Penilaian Sikap dan Ketrampilan

1. Instrumen Penilaian Sikap

Fokus Karakter: Rasa tanggung jawab
Lembar observasi Pengamatan Sikap
Kelas :
Hari Tanggal :
Materi :
Berilah Tanda √ pada kolom yang sesuai dengan pengamatan!
Rasa Tanggung Jawab
No Nama Siswa 1 2 3 4
1
2
3
dst

Aspek yang dinilai Kriteria Skor Penilaian

4 = Mengerjakan seluruh tugas yang diberikan
dan mengumpulkan tepat waktu
3 = Mengerjakan seluruh tugas yang diberikan
namun tidak tepat waktu
Sikap tanggung jawab 2 = Mengerjakan Sebagian tugas yang
diberikan dan mengumpulkan tepat waktu
1 = Mengerjakan Sebagian tugas yang
diberikan namun tidak mengumpulkan tepat
waktu
Skor maksimal: 4

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑜𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai Total= 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 100
2. Instrumen Penilaian Keterampilan
Lembar Observasi Laporan Hasil Pengamatan
Nama :
Kelas :

Lingkarilah kolom yang sesuai dengan pengamatan!

NO Aspek yang dinilai Skor yang diperoleh

1 Penulisan judul kegiatan 0 1 2 3 4 5

2 Penulisan tujuan kegiatan 0 1 2 3 4 5
praktikum
3 Penulisan alat & bahan yang 0 1 2 3 4 5
digunakan dalam praktikum
4 Menuliskan langkah-langkah / 0 2 4 6 8 10
prosedur kegiatan praktikum
5 Membuat tabel atau hasil 0 2 4 6 8 10
pengamatan
6 Membahas hasil pengamatan 0 2 4 6 8 10
7 Membuat Simpulan 0 1 2 3 4 5

No Aspek yang dinilai Skor Kriteria Skor Penilaian

5 Judul ditulis dengan sangat benar
4 Judul ditulis dengan benar
Penulisan judul 3 Judul ditulis dengan cukup benar
1 2 Judul ditulis dengan kurang benar
kegiatan
1 Judul ditulis dengan tidak benar
0 Tidak menuliskan judul praktikum
5 Tujuan ditulis dengan sangat benar
4 Tujuan ditulis dengan benar
Penulisan tujuan 3 Tujuan ditulis dengan cukup benar
2 2 Tujuan ditulis dengan kurang benar
kegiatan praktikum
1 Tujuan ditulis dengan tidak benar
0 Tidak menuliskan tujuan praktikum
5 Menulis alat dan bahan dengan lengkap
Penulisan alat & 4 Kurang 1 alat/ bahan yang ditulis
bahan yang 3 Kurang 2 alat/ bahan yang ditulis
3 2 Kurang 3 alat/ bahan yang ditulis
digunakan dalam
praktikum 1 Kurang 4 alat/ bahan yang ditulis
0 Lebih dari 4 alat/ bahan yang tidak ditulis
Menuliskan 10 Langkah kerja ditulis dengan bahasa yang benar,
langkah-langkah / lengkap dan berurutan
4
prosedur kegiatan 8 Langkah kerja ditulis dengan bahasa yang kurang
praktikum tepat, lengkap dan berurutan
No Aspek yang dinilai Skor Kriteria Skor Penilaian
6 Langkah kerja ditulis dengan bahasa yang benar,
lengkap tetapi tidak berurutan
4 Langkah kerja ditulis dengan bahasa yang benar,
tidak lengkap dan tidak berurutan
2 Langkah kerja ditulis dengan bahasa yang tidak
benar, tidak lengkap dan tidak berurutan
0 Tidak menuliskan langkah kerja
10 Tabel / hasil pengamatan ditulis dengan lengkap
dan benar
8 Tabel / hasil pengamatan ditulis dengan kurang
lengkap atau terdapat 1 kesalahan
6 Tabel / hasil pengamatan ditulis dengan kurang
Membuat tabel atau
5 lengkap atau terdapat 2 kesalahan
hasil pengamatan
4 Tabel / hasil pengamatan ditulis dengan kurang
lengkap atau terdapat 3 kesalahan
2 Tabel / hasil pengamatan ditulis dengan kurang
lengkap atau terdapat 4 kesalahan
0 Tidak menuliskan tabel atau hasil pengamatan
10 Hasil pengamatan ditulis dengan sangat benar
8 Hasil pengamatan ditulis dengan benar
Membahas hasil 6 Hasil pengamatan ditulis dengan cukup benar
6 4 Hasil pengamatan ditulis dengan kurang benar
pengamatan
2 Hasil pengamatan ditulis dengan tidak benar
0 Tidak menuliskan hasil pengamatan
5 Kesimpulan ditulis dengan bahasa yang benar dan
lengkap

4 Kesimpulan ditulis dengan bahasa yang benar

tetapi kurang lengkap
Membuat 3 Kesimpulan ditulis dengan bahasa yang benar
7
Simpulan tetapi tidak lengkap
2 Kesimpulan ditulis dengan bahasa yang kurang
tepat tetapi lengkap
1 Kesimpulan ditulis dengan bahasa yang kurang
tepat dan tidak lengkap
0 Tidak menuliskan kesimpulan
Jumlah Nilai Maksimal 50

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑜𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai Total= 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 100