RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN / PROGRAM PENDIDIKAN MATEMATIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
AW684202211 2 I 1/10/2019
AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI
PENDIDKAN AGAMA ISLAM

tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

Pembelajaran (CP) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
P
KK Mampu membaca al-Qur’an dengan sesuai dengan makharaj dan tajwidnya serta

CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)

1. Mahasiswa mampu membaca teks al-Qur’an dengan makhraj dan tajwid dengan baik dan benar.
2. Mahasiswa mampu menulis al-Qur’an sesuai dengan kaedah penulisan Arab yang benar.
 3. Mahasiswa mampu menerjemahkan dan memahami kandungan teks al-Qur’an.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah kelahiran Muhammadiyah
Diskripsi Singkat MK AIK I merupakan salah satu dari Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) yang wajib diikuti oleh setiap mahasisiwa semua Prodi /Jurusan
pada Unversitas Muhammadiyah Makassar. Mata kuliah yang diajarkan pada semester I ini materinya meliputi: Baca Tulis dan Tafhim al-Qur’an
serta Sejarah Lahirnya Muhammadiyah.
Bahan Kajian / 1) MEMBACA AL-QUR’AN
Pokok Bahasan a. Makharijul Huruf1
b. Hukum Nun Sukun dan Tanwin
c. Hukum MimSukun2
d. Hukum Mad3
e. Hukum Qalqalah4
f. Hukum Waqaf (tanda berhenti)
2) MENULIS AL-QUR’AN
a. Huruf di awal kata (Huruf bersambung dan tidak bersambung)
b. Huruf di tengah kata (Huruf bersambung dan tidak bersambung)
c. Huruf di Akhir kata (Huruf bersambung dan tidak bersambung)
3) TAFHIM AL-QUR’AN
a. Terjemah Ayat
b. Pemahaman kandungan ayat
4) SEJARAH MUHAMMADIYAH
a. Latar Belakang Berdirinya Muhammadiyah
b. Pengertian Muhammadiyah
c. Visi, Misi, dan Tujuan Muhammadiyah
Daftar Referensi Utama:
 Al-Qur’an dan Taerjemahannya
 Metode Baca Tulis al-Qur’an
 HPT Muhammadiyah Studi Islam Karya Prof. Dr. H. Ambo Asse, M. Ag
 Kuliah Kemuhammadiyahan I karya Dr. Haedar Nashir,M. Si.
 Muhammadiyah Sebagai Gerakan Islam karya Mustafa Kemal Pasha
Pendukung:
 Membangun Profesionalisme Muhammadiyah karya Prof Syafrie Sairin (ed.)
 Masyarakat Islam yang sebenar-benarnya karya Sudibyo Markus (ed.)
 Ideologi dan Strategi Muhammadiyah karya Haedar Nashir
 Muhammadiyah Gerakan Pembaharuan karya Haedar Nashir
 Rekonstruksi Gerakan Muhammadiyah di Era Multiperadaban karya Edi Suandi Hamid (Ed. & dkk.)
Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :
 CD Pembelajaran: Metode Baca Tulis al-Qur’an Notebook dan LCD

Nama Dosen Abdul Fattah

Pengampu
Matakuliah -
prasyarat

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaia
yg direncanakan) Pembelajaran Penilaian n (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Mahasiswa dapat
memahami Ceramah; TM:
I RPS 1x(2x50”) Ta’aruf Menerapkan aturan
orientasi dan Curah gagasan
aturan perkuliahan
Mahasiswa dapat MEMBACA AL-QUR’AN Bentuk: TM: Membaca al-Qur’an Kriteria: Membaca al-Qur’an 40 %
membaca al- a. Makharijul Kuliah 4x(2x50”) sesuai dengan Rubrik kriteria sesuai dengan
Qur’an sesuai Huruf1 Metode: makharaj dan Tajwid grading
dengan makharaj makharaj dan Tajwid
b. Hukum Nun Demonatrasi BT: secara baik dan benar Bentuk test: secara baik dan benar
dan Tajwid secara
Sukun dan 4x(2x60”) Tes Lisan
baik dan benar yang meliputi;
Tanwin
II, III, a. Makharijul Huruf1
IV c. Hukum BM:
b. Hukum Nun Sukun
dan V MimSukun2 4x(2x60”)
dan Tanwin
d. Hukum Mad3
c. Hukum
e. Hukum
MimSukun2
Qalqalah4
d. Hukum Mad3
f. Hukum Waqaf e. Hukum Qalqalah4
(tanda f. Hukum Waqaf
berhenti) (tanda berhenti)
VI Mahasiswa dapat MENULIS AL-QUR’AN Bentuk: TM: Menulis al-Qur’an Kriteria: Mahasiswa dapat 15 %
dan menulis al-Qur’an a. Huruf di awal kata Kuliah 2x(2x50”) sesuai dengan kaidah Rubrik kriteria menulis al-Qur’an
VII sesuai dengan (Huruf bersambung Metode: penulisan Arab grading sesuai dengan kaidah
kaidah penulisan penulisan Arab:
dan tidak Demonatrasi BT: Bentuk test:
Arab
bersambung) 2x(2x60”) Tes Tertulis a. Huruf di awal kata
b. Huruf di tengah (Huruf bersambung
 kata (Huruf BM: dan tidak
bersambung dan 2x(2x60”) bersambung)
tidak bersambung) b. Huruf di tengah
c. Huruf di Akhir kata kata (Huruf
(Huruf bersambung bersambung dan
dan tidak tidak bersambung)
bersambung) c. Huruf di Akhir kata
(Huruf bersambung
dan tidak
bersambung)
VIII Hasil Belajar UTS Kriteria: Membaca dan
tengah semester Rubrik kriteria menulis sesuai
grading dengan kaidah yang
Bentuk test: telah dipelajari
Lisan dan
Tulisan
IX Mampu TAFHIM AL-QUR’AN Bentuk: TM: Menerjemahkan ayat Kriteria: Mahasiswa dapat 15 %
dan X menerjemahkan a. Terjemah Ayat Kuliah 2x(2x50”) al-Qur’an Rubrik kriteria menerjemahkan dan
dan Menjelaskan Metode: grading Menjelaskan kandungan
kandungan al- b. Pemahaman al-Qur’an:
kandungan ayat Demonatrasi BT: Bentuk test:
Qur’an
2x(2x60”) Tes Tertulis a. Terjemah Ayat
b. Pemahaman
BM: kandungan ayat
2x(2x60”)
Mampu SEJARAH Bentuk: TM: Menyusun ringkasan Kriteria: Ketepatan menjelaskan 30 %
Mendeskripsikan MUHAMMADIYAH Kuliah 3x(2x50”) dlm bentuk makalah Rubrik kriteria tentang Sejarah
dan menjelaskan a. Latar Belakang Metode: tentang grading Muhammadiyah
Sejarah BT:
XI, Muhammadiyah Berdirinya Ceramah, a. Latar Belakang Bentuk test: Sistematika dan gaya
XII, Muhammadiyah Diskusi 3x(2x60”) Berdirinya Tes Tertulis presentasi
XIII,d b. Pengertian Muhammadiyah
an BM:
XIV
Muhammadiyah b. Pengertian
3x(2x60”)
c. Visi, Misi, dan Muhammadiyah
Tujuan c. Visi, Misi, dan
Muhammadiyah Tujuan
Muhammadiyah
XV Ujian Akhir Semester 25
Catatan:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………..
LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

NAMA PERGURUAN TINGGI

LOGO FAKULTAS ……………………
JURUSAN / PROGRAM STUDI …………………
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH
KODE sks SEMESTER
DOSEN
PENGAMPU
BENTUK TUGAS

JUDUL TUGAS

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

DISKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan:................................
b. Bentuk Luaran:
1. ........................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN