Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 4.2 RPP Keanekaragaman Hayati

    Diunggah oleh

    Vina Fitriani
    13 tayangan1 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas konsep tingkat keanekaragaman hayati dan pelestariannya melalui pembelajaran berbasis masalah secara daring. Materi akan disampaikan lewat presentasi PPT dan video, kemudian siswa menganalisis dan menuliskan hasil analisisnya. RPP ini juga membahas keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancamannya, serta evaluasi pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa yang dilak

    Deskripsi Asli:

    RPP keanekaragaman hayati

    Judul Asli

    4.2 RPP keanekaragaman Hayati

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas konsep tingkat keanekaragaman hayati dan pelestariannya melalui pembelajaran berbasis masalah secara daring. Materi akan disampaikan lewat presentasi PPT dan video, kemudian siswa menganalisis dan menuliskan hasil analisisnya. RPP ini juga membahas keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancamannya, serta evaluasi pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa yang dilak

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    13 tayangan1 halaman

    4.2 RPP Keanekaragaman Hayati

    Diunggah oleh

    Vina Fitriani
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas konsep tingkat keanekaragaman hayati dan pelestariannya melalui pembelajaran berbasis masalah secara daring. Materi akan disampaikan lewat presentasi PPT dan video, kemudian siswa menganalisis dan menuliskan hasil analisisnya. RPP ini juga membahas keanekaragaman hayati di Indonesia beserta ancamannya, serta evaluasi pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa yang dilak

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

    Satuan Mata Kelas /


    Materi Pokok Alokasi waktu
    Pendidikan Pelajaran Semester
    Biologi X MIPA / Konsep tingkat keanakeragaman
    SMAN 2 CIKSEL 2 x 3 JP
    Peminatan Ganjil hayati dan pelestariannya
    Pertemuan 4 dan 5
    A. Kompetensi Dasar D. Kegiatan Pembelajaran
    3.2 Menganalisis berbagai tingkat Kegiatan Inti (Pertemuan 4)
    keanekaragaman hayati di Indonesia beserta  Guru menyajikan materi PPT
    ancaman dan pelestariannya beserta https://www.slideshare.net/AhmadMiftahulKhair/ppt-
    ancaman dan pelestariannya. keanekaragaman-hayati-15959777 mengenai tingkatan
    4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati melalui google classroom.
    keanekaragaman hayati di Indonesia dan  Guru memberi penjelasan dan pengantar awal mengenai
    usulan upaya pelestariannya. keanekaragaman hayati.
    B. Tujuan Pembelajaran  Guru meminta peserta didik menyimak video pada link berikut
    Melalui pembelajaran problem based learning : https://www.youtube.com/watch?v=M7yzdyiSb98
    peserta didik diharapkan dapat  Peserta didik diminta untuk menganalisa tingkatan
    mendiferensiasikan dan mengumpulkan data keanekaragaman hayati yang terdapat dalam video tersebut
    mengenai konsep tingkat keanekaragaman dan masalah yang timbul serta pemecahan yang bisa dilakukan
    hayati serta memberi argumentasi dalam untuk mengatasi masalah tersebut.
    berbagai jenis bentuk karya mengenai ancaman  Peserta didik menulis hasil analisa pada kolom jawaban di
    kerusakan keanekaragaman hayati di Indonesia google classroom.
    dengan penuh tanggung jawab dan kejujuran. Kegiatan Inti (Pertemuan 5)
    C. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar  Guru memberi penjelasan mengenai kenekaragaman hayati di
    Media : Google App & Whatshap Indonesia.
    Alat/Bahan : Hp/Leptop  Guru menyajikan suatu video mengenai tanaman buah di
    Sumber Belajar : Indonesia yang hampir punah pada link berikut :
    1. PPT dan Video dari you tube https://www.youtube.com/watch?v=FXTclA6-cKc
    Buku Biologi
     Guru memberikan pertanyaan tentang studi kasus salahsatu
    http://bsd.pendidikan.id/data/SMA_10/ keanekaragaman hayati dan siswa memberikan jawaban di
    Praktis_Belajar_Biologi_Kelas_10_Fictor_ google classroom
    Ferdinand_P_Moekti_Ariebowo_2009.pdf Penutup
    (bisa didownload dari internet)  Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya hal- hal yang
    D. Kegiatan Pembelajaran belum dipahami melalui kolom komentar di google classroom.
    Pendahuluan  Guru menyampaikan materi dan teknis/mekanisme
     Guru mengecek peserta didik melalui google pembelajaran yang akan dibahas untuk pertemuan selanjutnya.
    classroom dan mengarahkan peserta didik  Pembelajaran jarak jauh ditutup dengan berdoa bersama agar
    untuk berdoa, membaca kitab suci, dan materi dapat dipahami dan tidak lupa untuk selalu menjaga
    menyanyikan lagu Indonesia Raya. kesehatan.
     Guru meminta siswa untuk mengisi daftar
    hadir melalui link google form yang sudah E. Penilaian
    diberikan di google classroom. Penilaian sikap
     Guru menyampaikan tujuan dan manfaat Jurnal sikap
    pembelajaran tentang topik yang akan di Penilaian Pengetahuan
    sampaikan melalui google classroom. Tes (online).
     Guru Memotivasi dengan memutar video Penilaian Keterampilan
    tentang : Taksonomi Tanaman yang Ada di Sekolah dalam Bentuk
     Konsep keanekaragaman gen, jenis, ekosistem Laporan (Foto)
    serta Keanekaragaman hayati Indonesia,
    flora dan fauna melalui link
    https://www.youtube.com/watch?
    v=VRYX7pFpbVI
    Mengetahui, Bekasi, Juli 2020
    Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Biologi,

    Drs. Asep Sadjati, M.Pd. Vina Fitriani, S.TP, M.Pd.


    NIP. 19640129 198601 1 001 NIP.-

    Anda mungkin juga menyukai