Penilaian Akhir Tahun

SD Katolik Hati Kudus

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Kelas :3

A. Soal Pilihan Ganda : Dari SSE [belajar sesuai kisi-kisi di bawah ini]

Kompetensi Level Nomor Bentuk

No Materi Indikator Soal
Dasar Kognitif Soal Soal
1. 3.5. Mengenal Sakramen L1 Peserta didik dapat 1. PG
makna dan tata Baptis menjelaskan Yesus
perayaan dibaptis sebelum
Sakramen mewartakan kabar
Baptis, Ekaristi gembira.
dan Tobat
L1 Peserta didik dapat 2. PG
sebagai tanda
menyebutkan tempat
keselamatan
Yesus dibaptis oleh
Allah bagi
Yohanes
manusia
Sakramen L1 Peserta didik dapat 3. PG
Ekaristi menjelaskan bagian-
bagian dalam Liturgi
sabda
L1 Peserta didik dapat 4. PG
menjelaskan tujuan
Ritus pembuka
Sakramen L1 Peserta didik dapat 5. PG
Tobat Menjelaskan arti tobat
L1 Peserta didik dapat 6. PG
menjelaska arti
sakramen Tobat
7. 3.6. Memahami Iman L1 Peserta didik dapat 7. PG
keutamaan menyebutkan tujuan dua
Kristiani sebagai orang pergi ke Bait Allah
tanggapan atas menurut Lukas 18 : 10-
karya 14
keselamatan L1 Peserta didik dapat 8. PG
Allah menyebutkan doa
 pemungut Cukai
Harap L1 Peserta didik dapat 9. PG
menjelaskan bagaimana
Tuhan menjawab doa
Santa Monika
L1 Peserta didik dapat 10. PG
menyebutkan harapan
dari Simon dan Hana
yang berada di Bait Allah
Kasih L1 Peserta didik dapat 11. PG
menyebutkan hukum
utama bagi orang
katolik.
L1 Peserta didik dapat 12. PG
menjelaskan ajaran
Yesus bagi para murid
Yesus.
13. 3.7. Mengena Pemimpin L1 Peserta didik dapat 13. PG
l pemimpin menjelaskan arti
Masyarakat
dan tradisi pemimpin masyarakat
masyarakat
sebagai L1 Peserta didik dapat 14. PG
wujud karya menyebutkan syarat
keselamatan pemimpin yang baik
Allah L1 Peserta didik dapat 15. PG
melengkapi kata-kata
Yesus yang ada dalam
Injil Matius 20:26
Tradisi L1 Menyajikan gambar 16. PG
Yesus pada umur 12
Masyarakat
tahun dan Imam-imam
kepala. Peserta didik
dapat menyebutkan
tempat mereka berada.
L1 Menyajikan gambar 17. PG
Yesus pergi Ke Bait
 Allah.Peserta didik
dapat menyebutkan
tujuan Yesus bersama
orang tuaNya pergi ke
Yerusalem
L1 Menyajikan gambar 18. PG
tempat ibadat umat
Hindhu peserta didik
dapat menyebut nama
tempat ibadat umat
beragama Budha
19. 3.8.Memahami Melestarikan L1 Peserta didik dapat 19. PG
keterlibatan menjelaskan alasan
Lingkungan
dalam mausia disebut ciptaan
kegiatan Alam Tuhan yang mulia
masyarakat
L1 Peserta didik dapat 20. PG
sebagai
menyebutkan santo
perwujudan
pelindung pelestarian
kesadaran
lingkungan hidup
bahwa
dirinya
adalah
anggota
masyarakat

B. Soal Uraian : Siswa mempelajari dari buku paket, link maupun video dan materi yang
sudah pernah diberikan mulai dari pelajaran 16, 17, dan 18.
Jawaban dari soal uraian ditulis di buku tulis agama dan dengan tulisan
siswa sendiri.
Soal Uraian:
1. Apa saja bentuk tradisi umat Katolik yang ada di lingkungan
masyarakatmu?
2. Bagaimana menjadi pemimpin yang baik menurut Yesus?
3. Menurut pendapat kamu, mengapa alam ciptaan Tuhan saat ini
menjadi rusak?
 4. Tuliskan 5 hal kecil yang bisa kamu lakukan untuk ikut membantu
menjaga alam ini!

C. Penilaian Lisan : Ujian lisan diujikan dalam bentuk video. Dalam video, siswa:
 Memperkenalkan nama, kelas dan nomor absen
 Menjelaskan 3 kegiatan sederhana yang bisa dilakukan di
rumah sebagai bentuk ikut melestarikan lingkungan
 Mempraktekkan 3 kegiatan tersebut
 Pengumpulan video bisa dimulai dari hari Sabtu, 29 Mei 2021
 Batas pengumpulan video: hari Senin, 31 Mei 2021

Selamat Belajar dan Mempersiapkan PAT

Tuhan memberkati
-Bu Marita-