INSTITUTAGAMAISLAM NEGERI(I

AIN)MADURA
FAKOLTASTARBIYAH-PRODITADRISILMUPENGETAHUANSOSI
AL(TI
PS)
UJIANTENGAHSEMESTER(UTS)2020/2021

Matakul
iah :AyatTarbawi
Semester :2
DosenPengampu :A.Gazali,Lc.M.
HI
NamaMahasiswa :Moh.Anis
NiM :20381081012
Kel
as :TIPS(A)

Jawabl
ahPer
tanyaan– Per
tanyaanDi
bawahI
nidenganbenar!

1
.Apaper
bedaanant
araayatdansur
at?
2.Apayangdi
maksudAyatTar
bawi?
3.Jel
askanpenger
ti
ant
afsi
rbi
l
-Ma’t
surdansebut
kan2ki
tabt
afsi
ryang
t
ermasukdal
am kat
egor
itaf
siri
ni
4.Tul
i
sdef
ini
sit
afsi
rbi
rRa’yidansebut
kan2ki
tabt
afsi
ryangt
ermasuk
dal
am kat
egor
itaf
siri
ni
5. Bagai
manadef
ini
sipendi
dikanmenur
utpandanganumum
6.Bagai
manadef
ini
sipendi
dikanmer
utI
sl
am secar
akhususdandal
am hal
i
ni,Achmadimember
idef
ini
si
,jel
skan!
7.Ada5poi
npandanganI
sl
am danmenur
utper
spekt
if
 Al
-Qur
’an,
sebut
kan!
8. Jel
askanper
bedaant
afsi
r,t
akwi
ldant
erj
emah!

Jawaban:

1)
.AYAT:Menur utbahasaadalahtanda,alamat,bukti
/dal
il
,danmukj i
zat.
Sedangkanmenur uti
sti
l
ahayatmempunyai beberapapendapat ,yai
tu:
Ayatmenurutbahasaadalahtanda,alamat,bukti
/dali
l
,danmukj i
zat.
Sedangkanmenur uti
sti
l
ahayatmempunyai beberapapendapat ,yai
tu:
Ayat
adal
ahsejumlahkalam All
ahyangmasukkedal am sur ahal
-quran.Ayatadalah
bacaanyangtersusundaribeberapakali
matsekalipunsecarataqdir
i(perki
raan)
yangmemi l
i
kipermulaanataubagi anyangmasukdal am surah.

SURAT:Dar isegibahasakat asur ahjamaknyasuwaryangber artikedukanat au

tempatyangt inggi.Sesuaidengankedudukan Al -qur’ankar enadia
dit
urunkandar itempatyangt i
nggiyai t
uLauhAl -Mahfudz.Sedangkanmenur ut
i
sti
lahsuratadalahsej umlahbeber apaayatAl-quranyangmempunyai
permulaandanakhi r
an.Dar idefinisii
nidapatdi
pahamibahwasur ahadal ah
kumpulandar ibeber apaayat,makat idakadasatusurahyangt erdi
rihanya
satuayat,di
ahar usmemi l
ikisejuml ahayatmini
mal 3ayatsepertidalam suratal
-kat
sar
.

2).AyatTarbawii tuter
dir
idari2katayait
u:AyatdanTarbawi.Ayatyang
dimaksudadal ahayatAl Qur'an.KataTarbawiit
upeni
sbatanterhadaptarbi
yah
ataupendidikan.AyatTar bawiial
ahayat-ayatyangdi
dalamnyat er
dapatunsur-
unsurpendidikan
manusia.danber upayauntukmendekat kanpemahamanakankandunganAl -
Qur'andariaspek
kependidi
kan,at audengankat alainupayamemahamii mpli
kasiayat-ayatAl
-
Qur'andarisisikependidi
kan.

3).Tafsirbilma't
suradal
ahmet
odepenafsi
randengancaramengut ip,atau
mengambi l
ruj
ukanpadaAl-qur'
an,hadi
stNabi,kut
ipansahabatserta
tabi
'i
n.
1.Tafsi
rI bnuJari
r
2.TafsirAs-Samar qandy

4).Tafsirbir
-ra'
yiadal ahmetodepenaf
sir
andengancar
ai j
ti
haddan
penyimpul anmel aluipemahamansendir
iser
tapenyi
mpulanyanghanya
didasarkanpadar a'yusemata.
1.Tafsi
ral-thabari
2.Tafsiral-qurt
hubi

5) .Definisipendi
dikansecar aumum padahakekat nyamer upakanusaha
manusi aunt ukdapatmembant u,melatih,danmengar ahkananakmel al
ui
transmi sipengetahuan,pengal aman,intelektual,dankeberagamaanor angtua
(pendi dik)dalam kandungansesuaidenganf i
trahmanusi asupayadapat
ber kembangsampaipadat uj
uanyangdi cit
a-citakanyait
ukehidupanyang
sempur nadengant erbent
uknyakepribadi anyangut ama.DanSecar a
seder hana,Penger tianpendidi
kanadal ahpr osespembel ajar
anbagipeser t
a
didikunt ukdapatmenger t
i,paham,danmembuatmanusi alebi
hkrit
isdalam
ber piki
r.

6).Menurutdef
ini
siAchmadi,pendi
dikanI sl
am adal
ahsegal ausahaunt uk
memel i
haradanmengembangkanf it
rahmanusi asertasumberdayai nsanyang
beradapadasubjekdidi
kmenujuterbentuknyamanusi aseutuhnya( I
nsanKamil)
sesuaidengannormaIsl
am ataudengani sti
l
ahlainyai
tuterbentuknya
kepri
badianmusli
m.

7).Pendi dikandal am pandangani sl

am danper spekti
fAl-Qur ’an:
1)Pendi dikant i
dakhanyadi laksanakandalam bat asanwakt utertentusaja,
mel ainkandi l
akukanspanj angusi a(longli
feeducat i
on).
2)Islam memot ivasipemeluknyaunt ukselal
umeni ngkat kankuliataskeilmuan
danpenget ahuan.
3)Tuadanmuda,pr i
aatauwani ta,miskinataukayamendapat kanpor sisama
dalam pandangani sl
am dalam kewaj i
banmenunt utilmu( pendidikan).
4)Bukanhanyapenget ahuanyangt erkai
turusanukhr owisajayangdi tekankan
olehol ehisl
am,mel ai
nkanpenget ahuanyangt erkaitdenganur usanduni awi
j
uga.Kar enat i
dakmungki nmanusi amencapaikebahagi aanhar ikelaktanpa
melaluij
alankehidupanduniaini
.
5)Isl
am jugamenekankanakanpent i
ngnyamembaca,menel aah,meneli
ti
segalasesuatuyangt er
jadi
m dial
am rayaini
.Membaca, menel aah,menel
it
i
hanyabi sadi
lakukanolehmanusia,karenahanyamanusiamakhl ukyang
memi li
kiakaldanhati
.Selanj
utnyadengankelebihanakal
danhat i
,manusi
a
mampumemahamif enomena-fenomenayangadadiseki tar
nya,t er
masuk
pengetahuan.Dansebagaii mpli
akasi
nyakelest
ariandankeseimbanganalam
harusdijagasebagaibentukpengejawantahantugasmanusiasebagaikhali
fah
fi
lardh.

8).Tafsirdi
ambildarikatafassar
a– yuf assi
ru– tafsir
anyangber arti
keter
angan, penj
elasanatauur ai
an.Secaraist
il
ah,tafsi
rberart
imenj el
askan
semuayangber hubunganayatAl -qur’an,keadaanki sahdansebabt urunnya
ayattersebutdenganl af
alyangmenunj ukkankepadamaknaayatt ersebut.

Katata’wī lber
asal darikataat-takwi l
,yangber art
ikembali(ar-rujǔ’)at au
darikataalma’ǎl yangar ti
nyatempatkembal i(
al-mashīr)danal -aqībahyang
berart
ikesudahan.Adayangmendugabahwakat ainiberasaldar ikataal-
i
yǎlahyangber art
imengat ur(al
-siyasah) .
Secaraisti
lah,t
a’wi l berarti
memal ingkansuatulafaldarimaknazahi rkepadamaknayangt i
dakzahi ryang
j
ugadi kandungolehl af
al t
ersebutdi karenakanadanyaal asant ertentu,dan
kemungki nanmaknayagt idakzahi rtersebutsesuaidenganal -Qur andan
sunnah.

Kataterj
emahber asal
dar
ibahasaarab“tarj
ama” yangberartimenafsi
rkan
danmener angkandenganbahasayanglai
n(fassar
awasyarahabili
sanin
akhar)
,kemudiankemasukan“t a’ marbut
ah” menjadial
-tar
jamatunyang
art
inyapemindahanataupenyal
inandar
isuat
ubahasakebahasal ai
n.
Khususunt
uksoalyangt
erakhi
r(no.7)di
j
awab2x.yangper tamadij
awab
dengantuli
s(ket ik)samadengansoal-soalyangl
ainnya,kemudian
di
j
awablagidenganbentukpesansuar a
Keduaf
il
e(dokumen&pesansuar a)di
setorsel
ambat
-lambat
nya
HariKamis15Apri
l2021

Semogasemuanyasuksesdanber
manf
aat-ami
n