Oleh :
KELOMPOK 1
Tingkat 3A
C. Metode
1. Ceramah
2. Tanya jawab
D. Kegiatan Penyuluhan
No. Tahap Waktu Kegiatan
( menit ) Mahasiswa Keluarga Ibu S
( Klien )
1. Pembukaan 2 menit Mengucapkan salam Menjawab
Memperkenalkan diri salam
E. Media/ Alat
1. SAP
2. Leaflet
F. Sumber
Asep.2017. Leaflet Dipsnea. Bogor.
https://www.scribd.com/document/367411015/Leaflet-Dispnea-Sesak-Nafas
Galuh, Astika.2015.Pengaruh respiratory muscle exercisesterhadap penurunan sesak
nafas (dyspnea)pada penderita penyakit paru obstruksi kronik di balai besar
kesehatan paru masyarakat (bbkpm). Surakarta.
G. Evaluasi
1. Menjelaskan pengertian sesak nafas
2. Menyebutkan penyebab sesak nafas
3. Menyebutkan tanda gejala sesak nafas
4. Menyebutkan kategori sesak nafas
5. Salah satu masyarakat dapat melakukan redemonstrasi tentang cara
penatalaksanaan sesak nafas
H. Materi
Terlampir
MATERI SESAK NAFAS
A. Pengertian
B. Penyebab
- Sesak nafas karena factor keturunan
- Sesak nafas karena factor lingkungan
- Sesak nafas karena kurangnya asupan cairan
- Sesak nafas karena ketidakstabilan emosi
- Dada berat
- Mengi
D. Kategori
- Tidak ada, tidak ada sesak napas kecuali exercise berat.
- Ringan, rasa napas pendek bila berjalan cepat mendatar atau mendaki.
- Sedang , berjalan lebih lambat dibandingkan orang lain sama umur karena
sesak atau harus berhenti untuk bernapas saat berjalan datar.
- Berat, berhenti untuk bernapas setelah berjalan 100 m atau beberapa menit,
berjalan mendatar
- Sangat berat , terlalu sesak untuk keluar rumah sesak saat mengenakan atau
melepaskan
E. Penatalaksanaan
Memposisikan pasien pada posisi setengah duduk atau berbaring dengan bantal
yang tinggi
Olahraga teratur
Menghindari alergen
Terapi emosi