KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Satuan Pendidikan : SDN 9 TALANG KELAPA

Kelas/Semester : 2 / Ganjil
Tema :1
KOMPETENSI DASAR
TEMA SUB TEMA MATERI MUATAN PELAJAAN INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO. SOAL
1. Hidup Rukun 1 Hidup Rukun di Rumah PPkN 3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang Disajikan soal, siswa
negara Garuda Pancasila. mampu mengidentifikasi Pilihan ganda 1
contoh pengamalan
pancasila dalam
kehidupans ehrai- hari.
2 Hidup Rukun dengan
Teman Bermain Disajikan soal, siswa
mampu menunjukan Pilihan ganda 2
bunyi sila pancasil
dengan tepat.
3 Hidup Rukun di Sekolah

disajikan soal, siswa Pilihan ganda 7

mampu mengidentifikasi
bunyi sila pancasila
dengan tepat.
4 Hidup Rukun di
Masyarakat

disajikan soal, siswa Pilihan ganda 8

mampu mengidentifikasi
pengamalan sila
pancasila dengan tepat.

Disajikan soal, siswa Pilihan ganda 11

mampu mengetahui
pengamalan sila
Disajikan
pancasila soal,
dengansiswa
tepat.
mampu mengetahui
contoh pengamalansila
pancasila pada sebuah Pilihan ganda 12
gambar dengan tepat.
 Disajikan soal, siswa
mampu mengetahui Pilihan ganda 13
lambang sial
pancasiladengan tepat.

disajikan soal, siswa

mampu menyebutkan Isian 1
contoh perilaku yang
menggambarkan sial
pnacasila.

Disajikan soal, siswa

mampu menuliskan Isian 2
bunyi sila pancasil sesuai
dengan lambang sial
pancasila.

Disajikan soal, siswa

mampu menuliskan
bunyi sila pancasila
dengantepat.

Disajikan soal, siswa

mampu menyebutkan
contoh pengamalan sial
pancasila dengan tepat.
BAHASA INDONESIA 3,1 Merinci ungkapan, ajakan,
perintah, penolakan yang
terdapat dalam teks cerita disajikan soal, siswa Pilihan ganda 3
atau lagu yang mampu memahami
menggambarkan sikap penegrtian dari kata
hidup rukun. ungkapan dengan tepat.

Disajikan soal, siswa

mampu memahami arti Pilihan ganda 4
dari kata ungkapan
dengan tepat.
Disajikan soal, siswa
mampu meamahami
Pilihan ganda 9
pengertian kalimat
penolakan dengan tepat.

Disajikan soal, siswa

mampu mengetahui
Pilihan ganda 10
contoh kalimat ajakn
dengan tepat.

disajikan soal, siswa

mampu menegtahui Pilihan ganda 14
pengertian kalimat
penolakann dengan
tepat.

Disajikan soal, siswa

mampu mengetahui Pilihan ganda 15
contoh dari kalimat
penolakan.

Disajikan soal, siswa

mampu melengkapi
contohkalimat perintah
dengan kata yang tepat.

Disajikan soal, siswa

mampu mengetahuia arti
dari sebuah
ungkapandengan tepat.

Disajikan soal, siswa Isian 3

mampu mengidentifikasi
contoh kalimat ajakan
pada sebuah percakapan
derngan tepat.
 Disajikan soal, siswa
mampu mengidentifikasi
contoh kalimat ajakan
pada sebuah percakapan
derngan tepat.

Disajikan soal, siswa

mampu mengidentifikasi
contoh kalimat
penolakan pada sebuah
percakapan derngan
tepat.
MATEMATIKA 3,1 Menjelaskan makna
bilangan cacah dan disajikan soal, siswa
menentukan lambangnya mampu menentukan Pilihan ganda 5
tulisan lambang bilangan
berdasarkan nilai tempat dengan huruf.
dengan menggunakan
model konkret serta cara Disajikan soal, siswa
mampu menuliskan
membacanya. lambang bilangan dengan
tepat.
Isian 4

3,2 Membandingkan dua

bilangan cacah.
disajikan soal, siswa
mampu membandingkan
dua bilangan cacah
dengan tepat

disajikan soal, siswa

mampu mengrutkan dua
bilangan cacah dengan
tepat
3,3 Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan cacah
sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan
dan pengurangan.
disajikan soal, siswa Pilihan ganda 6
mampu meneyelesaikan
penjumlahan dengan
tepat
disajikan soal, siswa Pilihan ganda 7
mampu meneyelesaikan
penjumlahan dengan
tepat
Disajikan soal, siswa
mampumenyelesasaikan
masalah pengurangn
dengan tepat
Disajikan soal, siswa
mampumenyelesasaikan
masalah pengurangn
dengan tepat
Disajikan soal, siswa
mampumenyelesasaikan Isian 5
masalah pengurangn
dengan tepat
........, .... Juli 20....
Guru Kelas
.............................
NIP: .............................
 KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
Satuan Pendidikan : SDN 9 TALANG KELAPA
Kelas/Semester : 2 / Ganjil
Tema :2
MUATAN
TEMA SUB TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO. SOAL
PELAJAAN
2. 1 Bermain di PPkN 3,2 Mengidentifikasi
Bermain di Lingkungan Rumah
Lingkunga aturan dan tata tertib Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
Pilihan Ganda
nku yang berlaku di akibat tidak mematuhi aturan di sekolah 1
2 Bermain di Rumah sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
Teman kegunaan aturan di sekolah. Pilihan Ganda
2
3 Bermain di Disajikan soal, siswa mampu
Lingkungan Sekolah menamahamipekerjaan yang tidak boleh Pilihan Ganda
dilakukan di rumah. 3
4 Bermain di Tempat
Wisata disajikan soal, siswa mampu mengetahui Pilihan Ganda
akibat terlambat datang ke sekolah. 4

Pilihan Ganda
disajikan soal, siswa mampu mengetahui
tata tertib ujiandengan tepat. 5

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

tindakan yang harus di lakukan ketika Pilihan Ganda
melihat temannya di kelasnya menyontek
ketika ujian. 6

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan Isian

tata tertib disekolah berdasarkan
percakapan dengan tepat. 1

Isian
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
tata tertib di sekolah masing- masing. 2

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

akibat melanggar tata tertib di sekolah.
BAHASA
INDONESIA
3,2 Menguraikan kosakata Disajikan soal, siswa mampu
mengeidentifikasi benda yang memiliki
dan konsep tentang bentuk dan ukuran yang tetap.
keragaman benda Pilihan Ganda
berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam 7
bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui
teks tulis, lisan, visual,
dan/atau eksplorasi
lingkungan.
Menguraikan kosakata
dan konsep tentang
keragaman benda
berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam
bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui
Disajikan soal, siswa mampu menegtahui
teks tulis, lisan, visual, seseorang yang membuat istana pasir Pilihan Ganda
dan/atau eksplorasi berdasarkan teks.
lingkungan. 8

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan Ganda
sifat benda padat dengan tepat.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan Ganda
benda yang tidak bisa dilihat dan disentuh.

10

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan Ganda
benda yang memiliki sifat dengan air.

11

Disajikan soal, siswa mampu

Mengidentifikasi kandungan pada sebuah Pilihan Ganda
benda.

12

Disajikan soal, siswa mampu Mengetahui Pilihan Ganda

pengertian salah satu jenis benda
13

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

Pilihan Ganda
jenis benda berdasarkan gambar benda.
14

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

Isian
sifat- sifat benda dengan tepat.

3
 Disajikan soal, siswa mampu membuat
kalimat berdasarkan kosakata yang ada.

Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan

Pilihan Ganda
masalah perkalian dengan tetap.
15
MATEMATIKA 3,4 Menjelaskan perkalian
dan pembagian yang
melibatkan bilangan Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan Pilihan Ganda
cacah dengan hasil kali masalah perkalian dengan tetap.
sampai dengan 100
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan perkalian
Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan
dan pembagian. masalah pembagian dengan tetap.
Pilihan Ganda

Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan

Pilihan Ganda
masalah pembagian dengan tetap.

Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan Pilihan Ganda

masalah pembagian dengan tetap.

Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan

Pilihan Ganda
masalah penjumlahan dengan tetap.

Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan

Isian
masalah perkalian dengan tetap.
4

Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan

Isian
masalah perkalian dengan tetap.
5

Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan

masalah pembagian dengan tetap.
Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan
masalah pembagian dengan tetap.

Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan

masalah penjumlahan dengan tetap.

………………., .. …………. 20..

Guru Kelas

…………………………………………
NIP. ………………………………...
 KISI- KISI PENILAIAN AKHIR
Satuan Pendidikan : SDN 9 TALANG KELAPA
Kelas/Semester : 2 / Ganjil
Tema :3
SUB
TEMA MATERI MUATAN PELAJAAN KOMPETENSI DA
TEMA
3. Tugasku Sehari- 1 Tugasku Sehari-hari di PPkN 3,3
hari Rumah

2 Tugasku Sehari-hari di
Sekolah

3 Tugasku sebagai Umat

Beragama

4 Tugasku dalam
Kehidupan Sosial

BAHASA INDONESIA 3,3

MATEMATIKA 3,5
KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL

Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik Disajikan soal, siswa mampu
individu di sekolah. mengetahui sikap yang harus Pilihan Ganda
dikembangkan dalam mewujudkan
persatuan dalam keragaman .
Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui Sikap terhadap teman Pilihan Ganda
yang berbeda agama.
Disajikan soal, siswa mampu
megrtahui asal daerah salah atu suku Pilihan Ganda
yang ada di indonesia.

disajikan soal, siswa mampu

mengetahui tindakan yang di Pilihan Ganda
lakukandalammenghadapi perbedaan
agama.
Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui praktik kerukunan antar Pilihan Ganda
umat beragama.
Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui tugas seorang siswa Pilihan Ganda
terhadap lingkungan sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu
megrtahui asal daerah salah atu suku Pilihan Ganda
yang ada di indonesia.
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan tugas seorang anak di
rumah dengan tepat. Isian
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan cara mengetahui
keberagaman karakteristik. Isian
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan karakteristik yang ada di
kelas.
Menentukan kosakata dan Disajikan soal, siswa mampu
konsep tentang lingkungan megetahui persamaan kata dengan Pilihan Ganda
geografis, kehidupan tepat.
ekonomi, sosial, dan budaya
di lingkungan sekitar dalam
bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis,
lisan, visual dan/atau
eksplorasi lingkungan.
Menentukan kosakata dan
konsep tentang lingkungan
geografis, kehidupan
ekonomi, sosial, dan budaya Disajikan soal, siswa mampu
di lingkungan sekitar dalam megidentifikasi sebuah ucapan dalam
bahasa Indonesia atau bahasa kehidupan sehari- hari.
daerah melalui teks tulis,
Pilihan Ganda
lisan, visual dan/atau
eksplorasi lingkungan.

Disajikan soal, siswa mampu Pilihan Ganda

mengamati sebuah denah.

Disajikan soal, siswa mampu

mengetahui persamaan kata dengan Pilihan Ganda
tepat.
Disajikan soal, siswa mampu
Melengkapi kalimat dengan kata yang Pilihan Ganda
tepat.

Disajikan soal, siswa mampu melmilih

kata yang tepat untuk sebuah kalimat. Pilihan Ganda

Disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan tugas seorang siswa
terhadap lingkungan sekolah.
Isian
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi indormasi yang
terdapat pada sebuah denah dengan
tepat. Isian

Disajikan soal, siswa mampu Membuat

kalimat berdasarkan gambar.

Disajikan soal, siswa mampu membuat

kalimat berdasarkan kata yang
tersedia.

Disajikan soal, siswa mampu membuat

kalimat berdasarkan kata yang
tersedia.
Menjelaskan nilai dan Disajikan soal, siswa mampu
kesetaraan pecahan mata mengetahui jumlah mata uang dengan Pilihan Ganda
uang. tepat.

Disajikan soal, siswa mampu

menentukan jumlah nilai mata uang
yang setara dengan jumlah kumpulan Pilihan Ganda
benda.
Disajikan soal, siswa mampu
menentukan nilai mata uanag
berdasarkan gambar.
Disajikan soal, siswa mampu
mengurutkan nilai mata uang dangan
tepat .
Disajikan soal, siswa mampu
Menentukan nilai mata uang dengan
tepat.

Disajikan soal, siswa mampu

menegurutkan harga sebuah barang
dari nilai mata uang yang paling kecil .

Disajikan soal, siswa mampu

memahami penulisan nilai mata uang
menggunakan huruf latin.

Disajikan soal, siswa mampu

menentukan jumlah mata uang yang
setara dengan kumpulan sebuah
benda. Isian
Disajikan soal, siswa mampu
memasangkan gambar pecahan uang
dengan tepat.

………………., .. …………. 20..

Guru Kelas

Maryati
NIP. 196609111989122001
NO. SOAL

8
9

10

11

12

13

14

15
5
 KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SE
Satuan Pendidikan : SDN 9 TALANG KELAPA
Kelas/Semester : 2 / Ganjil
Tema :4

TEMA SUB TEMA MATERI MUATAN PELAJAAN KOMPETENSI DASA

4. Aku dan 1 Tugas-tugas PPkN 3,4

Sekolahku sekolahku

2 Kegiatan
ekstrakurikulerku

3 Lingkungan
sekolahku

4 Prestasi sekolahku

BAHASA INDONESIA 3,4

MATEMATIKA 3,9

3,10
KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KOMPETENSI DASAR
Memahami makna bersatu Disajikan soal, siswa mampu mengetahu sikap
dalam keberagaman di ayng di tunjukkan dalam menjaga kebersiahan
sekolah.
rumah dan sekolah.
Menentukan kosakata dan
konsep tentang lingkungan
sehat dan lingkungan tidak
sehat di lingkungan sekitar
serta cara menjaga
kesehatan lingkungan
dalam Bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui
teks tulis, lisan, dan visual.
BENTUK
INDIKATOR SOAL
SOAL
Pilihan Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menegtahui cara
mewujudkan persatuan dnegan tepat.
Pilihan Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui sikap
dari kerja sama dengan tepat.
Pilihan Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui akibat
dari Sikap mementingkan kepentingan pribadi di Pilihan Ganda
atas kepentingan umum.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui wujud
dari hidup dalamkebersamaan. Pilihan Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui sikap Pilihan Ganda
yang di cerminkan dengan gotong royong.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui Pilihan Ganda
kegiatan yang bukan mencerminkan sikap hidup
bersama di lingkungan.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
manfaat persatuan keluarga dalam menjaga
kebersihan rumah Isian
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
beberapa kebersamaan di rumah
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkanmanfaat persatuan ketika
bermain
Disajikan soal, siswa mampu Melenkapai kalimat
Pilihan Ganda
dengan kata yang tepat.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara
Pilihan Ganda
agar rumah terlihat bersih berdasarkan teks.
dalam Bahasa Indonesia
atau bahasa daerah melalui
teks tulis, lisan, dan visual.

Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi

kegiatan yang terdapat pada sebuah gambar Pilihan Ganda
dengan tepat.

Disajikan soal, siswa mampu melengkapi kalimat

Pilihan Ganda
dengan tepat.

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

informasi yang terdapat pada sebuah gambar.
Isian

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

informasi yang terdapat pada sebuah gambar.
Isian

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan

sampah, genangan air, dan kotoran harus
dibuang.

Menjelaskan bangun datar

dan bangun ruang Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi
bangun datar yang mempunyai 3 sisi, 3 sudut Pilihan Ganda
berdasarkan ciri-cirinya dan 3 titik.

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

bentuk bangun ruang berdasarkan sebuah Pilihan Ganda
benda.

Disajikan soal, siswa mampu Menentukan

jumlah sisi sudut dan titik sudut sebuahbangun Pilihan Ganda
ruang.

Disajikan soal, siswa mampu Menentukan

jumlah sisi sudut dan titik sudut sebuahbangun Pilihan Ganda
ruang.

Disajikan soal, siswa mampu Menentukan

banyak rusuk, sisi, dan titik sudut sebuah Pilihan Ganda
bangun ruang.

Menjelaskan pola barisan

bangun datar dan bangun Disajikan soal, siswa mampu Menentukan
ruang menggunakan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut sebuah Pilihan Ganda
bangun ruang.
gambar atau benda konkret

Disajikan soal, siswa mampu menegtahui bentuk

bangun ruang berdasarkan benda konkret. Pilihan Ganda
Disajikan soal, siswa mampu Menentukan
banyak rusuk, sisi, dan titik sudut sebuah Pilihan Ganda
bangun ruang.

Disajikan soal, siswa mampu Menentukan

banyak sisi, sudut, dan titik sudut sebuah Pilihan Ganda
bangun ruang.

Disajikan soal, siswa mampu Menghitung

banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun-
bangun datar.
Isian

Disajikan soal, siswa mampu memasangkan

banguian dengan banyak rusuk, sisi, dan titik
sudut yang sesuai.
Isian

Disajikan soal, siswa mampu meneybutkan

jumlah Ruas gari pada kubus

Disajikan soal, siswa mampu meneybutkan

jumlah Ruas gari pada Prisma

………………., .. …………. 20..

Guru Kelas

Maryati
NIP. 196609111989122001
NO. SOAL

9
10

11

12

13

14

15
4