Dashboard / My courses / IPA / IPA / Biologi / Pembelajaran 2: Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Ekologi / Riviu Pembelajaran
Back to course
https://materi05-02-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=267633&cmid=54 1/6
4/6/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review
Question 1
Complete
Nina melakukan percobaan tentang pemanasan global dengan menggunakan dua botol jar seperti yang tertera dalam gambar berikut:
Dari hasil percobaannya Nina menyajikan data dalam tabel di bawah ini.
Waktu Menit ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Suhu botol A 28 30 32 34 36 38 40 42 44
Suhu botol B 28 29 30 32 32 34 34 36 36
Dari tabel di atas, grafik manakah yang paling sesuai untuk menggambarkan data pada tabel di atas.
Select one:
a.
b.
c.
d.
https://materi05-02-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=267633&cmid=54 2/6
4/6/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review
e.
Question 2
Complete
Salah satu tahap yang harus dilalui dalam siklus nitrogen adalah nitrifikasi yang melibatkan bakteri Nitromonas dan Nitrobacter.
Nitrosomonas berperan dalam mengubah amonia menjadi nitrit (NO2-), sedangkan Nitrobacter mengubah nitrit menjadi nitrat (NO3-). Dari
proses tersebut, apakah peran dari kedua bakteri tersebut dalam proses nitrifikasi? Memfiksasi nitrogen dari amonia untuk kemudian
dikembalikan ke tanah
Select one:
a. Membebaskan nitrogen dari senyawa organik untuk kemudian dikembalikan ke tanah
b. Membebaskan amonia dari senyawa organik untuk kemudian diubah menjadi nitrit sebagai senyawa yang siap digunakan tanaman
d. Mendefiksasi amonia menjadi senyawa nitrit dan nitrat yang dikembalikan ke tanah
e. Mengubah amonia menjadi senyawa yang tidak beracun bagi tanaman yaitu nitrit dengan terlebih dahulu mengubahnya menjadi
nitrat.
The correct answer is: Membebaskan nitrogen dari senyawa organik untuk kemudian dikembalikan ke tanah
https://materi05-02-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=267633&cmid=54 3/6
4/6/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review
Question 3
Complete
Salah satu pengaruh seleksi alam yang dapat mengurangi variasi dan mepertahankan keadaan yang tetap (status quo) pada suatu waktu
tertentu untuk suatu sifat fenotip khusus adalah termasuk pada sifat ….
Select one:
a. Seleksi penstabilan
b. Seleksi pendiversifikasian
c. Seleksi tetap
d. Seleksi direksional
e. Seleksi penganekaragaman
Question 4
Complete
Tumbuhan berbiji dikelompokkan menjadi Gimnospermae dan Angiospermae. Bentuk adaptasi Angiosperma yang merupakan
perkembangan evolusi dari Gimnosperma yaitu kecuali ....
Select one:
a. Evolusi bunga, yang meningkatkan efisiensi reproduksi dengan cara menarik dan memberi keuntungan bagi hewan pembawa serbuk
sari.
b. Xilem menjadi lebih terspesialisasi untuk pengangkutan air selama evolusi Angiosperma.
c. Sel-sel yang lebih pendek dan lebih luas disebut unsur pembuluh(vessel element), yang berkembang dari trakeid
e. Xilem Angiosperma diperkuat oleh jenis sel yang kedua, serat (fiber), yang juga berkembang dari trakeid
The correct answer is: Penyerbukan Angiosperma lebih acak dibandingkan dengan penyerbukan pada Gimnosperma.
https://materi05-02-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=267633&cmid=54 4/6
4/6/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review
Question 5
Complete
Nitrogen merupakan salah satu unsur hara yang yang diperlukan oleh tanah agar tetap subur. Meskipun Nitrogen tersedia dengan jumlah
yang sangat banyak di udara, namun penggunaanya memerlukan berbagai proses, salah satunya adalah proses fiksasi nitrogen yang
melibatkan peran dari bakteri Rhizobia. Bagaimakah bakteri tersebut berperan dalam menjaga kesuburan tanah?
Select one:
a. mengikatnya dari udara melalui pori tanah untuk diikat oleh akar tumbuhan
b. mengubah gas nitrogen udara menjadi asam nitrit dan kemudian asam nitrat
c. mengubah gas nitrogen udara (N2) menjadi unsur N agar mudah diserap akar
d. mengubah gas nitrogen udara di dalam sel akar menjadi asam amino
e. mengubah N2 menjadi senyawa (NH3) yang larut dalam air untuk diserap akar tanaman
The correct answer is: mengikatnya dari udara melalui pori tanah untuk diikat oleh akar tumbuhan
Question 6
Complete
Karakteristik yang tepat untuk menggambarkan anggota Cycadophyta, Ginkgophyta, Gnetophyta dan Coniferophyta adalah ....
Select one:
a. Cycadophyta nomor (1) dan (6); Ginkgophyta nomor (2); Gnetophyta nomor (4) Coniferophyta nomor (3) dan (5).
b. Cycadophyta nomor (4) dan (5); Ginkgophyta nomor (6); Gnetophyta nomor (1) Coniferophyta nomor (2) dan (3).
c. Cycadophyta nomor (2) dan (3); Ginkgophyta nomor (1); Gnetophyta nomor (6) Coniferophyta nomor (4) dan (5).
d. Cycadophyta nomor (2) dan (4); Ginkgophyta nomor (6); Gnetophyta nomor (1) Coniferophyta nomor (3) dan (5)
e. Cycadophyta nomor (1) dan (3); Ginkgophyta nomor (2); Gnetophyta nomor (4) Coniferophyta nomor (5) dan (6).
The correct answer is: Cycadophyta nomor (2) dan (3); Ginkgophyta nomor (1); Gnetophyta nomor (6) Coniferophyta nomor (4) dan (5).
https://materi05-02-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=267633&cmid=54 5/6
4/6/2021 Riviu Pembelajaran: Attempt review
Question 7
Complete
Manusia dengan berbagai aktivitas yang dilakukannya berpotensi untuk menjadikan lingkungan tidak seimbang. Aktivitas manakah yang
menjadikan suhu bumi pada saat ini semakin menjadi panas?
Select one:
a. Penggunaan bahan bakar yang berasal dari fosil
d. Aktivitas unutuk menemukan energi alternatif utuk mengganti bahan bakar fosil
e. Produktivitas manusia dalam menghasilkan biomasa untuk memenuhi kehidupan sehari hari
The correct answer is: Penggunaan bahan bakar yang berasal dari fosil
Back to course
https://materi05-02-p3k.simpkb.id/mod/quiz/review.php?attempt=267633&cmid=54 6/6