Modul Agama Kristen 2021-2022

MODUL PEMBELAJARAN
Agama Kristen dan budi pekerti
KELAS III SD
Tahun Pelajaran 2021-2022
Pelajaran 1
Allah Hadir dalam Alam Semesta

a.Tujuan
1.Mensyukuri kehadiran Allah terhadap iklim dan gejala-gejala alam.
2.Menerapkan sikap peduli terhadap iklim dan gejala-gejala alam.
KEGIATAN BELAJAR SISWA

b. Uraian Materi Kegiatan Belajar
Bacaan Alkitab: Kejadian 1: 1- 5; Yohanes 1: 1.
Pengantar:
Doa
Tirukan doa yang akan diucapkan oleh gurumu !
Memuji Tuhan:
Nyanyikan lagu “ Allah Kuasa.”
Allah Kuasa
Allah kuasa melakukan segala perkara
Allahku Maha kuasa
Dia ciptakan seisi dunia
Atur segala masa
Allahku Maha kuasa
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar susunan tata surya atau alam semesta di bawah ini!
Modul PAK dan Budi Pekerti Kelas 3 SD Tunas Daud (Khusus Untuk Kalangan Sendiri)
-1-
Kegiatan 2: Membaca Alkitab Kejadian 1:1-5
Bacalah Kitab Kejadian 2: 1-5; Yohanes 1: 1 dengan seksama dan bacaan cerita Alkitab
dibawah ini, lalu dengarkan penjelasan gurumu !
Cerita Alkitab:
Allah menciptakan langit dan bumi.
Allah sudah ada sebelum segala sesuatu dijadikan. Dia ada dari permulaan dan akan tetap
ada sampai selama-lamanya. Allah tidak pernah diciptakan, Dia yang menciptakan langit dan
bumi beserta dengan isinya. Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi. Menciptakan,
artiya: “ Membuat yang tidak ada menjadi ada.” Seandainya kita ingin membangun rumah
perlu dikumpulkan batu, kayu, pasir, semen, batu bata atau batako. Kita tidak bisa membuat
sesuatu dari apa yang tidak ada. Tetapi Allah bisa membuat sesuatu yang tidak ada menjadi
ada. Allah yang menjadikan dunia yang sebelumnya tidak ada menjadi ada.
Cara Allah dalam penciptaan sangat ajaib sekali, yaitu dengan berfirman. Dengan
berfirman saja, maka apa yang tidak ada tiba-tiba saja menjadi ada.
-2-
Waktu Allah menciptakan dunia, dunia belum kelihatan indah seperti sekarang ini. Pada
permulaan daratan, lautan, dan juga langit belum terpisah, masih bercampur baur, belum
terbentuk, dan gelap gulita. Kita bisa membayangkan keadaan yang sangat gelap pada waktu
itu.
Lalu Allah berfirman: “Jadilah terang!” Dan tiba-tiba gelap gulita hilang dan diganti
dengan terang yang sangat indah. Allah melihat bahwa terang itu baik. Karena itu Dia
memisahkan terang dari gelap. Berarti, ada waktu dimana terang bercahaya atas bumi yang
belum berbentuk, tetapi kemudian gelap gulita kembali menutupi segala sesuatu. Allah
menamai terang itu siang dan gelap itu malam. Inilah hari pertama dari penciptaan. Sampai
saat ini Allah setiap pagi mendatangkan terang, sehingga kita boleh bangun tidur dan
beraktifitas. Dan setiap malam Allah mengirimkan petang yang diganti dengan gelap supaya
kita dapat beristirahat dan tidur dengan nyenyak. Oleh sebab itu kita tidak perlu takut pada
malam hari yang gelap, karena Tuhan tetap hadir dan menjaga hidup kita.
Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Alkitab: Kejadian 1: 1. Pada mulanya Allah menciptakan

langit dan bumi.
Kegiatan 4: Lembar Kegiatan Siswa

1.Ceritakanlah pengalamanmu apa saja yang kamu bisa lakukan pada waktu siang
hari!__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Ceritakanlah pengalamanmu apa saja yang bisa kamu dilakukan pada waktu malam hari!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
-3-
Kegiatan 5: Tugas siswa
I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Yang menciptakan alam semesta dengan segala isinya adalah.......................................
2. Allah sudah ada sebelum ...........................................................................................
3. Kejadian 1: 1, berbunyi................................................................................................
4. Allah menciptakan alam semesta ini dengan cara........................................................
5. Menciptakan artinya.................. ...............................................................................
6. Pada siang hari Allah mendatangkan terang supaya manusia ...................,...................
.................................................................................................................................
7. Pada malam hari Allah mendatangkan gelap, supaya manusia......................................
.................................................................................................................................
8. Saat malam hari walaupun gelap, kita tidak perlu takut karena...................................
...............................................................................................................................
9. Kita bersyukur karena Allah maha.................................yang menciptakan alam semesta.
10. Allah ada dari permulaan dan akan ada sampai................................................................
d. Penutup
Rangkuman
Membuat rangkuman bersama guru.
Berdoa
Guru berdoa bersama siswa
-4-
Pelajaran 2
Bersyukur Atas Musim Hujan dan

Kemarau
a. Tujuan
1. Menyanyikan lagu pujian sebagai sikap kepedulian terhadap
iklim dan gejala alam.
2. Menjelaskan manfaat musim bagi kehidupan manusia.
3. Menulis sebuah doa sebagai sikap kepedulian terhadap iklim dan gejala alam.
b. Uraian Materi Kegiatan Belajar I
Bacaan Alkitab: Kejadian 1: 1-31, Kejadian 8: 22, Mazmur 74: 17.
Pengantar:
Doa
Tirukan doa yang akan diucapkan oleh salah satu temanmu !
Memuji Tuhan:
Kasih-Nya Seperti Sungai
Kasih-Nya seperti sungai
Kasih-Nya seperti sungai
Kasih-Nya seperti sungai di hidupku
Mengalir diwaktu hujan
Mengalir diwaktu panas
Kasih-Nya seperti sungai dihidupku
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1: Game
Buatlah kelompok 2 baris laki-laki dan perempuan !
-5-
Masing-masing baris mengurutkan dari depan ke belakang: nama sesuai urutan huruf abjad,
tanggal lahir, bulan kelahiran, tinggi badan, dan sebagainya. Masing-masing permainan
ditentukan waktunya, kelompok mana yang terlebih dahulu dapat mengurutkan dengan benar
itu yang menang. Oleh sebab itu perlu tertib, taat, dengar-dengaran, fokus, teliti, mandiri, dan
teratur. Seperti Tuhan menciptakan alam semesta ini dengan teratur.
Kegiatan 2 : Membaca Alkitab Kejadian 1:1-31

Bacalah Kitab Kejadian 1: 1-31 dengan seksama dan bacaan cerita Alkitab dibawah ini, lalu
dengarkan penjelasan gurumu !
Cerita Alkitab:
Musim Hujan dan Kemarau
Pada pelajaran sebelumnya kita sudah belajar bersama, bahwa hari pertama Allah
menciptakan terang. Pada hari kedua Allah melihat, bahwa air menyelimuti bumi. Kemudian
Allah berfirman: “Jadilah cakrawala untuk memisahkan air dari bumi.” Haruslah jadi air di
atas dan air di bawah. Lingkaran itu disebut langit. Dimusim kemarau pada langit yang biru
terdapat awan-awan putih yang melayang-layang. Dimusim hujan sering terlihat awan-awan
yang gelap yang berisi uap air kemudian turun menjadi hujan.
Namun seringkali manusia pada zaman sekarang ini kurang mensyukuri dengan keadaan
iklim yang terjadi. Jika sedang terjadi hujan, ingin ada sinar panas matahari. Jika ada sinar
panas matahari ingin agar terjadi hujan. Padahal musim hujan dan musim kemarau Tuhanlah
yang membuat-Nya. Oleh sebab itu kita harus selalu mensyukuri keadaan alam yang berupa
iklim, sebab kehadiran Allah juga bisa dinyatakan melalui peristiwa alam.
Kita bersyukur kepada Tuhan hidup di Negara Indonesia yang mempunyai dua musim,
yaitu musim hujan dan musim kemarau. Musim hujan biasanya terjadi selama enam bulan
yaitu pada bulan Oktober sampai dengan April. Musim kemarau biasanya juga terjadi selama
enam bulan yaitu pada bulan April sampai dengan Oktober. Kedua musim tersebut sangat
bermanfaat bagi kelangsungan hidup manusia. Ketika musim hujan para petani dapat
mengerjakan sawah dan kebunnya, sehingga tanaman bisa tumbuh subur dan menghasilkan
buah atau sayuran yang dapat dipanen kemudian bisa menjadi sumber makanan. Pada musim
hujan, mata air dan sungai mengalir, di sekitar kita tumbuh-tumbuhn juga terlihat hijau,
menjadikan pemandangan menjadi indah, dan udara menjadi sejuk. Demikian juga pada
musim kemarau atau panas, orang-orang dapat memanfaatkannya untuk menjemur padi, ikan
-6-
asin, kerupuk, pakaian, membuat garam, dan kebutuhan hidup lainnya. Kita sangat bersyukur
atas iklim yang terjadi di Indonesia dan kita juga harus dapat memanfaatkannya dengan
sebaik-baiknya.
Iklim pun juga dapat memengaruhi kehidupan manusia. Ketika alam tidak dikelola
dengan baik, yaitu dengan perbuatan manusia yang tidak bertanggung jawab, maka bisa
mengakibatkan bencana alam, misalnya banjir, tanah longsor, tanah tandus atau kering,
kebakaran hutan, dan musim kemarau yang berkepanjangan. Oleh sebab itu kita harus bisa
memanfaatkan musim hujan dan musim panas dengan sebaik-baiknya agar menghasilkan
yang baik, bukan menjadi bencana. Hal ini dapat kita lakukan mulai dari hal yang terkecil,
misalnya membuang sampah pada tempatnya, menanam tumbuhan di sekitar rumah kita,
menggunakan bahan-bahan yang ramah lingkungan, menghemat bahan bakar, dan
sebagainya.
Pada bacaan Kitab Kejadian 1: 26-30, dijelaskan bahwa manusia adalah ciptaan Tuhan
yang paling istimewa dibandingkan dengan ciptaan yang lain. Dengan akal budi yang
diberikan, manusia juga diberi kuasa atas alam semesta ini untuk mengelola dan
memanfaatkannya dengan sebaik-baiknya. Tuhan menciptakan manusia setelah segala
sesuatu tersedia di alam ini. Demikian pula manusia tidak mungkin bisa hidup tanpa alam.
Jadi sudah menjadi tugas dan tanggung jawab bagi manusia untuk tetap memelihara
kelestarian alam ini. Oleh karena itu, kita harus bersyukur atas ciptaan Tuhan yang
dinyatakan melalui alam ini. Karena melalui alam ini Tuhan memelihara hidup manusia.
Kegiatan 4: Menghafalkan Ayat Hafalan: Mazmur 74 : 17 “ Engkaulah yang menetapkan

batas bumi, musim kemarau dan musim hujan Engkaulah yang membuat-
Nya .”
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Sebutkan 5 manfaat musim hujan bagi manusia !
a...........................................................................................................................................
b..........................................................................................................................................
c..........................................................................................................................................
d.........................................................................................................................................
e.........................................................................................................................................
-7-
2. Sebutkan 5 manfaat musim kemarau bagi manusia !
a...........................................................................................................................................
b...........................................................................................................................................
c...........................................................................................................................................
d...........................................................................................................................................
e...........................................................................................................................................
Siswa diminta satu persatu tampil di depan kelas untuk menyanyikan lagu “Kasih-Nya
Seperti Sungai” sebagai sikap kepedulian terhadap ciptaan Tuhan.
c. Penutup
-Membuat rangkuman bersama guru.
-Sebagai tugas, siswa menulis sebuah doa sebagai sikap kepedulian terhadap iklim dan gejala
alam.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
-8-
Pelajaran 3
Indahnya Tanah Air Indonesia
a.Tujuan
1.Menceritakan tentang kekayaan alam Indonesia.
2. Menerapkan sikap kepedulian terhadap alam ciptaan Tuhan.
Bacaan Alkitab: Kejadian 2: 1-6
Pengantar:
Doa
Tuhan Yesus yang baik, Engkau maha kuasa dan maha pencipta. Kami mengucap syukur atas
anugerah-Mu. Kami bersyukur atas tanah air Indonesia yang indah dan subur yang kami
sangat cintai. Ajari kami untuk melakukan yang baik, memelihara, dan mencintai tanah air
Indonesia ini. Dalam nama Tuhan Yesus kami sudah berdoa. Halleluya Amin.
Menyanyikan lagu:
Kolam Susu
Bukan lautan tapi kolam susu
Kail dan jala cukup menghidupimu
Tiada badai tiada topan kau temui
Ikan udang menghampiri dirimu
Reff:
Orang bilang tanah kita tanah sorga
Tongkat kayu dan batu jadi tanaman
Orang bilang tanah kita tanah sorga
Tongkat kayu dan batu jadi tanaman
-9-
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar peta Indonesia di bawah ini !

Bacalah Kitab Kejadian 2:1-6 dengan seksama dan bacaan cerita dibawah ini, lalu dengarkan
penjelasan gurumu !
Bacaan Cerita:
Hari Ketujuh
Setelah Allah menciptakan manusia sebagai makhluk yang paling sempurna dan
merupakan urutan terakhir dalam urutan penciptaan. Allah berhenti pada hari ketujuh dan
menguduskan serta memberkati ciptaan-Nya. Hari ketujuh sama pentingnya dengan hari-hari
sebelumnya. Semua kreatifitas Allah berakhir dalam damai sejahtera. Apa yang diciptakan
Allah disenangi dan dinikmati. Kita sebagai manusia yang diciptakan serupa dan segambar
dengan Allah harus mengikuti jejak-Nya.
Kita bersyukur Allah menciptakan tanah air Indonesia. Indonesia terletak di antara dua
benua, yaitu benua Asia dan Benua Australia. Dan juga terletak di antara dua samudera, yaitu
Samudera Hindia dan Samudera Pasifik. Dengan letak seperti itu, berarti Indonesia sangat
bagus dalam dunia perdagangan. Keadaan alam Indonesia berupa gunung, hutan, persawahan,
perkebunan, dan lautan. Selain itu alam Indonesia juga memiliki hasil tambang yang sangat
-10-
banyak, seperti tambang emas, tembaga, intan, minyak bumi, timah, baja, batubara, dan
sebagainya. Hasil kekayaan alam Indonesia ini merupakan anugerah Tuhan yang bisa
dimanfaatkan dan dinikmati oleh penduduknya.
Indonesia juga disebut negara kepulauan, karena terdiri dari ribuan pulau. Tanah air
Indonesia juga memiliki tempat wisata yang sangat banyak dan indah. Misalnya Pulau Bali,
Komodo, Raja Ampat, Danau Toba di Sumatera, Gunung Bromo di Jawa Timur, dan lain
sebagainya. Oleh sebab itu kita harus menikmatinya dengan kegiatan wisata. Dengan
berwisata jiwa kita dapat disegarkan, tubuh menjadi sehat, hati menjadi senang, dan sekaligus
bangga dan kagum terhadap ciptaan Tuhan. Selain kita menikmati, kita juga harus
melestarikannya supaya tidak menjadi rusak dan punah. Kegiatan ini juga harus kita lakukan
dengan merawat dan menjaga lingkungan yang paling dekat, misalnya di lingkungan rumah
kita, lingkungan sekolah, lingkungan gereja, dan sebagainya.
Seperti di dalam Kitab Kejadian 2: 1-6, bahwa pada hari yang ketujuh setelah
menyelesaikan penciptaan alam semesta, Allah memberkati ciptaan-Nya. Dengan kasih-Nya
Allah tetap memelihara ciptaan-Nya agar tetap dalam keadaan baik. Manusia adalah makhluk
ciptaan Tuhan yang sempurna karena memilik roh, jiwa, dan tubuh. Dengan demikian
manusia yang serupa dan segambar dengan Allah, dengan penuh kesadaran harus mau
melestarikan ciptaan Tuhan agar tidak rusak. Tuhan memberikan semua kekayaan alam yang
diperlukan untuk kehidupan Bangsa Indonesia ini, itu merupakan wujud kasih terhadap
Bangsa Indonesia.
Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Hafalan: Kejadian 2: 3 “ Lalu Allah memberkati hari

ketujuh itu dan menguduskan-Nya karena pada hari itulah Ia berhenti dari
segala pekerjaan penciptaan yang telah dibuat-Nya itu.”
-11-
1. Sebutkan 3 hasil tambang yang ada di Indonesia !
a. ..........................................................................
b. ...........................................................................
c. ...........................................................................
2. Sebutkan 3 tempat wisata yang ada di Indonesia!
a. ..........................................................................
b. ...........................................................................
c. ...........................................................................
3. Sebutkan 2 tanggung jawab kita untuk melestarikan hasil tambang di Indonesia !
a.......................................................................................................................
b.......................................................................................................................
4. Sebutkan 2 tanggung jawab kita untuk menjaga tempat wisata di Indonesia !
a........................................................................................................................
b........................................................................................................................

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Apakah yang dilakukan Tuhan pada hari ketujuh ? ...............................................................
................................................................................................................................................
2. Sebutkan 2 manfaat jika kita berwisata !
a.............................................................................................................................................
b.............................................................................................................................................
3. Sebutkan 2 hal yang harus kita lakukan terhadap alam ciptaan Tuhan !
...............................................................................................................................................
4. Sebutkan 2 contoh yang kamu lakukan untuk merawat lingkungan rumahmu !
a. ..........................................................................................................................................
b. ..........................................................................................................................................
5. Mengapa manusia disebut makhluk ciptaan yang sempurna?.............................................
..............................................................................................................................................
-12-
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
Guru berdoa bersama siswa.
-13-
Pelajaran 4
Allah Menciptakan Tumbuhan
a.Tujuan
1. Menjelaskan manfaat tumbuhan bagi manusia.
2. Menyebutkan jenis-jenis tumbuhan.

Bacaan Alkitab: Kejadian 1: 29, Kejadian 2: 8 -16.
Pengantar:
Doa
Tuhan Yesus yang baik, Engkau Maha Kuasa dan Maha Pencipta. Engkau yang
mennciptakan berbagai macam tumbuhan di bumi ini. Kami mengucap syukur atas anugerah-
Mu. Kami bersyukur atas tumbuh-tumbuhan yang indah dan tumbuh subur di bumi ini. Ajari
kami untuk melakukan yang baik, memanfaatkan, memelihara dan melestarikan tumbuhan
yang Engkau ciptakan. Dalam nama Tuhan Yesus kami sudah berdoa. Halleluya Amin.
Menyanyikan lagu:
Siapa Buat Bunga
Siapa buat bunga, saya tidak bisa
Siapa buat bunga, hanya Tuhan saja
La la...la la...la la la la la 3X
Hanya Tuhan saja
Siapa buat pohon, saya tidak bisa
Siapa buat pohon, hanya Tuhan saja
La la...la la...la la la la la 3X
Hanya Tuhan saja
-14-
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar tumbuhan di bawah ini !
Bacalah Kitab Kejadian 2:8-16 dan bacaan cerita dibawah ini, lalu dengarkan penjelasan
gurumu !
Bacaan Cerita:
Tuhan Menciptakan Bermacam-macam Tumbuhan
Kita bersyukur Allah yang telah menciptakan bermacam-macam jenis tumbuhan. Ada
yang tumbuh tinggi, misalnya pohon kelapa, jati, pinus, sengon, mahoni, beringin, kruing,
bambu, dan sebagainya. Ada juga tumbuhan yang menghasilkan buah, misalnya buah
mangga, salak, apel, nanas, pisang, semangka, durian, jeruk, dan sebagainya. Ada juga
bermacam-macam sayuran, misalnya sayur sawi, bayam, brokoli, wortel, kangkung, kubis,
buncis, kacang panjang, dan sebagainya. Ada juga bermacam-macam biji-bijian, misalnya
jagung, padi, kedelai, kacang tanah, dan sebagainya. Ada bermacam-macam bunga, misalnya
bunga matahari, kamboja, sepatu, mawar, melati, anggrek, dahlia, tulip, sedap malam, dan
sebagainya.
Tumbuh-tumbuhan ini memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia. Di dalam
Kitab Kejadian 1: 29, dikatakan bahwa Tuhan memberikan kepada manusia segala tumbuhan
-15-
yang berbiji yang akan dimakan dan juga pohon-pohon yang akan bermanfaat bagi manusia.
Tuhan sudah memberikan yang terbaik untuk manusia. Biji-bijian, buah-buahan, dan sayuran
sangat bermanfaat untuk kesehatan tubuh manusia. Pohon-pohon yang tumbuh tinggi dan
rindang sebagai peneduh akan membuat udara menjadi sejuk dan segar. Pohon-pohon yang
tumbuh juga sebagai sumber mata air serta dapat mencegah bahaya banjir dan tanah longsor.
Apabila pohon banyak yang ditebang, maka udara menjadi panas, tanah akan menjadi
longsor, akan terjadi banjir, dan tanah juga menjadi gersang.
Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Hafalan: Kejadian 1: 29. Berfirmanlah Allah:

“Lihatlah, Aku memberikan kepadamu segala tumbuh-tumbuhan yang
berbiji di seluruh bumi dan segala pohon-pohon yang buahnya berbiji;
itulah yang akan menjadi makananmu .”

Lengkapilah kolom di bawah ini tentang nama-nama tumbuhan yang kamu ketahui
dan juga manfaatnya !
-16-
No Nama Tumbuhan Manfaat Bagi Manusia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Sebutkan 4 nama pohon yang dapat tumbuh tinggi, kuat, dan keras!
................................................................................................................................................
2. Sebutkan 4 nama tumbuhan yang dapat menghasilkan buah yang dimakan oleh manusia !
..............................................................................................................................................
3. Sebutkan 4 nama tanaman yang termasuk sayuran yang dimakan oleh manusia !
...............................................................................................................................................
4. Sebutkan 4 nama tanaman yang menghasilkan biji-bijian yang dimakan oleh manusia !
........................................................................................................................................
5. Sebutkan 4 nama tanaman bunga !
a..............................................................................................................................................
b..............................................................................................................................................
c..............................................................................................................................................
d...............................................................................................................................................
d. Penutup
Rangkuman
-17-
Berdoa
-18-
Pelajaran 5
Bersyukur Atas Tumbuhan-tumbuhan
Ciptaan Tuhan
a.Tujuan
1.Menjelaskan manfaat flora atau tumbuhan.
2.Menggambar tumbuhan dan menulis cara memeliharanya.
Bacaan Alkitab: Kejadian 1: 30, Mazmur 104: 14.
Pengantar:
Doa dipimpin oleh salah satu siswa
Menyanyikan lagu:
Lihat Kebunku
Lihat kebunku penuh dengan tanaman
Ada sayur -mayur dan juga buah-buah
Setiap hari kusiram semua
Sayur dan buah semuanya indah
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar tumbuhan di bawah ini !
-19-
Bacalah Kitab Kejadian 1: 30, Mazmur 104: 14 dan bacaan cerita di bawah ini, lalu
Bacaan Cerita:
Tumbuh-tumbuhan Bermanfaat Bagi Manusia
.
Kejadian 1: 30, “Tetapi kepada segala binatang di bumi dan segala burung di udara dan
segala yang merayap di bumi, yang bernyawa, Kuberikan segala tumbuh-tumbuhan hijau
menjadi makanannya.” Manusia diciptakan Tuhan sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang
sempurna. Tuhan memberi perhatian istimewa kepada manusia. Berbeda dengan tumbuh-
tumbuhan dan binatang, manusia diciptakan serupa dan segambar dengan Allah. Buah-
buahan dan tumbuhan menjadi makanan bagi manusia. Demikian juga binatang-binatang
hidup dan makan hanya dari tumbuh-tumbuhan. Menggambarkan bahwa keadaan dunia pada
mulanya, adalah keadaan yang sangat indah, damai, dan menyenangkan.
Oleh sebab itu manusia diberi tugas untuk menguasai makhluk-makhluk lainnya dan
mengusahakannya agar tetap indah dan lestari. Jadi tugas manusia di dalam Taman Eden
yaitu menguasai dan mengusahakannya atau memelihara ciptaan Tuhan. Di Taman Eden
yang indah dan damai, manusia juga dapat menikmati hubungan atau persekutuan dengan
Tuhan yang menciptakan semuanya, serta bekerja sesuai dengan rencana dan kehendak
Tuhan. Tumbuh-tumbuhan yang amat bagus disediakan untuk menjadi makanannya, tetapi
manusia juga harus bekerja untuk memeliharanya. Manusia layak untuk mengucap syukur
atas kebaikan Tuhan yang sangat besar itu.
Demikian juga kita sekarang sebagai manusia harus memelihara tumbuh-tumbuhan yang
ada di sekitar kita. Kita tidak boleh menebang pohon dengan sembarangan, karena dapat
mengakibatkan banjir, tanah longsor, udara menjadi panas, dan banyak hewan tidak
mendapatkan tempat tinggal. Bila kita menanam tumbuhan, kita juga harus merawat dengan
sebaik-baiknya dengan cara disiram dengan air, diberi pupuk, digemburkan tanahnya, dan
sebagainya. Sehingga tumbuhan tersebut dapat tumbuh subur, berbunga, dan berbuah dengan
baik.
-20-
Kegiatan 2: Menghafalkan Ayat Alkitab: Mazmur 104: 14. “Engkau yang
menumbuhkan rumput bagi hewan dan tumbuh-tumbuhan untuk
diusahakan manusia, yang mengeluarkan makanan dari dalam tanah.”

Gambarlah salah satu tumbuhan dan tulislah 5 cara memelihara tumbuhan tersebut,
agar dapat bertumbuh dengan baik !
Gambar Tumbuhan Cara memelihara
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
Latihan Pelajaran 5
-21-
Nama Lengkap: ______________________________________________________________
Kelas: ________________________
I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1.Bermacam-macam tumbuhan diciptakan oleh Tuhan untuk memenuhi kebutuhan.................
2. Di Taman Eden yang indah dan damai, selain manusia menikmati Taman Eden juga dapat
menikmati ....................................................... dengan Tuhan yang menciptakan semuanya..
3. Sebelum manusia jatuh ke dalam dosa yang menjadi makanan manusia adalah bersumber
dari...........................................................................
4. Sebelum manusia jatuh ke dalam dosa, yang menjadi makanan hewan adalah bersumber
dari........................................................................
5. Selain kita memanfaatkan tumbuhan kita juga harus..............................................................
6. Bila tanaman tidak dirawat, akibatnya adalah...................................................................
7. Jika kita merawat tumbuhan, maka tumbuhan akan.................................................................
8. Jika kita menanam tumbuhan di sekitar kita, maka udara di sekitar kita menjadi....................
9. Dua contoh nama tanaman biji-bijian yang biasa dimakan oleh manusia yaitu
.............................................. dan....................................................
10. Mazmur 104: 14. “Engkau yang menumbuhkan rumput bagi ...................................dan
...................................untuk diusahakan manusia, yang mengeluarkan makanan dari
dalam tanah.”
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar !
-22-
1. Apakah yang menjadi tugas Adam dan Hawa di Taman Eden ?...........................................
................................................................................................................................................
2. Sebutkan 2 manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia !
..............................................................................................................................................
3. Sebutkan 2 nama pohon yang dapat tumbuh tinggi, kuat, dan keras kayunya!
................................................................................................................................................
4. Sebutkan 2 akibat jika manusia menebang pohon-pohon dengan sembarangan !
a............................................................................................................................................
b............................................................................................................................................
5. Sebutkan 2 cara memelihara tumbuhan di sekitar kita !
a...............................................................................................
b...............................................................................................
-23-
6 Pelajaran 6
Allah Menciptakan Hewan-hewan
a. Tujuan
1.Menyebutkan nama hewan dan manfaatnya
2. Menggambar hewan dan menulis cara memeliharanya.
Bacaan Alkitab: Kejadian 1: 24-28, Mazmur 36: 7. Mazmur 104: 10-12.
Pengantar:
Doa
Tuhan Yesus yang baik, Engkau Maha Kuasa dan Maha Pencipta. Engkau yang
mennciptakan hewan-hewan di bumi ini. Kami mengucap syukur atas anugerah-Mu. Kami
bersyukur atas hewan-hewan yang hidup dan berkembangbiak di bumi ini. Ajari kami untuk
melakukan yang baik, memanfaatkan, memelihara dan melestarikan hewan-hewan yang
Engkau ciptakan. Dalam nama Tuhan Yesus kami sudah berdoa. Halleluya Amin.
Menyanyikan lagu:
Semua Puji Tuhan
Burung-burung di pohon Halleluya
Hewan-hewan di darat Halleluya
Ikan-ikan di air Halleluya
Patut saya kamu juga Halleluya
Semua Halleluya
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar hewan-hewan di bawah ini !
-24-
-25-
Bacalah Kitab Kejadian 1: 24-28 dan bacaan cerita dibawah ini, lalu dengarkan penjelasan
gurumu !
Bacaan Cerita:
Tuhan Menciptakan Hewan-hewan
.
Kita bersyukur kepada Tuhan yang telah menciptakan bermacam-macam jenis hewan.
Ada yang bertubuh kecil, sedang, dan besar. Ada yang hidup di air, di darat, dan yang
terbang di udara. Di dalam Kejadian 1: 24-28 Allah adalah pencipta segala sesuatu, yang
menjadikan segala jenis binatang liar, segala jenis ternak, dan segala jenis binatang yanng
melata di bumi. Kejadian 1: 28 Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman kepada
mereka: “Beranak cuculah dan bertambah banyak; penuhilah bumi dan taklukkanlah
itu, berkuasalah atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas segala
binatang yang merayap di bumi.”
Hewan-hewan ini memberikan banyak manfaat bagi kehidupan manusia. Tuhan sudah
memberikan yang terbaik untuk manusia. Ada hewan yang menghasilkan daging sebagai
protein hewani yang bisa dikonsumsi oleh manusia. Misalnya: sapi, ayam, kambing, ikan,
dan sebagainya. Ada hewan yang menghasilkan telor, misalnya ayam, itik, burung puyuh,
angsa, dan sebagainya. Ada hewan yang tenaganya dapat membantu manusia, misalnya kuda,
sapi, kerbau, gajah, monyet, dan sebagainya. Ada juga hewan sebagai hiburan bagi manusia,
misalnya burung, gajah, monyet, lumba-lumba, anjing laut, ikan, dan sebagainya. Dan bahkan
kotoran dari hewan-hewan dapat bermanfaat juga sebagai pupuk yang dapat menyuburkan
tanah. Apabila hewan-hewan banyak yang dibunuh dengan sembarangan, maka akan punah..
Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Hafalan: Mazmur 36: 7. Keadilan-Mu adalah seperti

gunung-gunung Allah, hukum-Mu bagaikan samudera raya yang hebat.
Manusia dan hewan Kau selamatkan, ya Tuhan.”
-26-
Tulislah 5 nama-nama hewan yang kamu ketahui dan juga manfaatnya !
No Nama Hewan Manfaat Bagi Manusia
1
2
3
4
5

I. Gambarlah salah satu hewan peliharaan dan tulislah 5 cara memeliharanya!
Gambar Hewan Peliharaan Cara memelihara
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
-27-
Pelajaran 7
Bersyukur Atas Hewan – Hewan Ciptaan
Tuhan
a.Tujuan
1.Menjelaskan nama-nama hewan sesuai dengan kelompoknya.
2.Menjelaskan cara merawat hewan peliharaan.
Bacaan Alkitab: Kisah Para Rasul 10: 9 - 16
Pengantar:
Doa
Menyanyikan lagu:
Semua Memuji Tuhan Yesus

Krik...krik...krik suaranya jangkrik
Wek...wek... suaranya itik
Gog...gog ...petog suara ayam bertelor
Semua memuji Tuhan Yesus
______________________________________
Pujilah Halleluya
Kambing embek...embek
Kucing meong...meong
Katak theot teblung...theot teblung
Tetapi anak Tuhan selalu bergembira
Pujilah Halleluya
-28-
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar hewan-hewan di bawah ini!
Kegiatan 2.
Bacalah Kisah Para Rasul 10: 9 – 16. dan bacaan cerita dibawah ini, lalu dengarkan
penjelasan gurumu !
Bacaan Cerita:
Hewan-hewan Yang Diciptakan Tuhan adalah Baik
.
Semua hewan yang diciptakan Tuhan adalah baik. Suatu hari naiklah Rasul Petrus ke atas
rumah untuk berdoa. Petrus merasa sangat lapar dan ingin makan, tetapi sementara makanan
disiapkan, tiba-tiba rohnya dikuasai oleh kuasa Roh Tuhan. Sehingga ia melihat ke langit, dan
tampak langit terbuka dan turunlah benda berbentuk kain lebar yang bergantung pada
keempat sudutnya, yang diturunkan ke tanah. Di dalam kantung kain lebar tersebut terdapat
hewan berkaki empat, binatang menjalar, dan juga jenis-jenis burung. Kedengaranlah suara
dari langit dan berkata: “Bangunlah hai Petrus, sembelihlah dan makanlah!” Tetapi Petrus
menjawab: “Tidak, Tuhan, tidak, sebab saya belum pernah makan sesuatu yang haram dan
tidak tahir.” Kedengaran lagi untuk yang kedua kalinya: “Apa yang dinyatakan halal oleh
Allah, tidak boleh engkau nyatakan haram.” Suara ini terdengar sampai tiga kali dan segera
terangakatlah benda itu ke langit. Tuhan mengetahui semua yang diperlukan untuk
-29-
kelangsungan hidup manusia. Hewan juga merupakan sumber penyedia makanan bagi
kehidupan manusia. Oleh sebab itu sebagai manusia kita tidak boleh menolak pemberian
Tuhan. Kita juga tidak boleh mengharamkan hewan tertentu agar tidak dimakan oleh
manusia. Semua boleh dimakan asalkan baik dan bermanfaat bagi kesehatan tubuh manusia.
Selanjutnya kita sebagai manusia yang diciptakan Tuhan yang serupa dan segambar
dengan-Nya mempunyai tanggungjawab untuk memanfaatkan dengan sebaik-baiknya, serta
dengan segenap usahanya agar mempertahankan dan mengembangkan keberadaan hewan-
hewan tersebut. Sebagai orang yang percaya kepada Tuhan, sudah seharusnya kita memiliki
kepedulian terhadap hewan-hewan ciptaan Tuhan agar tidak punah. Dengan mendukung
setiap usaha yang baik, demi mewujudkan lestarinya hewan-hewan tersebut. Misalnya, kita
tidak boleh memburu atau membunuh hewan dengan sembarangan. Jika kita memelihara
hewan peliharaan, harus diberi makan dan minum, diberi kandang, dibersihkan kandangnya,
diberi obat, dan bila perlu dimandikan.
Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Hafalan: Mazmur 36: 7. Keadilan-Mu adalah seperti

gunung-gunung Allah, hukum-Mu bagaikan samudera raya yang hebat.
Manusia dan hewan Kau selamatkan, ya Tuhan.”

Tulislah 10 nama-nama hewan sesuai dengan kelompoknya !
No Hewan Melata Hewan Ternak Hewan Buas Hewan Bertelur
1
2
3
4
5
6
8
9
10

-30-
Tulislah cara-cara merawat hewan peliharaan di bawah ini !
Nama
Hewan Cara memelihara atau merawatnya
Ayam
Sapi
Anjing
Kucing
Ikan
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
-31-
Pelajaran 8
Sesamaku
a. Tujuan
1. Menjelaskan arti sesama.
2. Menjelaskan tentang orang-orang yang membutuhkan pertolongan.
Bacaan Alkitab: Ulangan 26: 12-13
Pengantar:
Doa
Memuji Tuhan:
Nyanyikan lagu “ Mentega dan Roti.”
Mentega dan Roti
Kau temanku, ku temanmu
Kita selalu bersama
Seperti mentega dengan roti
Kau temanku, ku temanmu
Kita selalu bersama
Seperti dirimu dengan aku
Ku akan selalu mendukungmu
Mendorongmu tuk terus maju
Dan bila kau sedih
Aku akan mendoakanmu
Dalam Tuhan...
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar orang-orang di bawah ini!
-32-
Kegiatan 2: Membaca Alkitab Ulangan 26: 12-13, Matius 8 : 1-4
Bacalah Kitab Ulangan 26: 12-13, Matius 8 : 1-4 dengan seksama dan bacaan cerita Alkitab
di bawah ini, lalu dengarkan penjelasan gurumu !
Cerita Alkitab:
-33-
Sesamaku
Siapakah yang pernah mendengar kata “sesama”? Apakah kalian tahu arti kata “sesama”?
Sesama artinya adalah orang-orang yang ada di sekitar kita. Disaat Tuhan menciptakan
manusia serupa dan segambar dengan Allah, dari situlah hubungan manusia yang satu dengan
yang lain menjadi hubungan yang harmonis, hubungan yang akrab, saling mengasihi, saling
tolong-menolong, saling membutuhkan, dan saling menghormati.
Dalam bacaan Alkitab, Tuhan juga mengajarkan kepada kita agar mengasihi sesama.
Dalam Ulangan 26: 12-13, diceritakan bahwa orang yang sudah dewasa dan bekerja harus
mempersembahkan persembahan persepuluhan kepada orang Lewi, orang asing, anak yatim,
dan janda. Persembahan persepuluhan adalah 10 persen dari hasil usaha atau pekerjaan
selama satu bulan. Misalnya, seseorang setiap bulan penghasilannya Rp. 10. 000.000,- maka
ia harus memberikannya Rp. 1.000.000,- sebagai persembahan persepuluhan.
Persepuluhan yang diberikan kepada orang Lewi, orang asing, anak yatim, dan janda adalah
tanda bahwa kita menganggap mereka sebagai sesama yang membutuhkan pertolongan.
Dalam kehidupan sehari-hari kita juga dapat memberikan pertolongan kepada sesama kita.
Misalnya, mendoakan teman yang sedang sakit, menolong teman yang jatuh, berbagi bekal
makanan kepada teman yang tidak mempunyai bekal makanan, menghibur teman yang
sedang sedih, mengunjungi panti asuhan, dan sebagainya. Setiap pertolongan yang kita
berikan adalah merupakan tanda bahwa kita mempunyai hubungan dengan sesama.
Di dalam Matius 8:1-4, Suatu hari setelah Tuhan Yesus turun dari bukit bertemu dengan
seorang yang sakit kusta. Pada zaman dahulu tidak ada orang yang mau dekat dengan orang
yang sakit kusta, karena takut tertular penyakitnya. Oleh sebab itu orang yang sakit kusta
terpisah dengan orang lain, dan mereka dianggap najis atau menjijikkan. Namun Tuhan
Yesus mau dekat dengan orang yang sakit kusta tersebut, lalu mengulurkan tangan-Nya,
menjamah orang itu dan menyembuhkan-Nya.
Tuhan Yesus tidak membeda-bedakan orang-orang yang ada di sekitarnya. Baik orang
kaya, miskin, sakit, sehat, cacat, tinggi, pendek, tua, muda, anak-anak, semuanya dikasihi
Tuhan Yesus. Kita juga harus mau bergaul dengan sesama, tanpa memandang kekurangan
dan kelebihannya.
Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Alkitab: Amsal 19: 17. Siapa menaruh belas kasihan
kepada orang yang lemah, memiutangi Tuhan yang akan membalas
perbuatannya itu.
-34-
1. Tulislah 2 contoh pertolongan yang pernah kamu lakukan kepada sesamamu !
a. ..........................................................................................................................................
b….......................................................................................................................................
2. Apakah artinya sesama ?
..............................................................................................................................................
3. Apakah artinya persembahan persepuluhan ?.....................................................................
..............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
4. Sebutkan 4 orang yang berhak menerima persembahan persepuluhan !
..............................................................................................................................................
5. Mengapa pada zaman dulu, orang yang sakit kusta terpisah dengan orang lain ?
.............................................................................................................................................
c. Penutup
Rangkuman
Berdoa
Guru berdoa bersama siswa untuk orang-orang yang di sekitarnya yang membutuhkan
pertolongan.
-35-
Pelajaran 9
Saya dan Sesama di Sekitarku

a.Tujuan
1.Menjelaskan pertolongan yang kita terima dari orang lain sebagai wujud
atas kekayaan yang dikaruniakan Allah kepada manusia.
2. Mempertunjukkan cara bersyukur kepada Tuhan sebagai wujud atas kekayaan yang
dikaruniakan Tuhan melalui sesama.

Bacaan Alkitab: Kejadian 2: 18
Pengantar:
Doa
Memuji Tuhan:
Nyanyikan lagu “ Kunaikkan Syukur.”
Kunaikkan Syukur
Kunaikkan syukur pada-Mu Yesus
Kusembah sujud kepada-Mu Tuhan
Di hadapan tahta kemuliaan-Mu
Kutinggikan, kuagungkan selamanya
Segala puji syukur bagi-Mu
Kutinggikan nama-Mu selalu
Kemuliaan hanya bagi-Mu
Terpujilah nama-Mu
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar Adam dan Hawa di bawah ini!
-36-
Kegiatan 2: Membaca Alkitab Kejadian 2: 18
Bacalah Kitab Kejadian 2: 18 dengan seksama dan bacaan cerita Alkitab dibawah ini, lalu
Cerita Alkitab:
Kita Membutuhkan Orang Lain.
Manusia di dunia ini tidak dapat hidup sendiri, manusia pasti membutuhkan orang lain.
Pernahkah kamu membayangkan jika harus hidup sendiri di dunia ini? Bisakah kamu
melakukan segala hal sendirian? Coba kita perhatikan orang-orang yang ada di sekitar kita,
apakah yang terjadi jika mereka tidak ada? Mereka pasti sering menolong di dalam
kehidupan kita.
Di dalam Kitab Kejadian 2:18, setelah Allah menciptakan manusia pertama yaitu Adam,
Ia berkata bahwa tidak baik jika manusia hidup seorang diri atau sendirian saja. Manusia
hidup perlu orang lain untuk menolongnya. Oleh sebab itu Allah memberikan seorang
penolong yang sepadan kepada Adam yaitu Hawa. Kita juga harus mengucap syukur kepada
Allah, karena telah memberikan orang-orang yang ada di sekitar kita. Kita membutuhkan
orang lain, dan Allah telah memberikan banyak orang untuk menolong kita. Agar kebutuhan
kita terpenuhi kita perlu ayah dan ibu, agar kita menjadi pandai kita membutuhkan guru yang
mengajari kita, disaat kita sakit kita membutuhkan bantuan dokter, agar kita dapat makan nasi
dan sayur kita membutuhkan petani, agar kita dapat bermain kita membutuhkan teman, dan
-37-
sebagainya. Oleh sebab itu kita harus mengasihi dan saling tolong-menolong dengan orang-
orang yang ada di sekitar kita.
Kegiatan 3: Membuat Sebuah Puisi atau Doa.

Tulislah sebuah puisi atau doa yang berkaitan dengan pergaulan dengan sesama
walaupun berbeda sebagai ungkapan syukur kepada Tuhan!
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
-38-
Kegiatan 4: Kata Bercerita: Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 orang.
Masing-masing kelompok mendapat 5 kata dengan undian (Adam, tidur,
tulang rusuk, Hawa, penolong). Masing-masing kelompok bercerita di
depan kelas sesuai dengan kata yang diperolehnya.

1. Tulislah contoh pertolongan yang pernah kamu terima !
a. Pertolongan dari Ayah:....................................................................................................
........................................................................................................................................
b. Pertolongan dari ibu:.........................................................................................................
.........................................................................................................................................
c. Pertolongan dari dokter: ..................................................................................................
d. Pertolongan dari guru:........................................................................................................
e. Pertolongan dari teman:.....................................................................................................
2. Tulislah 5 cara bersyukur kepada Tuhan atas orang-orang yang ada di sekitarmu!
a............................................................................................................................................
b...........................................................................................................................................
c..........................................................................................................................................
d..........................................................................................................................................
e.........................................................................................................................................
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
Guru berdoa bersama siswa untuk orang-orang yang ada di sekitarnya.
-39-
Pelajaran 10
Mengasihi Sesama
a.Tujuan
1. Menceritakan gambar yang berkaitan dengan pergaulan dengan sesama.
2. Menjelaskan isi cerita yang berkaitan dengan pergaulan dengan sesama.

Bacaan Alkitab: Imamat 25: 35-39, Lukas 10: 25-37
Pengantar:
Doa
Memuji Tuhan:
Hari Ini Kurasa Bahagia
Hari ini kurasa bahagia, berkumpul bersama saudara seiman
Tuhan Yesus t’lah satukan kita, tanpa memandang di antara kita
Bergandengan tangan dalam kasih dalam satu hati
Berjalan dalam terang kasih Tuhan
Kau sahabatku, kau saudaraku
Tiada yang dapat memisahkan kita hoo hoo hoo
Kau sahabatku, kau saudaraku
Tiada yang dapat memisahkan kita
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar di bawah ini !
-40-
Kegiatan 2 : Membaca Alkitab Imamat 25: 35-39, Lukas 10: 25-37
Bacalah Injil Lukas 10: 25-37 dengan seksama dan bacaan cerita Alkitab dibawah ini, lalu
Cerita Alkitab: Orang Samaria Yang Murah Hati
Ayat Alkitab di dalam Injil Lukas 10: 25-37 yang baru saja kita baca menceritakan
perumpamaan tentang “Orang Samaria yang Murah Hati.” Perumpamaan ini diceritakan oleh
Tuhan Yesus untuk menjawab seorang Ahli Taurat yang ingin mencobai-Nya. Ahli Taurat ini
bertanya, “Siapakah sesamaku manusia?” Tuhan Yesus tidak memberikan jawaban langsung
namun Dia justru menceritakan kisah tentang “Orang Samaria yang Murah Hati” kemudian
meminta supaya Ahli Taurat menyimpulkan sendiri jawabannya.
Cerita “Orang Samaria yang Murah Hati” mengajarkan bahwa yang disebut sesama kita
belum tentu orang yang sama dengan kita. Justru, Tuhan Yesus menunjukkan bahwa orang
yang sangat berbeda dengan kita. Karena pada saat itu orang Yahudi tidak bersahabat dengan
orang Samaria karena dianggap mereka sering berbuat dosa. Namun dalam cerita ini, ketika
orang Yahudi dalam perjalanan dari Yerusalem menuju Yerikho dirampok dan dianiaya
sehingga terluka parah, orang Samarialah yang menolongnya. Ia membalut luka-lukanya,
-41-
menyiraminya dengan minyak dan anggur, menaikkan orang itu ke atas keledai
tunggangannya, membawannya ke tempat perawatan, dan membayar semua biayanya.
Sedangkan seorang Imam dan seorang Lewi yang terlebih dahulu melihat orang Yahudi yang
terluka itu tidak mau menolong, mereka berjalan terus padahal mereka sama-sama orang
Yahudi.
Dari kisah ini kita perlu belajar menjadi seperti orang Samaria yang murah hati, yang mau
menolong walaupun kita berbeda berbeda agama, suku, budaya, bahasa, dan sebagainya. Jadi
yang dimaksud sesama kita adalah orang-orang yang berada di sekitar kita. Tuhan ingin agar
kita mau mengasihi dan menolong sesama tanpa membeda-bedakan.
Kegiatan 3: Menonton Video Clip “ Orang Samaria Yang Murah Hati ”
Kegiatan 4: Menghafalkan Ayat Hafalan: Lukas 10: 27 “ Kasihilah Tuhan, Allahmu,

dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu dan dengan segenap
segenap kekuatanmu dan dengan segenap akal budimu, dan kasihilah
sesamamu manusia seperti dirimu sendiri.”
Kegiatan 5. Ceritakanlah gambar di bawah ini !

1. ________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
2. ________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
3. Imam ____________________________________________________
-42-
__ __________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
4. Lewi _____________________________________________________
___ _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5. Orang Samaria ___________________________________________________

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________

1. Apakah judul cerita Alkitab di atas ?..................................................................................
.............................................................................................................................................
2. Mengapa orang Samaria mau menolong orang yang dirampok dan terluka parah
itu?........................................................................................ ..............................................
...........................................................................................................................................
3. Sebutkan 4 hal yang dilakukan oleh orang Samaria kepada orang yang dirampok itu !
-43-
a..........................................................................................................................................
b.........................................................................................................................................
c..........................................................................................................................................
d.........................................................................................................................................
4. Sebutkan 2 orang yang tidak mau menolong orang yang sedang dirampok itu !
a............................................................................................................................................
b............................................................................................................................................
5. Tulislah 2 hal yang pernah kamu lakukan untuk menolong temanmu!

a ............................................................................................................................................
b.............................................................................................................................................
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
-44-
Pelajaran 11
Mengasihi Sesama Dengan Tulus
a. Tujuan
1. Menjelaskan tentang kasih Allah kepada manusia.
2. Menjelaskan tentang mengasihi sesama dengan tulus.
3. Menyanyikan lagu pujian sebagai wujud ikut serta mengasihi sesama.
Bacaan Alkitab: Lukas 23: 33-43, Asal 17: 17, I Yohanes 4: 9-10.
Pengantar:
Doa
Memuji Tuhan:
Kasih Pasti Lemah Lembut
Kasih pasti lemah lembut
Kasih pasti memaafkan
Kasih pasti murah hati
KasihMu kasihMu Tuhan
Reff: Ajarilah kami ini saling mengasihi

Ajarilah kami ini saling mengampuni
Ajarilah kami ini kasihMu ya Tuhan
KasihMu kudus tiada batasnya
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar di bawah ini !
-45-
Kegiatan 2 : Membaca Ayat Alkitab Lukas 23: 33-43
Bacalah Injil Lukas 23: 33 - 43 dengan seksama dan bacaan cerita Alkitab dibawah ini, lalu
Cerita Alkitab:
Ayat Alkitab di dalam Injil Lukas 23: 33-43 yang baru saja kita baca menceritakan bahwa
penyaliban adalah salah satu cara hukuman yang paling mengerikan dari segala hukuman
yang ada dalam zaman Tuhan Yesus. Orang-orang Yahudi takut akan hukuman ini pada masa
penjajahan Romawi. Biasanya hanya budak-budak yang bersalah, para pemberontak, dan
penjahat-penjahatlah yang dihukum dengan cara disalib. Bukit Golgota atau Bukit Kalvari
sebuah bukit yang terletak di sebelah barat kota Yerusalem, adalah tempat untuk
melaksanakan hukuman salib.
Dari bacaan Alkitab ini, Tuhan Yesus disalib di Bukit Golgota bukan karena berbuat
kejahatan atau berbuat salah. Namun Tuhan Yesus rela menderita di kayu salib, untuk
menebus dosa-dosa manusia yang mau percaya dan menerima-Nya. Tuhan Yesus rela diadili,
-46-
dihina, ditampar, dicambuki, memikul kayu salib, kedua tangan dan kaki-Nya dipaku, kepala-
Nya dimahkotai duri, dan lambung-Nya ditombak, dan sebagainya. Di tengah-tengah
penderitaan-Nya, Tuhan Yesus tidak pernah mendengar kata-kata hiburan, yang terdengar
hanya kata-kata ejekan. Tiba-tiba seorang penjahat yang disalib di sebelah Tuhan Yesus,
menghujat Dia, katanya: “Bukankah Engkau adalah Kristus? Selamatkanlah diri-Mu dan
kami!” Tetapi yang seorang menegornya, katanya: “Tidakkah engkau takut kepada Allah,
sedang engkau menerima hukuman yang sama? Kita memang selayaknya dihukum, sebab
kita mennerima setimpal dengan perbuatan kita, tetapi orang ini tidak berbuat sesuatu yang
salah.” Lalu ia berkata: “Yesus ingatlah akan aku, apabila Engkau datang sebagai Raja.” Kata
Yesus kepadanya: “ Aku berkata kepadamu sesungguhnya hari ini juga engkau akan ada
bersama-sama dengan Aku di dalam Firdaus.”
Tuhan Yesus disalib menderita diperlakukan sebagai seorang penjahat atau pemberontak.
Namun sebenarnya kita tahu, bahwa Tuhan Yesus disalib karena dosa-dosa umat manusia.
Dalam kasih-Nya yang tulus dan besar Tuhan Yesus berdoa untuk orang-orang yang
menyalibkan Dia. Dengan kasih-Nya yang tulus ditengah penderitaan-Nya Ia mengasihi dan
mengampuni seorang penjahat yang berseru kepada-Nya. Dengan kasih-Nya yang tulus
mengingat akan ibunya dan murid yang dikasihi-Nya dan menghibur mereka. Kasih yang
tulus dan pengampunan Tuhan Yesus juga tersedia bagi kita yang mau menerimanya.
Tuhan Yesus telah memberikan teladan tentang bagaimana mengasihi sesama dengan
hati yang tulus. Kasih Tuhan Yesus telah mengajarkan kepada manusia tentang kasih yang
tulus, rela berkorban, dan tidak mengharapkan imbalan apapun. Jadi kasih yang tulus
adalah kasih yang tanpa pamrih atau tidak meminta balasan ataupun imbalan. Orang
yang mengasihi sesama dengan tulus tidak memandang perbedaan. Kasih Tuhan Yesus yang
tulus tidak membeda-bedakan suku, ras, warna kulit, golongan, latar belakang kehidupan,
latar belakang pendidikan, ekonomi, dan sebagainya. Itulah kasih yang tulus dan sejati yaitu
kasih Tuhan Yesus Kristus. Tuhan Yesus telah mengasihi manusia dengan tulus, demikian
juga Ia pun ingin agar kita saling mengasihi dengan kasih yang tulus.
Kegiatan 3: Menonton Video “ Tentang Penyaliban Tuhan Yesus ”
Kegiatan 4: Menghafalkan Ayat Hafalan: Amsal 17: 17 “ Seorang sahabat menaruh kasih
setiap waktu dan menjadi seorang saudara dalam kesukaran.”
-47-
1. Kasih seperti apakah yang diajarkan Tuhan Yesus kepada manusia?.................................
.............................................................................................................................................
2. Mengapa Tuhan Yesus rela mati di salib?...........................................................................
.............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
3. Apakah artinya kasih yang tulus?.........................................................................................
............................................................................................................................................
4. Tulislah 2 contoh mengasihi sesama dengan tulus yang pernah kamu lakukan!
a...........................................................................................................................................
b..........................................................................................................................................
5. Tulislah 2 hal jika ada teman yang berbuat salah kepadamu !
a ............................................................................................................................................
b.............................................................................................................................................
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
-48-
Pelajaran 12
Indahnya Perbedaan
a.Tujuan
1. Menyebutkan nama-nama murid Tuhan Yesus.
2. Menjelaskan makna kesatuan dalam perbedaan.
Bacaan Alkitab: Matius 10 : 1- 4; Galatia 3: 28.
Pengantar:
Doa
Memuji Tuhan:
Nyanyikan lagu “ Bermacam-macam Kita hadir Di Sini”
Bermacam-macam Kita hadir Di Sini
Bermacam-macam kita hadir di sini
Tetapi kita satu
Didalam Tuhan tidak ada yang putih
Tidak ada yang hitam
Kita satu didalam Tuhan
Kar’na bersaudara
Yesus Kristus Maha besar Maha Mulia
Halle...luyah....Halle...Halleluyah...
Halle...luyah....Halle...Halleluyah...
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar dua belas murid Tuhan Yesus di bawah ini!
-49-
Kegiatan 2: Membaca Alkitab Matius 10:1-4
Bacalah Injil Matius 10: 1-4 dengan seksama dan bacaan cerita Alkitab dibawah ini, lalu
Cerita Alkitab:
Tuhan Yesus Memanggil Dua Belas Rasul
Tuhan Yesus memanggil kedua belas rasul atau kedua belas murid-Nya dan memberi
kuasa kepada mereka untuk mengusir roh-roh jahat, menyembuhkan segala penyakit,
menguatkan yang lemah, dan berbuat baik kepada semua orang. Inilah nama kedua belas
rasul itu: Simon Petrus dan Andreas adiknya, Yakobus, Yohanes, Filipus, Bartolomeus,
Tomas, Matius, Yakobus anak Alfeus, Tadeus, Simon orang Zelot, dan Yudas Iskariot.
Simon Petrus, Andreas, Yakobus, dan Yohanes bekerja sebagai nelayan. Yaitu
menangkap ikan di Danau Galilea atau Danau Tiberias. Tomas dan Matius bekerja sebagai
pemungut pajak.
Mereka berbeda-beda satu dengan yang lain. Akan tetapi mereka saling menghormati,
saling mendoakan, saling menolong, saling memberi, saling menghibur, dan saling
mengasihi. Mereka tidak membeda-bedakan pekerjaannya, miskin atau kaya, sekolah atau
tidak sekolah, dan latar belakang kehidupannya.
-50-
Ketika Tuhan Yesus memberitakan Firman Tuhan, mereka tidak ada yang sombong dan
tidak ingin menang sendiri. Mereka saling tolong-menolong ketika mengerjakan pekerjaan
yang berat. Sehingga Tuhan Yesus sangat senang bekerja sama dengan kedua belas murid-
Nya. Saling menghormati, saling mendoakan, saling tolong-menolong, saling memberi,
saling menghibur, dan saling mengasihi adalah merupakan wujud rasa terima kasih kita
kepada Tuhan Yesus atas orang-orang yang ada di sekitar kita.
Jadi didalam Tuhan Yesus Kristus semua orang mempunyai kedudukan yang sama, tidak
boleh membeda-bedakan suku, budaya, status sosial, laki-laki maupun perempuan. Seperti
Bangsa Indonesia ini mempunyai banyak perbedaan budaya, suku, agama, bahasa, dan
sebagainya. Ada yang berkulit putih, kuning, hitam, dan sawo matang. Ada suku Batak, Suku
Jawa, Suku Toraja, Suku Bali, Suku Madura, dan sebagainya. Dari berbagai macam
perbedaan itu ada kesatuan, yaitu satu sebagai Bangsa Indonesia. Untuk menyatukan berbagai
keberagaman ini Bangsa Indonesia juga mempunyai semboyan “Bhinneka Tunggal Ika”.
Yang artinya meskipun kita berbeda-beda tetapi tetap satu yaitu Bangsa Indonesia.
Oleh sebab itu kita sebagai anak-anak Tuhan yang berada di Indonesia, kita harus
menghargai dan menghormati perbedaan yang ada, dan harus bersyukur kepada Tuhan atas
perbedaan yang Tuhan telah berikan kepada kita.
Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Alkitab: Galatia 3: 28, “Dalam hal ini tidak ada orang
Yahudi atau orang Yunani, tidak ada hamba atau orang merdeka, tidak
ada laki-laki atau perempuan, karena kamu semua adalah satu didalam
Kristus Yesus.”

1. Tulislah 4 nama murid Tuhan Yesus yang kamu ketahui !
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Sebutkan 4 nama murid Tuhan Yesus yang bekerja sebagai nelayan!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
-51-
3. Sebutkan 2 nama murid Tuhan Yesus yang bekerja sebagai pemungut pajak !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Sebutkan 4 perbuatan yang dilakukan diantara para murid Tuhan Yesus !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Bagaimana perasaan Tuhan Yesus ketika bekerjasama dengan murid-murid-Nya ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Isilah titik-titik di bawah ini sesuai dengan bacaan di atas !

1. Tuhan Yesus memanggil kedua belas murid-Nya untuk..........................................................
..................................................................................................................................................
2. Murid-murid Tuhan Yesus berbeda- beda satu dengan yang lain. Namun mereka selalu
hidup........................................................................................................................................
3. Tuhan Yesus sangat senang bekerjasama dengan....................................................................
4. Kita harus hidup rukun dan tidak boleh .................................................................................
5. Didalam Tuhan Yesus Kristus semua orang mempunyai kedudukan yang ............................
6. Tuhan menciptakan manusia berbeda-beda supaya kita hidup...............................................
7. Seperti Bangsa Indonesia ini mempunyai banyak perbedaan, namun dari perbedaan itu ada
kesatuan, yaitu .......................................................................................................................
8. Sebagai anak Tuhan kita harus hidup saling............................................................................
9. Kita harus bersyukur kepada Tuhan atas.................................................................................
10. Bhinneka Tunggal Ika, artinya..............................................................................................
.................................................................................................................................................
-52-
Kegiatan 6. Membuat komitmen atau moto mengenai indahnya perbedaan.
Buatlah kampanye atau komitmen atau moto mengenai indahnya perbedaan! Tulislah pada
kertas HVS ukuran A4. Kemudian gambar dan beri hiasan yang bertemakan indahnya
perbedaan!
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
-53-
Pelajaran 13
Tuhan Mengasihi Semua Orang

a.Tujuan
1.Menjelaskan tentang kisah Paulus dan Silas di Filipi
2.Menjelaskan pentingnya memaafkan.
Bacaan Alkitab: Kisah Rasul 16: 1-34, Galatia 5: 14.
Pengantar:
Doa
Memuji Tuhan:
Nyanyikan lagu “ Oh Betapa Indahnya”
Oh Betapa Indahnya
Oh betapa indahnya dan betapa eloknya
Bila saudara seiman hidup dalam kesatuan
Oh betapa indahnya dan betapa eloknya
Bila saudara seiman hidup dalam kesatuan
Bak urapan di kepala Harun yang ke janggut dan jubahnya turun
Seperti embun yang dari Hermon mengalir ke Bukit Sion
Ke sanalah dip’rintahkan Tuhan agar berkat-berkat dicurahkan
Kehidupan untuk selamanya, oh betapa indahnya
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Perhatikan gambar di bawah ini!
-54-
Kegiatan 2: Membaca Kisah Para Rasul 16: 1- 34, Galatia 5: 14.
Bacalah dengan seksama dan bacaan cerita Alkitab dibawah ini, lalu dengarkan penjelasan
gurumu !
-55-
Cerita Alkitab:
Paulus dan Silas di Filipi
Paulus dan Silas adalah pengikut Kristus, yang setia memberitakan kabar baik tentang
Tuhan Yesus dan juga tentang kerajaan sorga. Paulus dan Silas pergi ke berbagai tempat
termasuk ke Filipi. Mereka mengajarkan, bahwa Tuhan Yesus mengasihi semua orang.
Namun banyak orang di Filipi tidak senang kepada Paulus dan Silas. Akhirnya Paulus dan
Silas ditangkap, dirobek pakaiannya, disiksa, dan dimasukkan ke dalam penjara. Karena
mereka memberitakan tentang Tuhan Yesus. Kaki mereka dipasung yaitu dijepit dengan dua
balok kayu yang dikunci kuat-kuat. Sehingga mereka sangat menderita di penjara, hanya
dapat duduk dengan kaki lurus ke depan.
Di dalam penjara mereka tetap percaya dan mengasihi Tuhan Yesus. Kira-kira tengah
malam Paulus dan Silas berdoa dan memuji Tuhan dan orang-orang hukuman lain juga
mendengarkan mereka. Tiba-tiba terjadi gempa bumi yang hebat, sehingga pintu-pintu penjara
terbuka, bahkan balok kayu yang menjepit kaki, dan juga rantai yang membelenggu tangan
Paulus dan Silas juga terlepas. Sehingga Paulus dan Silas bisa berdiri bebas. Ketika kepala
penjara melihat pintu-pintu penjara terbuka, ia mengeluarkan pedangnya dan akan bunuh diri.
Karena ia menyangka bahwa Paulus dan Silas akan melarikan diri, dan ia pasti akan dihukum
lebih berat oleh atasannya. Tetapi Paulus berkata: “Jangan celakakan dirimu, sebab kami
semuanya masih di sini!” Paulus tidak ingin hal buruk terjadi kepada kepala penjara itu.
Kepala penjara itu akhirnya gemetar dan tersungkur di depan Paulus dan Silas. Kepala penjara
berterimakasih kepada Paulus dan silas yang telah mencegah ia untuk bunuh diri. Lalu
berkata: “Tuan-tuan, apa yang harus saya perbuat supaya saya selamat?” Jawab Paulus dan
Silas: “Percayalah kepada Tuhan Yesus Kristus dan engkau akan selamat, engkau dan seisi
rumahmu.”
Paulus dan Silas tidak membalas kejahatan dengan kejahatan, tetapi membalasnya dengan
kebaikan. Mereka menghibur, menguatkan, menemani, dan menceritakan kasih Tuhan Yesus
kepada kepala penjara dan keluarganya. Sehingga kepala penjara dan keluarganya percaya
kepada Tuhan Yesus dan meminta dibaptis, serta menjadi pengikut Kristus. Paulus dan Silas
menjadi sahabat kepala penjara Filipi. Kepala penjara mengobati, luka-luka mereka, mengajak
makan bersama, dan akhirnya hidup saling mengasihi di dalam Tuhan Yesus.
-56-
Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Alkitab: Galatia 5: 14: Sebab seluruh hukum Taurat
tercakup dalam satu firman ini, yaitu: “Kasihilah sesamamu manusia seperti
dirimu sendiri !”

Isilah titik-titik di bawah ini sesuai dengan bacaan di atas !
1. Paulus dan Silas memberitakan...............................................................................................
..................................................................................................................................................
2. Paulus dan Silas mengajarkan bahwa Tuhan...........................................................................
3. Paulus dan Silas dimasukkan ke penjara karena ....................................................................
4. Pada tengah malam Paulus dan Silas .....................dan…………….......................................
5. Di dalam penjara terjadi.......................................................................yang hebat.
6. Setelah melihat pintu-pintu penjara terbuka, maka kepala penjara ………………………….
……………………………………………………………………………………………….
7. Paulus tidak ingin…………………………………………..terjadi kepada kepala penjara.
8. Kepala penjara itu akhirnya………………………………………di depan Paulus dan Silas.
9. Paulus dan Silas tidak membalas kejahatan dengan kejahatan, tetapi……………………….
……………………………………………………………………………………………….
10. Kepala penjara dan keluarganya percaya kepada Tuhan Yesus dan meminta……………...
……………………………………………………………………………………………...
Kegiatan 5. Mewarnai gambar Tuhan Yesus Mengasihi Anak-anak Segala Bangsa.

Warnailah gambar di bawah ini !
-57-
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
-58-
Pelajaran 14
Semua Dikasihi Tuhan
a.Tujuan
1. Menjelaskan bacaan tentang “Tuhan mengasihi orang-orang Ninewe”.
2. Menulis doa syafaat sebagai wujud ikut serta menjaga kesatuan.

b.Uraian Materi Kegiatan Belajar
Bacaan Alkitab: Yunus 1: 1; 3: 1-10
Pengantar:
Doa
Memuji Tuhan:
Jadikan Aku TerangMu Tuhan
Jadikan aku terang-Mu Tuhan

Di sekolah di rumah dan di mana saja
Bagaikan lilin yang menyala
Di tengah kegelapan dunia
c. Kegiatan Siswa:
Kegiatan 1:
Siswa dibimbing untuk mengenal kasih Tuhan dengan menanyakan apakah mereka pernah
ditolong oleh Tuhan. Misalnya ketika mereka sakit, Tuhan mengasihi dan menyembuhkan
mereka. Mengajak siswa untuk membicarakan pergaulan mereka dengan teman yang berbeda
dengannya, misalnya agama, ras, kaya miskin, suku, dan sebagainya. Memberikan penjelasan
kepada siswa, bahwa Tuhan mengasihi semua orang.
Kegiatan 2 : Membaca Alkitab Yunus 1:1-17; 3:1-5
-59-
Bacalah Kitab Yunus 1: 1-17 ; 3:1- 10 dengan seksama dan bacaan cerita Alkitab di bawah
ini, lalu dengarkan penjelasan gurumu!
Cerita Alkitab:
Tuhan Mengasihi Orang-Orang Ninewe
Pada suatu hari Tuhan berfirman kepada Yunus: “ Bangunlah, pergilah ke Ninewe, kota
yang besar itu, berserulah terhadap mereka, karena kejahatannya telah sampai kepadaku.”
Tuhan tetap mengasihi dan ingin menyelamatkan orang-orang yang berbuat jahat yang berada
di Kota Ninewe. Tujuan Tuhan memerintahkan Yunus ke Ninewe adalah untuk
memberitakan pertobatan dan keselamatan kepada orang-orang di Ninewe. Namun Yunus
tidak taat kepada Firman Tuhan, ia hanya mengikuti kesenangannya sendiri, sehingga ia
bersiap melarikan diri dari Firman Tuhan dan ingin pergi ke Tarsis. Yunus pergi ke
pelabuhan Yafo dan membeli tiket kapal, lalu naik kapal untuk berlayar bersama orang
banyak menuju Tarsis, jauh dari hadapan Tuhan.
Sementara Yunus berlayar terjadilah malapetaka yang besar, Tuhan menurunkan angin
ribut ke laut, lalu terjadilah badai besar, sehingga kapal itu hampir tenggelam dan hancur.
Awak kapal menjadi takut, masing-masing berseru kepada allah kepercayaannya, bahkan
sambil membuang segala muatan kapal agar meringankan beban yang ada dalam kapal. Saat
itu juga Yunus berada di dalam ruang kapal yang paling bawah sedang tertidur nyenyak
karena kelelahan. Datanglah nakhoda kapal sambil berkata: “Bagaimana mungkin engkau
tidur begitu nyenyak? Bangunlah, berserulah kepada Allahmu, barangkali Allah akan
menolong kita, sehingga kita tidak binasa.” Lalu orang-orang yang ada di kapal itu berkata
satu dengan yang lain: ”Marilah kita buang undi , supaya kita mengetahui, karena siapa kita
ditimpa oleh malapetaka ini.” Sementara mereka membuang undian dan Yunuslah yang
mendapat undian. Orang-orang mengetahui, bahwa Yunus tidak taat kepada Firman Tuhan,
seharusnya ia pergi memberitakan pertobatan kepada orang-orang di Ninewe, namun ia
melarikan diri ke Tarsis, jauh dari hadapan Tuhan. Hal itu telah diberitahukannya kepada
mereka. Karena permintaan Yunus, kemudian orang-orang mengangkat Yunus dan
melemparkannya ke dalam laut sehingga laut berhenti mengamuk dan menjadi tenang.
Orang-orang di kapal menjadi sangat takut kepada Tuhan Yang Mahakuasa, lalu
mempersembahkan korban sembelihan kepada Tuhan, serta berjanji di hadapan Tuhan. Maka
atas penentuan Tuhan datanglah seekor ikan besar yang menelan Yunus; dan Yunus tinggal
dalam perut ikan besar itu selama tiga hari tiga malam lamanya. Lalu berfirmanlah Tuhan
kepada ikan besar itu, dan ikan itu memuntahkan Yunus ke darat.
-60-
Kegiatan 3: Pendalaman Materi
Yunus mengalami pergumulan yang berat, ketika Tuhan berfirman kepada Yunus untuk
memberitakan pertobatan kepada seluruh penduduk Ninewe bahkan termasuk rajanya.
Mungkin Yunus juga memiliki perasaan jengkel, bahkan marah kepada Tuhan, karena
Tuhan mau mengampuni dan mengasihi orang-orang Ninewe yang jahat dan mau bertobat.
Pada awalnya Yunus tidak taat kepada Firman Tuhan, dan Yunus mengikuti kesenangannya
sendiri untuk pergi ke Tarsis. Setelah terjadi malapetaka, barulah Yunus taat kepada Firman
Tuhan. Melalui Yunus, Tuhan menunjukkan kasih-Nya kepada orang-orang Ninewe. Yunus
dipanggil untuk memberitakan pertobatan. Demikianlah Tuhan mengasihi semua orang,
Tuhan mengasihi orang-orang yang berdosa dengan perantaraan Yunus. Siapa pun perlu
diberitakan dan ditawarkan pertobatan, pengampunan, keselamatan, dan hidup baru dari
Tuhan. Itulah Kasih Tuhan Yesus Kristus yang mengasihi semua umat manusia yang
percaya kepada-Nya.
Kegiatan 4: Menghafalkan Ayat Hafalan: Galatia 6 : 9“ Janganlah kita jemu-jemu berbuat

baik, karena apabila datang waktunya, kita akan menuai, jika kita tidak
menjadi lemah.”

1. Apakah tujuan Tuhan memerintahkan Yunus ke Ninewe?................................................
.............................................................................................................................................
2. Mengapa Yunus tidak taat kepada Firman Tuhan ?............................................................
............................................................................................................................................
3. Apa yang terjadi ketika Yunus berlayar ke Tarsis?.............................................................
.............................................................................................................................................
4. Di mana Yunus berada ketika terjadi angin ribut dan badai yang besar ?..........................
............................................................................................................................................
5. Apa yang dilakukan orang-orang kepada Yunus ketika ia mendapat undian?....................
...........................................................................................................................................
-61-
Menulis Doa Syafaat Untuk orang lain atau Bangsa Indonesia !

Rubrik Menulis Doa Syafaat Untuk Orang Lain.
Sangat Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Isi tulisan Isi tulisan sesuai Isi tulisan sesuai Isi tulisan Isi tulisan tidak
sesuai dengan dengan tema, dengan tema, Sesuai dengan sesuai dengan
tema. dikerjakan dikerjakan tema, dikerjakan tema, meskipun
secara mandiri dengan dengan sudah mendapat
mendapat Mendapat bantuan dari
bantuan minimal bantuan teman atau guru.
dari teman atau maksimal dari
guru. teman atau guru.
Alur kalimat. Alur doa runtut Alur doa Alur doa Tidak ada alur
dari awal hingga runtut runtut di dalam doanya.
akhir di sebagian sebagian kecil
besar isi doa dari doa.
Kosa kata. Tulisan berisi Tulisan berisi Tulisan berisi Tulisan berisi
lebih dari 50 antara 40 – 50 antara 30 – 40 antara 20 – 30
kata. kata. kata. kata.
d. Penutup
Rangkuman
Berdoa
Tulislah Doa Syafaat Untuk Bangsa Indonesia !
-62-
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
TUHAN YESUS MEMBERKATI
-63-
Daftar Pustaka
Alkitab Terjemahan Baru. Jakarta : Lembaga Alkitab Indonesia, 2010

Martanti, dkk. Tuhan Penjagaku 3. Yogyakarta: Andi Offset, 2014
Pello, Lexy E. Suara Sekolah Minggu (Anak Besar 11-12 Tahun). Malang: YPII
Robinson Napitupulu, dkk. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti SD KELAS III.
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015
-64-

Modul Agama Kristen 2021-2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Agama Kristen 2021-2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL PEMBELAJARAN

Agama Kristen dan budi pekerti

Allah Hadir dalam Alam Semesta

KEGIATAN BELAJAR SISWA

Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Alkitab: Kejadian 1: 1. Pada mulanya Allah menciptakan

Kegiatan 4: Lembar Kegiatan Siswa

I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

Bersyukur Atas Musim Hujan dan

Kegiatan 2 : Membaca Alkitab Kejadian 1:1-31

Kegiatan 4: Menghafalkan Ayat Hafalan: Mazmur 74 : 17 “ Engkaulah yang menetapkan

Kegiatan 6: Tugas siswa

Kegiatan 2: Membaca Alkitab Kejadian 2:1-6

Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Hafalan: Kejadian 2: 3 “ Lalu Allah memberkati hari

Kegiatan 5: Tugas siswa

KEGIATAN BELAJAR SISWA

Kegiatan 2: Membaca Alkitab Kejadian 2:1-6

Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Hafalan: Kejadian 1: 29. Berfirmanlah Allah:

Kegiatan 4: Lembar Kegiatan Siswa

Kegiatan 5: Tugas siswa

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar !

Kegiatan 3: Lembar Kegiatan Siswa

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar !

Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Hafalan: Mazmur 36: 7. Keadilan-Mu adalah seperti

Kegiatan 5: Tugas siswa

Semua Memuji Tuhan Yesus

Kegiatan 3: Menghafalkan Ayat Hafalan: Mazmur 36: 7. Keadilan-Mu adalah seperti

Kegiatan 4: Lembar Kegiatan Siswa

Kegiatan 5: Tugas siswa

Saya dan Sesama di Sekitarku

KEGIATAN BELAJAR SISWA

Kegiatan 3: Membuat Sebuah Puisi atau Doa.

Kegiatan 5: Lembar Kegiatan Siswa

KEGIATAN BELAJAR SISWA

Cerita Alkitab: Orang Samaria Yang Murah Hati

Kegiatan 3: Menonton Video Clip “ Orang Samaria Yang Murah Hati ”

Kegiatan 4: Menghafalkan Ayat Hafalan: Lukas 10: 27 “ Kasihilah Tuhan, Allahmu,

Kegiatan 5. Ceritakanlah gambar di bawah ini !

5. Orang Samaria ___________________________________________________

Kegiatan 6: Lembar Kegiatan Siswa

5. Tulislah 2 hal yang pernah kamu lakukan untuk menolong temanmu!

Mengasihi Sesama Dengan Tulus

Reff: Ajarilah kami ini saling mengasihi

Kegiatan 3: Menonton Video “ Tentang Penyaliban Tuhan Yesus ”

Kegiatan 4: Lembar Kegiatan Siswa

Kegiatan 5: Tugas siswa

Isilah titik-titik di bawah ini sesuai dengan bacaan di atas !

Tuhan Mengasihi Semua Orang

Kegiatan 4: Lembar Kegiatan Siswa

Kegiatan 5. Mewarnai gambar Tuhan Yesus Mengasihi Anak-anak Segala Bangsa.

Semua Dikasihi Tuhan

KEGIATAN BELAJAR SISWA

Jadikan aku terang-Mu Tuhan

Kegiatan 2 : Membaca Alkitab Yunus 1:1-17; 3:1-5

Kegiatan 4: Menghafalkan Ayat Hafalan: Galatia 6 : 9“ Janganlah kita jemu-jemu berbuat

Kegiatan 5: Lembar Kegiatan Siswa

Menulis Doa Syafaat Untuk orang lain atau Bangsa Indonesia !

Tulislah Doa Syafaat Untuk Bangsa Indonesia !

Alkitab Terjemahan Baru. Jakarta : Lembaga Alkitab Indonesia, 2010

Anda mungkin juga menyukai