Ahmad Yogi (1910131210011)

Fahrul Ikhsan Hidayatullah (1910131210004)

Soal SBM Kelompok 2

1. Siswa harus menemukan sendiri dan mentransformasikan informasi kompleks,

mengecek informasi baru dengan aturan – aturan lama dan merevisinya apabila aturan
– aturan itu tidak lagi sesuai adalah esensi dari teori…
A. Teori Behavioristik
B. Teori Kausalistik
C. Teori Konstruktivistik
D. Teori TPACK
E. Teori saintifik

2. “Pengetahuan itu akan bermakna bila dicari dan ditemukan sendiri oleh siswa
bukan hasil pemberitahuan orang lain, termasuk guru” merupakan pendapat dari…
A. John Travolta
B. Eckchart Chante
C. Piaget
D. Susanto
E. Siroj

3. Langkah – langkah dalam pendekatan pembelajaran konstruktivistik sebagai

berikut, kecuali…
A. Elisitasi
B. Orientasi
C. Rekonstruksi ide
D. Remodelisasi
E. Review

4. Kelebihan dari teori pendekatan pembelajaran konstruktivistik salah satunya

adalah pembelajar akan lebih memahami keadaan lingkungan sosialnya. Yang
dimaksudka dengan keadaan lingkungan sosial adalah…
A. Masyarakat di sekitarnya
B. Teman – temannya
C. Sahabat
D. Orang tua dan guru
E. Teman di sosial media

5. Salah satu alasan utama mengapa teori konstruktivistik cocok diterapkan dalam
pembelajaran ilmu komputer adalah...
A. Karena lebih mudah diterapkan
B. Hemat biaya dan waktu
C. Tidak memakan tempat yang luas
D. Mempermudah guru dan siswa dalam belajar
E. Dikarenakan ilmu komputer terus berkembang pesat
6. Konstruktivisme adalah suatu pendekatan yang lebih berfokus kepada siswa
sebagai pusat dalam proses pembelajaran, merupakan pendapat dari...
A. Hanifah & Suhana
B. Susanto
C. Siroj
D. Suprijono
E. Piaget

7. Fase untuk memberi kesempatan kepada siswa memerhatikan dan mengembangkan

motivasi terhadap topik materi pembelajaran. Pernyataan tersebut merupakan
langkah-langkah kontruktivisme bagian...
A. Orientasi
B. Elicitasi
C. Rekonstruksi ide
D. Aplikasi ide
E. Review

8. Tahap untuk membantu siswa menggali ide-ide yang dimilikinya dengan memberi
kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan atau menggambarkan pengetahuan
dasar atau ide mereka melalui poster, tulisan yang dipresentasikan kepada seluruh
siswa. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...
A. Orientasi
B. Elicitasi
C. Rekonstruksi ide
D. Aplikasi ide
E. Review

9. Dalam proses membina pengetahuan baru, pembelajar berpikir untuk me-

nyelesaikan masalah, menjalankan ide-ide, dan membuat keputusan. Merupakan
contoh dari...
A. Rekonstruksi ide
B. Aplikasi ide
C. Kekurangan teori belajar konstruktivistik
D. Kelebihan teori belajar konstruktivistik
E. Review

10. Situasi dan kondisi tiap sekolah tidak sama, karena tidak semua sekolah memiliki
sarana prasarana yang dapat membantu keaktifan dan kreativitas siswa. Merupakan
contoh dari...
A. Rekonstruksi ide
B. Aplikasi ide
C. Kekurangan teori belajar konstruktivistik
D. Kelebihan teori belajar konstruktivistik
E. Review