Nomor : KD 3.3
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Melalui metode pembelajaran ceramah, diskusi, dan tanya jawab peserta didik mampu
menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan
didengar
b. Melalui model pembelajaran saintifik, peserta didik dapat menelaah struktur dan
kebahasaan teks narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar
2. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
2.1 Alat dan Bahan
Alat : Komputer berkoneksi internet, Gawai, Penyuara telinga
Bahan : Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas VII, Materi PPT, Lembar Kerja Siswa
Media : WA : 0857-2056-2019
Grup WA Bahasa Indonesia
Google Classroom
Zoom : Setiap Senin pukul 08.00-10.00 WIB
2.2 Pertanyaan/ Soal Latihan
Peserta didik membaca dan memahami materi di Buku Paket Bahasa Indonesia
Bab 2 Memahami dan Mencipta Cerita Fantasi dan PPT yang telah disajikan.
Peserta didik mengerjakan LK 3.3 di buku tugas
2.3 Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/ individu
Peserta didik mengumpulkan hasil mengerjakan LK 3.3 di google classroom
2.4 Menyimpulkan Pembelajaran
Kesimpulan Peserta didik
1) Cerita fantasi adalah cerita fiksi bergenre fantasi (dunia imajinatif yang diciptakan
penulis). Pada cerita fantasi hal yang tidak mungkin dijadikan biasa. Tokoh dan
latar diciptakan penulis tidak ada di dunia nyata atau modifikasi dunia nyata.
Tema fantasi adalah majic, supernatural atau futuristik.
2) Ide cerita terbuka terhadap daya hayal penulis, tidak dibatasi oleh realitas atau
kehidupan nyata. Ide juga berupa irisan dunia nyata dan dunia khayali yang
diciptakan pengarang.
3) Latar cerita lintas waktu dan ruang
4) Tokoh unik dan cerita bersifat fiktif
3. PENILAIAN
1. Sikap : Observasi, penilaian diri, dan ketepatan mengumpulkan tugas
2. Pengetahuan : Tes tulis
3. Keterampilan : Laporan hasil lembar kerja