1. Saya merancang penggunaan kemahiran berfikir aras tinggi semasa berinteraksi dalam 1 2 3 4
bilik darjah.
2. Saya mengemukakan soalan aras tinggi semasa berinteraksi dalam bilik darjah. 1 2 3 4
KEMAHIRAN KOLABORASI : dapat bekerjasama untuk menyelesaikan masalah atau menjawab soalan, untuk bekerja dengan efektif
dan hormat dalam pasukan untuk mencapai matlamat bersama dan untuk mengambil tanggungjawab bersama untuk menyelesaikan
tugas.
Tidak Jarang- Kerap Sangat
Pernah jarang Kerap
6. Saya berbincang dengan rakan setugas mengenai strategi pengajaran yang sesuai
dijalankan.
KEMAHIRAN KOMUNIKASI merujuk kepada pelajar yang dapat menyusun fikiran, data dan penemuan mereka dan berkongsi dengan
berkesan melalui pelbagai media, serta secara lisan dan secara bertulis.
Tidak Jarang- Kerap Sangat
Pernah jarang Kerap
12. Saya menggalakkan pelajar berkomunikasi dalam melaksana tugasan yang diberi
13. Saya memastikan tugasan yang diberikan menggunakan pendekatan pelbagai disiplin
ilmu dan kemahiran komunikasi.
14. Saya menggalakkan pelajar membentang hasil dapatan tugasan yang dihasilkan
KEMAHIRAN KREATIVITI DAN INOVASI : menjana dan memperbaiki penyelesaian kepada masalah kompleks berdasarkan sintesis,
analisis dan kemudian menggabungkan atau membentangkan apa yang dipelajari dengan cara yang baru dan asli.
16. Saya menggunakan kreativiti dan inovasi dalam pembelajaran dan pemudahcaraan.
17. Saya menyampaikan input dengan kreatif dan inovatif semasa dalam kelas.
18. Saya menerapkan elemen kreativiti dalam proses pembelajaran dan pemudahcaraan.
19. Saya menerapkan kreativiti dan inovasi dalam gerak kerja kumpulan.