KEGIATAN BELAJAR 3

PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DAN SASTRA

INDONESIA

A. LATAR BELAKANG
Konsep kunci dalam pembaharuan pendidikan adalah pendidikan harus :
1. Memiliki link and match
2. Mengembangkan prinsip relevansi
3. Menyenangkan
4. Mengembangkan sisi kepribadian anak didik secara komprehensif
5. Mengembangkan sikap bekerja sama
6. Bermakna
Salah satu pembaharuan dalam pembelajaran adalah konsep pembelajaran kontekstual.
Apa itu pembelajaran kontekstual atau CTL?

B. LANDASAN TEORETIS
Terdapat 2 teori yang melatarbelakangi munculnya pembelajaran kontekstual, yaitu filsafat
progresivisme dan teori kognitif.

C. PENGERTIAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

Pembelajaran kontekstual adalah konsep belajar dimana guru menghadirkan dunia
nyata ke dalam kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang
dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan merekan sehari-hari.

D. KOMPONEN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

Sebuah kelas bahasa dan sastra indonesia misalnya, dapat dikatakan menggunkana
pendekatan kontekstual apabila menerapkan tujuh komponen sebagai berikut :
1. Konstruktivisme
2. Bertanya
3. Inkuiri
4. Masyarakat belajara (learning community)
5. Permodelan
6. Refleksi
7. Asesmen autentik

E. MERANCANG KELAS BAHASA DAN SASTRA DENGAN PENDEKATANKONTEKSTUAL

Terdapat 11 kata kunci dalam pembelajaran kontekstual yaitu :
1. Kerja sama
2. Saling menunjang
3. Gembira
4. Belajar dengan bergairah
5. Pembelajaran integrasi
6. Menggunakan berbagai sumber
7. Siswaaktif
8. Suasana kelas menyenangkan dan tidak membosankan
9. Sharing “berbagi” dengan teman
10. Siswa kritis
11. Guru kreatif