard / My courses / IPA / Pedagogi / Pembelajaran 3: Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi / Riviu Pembelajaran

Ilmu Pengetahuan Alam

 Back to course

Started on Monday, 22 March 2021, 9:55 AM

State Finished
Completed on Monday, 22 March 2021, 10:02 AM
Time taken 7 mins 12 secs
Marks 5.00/7.00
Grade 7.14 out of 10.00 (71%)
Feedback

Question 1
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Strategi guru saat peserta didik belum siap melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah....

a. membentuk kelompok siswa dengan kemampuan yang heterogen

b. membangun skemata dari pengetahuan awal yang telah diperoleh sebelumnya dengan pengetahuan baru yang akan diajarkan
c. merubah perencanaan disesuaikan dengan kemampuan siswa
d. tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi

The correct answer is: tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi

Question 2
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah ....

a. membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim

b. melihat video tentang cuaca
c. membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
d. mencatat hasil pengamatan cuaca

The correct answer is: membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi

https://materi05-02-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=287742&cmid=82 1/3
4/6/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review

Question 3
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Salah satu proses kognitif adalah “menganalisis” yang maknanya adalah ....

a. menempatkan unsur-unsur secara bersama-sama untuk membentuk keseluruhan secara koheren atau fungsional
b. melakukan atau menggunakan prosedur di dalam situasi yang tidak biasa
c. membangun arti dari proses pembelajaran, termasuk komunikasi lisan, tertulis dan gambar
d. memecah materi ke dalam bagian-bagian dan menentukan bagaimana bagian-bagian itu terhubungkan antar bagian

The correct answer is: memecah materi ke dalam bagian-bagian dan menentukan bagaimana bagian-bagian itu terhubungkan antar bagian

Question 4
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Indikator kunci dari kompetensi dasar “Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar” adalah ….

a. menguji hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

b. mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
c. menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
d. menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

The correct answer is: menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

Question 5
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar “Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di
lingkungan sekitar,” adalah..

a. menjelaskan jaring-jaring makanan

b. menelaah hubungan antar komponen ekosistem
c. menggeneralisasi hubungan antar komponen ekosistem
d. menyebutkan pengertian ekosistem

The correct answer is: menelaah hubungan antar komponen ekosistem

https://materi05-02-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=287742&cmid=82 2/3
4/6/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review

Question 6
Complete

Mark 0.00 out of 1.00

Pada pendidikan abad ke-21, kompetensi Collaboration sangat penting karena peserta didik dapat....

a. menghasilkan, mengembangkan, dan mengimplementasikan ide-ide mereka secara kreatif baik secara mandiri maupun
berkelompok
b. mengidentifikasi, menganalisis, menginterpretasikan, dan mengevaluasi bukti-bukti, argumentasi, klaim dan data-data yang tersaji
secara luas melalui pengkajian secara mendalam, serta merefleksikannya dalam kehidupan sehari-hari
c. mengomunikasikan ide-ide dan gagasan secara efektif menggunakan media lisan, tertulis, maupun teknologi
d. bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang ditemukan

The correct answer is: bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang ditemukan

Question 7
Complete

Mark 1.00 out of 1.00

Pada KD “Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya,”pengembangan materi
pengayaan pada KD tersebut adalah ....

a. menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup

b. menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian
c. menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup
d. membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya

The correct answer is: menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian

 Back to course

https://materi05-02-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=287742&cmid=82 3/3