RPS PROFESIONALISME KEBIDANAN

Program Studi: Pendidikan Profesi Bidan

Tahap: Sarjana Kebidanan

KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER TGL.

MATA KULIAH (RMK) PENYUSUNAN
PROFESIONALISME Bd. 7.313 4 SKS (T:2, P:2) III 18 Agustus 2019
KEBIDANAN
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka PRODI
Linda Andri Mustofa, SSiT., M.Keb. Linda Andri Mustofa, SSiT., M.Keb. Tintin Hariyani, S.SiT.,M.Kes

Capaian Pembelajaran (CP) Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi

(CPL-Prodi)
Sikap
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode etik profesi,
serta standar kebidanan
Keterampilan Umum
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain
atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi
4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelsaian masalah dalam bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
5. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbin, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
6. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan
yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
 7. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
8. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
palgiasi
Pengetahuan
1. Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan, manajemen asuhan kebidanan, keputusan klinis, model praktik kebidanna, dan etika profesi
secara mendalam
2. Menguasai konsep teoritis ilmu obstetri dan ginekologi, serta ilmu kesehatan anak secara umum
3. Menguasai konsep teoritis teoritis ilmu biomedik, biologi reproduksi dan biologi perkembangan yang terkait dengan siklus kesehatan
reproduksi perempuan dan proses asuhan
4. Menguasai konsep teoritis ekonomi kesehatan, politik kesehatan, kebijakan publik di bidang kesehatan, sosiologi dan antropologi,
epidemiologi dan biostatistik, kesehatan masyarakat secara umum
5. Menguasai konsep teoritis ekologi manusia secara umum dan konsep teoritis psikologi perkembangan dan ilmu perilaku secara
mendalam terkait asuhan kebidanan sepanjang siklus reproduksi perempuan dan proses adaptasi menjadi orangtua
6. Menguasai konsep umum ilmu kesehatan masyarakat
7. Menguasai konsep umum patofisiologi yang terkait dengan asuhan kebidanan
8. Menguasai konsep teoritis manajemen dan kepemimpinan secara umum
9. Menguasai konsep teoritis penelitian dan dan evidance based practice dalam praktik kebidanan
Keterampilan Khusus
1. Mampu mengaplikasikan keilmuan kebidanan dalam menganalisa masalah dan memeberikan petunjuk dalam memilih alternatif
pemecahan masalah pada lingkup praktik kebidanan meliputi asuhan pranikah, pra konsepsi, kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir,
bayi, anak balita, anak pra sekolah, kesehatan reproduksi (remaja, perempuan usia subur, dan perimenopause) serta pelayanan KB
2. Mampu mengidentifikasi secara kritis penyimpangan/kelainan sesuai lingkup praktik kebidanan
3. Mampu mendemonstrasikan penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal sesuai satandar mutu yang berlaku
4. Mampu menerapkan teori manajemen kebidanan komunitas yang berbasis pada partisipasi masyarakat untuk menyeleasikan msalah
melalui pendekatan interprofesional
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah (CPL-MK)
Mahasiswa mampu menguraikan tentang sejarah perkembangan pelayanan kebidanan, peran dan tanggung jawab bidan, menghargai
kearifan lokal, melakukan analisis gender, memahami konsep dan praktek kebidanan, memahami peran komunikasi efektif, etik biomedis,
model asuhan kebidanan, kepemimpinan dalam pelayanan kebidanan, kemitraan dalam kebidanan dan promosi kebidanan
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Modul Laptop, LCD, Whiteboard
Pustaka IBI, 2003, Pedoman Pendidikan Berkelanjutan Bagi Bidan, JakartaJones. R Shierly, 2000, Ethic In Midwifery, London, Mosby
Notoatmodjo, Soekidjo, 2013, Pendidikan dan Perilaku Kesehatan, Rineka Cipta, Jakarta
WHO, 2000, Chalenges And Opportunities For partnership In Health Development, Geneva
 Glenz, karen, Health Behaviour And Kealth Education, Theory Research And Practice, San Fransisco, Oxford : Joosey – Bas
Publiser
Sweet Br, 2000. Mayes Midwifery : a Text Book For Midwives Twelfth Edition Bailere , Tindall, London
Silverton L, 1993, The Art and Scienceof Midwifery , London, Prentice, Hall, Publisher
Varney, H, 1997, Varney’s Midwifery, Jones and Burlet Publishers Sudburry, Massachussets, USA

Nama Dosen Pengampu Linda Andri Mustofa, SSiT., M.Keb.

Dwi Ertiana, SST., S.Keb, Bd., MPH.
Mata kuliah Syarat Mata Kuliah Dasar Umum

MG KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN KAJIAN (MATERI PELAJARAN) BENTUK WAKTU KRITERIA PENILAIAN BOBOT NAMA
KE DIHARAPKAN PEMBELAJARA BELAJAR NILAI DOSEN
N (MENIT)
1 Mampu menjelaskan tentang Evidence based midwifery Ceramah 340 Menit Kemampuan 10 % Bu Linda
evidence based midwifery - Pada ibu Brain Storming menjelaskan tentang
- Pada bayi dan anak Penugasan evidence based
- Pada praktek kebidanan di komunitas Studi pustaka midwifery dan sejarah
perkembangan
Sejarah perkembangan pelayanan kebidanan
Mampu menguraikan sejarah pelayanan kebidanan
perkembangan pelayanan
- Sejarah profesi bidan
kebidanan - Sejarah pelayanan kebidanan di
Indonesia
- Sejarah pelayanan kebidanan di Luar
negeri
- Sejarah perkembangan pendidikan
bidan di Indonesia
2 Mampu mendeskripsikan Peran dan tanggung jawab bidan pada berbagai 340 Menit Kemampuan 5% Bu Ana
tentang peran dan tanggung tatanan pelayanan kesehatan dan promosi Ceramah menguraikan peran
jawab bidan pada berbagai kesehatan Brain Storming dan tanggung jawab
tatanan pelayanan kesehatan - Sebagai pelaksana Penugasan bidan pada berbagai
dan promosi kesehatan - Sebagai pengelola Studi pustaka tatanan pelayanan
- Sebagai pendidik kesehatan
- Sebagai peneliti
3 Mampu mendeskripsikan peran Peran bidan di pelayanan kesehatan primer Ceramah 340 Menit Kemampuan 5% Bu ANa
bidan di pelayanan kesehatan termasuk kesehatan masyarakat dan lingkup praktik Brain Storming menggambarkan peran
primer bidan Penugasan bidan di pelayanan
- Sebagai pelaksana Studi pustaka kesehatan primer
- Sebagai pengelola
- Sebagai pendidik
- Sebagai peneliti
4 Mampu menghargai budaya / Budaya / tradisi dalam praktek kebidanan pada Studi pustaka 340 Menit Kemampuan 5% Bu Linda
tradisi dalam kebidanan masa : Menyusun menganalisis praktek
- Perkawinan makalah budaya / tradisi
- Kehamilan Presentasi dimasyarakat sebagai
- Persalinan Diskusi kearifan lokal
- Bayi nifas
5 Mampu menganalisis kasus Kajian gender dalam pelayanan kebidanan Brain Storming 340 Menit Menganalisis kasus 10 % Bu Linda
gender dalam pelayanan - Konsep Gender Studi Kasus gender
kebidanan - Faktor Penyebab Ketidaksetaraan Analisis Gender
Gender Diskusi
- Dampak Ketidaksetaraan Gender Presentasi
- Analisis Gender
- Peran Bidan Dalam Advokasi gender
6 Mampu menguraikan tentang Konsep Kebidanan : Ceramah 340 Menit Kemampuan 5% Bu Ana
definisi normal childbirth - Definisi bidan Brain Storming menguraikan peran
menurut standar ICM - Peran dan fungsi bidan Penugasan dan fungsi bidan pada
- Filosofi Kebidanan Studi pustaka normal childbirth
- Paradigma Kebidanan
- Asuhan Kebidanan
- Normal childbirth (kehamilan,
persalinan, dan nifas), standar ICM
7 Mampu melakukan komunikasi - Membangun Komunikasi efektif dalam Ceramah 340 Menit Kemampuan 10 % Bu Linda
efektif dalam pelayanan pelayanan kebidanan : Hubungan Brain Storming mempraktekan
bidan – ibu Studi pustaka komunikasi efektif
- Ketrampilan komunikasi efektif Simulasi dengan simulasi
- dalam pelayanan kebidanan Diskusi
 - Konseling Kesehatan
8 Mampu memanfaatkan dengan Media sosial dan profesionalisme Ceramah 340 Menit Kemampuan membuat 5% Bu ANa
benar media sosial untuk Pengertian Media Sosial Brain Storming promosi dan advokasi
meningkatkan profesionalisme - Macam – macam media sosial Studi pustaka kesehatan lewat media
kebidanan - Penggunaan media sosial untuk Simulasi sosial
meningkatkan kualitas pelayanan Diskusi
- Promosi dan advokasi lewat media
sosial
- Etika menggunakan media sosial
9 Mampu menganalisis kasus Rujukan dan record keeping Ceramah 340 Menit Kemampuan 5% Bu Linda
rujukan dan menyusun laporan - Pengertian rujukan Brain Storming menguraikan sistem
- Sistem rujukan kesehatan Studi pustaka rujukan dan record
- Macam – macam rujukan Simulasi keeping
- Faktor yang mempengaruhi Diskusi
keberhasilan rujukan
- Penyimpanan dokumen rujukan
10 Mampu memahami tentang etik Etik biomedis dan aplikasinya dalam praktek Ceramah 340 Menit Kemampuan 5% Bu Ana
biomedis dan aplikasinya dalam kebidanan : Brain Storming menguraikan tentang
praktek kebidanan - Pengantar etik penelitian Studi pustaka perlindugan subyek
- Etik dalam penelitian kesehatan Simulasi penelitian dengan etik
- Dasar Hukum Etik penelitian kesehatan Diskusi penelitian
- Etika penelitian pada manusia
- Etika penelitian pada hewan
- Etika penelitian pada BBT (Bahan
Biologic Tersimpan)
11 Mampu menjelaskan tentang Model asuhan dan peran profesional kesehatan lain Ceramah 340 Menit Kemampuan 5% Bu Linda
model asuhan dan peran dalam memberikan asuhan yang berkualitas Brain Storming menguraikan macam
profesional kesehatan lain - Konsepualtual Model Kebidanan Studi pustaka macam model
dalam memberikan asuhan yang - Teori – teori kebidanan Makalah pelayanan kebidanan
berkualitas - Teori teori yang mempengaruhi model Diskusi
kebidanan
- Woman center care
- Peran Interprofesional untuk

12 Mampu menjelaskan tentang
pengembangan profesional
berkelanjutan dan pentingnya
belajar sepanjang hayat
13 Mampu menguraikan tentang
kepemimpinan dalam kebidanan
14 Mampu menguraikan tentang
pengenalan pelayanan
kebidanan dan medical model
dalam pelayanan obstetrik
meningkatkan kualitas asuhan
kebidanan
Pengembangan professional berkelanjutan Ceramah 340 Menit Kemampuan 10% Bu Linda
(continuous profesional development) dan Brain Storming menguraikan prinsip
pentingnya belajar sepanjang hayat Studi pustaka pengembangan
- Konsep Pendidikan berkelanjutan Diskusi profesional sepanjang
- Pengembangan profesi kebidanan hayat
- Pembelajaran pedagogik
- Pembelajaran sepanjang hayat
Pengantar kepemimpinan dalam kebidanan Ceramah 340 Menit Kemampuan 5% Bu Ana
- Pengertian kepemimpinan Brain Storming menjelaskan tentang
- Teori kepemimpinan Studi pustaka kepemimpinan dalam
- Gaya Kepemimpinan Simulasi pelayanan kebidanan
- Pemimpin yang efektif Diskusi
- Pimpinan dan kepemimpinan
- Kepemimpinan dalam pelayanan
kebidanan
- Advokasi dalam pelayanan kebidanan
Pengenalan pelayanan kebidanan dan medical Ceramah 340 Menit Kemampuan 10% Bu Ana
model dalam pelayanan obstetrik : Brain Storming menyebutkan macam
- Pengertian pelayanan kebidanan Studi pustaka macam model dalam
- Komponen dan model kebidanan Diskusi pelayanan kebidanan
- Macam – macam model dalam pelayanan
kebidanan :
1. Model mengkaji kebutuhan
2. Model medikal
3. Model sehat untu semua (Health For
All)
4. Midwifery Care
5. Asuhan Homed Base
15 Mampu mendeskripsikan prinsip Prinsip patnership dalam promosi kesehatan : Ceramah 340 Menit Kemampuan 5% Bu ANa
patnership dalam promosi - Pengertian kemitraan Brain Storming menguraikan tentang
kesehatan ; - Unsur unsur kemitraan Studi pustaka partnership dalam
- Prinsip prinsip kemitraan Makalah pelayanan kebidanan
- Tujuan Kemitraan dan hasil yang Diskusi
diharapkan
- Langkah dalam pengembangan
kemitraan
- Kemitraan interprofesi
- Kemitraan interagency
- Kemitraan intersektor
16 EVALUASI

Kediri, 18 Agustus 2019

Ka. Prodi, Puket 1, PJMK Mata Kuliah,

Tintin Hariyani, SSiT., M.Kes. Dwi Ertiana, SST., S.Keb, Bd., MPH. Linda Andri Mustofa, SSiT., M.Keb.