A. Kompetensi Inti
Tujuan pembelajaran sebagaimana dinyatakan dalam kurikulum,
berbentuk kompetensi yang terdiri atas (1) kompetensi sikap spiritual,
(2) kompetensi sikap sosial, (3) kompetensi pengetahuan
pengetahuan, dan (4) kompetensi keterampilan. Rumusan kompetensi
sikap spiritual, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya”; kompetensi sikap sosial, “Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia”, dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching), yakni keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran
serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan
pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan digunakan sebagai dasar bagi guru
dalam menumbuhkan dan mengembangkan karakter peserta didik
lebih lanjut.
3.1.2
Mendifikasi cara melakukan servis
atas dengan teknik yang benar
3.1.3
Menerapkan cara melakukan
passing bawah dengan teknik yang
benar
3.1.4
Menganalisis cara melakukan
passing atas dengan teknik yang
benar.
C. Materi pembelajaran
Bola voli
a. Reguler
Materi pelajaran bola voli dengan mengalisis gerakan teknik dasar
servis dan passing dalam permainan bola voli
b. Remedial
Siswa mengembangkan kembali teknik dasar servis, dan passing
dalam permainan bola voli.
c. Pengayaan
Siswa disuruh mengembangkan tindak lanjut teknik dasar
permainan bola voli dan melanjutkan materi selanjutnya
D. Kegiatan pembelajaran
Pertemuan Pertama
Indikator : Menganalisis permainan bola voli , (servis bawah, servis
atas , passing bawah, passing atas).
Siswa mendapatkan umpan balik dari teman dalam
kelompok, dan guru.
a. Kegiatan Pendahuluan
1. Preparasi: Berbaris, Berdoa, Mengabsen, waming-up
2. Motivasi: Permainan Bintang Beralih, Menjelaskan tujuan
pembelajaran
3. Pretest: Melakukan identifikasi karakteristik siswa dengan
pretest
b. Kegiatan Inti
c. Kegiatan Penutup
1. Mengadakan evaluasi
2. Melakukan Colling Down
3. Memberikan tugas-tugas
4. Memberitahukan materi pada pertemuan yang akan dating.
E. Teknik Penilaian
1. Tes tertulis
2. Tes praktek
3. Observasi Sikap melalui lembar observasi
Lampiran 1
Pelaksanaannya:
A. PENILAIAN SIKAP
B. PENILAIAN PENGETAHUAN
1. Apa ciri-ciri dalam permainan bola voli ?
2. Jelaskan cara servis bawah yang benar dalam permainan bola
voli ?
3. ? Jelaskan cara servis atas yang benar dalam permainan bola voli
4. Jelaskan cara passing bawah yang benar dalam permainan bola
voli ?
5. jelaskan cara passing atas yang benar dalam permainan bola voli ?
1. PENILAIAN KETERAMPILAN
1. Praktekkan gerakan servis bawah pada permainan bola voli !
2. Praktekkan gerakan servis atas pada permainan bola voli !
3. Praktekkan gerakan passing bawah pada permainan bola voli!
4. Prakrtekan gerakan passing atas pada permainan bola voli!
2. RUBRIK PENILAIAN
1. Pengetahuan
Nama: …………………………………
Kelas: ……………………………………….
No. Absen: ……
No. Soal Kriteria Skor
Soal 1 2 3 4
1 Apa ciri-ciri dalam permainan bola voli
?
2 Jelaskan cara servis bawah yang benar
dalam permainan bola voli ?
3 Jelaskan cara servis atas yang benar
dalam permainan bola voli ?
4 Jelaskan cara passing bawah yang
benar dalam permainan bola voli ?
5 jelaskan cara passing atas yang benar
dalam permainan bola voli ?
Skor Total 24
Jumla h Skor
Skor Ak hir= x 100
Total Skor
2. Keterampilan
Nama: …………………………………
Kelas: ……………………………………….
No. Absen: ……
No. Soal Kriteria Skor
Soal 1 2 3 4
1 Praktekkan gerakan servis bawah pada
permainan bola voli !
2 Praktekkan gerakan servis atas pada
permainan bola voli !
3 Praktekkan gerakan passing bawah
pada permainan bola voli !
4 Prakrtekan gerakan passing atas pada
permainan bola voli !
Skor Total 16
Jumla h Skor
Skor Ak hir= x 100
Total Skor