A.

JUDUL PROGRAM

MADAM TBM (Mahasiswa Pendamping Taman Bacaan Masyarakat)

B. LATAR BELAKANG

Pada tahun 2011 penduduk Indonesia berusia 15-59 tahun yang masih tuna aksara
berjumlah 6.730.682 orang, terdiri atas 2.265.399 orang laki-laki dan 4.465.282 orang
perempuan.

Berdasarkan persebarannya, sebanyak 5.390.172 orang atau 80,1 persen berada di 12

provinsi. Secara khusus, terdapat 6 (enam) provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih
dari 200 ribu orang dengan persentase di atas rata-rata persentase nasional yaitu 4,43 persen.
Satu provinsi dengan jumlah absolut tuna aksara lebih dari 200.000 orang, tetapi angka
persentase di bawah persentase rata-rata nasional, dan 5 (lima) provinsi dengan angka
presentase tuna aksara di atas persentase rata-rata nasional.

Dari provinsi-provinsi padat tuna aksara tersebut, sebanyak 2.542.412 orang tersebar di
33 kabupaten dengan jumlah tuna aksara di atas 50.000 orang (44,3%). Penduduk tuna aksara
pada umumnya tinggal di daerah perdesaan seperti: petani kecil, buruh, nelayan, dan
kelompok masyarakat miskin perkotaan yaitu buruh berpenghasilan rendah atau penganggur.
Mereka tertinggal dalam hal pengetahuan, keterampilan serta sikap mental pembaharuan dan
pembangunan. Akibatnya, akses terhadap informasi dan komunikasi yang penting untuk
membuka cakrawala kehidupan dunia juga terbatas karena mereka tidak memiliki
kemampuan keaksaraan yang memadai.

Sesuai dengan Instruksi Presiden Nomor 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional
Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan
Buta Aksara (GNP-PWB/PBA) yang telah ditindaklanjuti dengan Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun Taman Bacaan Masyarakat Rintisan.

Pengembangan Budaya Baca Masyarakat dilaksanakan melalui Taman Bacaan

Masyarakat (TBM). TBM sebagai sarana pendidikan bertujuan untuk menumbuhkembangkan
minat/kegemaran membaca guna mewujudkan masyarakat pembelajar sepanjang hayat.
Untuk itu perlu perluasan akses TBM dan penguatan kelembagaannya sehingga dapat
memberikan layanan yang lebih luas dan berkualitas.
 Surabaya sebagai kota metropolitan dimana heterogenitas penduduknya tinggi,
mencanangkan program Surabaya Kota Literasi. salah satu program yang saat ini digalakkan
oleh pemerintah kota Surabaya adalah pendirian program Taman Bacaan Masyarakat.

Program TBM telah dilaksanakan sejak tahun 2008 oleh Pemerintah Kota Surabaya dan
dicanangkan terbentuk TBM-TBM yang tersebar di seluruh wilayah kota Surabaya dibawah
naungan Badan Arsip dan Perpustakaan Kota Surabaya.

Saat ini sangat mudah menjumpai TBM di Surabaya, misalnya saja TBM yang terletak di
taman kota, balai RW, kelurahan, kecamatan, rumah sakit bahkan terminal.

Fungsi dari TBM sendiri saat ini sudah berkembang, bukan hanya sarana untuk
meningkatkan minat baca masyarakat tetapi juga sebagai sarana pengembangan potensi diri
melalui UKM, pelatihan keterampilan dan kegiatan di TBM lainnya.

Telah terdapat 430 TBM Perpustakaan Mini dan 578 TBM Binaan. Masing-masing TBM
memiliki cara masing-masing dalam menarik pengunjung melalui kegiatan-kegiatan inovatif
mereka.

Namun dalam penyelenggaraanya program TBM tersebut belum berjalan secara optimal.
Kurangnya tenaga pengelola dan inovasi kegiatan membuat TBM TBM yang ada terlihat
sepi. Atas dasar hal tersebut kami akan melaksanakan pengelolaan Lab Site di TBM
Gunungsari, Surabaya.

C. DASAR KEGIATAN

Adapun dasar pelaksanaan kegiatan adalah :

a. Pancasila dan UUD 1945

b. Tri Dharma Perguruan Tinggi

c. Tugas mata kuliah Lab Site

D. TUJUAN

1. Meningkatkan kemampuan keberaksaraan dan keterampilan membaca;

2. Menumbuhkembangkan minat dan kegemaran membaca;
3. Membangun masyarakat membaca dan belajar;
4. Mendorong terwujudkan masyarakat pembelajar sepanjang hayat;
 5. Mewujudkan kualitas dan kemandirian masyarakat yang berpengetahuan,
berketerampilan, berbudaya maju, dan beradab.

E. SASARAN KEGIATAN

Sasaran kegiatan ini adalah masyarakat sekitar TBM Gunungsari, khususnya anak-anak
dan para orangtua

F. TEMPAT DAN WAKTU KEGIATAN

Kegiatan ini akan dilaksanakan pada:

Tanggal : 15 Oktober – 3 Desember 2016

Hari : Sabtu

Pukul : 08.00-10.00

Tempat : TBM Gunungsari, Surabaya

G. RANCANGAN KEGIATAN

Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan di TBM

1. Bimbingan belajar

Bimbingan belajar diperuntukan untuk anak-anak sekitar TBM

2. Pembelajaran berbasis IT

Pengunjung TBM diajarkan penggunaan IT yakni laptop dengan materi pembelajaran

Microsoft Office dan pengenalan internet

3. Role playing

Kegiatan ini dikhususkan pada anak anak untuk membangun watak, kognitif, dan jiwa
sosial mereka melalui permainan peran yakni drama berdasarkan buku-buku dongeng
yang ada di TBM.

4. Membuat keterampilan

Sasaran pembuatan keterampilan adalah ibu-ibu PKK bersama anak-anak mereka.

Praktik dilakukan berdasarkan buku-buku keterampilan yang ada di TBM.

5. Lomba Cerdas Cermat

 Mengadakan acara cerdas cermat dengan pertanyaan seputar buku yang sudah
disediakan oleh TBM. Acara ini akan menumbuhkan rasa bersaing dalam kegiatan
membaca pada masing-masing kelompok peserta. Tentu saja diusahakan ada hadiah
yang diberikan kepada pemenang lomba sebagai daya tarik. Hadiah bisa dicarikan
dengan mencari donator atau sponsor. Untuk kegiatan ini pihak pengelola dapat
merangkul berbagai pihak, seperti karang taruna.

6. Wisata buku

Anak-anak diajak ke suatu tempat untuk mengenal lingkungannya dengan membawa

buku bacaan masing-masing. Kegiatan dapat dilaksanakan di taman atau kebun
binatang.

7. Pentas Seni

Peserta didik TBM menampilkan kesenian yang sudah dipelajari sebelumnya. Waktu
Pementasan bebarengan dengan acara penutupan.

H. JADWAL KEGIATAN

No Kegiatan Waktu Pukul Penanggung Tempat

Jawab
1 Perkenalan, Pembukaan Sabtu, 15 Oktober 08.00-10.00 Shiendhu TBM
kegiatan, Peninformasian 2016 Gunungsari
Kegiatan, mulai kegiata
bimbingan belajar
2 Melakukan bimbingan belajar Sabtu, 22 Oktober 08.00-10.00 Suci TBM
dengan sistem Role Playing 2016 Gunungsari
3 Melakukan pembelajaran Sabtu, 29 Oktober 08.00-10.00 Viyki TBM
berbasis IT dan Fotografi 2016 Gunungsari
4 Memberikan Keterampilan Sabtu, 5 08.00-10.00 Indri TBM
kepada peserta didik di TBM November 2016 Gunungsari
5 Penyediaan Bahan Bacaan Sabtu, 12 08.00-10.00 Suci TBM
Novemer 2016 Gunungsari
6 Wisata Buku Sabtu, 19 08.00-10.00 Indri TBM
November 2016 Gunungsari
7 Lomba Cerdas Cermat Sabtu, 26 08.00-10.00 Viyki TBM
November 2016 Gunungsari
8 Penutupan dan Pentas Seni Sabtu, 3 08.00-10.00 Shiendhu TBM
Desember 2016 Gunungsari

I. MATRIK

Des
Novemb
Oktober em
No Kegiatan er
ber
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
1 Perkenalan, Pembukaan kegiatan,
Peninformasian Kegiatan, mulai kegiata
bimbingan belajar
Melakukan bimbingan belajar dengan sistem
Role Playing
3 Melakukan pembelajaran berbasis IT dan
Fotografi
4 Memberikan Keterampilan kepada peserta didik
di TBM
5 Memberikan Keterampilan kepada peserta didik
di TBM
6 Wisata Buku
7 Lomba Cerdas Cermat
8 Penutupan dan Pentas Seni
9 Laporan dan Presentasi

J. RENCANA ANGGARAN BELANJA

Anggaran Dana :
 Uang Kas Rp 200.000,00

Pengeluaran

 Banner (2x1m) : Rp 25.000,00

 Pamflet (Print+FC) : Rp 10.000,00

 Hadiah Lomba : Rp 45.000,00

 Konsumsi : Rp 120.000,00

Rp 200.000,00
0

K. STUKTURAL ORGANISASI LAB SITE

Ketua
Shiendhu Chomaru

Sekretaris Sie Pembelajaran

Bendahara
Indri Ajeng Viyki Khoirotul
Suci Ayu Farida
Setyoningrum Umami

L. PENUTUP

Demikian proposal “Program Lab Site “ ini dibuat dengan sebenarnya,. Untuk
dijadikan bahan pertimbangan dan dijadikan periksa adanya.