Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SMK (FELDA) PURUN Kod Sekolah: CEAA156

Semat Sazly bin Rozali

1. Nama Guru
Berfikir Gaya Champion
2. Judul 3. Bidang: Pedagogi

4. Tarikh Pembentangan 11/11/2020 5. Masa:8.00-9.00 a>m

6. Tempat Pembentangan SMK (FELDA) PURUN

7. Sinopsis
Buku ini merupakan hasil penyelidikan, ujian dan pengalaman pengarang sewaktu mengajar
kanak-kanak berfikir. Isunya ialah pelajar sering dikatakan “budak bodoh’, “budak lembam” dan
yang seumpamanya. Dapatan pengarang, terdapat pelajar yang dianggap kurang cerdik sewaktu
dibangku sekolah akhirnya membesar sebagai “taukeh”, tuan punya syarikat ataupun majikan
kepada pelajar yang pintar sewaktu dibangku sekolah. Pengarang juga menjustifikasikan
kepintaran itu kepada kepintaran belajar dan kepintaran berfikir. Ramai individu yang berjaya
pada hari ini merupakan individu yang mahir berfikir.
Pengarang juga mencadangkan cara-cara mengajar kemahiran berfikir dalam bilik darjah
seperti menghidupkan suasana kelas, mengaplikasi pemikiran konvergen dan divergen, memuji
murid, memberi ganjaran, guru menjadi pembimbing, mendorong kreativiti, jangan menjadi
diktaktor, toleransi pada ambiguiti, berpersonaliti menarik, mempelbagai rangsangan dan
mempelbagai teknik menyoal.
Pengarang juga turut memperkenalkan teknik mengajar kemahiran berfikir menggunakan
kaedah infusi iaitu kaedah yang dianjurkan oleh pihak kementerian. Setiap teknik-teknik yang
dianjurkan disertakan contoh-contohnya sekali supaya para guru dapat memahami dan
menggunakan teknik tersebut sewaktu mengajar.
dididik untuk menjadi juara? Contoh juara umat Islam dan akan terus kekal sebagai
juara adalah junjungan besar, Nabi Muhammad S.A.W. Usaha dan ketabahan baginda
haruslah dicontohi dan diikuti bagi membolehkan kita menjadi juara.
Di dalam setiap bab yang diceritakan, penulis turut memuatkan pengalaman dan kisah
hidup beliau sendiri seperti di zaman persekolahan, zaman di kampung halaman dan di
alam perniagaan. Buku ini lebih menggariskan kepada cara dan strategi bagaimana
untuk menjadi seorang juara di samping turut memasukkan elemen contoh keperibadian
beberapa tokoh terkenal seperti Datuk Nik Aziz Nik Mat, Datuk Haji Hadi Awang dan
banyak lagi.
Umat Islam digalakkan membina kekayaan sebanyak mungkin. Harta yang diperolehi
tersebut boleh digunakan untuk memajukan agama, bangsa dan negara melalui
sedekah dan zakat. Islam turut mengingatkan umatnya supaya berhati-hati dalam
mengurus kekayaan agar kehidupan kita tidak tersasar kerana dipengaruhi oleh
limpahan harta tersebut. Penulis mentransformasi angan-angan menjadi kenyataan dan
itulah champion yang sebenar.
Buku ini dengan cukup berkesan dan secara santai membentangkan formula-formula
yang menjadi pegangan beliau dalam mencapai sesuatu kejayaan di dalam apa jua
bidang yang diceburinya termasuklah bidang perniagaan. Kaedah menggunakan
pengalaman dan sejarah hidup diri sendiri, keluarga dan masyarakat sekeliling telah
menguatkan lagi topik dan hujah-hujah beliau.
Secara keseluruhannya, buku Berfikir Gaya Champion merupakan hasil tulisan yang
baik dan efektif kerana mempunyai unsur-unsur keislaman dan pedoman kepada para
pembaca dalam melakukan apa jua perbuatan.
8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Buku ini perlu dimiliki oleh para guru sebagai bacaan tambahan yang mana kandungannya akan
dapat membantu guru ketika berada dalam bilik darjah. Menerusinya kita akan faham tentang
kepelbagaian kepintaran pelajar. Sebagai contoh terdapat pelajar yang pintar IQ, pintar
matematik, kepintaran akademik, kepintaran praktikal, dan kepintaran EQ. Melalui pengetahuan
ini kita boleh mengesan kepintaran para pelajar di dalam kelas. Oleh itu, potensi diri mereka akan
dapat diketengahkan.
Pengarang juga mencadangkan aktiviti yang perlu dilakukan oleh guru di dalam kelas. Guru
kurang digalakkan mengeluarkan arahan seperti :
“ Saya mahu..
“Kamu perlu...
Soalan seperti itu terlalu berbentuk arahan yang mana akhirnya akan menenggelamkan kreativiti
pelajar. Para guru digalakkan menyoal pelajar dengan soalan yang mencabar minda seperti:
“ Bagaimana sekiranya..
“Apa yang perlu kita.....
“ Sekiranya.....

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Buku ini perlu dimiliki oleh para guru sebagai bacaan tambahan yang mana kandungannya akan
dapat membantu guru ketika berada dalam bilik darjah. Menerusinya kita akan faham tentang
kepelbagaian kepintaran pelajar. Sebagai contoh terdapat pelajar yang pintar IQ, pintar
matematik, kepintaran akademik, kepintaran praktikal, dan kepintaran EQ. Melalui pengetahuan
ini kita boleh mengesan kepintaran para pelajar di dalam kelas. Oleh itu, potensi diri mereka akan
dapat diketengahkan.
Pengarang juga mencadangkan aktiviti yang perlu dilakukan oleh guru di dalam kelas. Guru
kurang digalakkan mengeluarkan arahan seperti :
“ Saya mahu..
“Kamu perlu...
Soalan seperti itu terlalu berbentuk arahan yang mana akhirnya akan menenggelamkan kreativiti
pelajar. Para guru digalakkan menyoal pelajar dengan soalan yang mencabar minda seperti:
“ Bagaimana sekiranya..
“Apa yang perlu kita.....
“ Sekiranya.....

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( SEMAT SAZLY BIN ROZALI ) ( )