RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran
SMAN 2 CIKSEL Biologi Peminatan
Pertemuan 13 dan 14
A. Kompetensi Dasar
3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup,
reproduksi dan peran bakteri dalam
kehidupan.
4.5 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan
peran bakteri dalam kehidupan.
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran problem based
learning peserta didik diharapkan dapat
mengidentifikasi ciri khusus spesies
Kingdom Monera dan
mengelompokkannya berdasarkan
struktur, cara hidup, dan reproduksi serta
terampil membuat laporan mengenai
pemanfaatan bakteri dalam proses
pembuatan berbagai produk bioteknologi
dengan penuh tanggung jawab dan
kejujuran.
C. Media, Alat/Bahan dan Sumber
Belajar
Media : Google App & Whatshap
Alat/Bahan : Hp/Laptop
Sumber Belajar :
1. PPT dan Video dari you tube
Buku Biologi Kemendikbud
http://bsd.pendidikan.id/data/SMA_10/
Praktis_Belajar_Biologi_Kelas_10_Fictor_
Ferdinand_P_Moekti_Ariebowo_2009.pd
f (bisa didownload dari internet)
2.
D. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
 Guru mengecek peserta didik melalui
google classroom dan mengarahkan
peserta didik untuk berdoa, membaca
kitab suci, dan menyanyikan lagu
Indonesia Raya.
 Guru meminta siswa untuk mengisi
daftar hadir melalui link google form
yang sudah diberikan di google
classroom.
 Guru menyampaikan tujuan dan
manfaat pembelajaran tentang topik
yang akan di sampaikan melalui google
classroom.
 Guru menyampaikan garis besar
cakupan materi dan langkah
pembelajaran melalui google
classroom.
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Drs. ASEP SADJATI, M.Pd.
NIP. 19640129 198601 1 001
Kelas / Semester Materi Pokok Alokasi waktu
X MIPA /
Monera 2 x 3 JP
Ganjil
D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Inti (Pertemuan 13)
 Guru menyajikan materi video mengenai Kingdom Monera
pada: https://www.youtube.com/watch?v=cp6seqwngEo
melalui google classroom.
 Guru memberi penjelasan dan pengantar awal Kingdom
Monera dari
https://www.slideshare.net/PoslenSimbolonPeabank/ppt-
monera
 Peserta didik diminta membandingkan Monera yang ada pada
dan peserta didik menulis hasil analisa pada kolom jawaban
di google classroom.
Kegiatan Inti (Pertemuan 14)
 Guru memberi penjelasan mengenai reproduksi dan peranan
Kingdom Monera dalam kehidupan sehari-hari.
 Guru menyajikan suatu video mengenai reproduksi dan
peranan Monera dalam kehidupan sehari-hari pada link
berikut : https://www.youtube.com/watch?v=quIxyMojKj8
dan https://www.youtube.com/watch?v=OeiHVQ5fxD8
melalui google classroom.
 Guru mendampingi peserta didik untuk mengumpulkan data
dari berbagai sumber telah disediakan oleh guru di google
classroom. Peserta didik menulis jawaban pada kolom
jawaban di google classroom
Penutup
 Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya hal- hal yang
belum dipahami melalui kolom komentar di google
classroom.
 Guru menjawab pertanyaan dari peserta didik melalui kolom
komentar di google classroom.
 Guru menyampaikan materi dan teknis/mekanisme
pembelajaran yang akan dibahas untuk pertemuan
selanjutnya.
E. Penilaian
Penilaian sikap
Jurnal sikap
Penilaian Pengetahuan
tes (online) dan rangkuman
Penilaian Keterampilan
Produk berupa laporan tertulis mengenai pemanfaatan bakteri
untuk pembuatan Nata de coco
Bekasi, Juli 2020
Guru Mata Pelajaran Biologi,
Vina Fitriani., S.TP., M.Pd
NIP.-