RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : IPS

Kelas / semester : IV / I

Pertemuan ke : II

Alokasi waktu : 3 ´ 35

Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah kenampakan alam dan keragaman suku bangsa
dilingkungan kabupaten/ kota dan propinsi

Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten, Kota, Propinsi) dengan
skala sederhana

Indikator : Membaca peta Kabupaten Bojonegoro Propinsi Jawa Timur dengan

menggunakan symbol-simbolnya

I. Tujuan Pembelajaran :

- Siswa dapat mengidentifikasi makna symbol-simbol yang terdapat dalam peta Kabupaten,
kota, dan Propinsi

II. Materi Ajar : Peta dan komponennya

III. Metode Pembelajaran

1. Pemberian tugas

2. Ceramah

3. Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal (5 Menit)

- Menyebutkan nama kecamatan yang ada dikabupaten Bojonegoro secara urut

- Menyebutkan nama waduk yang ada di Bojonegoro

- Menyebutkan nama sungai dan pegunungan yang ada di Bojonegoro

B. Kegiatan Inti (70 Menit)

- Menyiapakan peta propinsi Jawa Timur

- Mengamati peta Propinsi Jawa Timur

- Mengadakan Tanya jawab tentang isi peta

- Mendiskusikan makna tiap symbol yang ada dalam peta

- Mencatat hasil diskusi

- Mencocokkan hasil diskusi

C. Kegiatan Akhir (10 Menit)

1. Mengerjakan tes tulis

2. Mencocokkan tes tulis tersebut

3. Menyanyikan lagu wajib “dari sabang sampai merauke”

V. Alat / bahan / Sumber Belajar

1. Buku IPS kelas IV

2. Peta dan Atlas dunia

VI. Penilaian
1. Tes tulis