4.

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB

SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-3

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
Mata Kuliah analisa kebutuhan informasi suatu organisasi
danmerancang Sistem Informasi Manajemen yang
digunakan sebagai dasar keputusan pemimpin suatu
organisasi.
Capaian Pembelajaran : (i) Dapat menjelaskan konsep dasar Sistem Informasi
Umum (CPU) Manajemen.
(ii) Dapat menganalisis hubungan input dan output
sistem pada Sistem Informasi Operasional.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu mengenali fitur di dalam
Khusus (CPK) organisasi sebagai dasar untuk menggunakan atau
membangun sebuah Sistem Informasi yang baik.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Sistem Informasi,  Dampak dari Sistem Informasi dalam Sebuah
Organisasi dan Strategi Organisasi.
 Model Kekuatan Kompetitif menurut Porter.
 Strategi Sistem Informasi untuk menghadapi Kekuatan
Kompetitif.
 Model Rantai Nilai / Value Chain dalam
bisnis/organisasi.

No. Rincian Kegiatan (skenario Media &

Tahapan Waktu
pembelajaran) Sumber Belajar
1. Persiapan Tutor menyiapkan dan memahami bahan presentasi, Satu hari
Tutorial media, sumber belajar yang akan digunakan, tugas, dan sebelum
bahan/perangkat tutorial lainnya yang dianggap dapat kegiatan
mendukung pengetahuan serta pemahaman mahasiswa tutorial dimulai
terhadap Pokok Bahasan maupun Sub PokokBahasan
pada pertemuan ini.
 No. Rincian Kegiatan (skenario Media &
Tahapan Waktu
pembelajaran) Sumber Belajar
2. Kegiatan Kegiatan Tutorial dibuka dengan  Media File Tahap
Pendahuluan menyapa mahasiswa. Sampaikan PDF untuk pendahuluan
deskripsi singkat Pokok Bahasan inisiasi sekitar 5 - 10
maupun Sub Pokok Bahasan untuk singkat % dari 120
sesi ini. Serta menyampaikan tujuan mengenai menit
pembelajaran, orientasi materi Pokok / Sub
yang akan dibahas, menyampaikan Pokok serta
manfaat mempelajari materi yang orientasi
akan dibahas sebagai upaya materi
memotivasi mahasiswa.  Materi
3. Kegiatan Penyajian materi tutorial berupa presentasi Tahap
Penyajian file presentasi dan video terkait. “Pertemuan penyajian 80 -
Memberikan studi kasus atau topik ke-3” 90%, dari 120
diskusi untuk dibahas bersama.  Materi Video menit
Tutor dan mahasiswa aktif dalam sebagai
diskusi pembahasan. pendukung
4. Kegiatan Sebagai penutup, tutor memberikan  “Pertemuan Tahap penutup
Penutup rangkuman sebagai umpan balik. ke-3” sekitar
5 - 10% dari
120 menit
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-6

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
Mata Kuliah analisa kebutuhan informasi suatu organisasi
danmerancang Sistem Informasi Manajemen yang
digunakan sebagai dasar keputusan pemimpin suatu
organisasi.
Capaian Pembelajaran : Dapat menganalisis kebutuhan pengamanan dalam Sistem
Umum (CPU) Informasi.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu untuk menjelaskan issue
Khusus (CPK) sosial yang mungkin dipicu oleh sistem informasi.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Masalah Etika dan Issue  Dimensi Moral dalam Era Informasi.
Sosial dalam Sistem  Tren Teknologi sebagai pemicu issue etika.
Informasi  Konsep Dasar: Taggung Jawab, Akuntabilitas dan
Kewajiban.
Hak Informasi: Hak Pribadi dan kebebasan dalam era
internet.

No. Rincian Kegiatan (skenario Media &

Tahapan Waktu
pembelajaran) Sumber Belajar
1. Persiapan Tutor menyiapkan dan memahami bahan presentasi, Satu hari
Tutorial media, sumber belajar yang akan digunakan, tugas, dan sebelum
bahan/perangkat tutorial lainnya yang dianggap dapat kegiatan
mendukung pengetahuan serta pemahaman mahasiswa tutorial dimulai
terhadap Pokok Bahasan maupun Sub PokokBahasan
pada pertemuan ini.
2. Kegiatan Kegiatan Tutorial dibuka dengan  Media File Tahap
Pendahuluan menyapa mahasiswa. Sampaikan PDF untuk pendahuluan
deskripsi singkat Pokok Bahasan inisiasi sekitar 5 - 10
maupun Sub Pokok Bahasan untuk singkat % dari 120
sesi ini. Serta menyampaikan tujuan mengenai menit
pembelajaran, orientasi materi Pokok / Sub
yang akan dibahas, menyampaikan Pokok serta
manfaat mempelajari materi yang
 akan dibahas sebagai upaya orientasi
memotivasi mahasiswa. materi
3. Kegiatan Penyajian materi tutorial berupa  Materi Tahap
Penyajian file presentasi dan video terkait. presentasi penyajian 80 -
Memberikan studi kasus atau topik “Pertemuan 90%, dari 120
diskusi untuk dibahas bersama. ke-6” menit
Tutor dan mahasiswa aktif dalam  Materi Video
diskusi pembahasan. sebagai
4. Kegiatan Sebagai penutup, tutor memberikan pendukung Tahap penutup
Penutup rangkuman sebagai umpan balik.  “Pertemuan sekitar
ke-6” 5 - 10% dari
120 menit
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-9

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
Mata Kuliah analisa kebutuhan informasi suatu organisasi
danmerancang Sistem Informasi Manajemen yang
digunakan sebagai dasar keputusan pemimpin suatu
organisasi.
Capaian Pembelajaran : Dapat menganalisis hubungan input dan output sistem
Umum (CPU) pada sistem informasi pemasaran.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan bagaimanan
Khusus (CPK) E-Commerce telah mentransformasi metode pemasaran
suatu organisasi.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
E-Commerce: Pasar  E-Commerce Masa Sekarang.
Digital & Produk Digital  Konsep Utama dalam E-Commerce.
 Tipe dan model bisnis E-Commerce.
 Peran dan Fungsi M-Commerce di dalam bisnis.

No. Rincian Kegiatan (skenario Media &

Tahapan Waktu
pembelajaran) Sumber Belajar
1. Persiapan Tutor menyiapkan dan memahami bahan presentasi, Satu hari
Tutorial media, sumber belajar yang akan digunakan, tugas, dan sebelum
bahan/perangkat tutorial lainnya yang dianggap dapat kegiatan
mendukung pengetahuan serta pemahaman mahasiswa tutorial dimulai
terhadap Pokok Bahasan maupun Sub PokokBahasan
pada pertemuan ini.
2. Kegiatan Kegiatan Tutorial dibuka dengan  Media File Tahap
Pendahuluan menyapa mahasiswa. Sampaikan PDF untuk pendahuluan
deskripsi singkat Pokok Bahasan inisiasi sekitar 5 - 10
maupun Sub Pokok Bahasan untuk singkat % dari 120
sesi ini. Serta menyampaikan tujuan mengenai menit
pembelajaran, orientasi materi Pokok / Sub
yang akan dibahas, menyampaikan Pokok serta
manfaat mempelajari materi yang orientasi
akan dibahas sebagai upaya
 No. Rincian Kegiatan (skenario Media &
Tahapan Waktu
pembelajaran) Sumber Belajar
memotivasi mahasiswa. materi
3. Kegiatan Penyajian materi tutorial berupa  Materi Tahap
Penyajian file presentasi dan video terkait. presentasi penyajian 80 -
Memberikan studi kasus atau topik “Pertemuan 90%, dari 120
diskusi untuk dibahas bersama. ke-9” menit
Tutor dan mahasiswa aktif dalam  Materi Video
diskusi pembahasan. sebagai
4. Kegiatan Sebagai penutup, tutor memberikan pendukung Tahap penutup
Penutup rangkuman sebagai umpan balik.  “Pertemuan sekitar
ke-9” 5 - 10% dari
120 menit
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-12

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.
.
Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
Mata Kuliah analisa kebutuhan informasi suatu organisasi
danmerancang Sistem Informasi Manajemen yang
digunakan sebagai dasar keputusan pemimpin suatu
organisasi.
Capaian Pembelajaran : Dapat mendesain Sistem Informasi Manajemen yang
Umum (CPU) digunakan sebagai dasar keputusan Pemimpin Organisasi.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran
Khusus (CPK) Knowlede Management serta program yang bisa
dijalankan dalam sebuah organisasi.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Mengelola Proyek Sistem  Tujuan Manajemen Proyek.
Informasi  Metode untuk memilih dan mengevaluasi proyek sistem
informasi.
 Pengelolaan Faktor Risiko dalam Pengembangan
Sistem Informasi.

No. Rincian Kegiatan (skenario Media &

Tahapan Waktu
pembelajaran) Sumber Belajar
1. Persiapan Tutor menyiapkan dan memahami bahan presentasi, Satu hari
Tutorial media, sumber belajar yang akan digunakan, tugas, dan sebelum
bahan/perangkat tutorial lainnya yang dianggap dapat kegiatan
mendukung pengetahuan serta pemahaman mahasiswa tutorial dimulai
terhadap Pokok Bahasan maupun Sub PokokBahasan
pada pertemuan ini.
2. Kegiatan Kegiatan Tutorial dibuka dengan  Media File Tahap
Pendahuluan menyapa mahasiswa. Sampaikan PDF untuk pendahuluan
deskripsi singkat Pokok Bahasan inisiasi sekitar 5 - 10
maupun Sub Pokok Bahasan untuk singkat % dari 120
sesi ini. Serta menyampaikan tujuan mengenai menit
pembelajaran, orientasi materi Pokok / Sub
yang akan dibahas, menyampaikan Pokok serta
manfaat mempelajari materi yang orientasi
akan dibahas sebagai upaya
 No. Rincian Kegiatan (skenario Media &
Tahapan Waktu
pembelajaran) Sumber Belajar
memotivasi mahasiswa. materi
3. Kegiatan Penyajian materi tutorial berupa  Materi Tahap
Penyajian file presentasi dan video terkait. presentasi penyajian 80 -
Memberikan studi kasus atau topik “Pertemuan 90%, dari 120
diskusi untuk dibahas bersama. ke-12” menit
Tutor dan mahasiswa aktif dalam  Materi Video
diskusi pembahasan. sebagai
4. Kegiatan Sebagai penutup, tutor memberikan pendukung Tahap penutup
Penutup rangkuman sebagai umpan balik.  “Pertemuan sekitar
ke-12” 5 - 10% dari
120 menit
 5. SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) ONLINE

SATUANACARA TUTORIAL (SAT)ONLINE

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-1

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
Pokok Bahasan
Sistem Informasi dalam
Bisnis dan Organisasi
Global Masa Kini
: Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
analisa kebutuhan informasi suatu organisasi danmerancang
Sistem Informasi Manajemen yang digunakan sebagai dasar
keputusan pemimpin suatu organisasi
: Dapat menjelaskan konsep dasar Sistem Informasi
Manajemen
: Mahasiswa diharapkan mampu untuk menjelaskan definisi
Sistem Informasi, cara kerja, manajemen, organisasi serta
komponen/elemen yang mendukung
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
 Pengantar Sistem Informasi Manajemen.
 Dimensi dari Sistem Informasi.
 Tujuan Strategis Bisnis dari Sistem Informasi.
 Bagaimana Sistem Informasi mentransformasi
bisnis/organisasi.

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
0 Perkenalan &  Menyampaikan video sapaan dan RAT
Penjelasan Umum perkenalan tutor SAT Pertemuan 1
Tuton, dan Ruang o salam perkenalan,
Lingkup MK o identitasmata kuliah
o Penjelasan/informasi singkat
tentang seluruh kegiatan
mahasiswa selama mengikuti
Tuton, termasuk tugas-tugas yang
harus dikerjakan (terkait dengan
RAT)
 Menjelaskan deskripsi singkat mata
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
kuliah yang memuat
o Tujuan MK/ CPMK
o Penjelasan singkat materi esensial
yang akan disajikan
o Pengalaman belajar yang akan
diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
o Asesmen yang diberikan untuk
mengukur CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan
tuton 12 sesi yang memuat
o Skenario Tuton, termasuk tugas
tutorial
o Komposisi penilaian Tuton
o Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian
meminta mahasiswa
memperkenalkan dirimelalui forum
perkenalan
 Mengunggah RAT
1 Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang  BMP
Pendahuluan memuat EKMA5102
 Sapaan singkat Tutor Sistem
 Penjelasan singkat aktivitas belajar Informasi
Manajemen,
 Kompetensi yang diharapkan Dr. Debby
 Informasi bahan kajian Ratna Daniel,
Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep SE., Ak., & Dr.
esensial yang akan disampaikan Wiwik
pada setiap sesi Supratiwi,
 Menjelaskan materi pendukung MBA., Ak -
dalam bentuk sajian PPt diambil Modul 1
dengan/tanpa perbaikan dari Kit  Management
Information
Tutorial, Link: video, audio, grafis,
Systems :
ppt, artikel, dsb, yang diambil dari Managing the
SUAKA atau OER lainnyayang akan Digital Firm,
disampaikan pada setiap sesi 14th edition,
 Menjelaskan bahan diskusi yang Kenneth C.
akan disampaikan pada setiap sesi Laudon & Jane
(dapat menggunakan berbagai P. Laudon –
strategi belajar mandiri, misalnya Chapter 1
membuat outline, membuat
rangkuman, membuat peta konsep,
membuat tanya-jawab, mencatat hal-
hal yang sulit)
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT)ONLINE
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-2

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran Mata : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
Kuliah analisa kebutuhan informasi suatu organisasi danmerancang
Sistem Informasi Manajemen yang digunakan sebagai dasar
keputusan pemimpin suatu organisasi
Capaian Pembelajaran : (i) Dapat menganalisis kebutuhan sistem informasi
Umum (CPU) enterprise organisasi
(ii) Dapat menganalisis hubungan input dan outout sistem
pada Sistem Informasi Pemasaran.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Sistem
Khusus (CPK) Informasi Enterprise beserta perkembangannya dan
memahami peran dan fungsi dari Sistem Informasi dalam
suatu organisasi.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
E-Bisnis Global dan  Fungsi dari Sistem. Informasi dalam Proses Bisnis
Kolaborasinya  Bagaimana Teknologi Informasi. meningkatkan Proses
Bisnis.
 Sistem Untuk Menghubungkan Organisasi.
 E-Business, E-Commerce dan E-Government.

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
0 Perkenalan &  Menyampaikan video sapaan dan RAT
Penjelasan Umum perkenalan tutor SAT Pertemuan 2
Tuton, dan Ruang o salam perkenalan,
Lingkup MK o identitasmata kuliah
o Penjelasan/informasi singkat
tentang seluruh kegiatan
mahasiswa selama mengikuti
Tuton, termasuk tugas-tugas yang
harus dikerjakan (terkait dengan
RAT)
 Menjelaskan deskripsi singkat mata
kuliah yang memuat
o Tujuan MK/ CPMK
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
o Penjelasan singkat materi esensial
yang akan disajikan
o Pengalaman belajar yang akan
diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
o Asesmen yang diberikan untuk
mengukur CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan
tuton 12 sesi yang memuat
o Skenario Tuton, termasuk tugas
tutorial
o Komposisi penilaian Tuton
o Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian
meminta mahasiswa
memperkenalkan dirimelalui forum
perkenalan
 Mengunggah RAT
2 Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang  BMP
Pendahuluan memuat EKMA5102
 Sapaan singkat Tutor Sistem
 Penjelasan singkat aktivitas belajar Informasi
Manajemen,
 Kompetensi yang diharapkan Dr. Debby
 Informasi bahan kajian Ratna Daniel,
Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep SE., Ak., & Dr.
esensial yang akan disampaikan Wiwik
pada setiap sesi Supratiwi,
 Menjelaskan materi pendukung MBA., Ak -
dalam bentuk sajian PPt diambil Modul 3
dengan/tanpa perbaikan dari Kit  Management
Information
Tutorial, Link: video, audio, grafis,
Systems :
ppt, artikel, dsb, yang diambil dari Managing the
SUAKA atau OER lainnyayang akan Digital Firm,
disampaikan pada setiap sesi 14th edition,
 Menjelaskan bahan diskusi yang Kenneth C.
akan disampaikan pada setiap sesi Laudon & Jane
(dapat menggunakan berbagai P. Laudon –
strategi belajar mandiri, misalnya Chapter 2
membuat outline, membuat
rangkuman, membuat peta konsep,
membuat tanya-jawab, mencatat hal-
hal yang sulit)
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT)ONLINE
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-4

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
Pokok Bahasan
Pondasi Bisnis Intelijen:
Database dan Manajemen
Informasi
: Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
analisa kebutuhan informasi suatu organisasi danmerancang
Sistem Informasi Manajemen yang digunakan sebagai dasar
keputusan pemimpin suatu organisasi
: Dapat menjelaskan kebutuhan komponen sistem pada
organisasi
: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan kemampuan
Manajemen Sistem Database (DBMS).
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
 Konsep dan Pengertian Pengelolaan Data suatu
Organisasi.
 Permasalahan Pengelolaan Data Tradisional.
 Sistem Manajemen Database (DBMS), dan
kemampuannya.
 Tantangan dari Big Data

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
0 Perkenalan &  Menyampaikan video sapaan dan RAT
Penjelasan Umum perkenalan tutor SAT Pertemuan 4
Tuton, dan Ruang o salam perkenalan,
Lingkup MK o identitasmata kuliah
o Penjelasan/informasi singkat
tentang seluruh kegiatan
mahasiswa selama mengikuti
Tuton, termasuk tugas-tugas yang
harus dikerjakan (terkait dengan
RAT)
 Menjelaskan deskripsi singkat mata
kuliah yang memuat
o Tujuan MK/ CPMK
o Penjelasan singkat materi esensial
yang akan disajikan
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
o Pengalaman belajar yang akan
diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
o Asesmen yang diberikan untuk
mengukur CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan
tuton 12 sesi yang memuat
o Skenario Tuton, termasuk tugas
tutorial
o Komposisi penilaian Tuton
o Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian
meminta mahasiswa
memperkenalkan dirimelalui forum
perkenalan
 Mengunggah RAT
4 Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang  BMP
Pendahuluan memuat EKMA5102
 Sapaan singkat Tutor Sistem
 Penjelasan singkat aktivitas belajar Informasi
Manajemen,
 Kompetensi yang diharapkan Dr. Debby
 Informasi bahan kajian Ratna Daniel,
Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep SE., Ak., & Dr.
esensial yang akan disampaikan Wiwik
pada setiap sesi Supratiwi,
 Menjelaskan materi pendukung MBA., Ak -
dalam bentuk sajian PPt diambil Modul 2
dengan/tanpa perbaikan dari Kit  Management
Information
Tutorial, Link: video, audio, grafis,
Systems :
ppt, artikel, dsb, yang diambil dari Managing the
SUAKA atau OER lainnyayang akan Digital Firm,
disampaikan pada setiap sesi 14th edition,
 Menjelaskan bahan diskusi yang Kenneth C.
akan disampaikan pada setiap sesi Laudon & Jane
(dapat menggunakan berbagai P. Laudon –
strategi belajar mandiri, misalnya Chapter 6
membuat outline, membuat
rangkuman, membuat peta konsep,
membuat tanya-jawab, mencatat hal-
hal yang sulit)
Tes Formatif Menjelaskan petunjuk cakupan materi
dan aturan dalam mengerjakan tes
formatif (tes objektif)
4 Tugas Tutorial  Buatlah tulisan ilmiah mengenai :
o Implementasi Database Management
Sistem di Perusahaan tempat Bapak
dan Ibu bekerja
o Konsep dan Contoh penerapan Big
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
Data pada salah satu pelaku industri
e-Commerce di Indonesia
 Pada bagian akhir dari paper tersebut
buatlah Kesimpulan atas masing-masing
point a dan point b tersebut.
 Penjelasan aturan main dan tata cara
penilaian
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT)ONLINE
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-5

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran Mata : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
Kuliah analisa kebutuhan informasi suatu organisasi daneerancang
Sistem Informasi Manajemen yang digunakan sebagai dasar
keputusan pemimpin suatu organisasi
Capaian Pembelajaran : Dapat mendesain sistem informasi manajemen yang
Umum (CPU) digunakan sebagai dasar keputusan pemimpin organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu untuk menjelaskan
Khusus (CPK) komponen infrastruktur Teknologi Informasi dan apa saja
yang mendorong evolusi dari TI.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Infrastruktur Teknologi  Mendefinisikan infrastruktur IT
Informasi dan Tren  Evolusi infrastruktur IT
Teknologi  Teknologi dalam evolusi infrastruktur
 Komponen infrastruktur IT
 Tren saat ini dalam hardware komputer
 Tren saat ini dalam software komputer
 Kompetisi untuk investasi infrastruktur IT.

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
0 Perkenalan &  Menyampaikan video sapaan dan RAT
Penjelasan Umum perkenalan tutor SAT Pertemuan 5
Tuton, dan Ruang o salam perkenalan,
Lingkup MK o identitasmata kuliah
o Penjelasan/informasi singkat
tentang seluruh kegiatan
mahasiswa selama mengikuti
Tuton, termasuk tugas-tugas yang
harus dikerjakan (terkait dengan
RAT)
 Menjelaskan deskripsi singkat mata
kuliah yang memuat
o Tujuan MK/ CPMK
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
o Penjelasan singkat materi esensial
yang akan disajikan
o Pengalaman belajar yang akan
diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
o Asesmen yang diberikan untuk
mengukur CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan
tuton 12 sesi yang memuat
o Skenario Tuton, termasuk tugas
tutorial
o Komposisi penilaian Tuton
o Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian
meminta mahasiswa
memperkenalkan dirimelalui forum
perkenalan
 Mengunggah RAT
5 Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang  BMP
Pendahuluan memuat EKMA5102
 Sapaan singkat Tutor Sistem
 Penjelasan singkat aktivitas belajar Informasi
Manajemen,
 Kompetensi yang diharapkan Dr. Debby
 Informasi bahan kajian Ratna Daniel,
Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep SE., Ak., &
esensial yang akan disampaikan Dr. Wiwik
pada setiap sesi Supratiwi,
 Menjelaskan materi pendukung MBA., Ak
dalam bentuk sajian PPt diambil  Management
dengan/tanpa perbaikan dari Kit Information
Systems :
Tutorial, Link: video, audio, grafis,
Managing the
ppt, artikel, dsb, yang diambil dari Digital Firm,
SUAKA atau OER lainnyayang akan 14th edition,
disampaikan pada setiap sesi Kenneth C.
 Menjelaskan bahan diskusi yang Laudon & Jane
akan disampaikan pada setiap sesi P. Laudon –
(dapat menggunakan berbagai Chapter 4
strategi belajar mandiri, misalnya
membuat outline, membuat
rangkuman, membuat peta konsep,
membuat tanya-jawab, mencatat hal-
hal yang sulit)
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT)ONLINE
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-7

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
Pokok Bahasan
Sistem Enterprise: Meraih
Keunggulan Operasional
dan Ikatan dengan
Pelanggan
: Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
analisa kebutuhan informasi suatu organisasi danmerancang
Sistem Informasi Manajemen yang digunakan sebagai dasar
keputusan pemimpin suatu organisasi
: Dapat menganalisis hubungan input dan output sistem pada
Sistem Informasi Operasional.
: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan bagaimana
sistem enterprise membantu organisasi dalam meraih
keunggulan operasional
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
 Pengantar Sistem Enterprise.
 Nilai Bisnis dari Sistem Enterprise.
 Sistem Informasi dan Manajemen Supply Chain.
Pengantar Management Hubungan Konsumen

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
0 Perkenalan &  Menyampaikan video sapaan dan RAT
Penjelasan Umum perkenalan tutor SAT Pertemuan 7
Tuton, dan Ruang o salam perkenalan,
Lingkup MK o identitasmata kuliah
o Penjelasan/informasi singkat
tentang seluruh kegiatan
mahasiswa selama mengikuti
Tuton, termasuk tugas-tugas yang
harus dikerjakan (terkait dengan
RAT)
 Menjelaskan deskripsi singkat mata
kuliah yang memuat
o Tujuan MK/ CPMK
o Penjelasan singkat materi esensial
yang akan disajikan
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
o Pengalaman belajar yang akan
diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
o Asesmen yang diberikan untuk
mengukur CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan
tuton 12 sesi yang memuat
o Skenario Tuton, termasuk tugas
tutorial
o Komposisi penilaian Tuton
o Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian
meminta mahasiswa
memperkenalkan dirimelalui forum
perkenalan
 Mengunggah RAT
7 Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang  BMP
Pendahuluan memuat EKMA5102
 Sapaan singkat Tutor Sistem
 Penjelasan singkat aktivitas belajar Informasi
Manajemen, Dr.
 Kompetensi yang diharapkan Debby Ratna
 Informasi bahan kajian Daniel, SE.,
Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep Ak., & Dr.
esensial yang akan disampaikan Wiwik
pada setiap sesi Supratiwi,
 Menjelaskan materi pendukung MBA., Ak -
dalam bentuk sajian PPt diambil Modul 7
dengan/tanpa perbaikan dari Kit  Management
Information
Tutorial, Link: video, audio, grafis,
Systems :
ppt, artikel, dsb, yang diambil dari Managing the
SUAKA atau OER lainnyayang akan Digital Firm,
disampaikan pada setiap sesi 14th edition,
 Menjelaskan bahan diskusi yang Kenneth C.
akan disampaikan pada setiap sesi Laudon & Jane
(dapat menggunakan berbagai P. Laudon –
strategi belajar mandiri, misalnya Chapter 9
membuat outline, membuat
rangkuman, membuat peta konsep,
membuat tanya-jawab, mencatat hal-
hal yang sulit)
7 Tugas Tutorial  Carilah sebuah study kasus mengenai
keberhasilan impelementasi sebuah
Enterprises System (bisa studi kasus
dalam negeri maupun luar negeri dan
sebutkan sumbernya) , pilih salah satu :
o Supply Chain System, atau
o Customer Relationship Management
System
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
 Pada bagian akhir dari laporan tersebut
buatlah kesimpulan atas studi kasus yang
Anda angkat.
 Hasil studi kasus tersebut, kemudian
dibuatkan paparan/presentasi dalam
bentuk video dan diunggah di youtube
dalam durasi maksimal 8 menit.
 Penjelasan aturan main dan tata cara
penilaian
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT)ONLINE
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-8

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah
Capaian Pembelajaran
Umum (CPU)
Capaian Pembelajaran
Khusus (CPK)
Pokok Bahasan
Security – Sistem Informasi
: Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
analisa kebutuhan informasi suatu organisasi danmerancang
Sistem Informasi Manajemen yang digunakan sebagai dasar
keputusan pemimpin suatu organisasi
: Dapat menganalisis kebutuhan pengamanan dalam Sistem
Informasi.
: Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan instrumen dan
teknologi yang bisa digunakan untuk melindungi sumber
daya informasi
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
 Kerentanan dari Sistem Informasi.
 Mengenal Ancaman Software: Viruse, Worm, Trojan
Horse, and Spyware
 Mengenal Ancaman Internal.
 Instrumen dan Teknologi untuk melindungi sumber daya
informasi.

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
0 Perkenalan &  Menyampaikan video sapaan dan RAT
Penjelasan Umum perkenalan tutor SAT Pertemuan 8
Tuton, dan Ruang o salam perkenalan,
Lingkup MK o identitasmata kuliah
o Penjelasan/informasi singkat
tentang seluruh kegiatan
mahasiswa selama mengikuti
Tuton, termasuk tugas-tugas yang
harus dikerjakan (terkait dengan
RAT)
 Menjelaskan deskripsi singkat mata
kuliah yang memuat
o Tujuan MK/ CPMK
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
o Penjelasan singkat materi esensial
yang akan disajikan
o Pengalaman belajar yang akan
diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
o Asesmen yang diberikan untuk
mengukur CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan
tuton 12 sesi yang memuat
o Skenario Tuton, termasuk tugas
tutorial
o Komposisi penilaian Tuton
o Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian
meminta mahasiswa
memperkenalkan dirimelalui forum
perkenalan
 Mengunggah RAT
7 Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang  BMP
Pendahuluan memuat EKMA5102
 Sapaan singkat Tutor Sistem
 Penjelasan singkat aktivitas belajar Informasi
Manajemen,
 Kompetensi yang diharapkan Dr. Debby
 Informasi bahan kajian Ratna Daniel,
Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep SE., Ak., & Dr.
esensial yang akan disampaikan Wiwik
pada setiap sesi Supratiwi,
 Menjelaskan materi pendukung MBA., Ak
dalam bentuk sajian PPt diambil  Management
dengan/tanpa perbaikan dari Kit Information
Systems :
Tutorial, Link: video, audio, grafis,
Managing the
ppt, artikel, dsb, yang diambil dari Digital Firm,
SUAKA atau OER lainnyayang akan 14th edition,
disampaikan pada setiap sesi Kenneth C.
 Menjelaskan bahan diskusi yang Laudon & Jane
akan disampaikan pada setiap sesi P. Laudon –
(dapat menggunakan berbagai Chapter8
strategi belajar mandiri, misalnya
membuat outline, membuat
rangkuman, membuat peta konsep,
membuat tanya-jawab, mencatat hal-
hal yang sulit)
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT)ONLINE
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-10

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran Mata : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
Kuliah analisa kebutuhan informasi suatu organisasi daneerancang
Sistem Informasi Manajemen yang digunakan sebagai dasar
keputusan pemimpin suatu organisasi
Capaian Pembelajaran : Dapat menganalisis kebutuhan organisasi akan sistem pakar
Umum (CPU) atau DSS (Sistem Penunjang Keputusan).
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan bagaimana
Khusus (CPK) sistem informasi dapat mendukung aktivitas para pengambil
keputusan di suatu organisasi dalam mengambil keputusan.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Meningkatkan Pengambilan  Nilai Bisnis dari Peningkatan Kualitas Pengambilan
Keputusan Keputusan.
 Pengantar Bisnis Intelijen dalam Sistem Informasi.
 Metode dalam Dukungan Pengambilan Keputusan.

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
0 Perkenalan &  Menyampaikan video sapaan dan RAT
Penjelasan Umum perkenalan tutor SAT Pertemuan
Tuton, dan Ruang o salam perkenalan, 10
Lingkup MK o identitasmata kuliah
o Penjelasan/informasi singkat
tentang seluruh kegiatan
mahasiswa selama mengikuti
Tuton, termasuk tugas-tugas yang
harus dikerjakan (terkait dengan
RAT)
 Menjelaskan deskripsi singkat mata
kuliah yang memuat
o Tujuan MK/ CPMK
o Penjelasan singkat materi esensial
yang akan disajikan
o Pengalaman belajar yang akan
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
o Asesmen yang diberikan untuk
mengukur CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan
tuton 12 sesi yang memuat
o Skenario Tuton, termasuk tugas
tutorial
o Komposisi penilaian Tuton
o Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian
meminta mahasiswa
memperkenalkan dirimelalui forum
perkenalan
 Mengunggah RAT
10 Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang  BMP
Pendahuluan memuat EKMA5102
 Sapaan singkat Tutor Sistem
 Penjelasan singkat aktivitas belajar Informasi
Manajemen,
 Kompetensi yang diharapkan Dr. Debby
 Informasi bahan kajian Ratna Daniel,
Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep SE., Ak., & Dr.
esensial yang akan disampaikan Wiwik
pada setiap sesi Supratiwi,
 Menjelaskan materi pendukung MBA., Ak -
dalam bentuk sajian PPt diambil Modul 5
dengan/tanpa perbaikan dari Kit  Management
Information
Tutorial, Link: video, audio, grafis,
Systems :
ppt, artikel, dsb, yang diambil dari Managing the
SUAKA atau OER lainnyayang akan Digital Firm,
disampaikan pada setiap sesi 14th edition,
 Menjelaskan bahan diskusi yang Kenneth C.
akan disampaikan pada setiap sesi Laudon & Jane
(dapat menggunakan berbagai P. Laudon –
strategi belajar mandiri, misalnya Chapter12
membuat outline, membuat
rangkuman, membuat peta konsep,
membuat tanya-jawab, mencatat hal-
hal yang sulit)
Tes Formatif Menjelaskan petunjuk cakupan materi
dan aturan dalam mengerjakan tes
formatif (tes objektif)
10 Tugas Tutorial  Membuat tulisan ilmiah mengenai
implementasi sebuah Business
Intelligence System diterapkan pada
sebuah lembaga pemerintahan (bukan
swasta)
 Pada bagian akhir dari laporan tersebut
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
buatlah :
o Kesimpulan atas studi kasus yang
Anda angkat.
o Dari pengamatan Anda, apa saja yang
masih harus dikembangkan agar
Business Intelligence System yang
Anda amati tersebut bisa menjadi
lebih baik
 Penjelasan aturan main dan tata cara
penilaian
 SATUANACARA TUTORIAL (SAT)ONLINE
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-11

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA5102
Jumlah sks : 3
Nama Pengembang : 1. Prasetya Cahya Saputra S.Kom., M.Kom.
2. Yuli Safitri Widyawati, ST., M.Kom.

Nama Penelaah : Mohamad Nasoha, S.E., M.Sc.

Capaian Pembelajaran Mata : Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan melakukan
Kuliah analisa kebutuhan informasi suatu organisasi daneerancang
Sistem Informasi Manajemen yang digunakan sebagai dasar
keputusan pemimpin suatu organisasi
Capaian Pembelajaran : Dapat mendesain Sistem Informasi Manajemen yang
Umum (CPU) digunakan sebagai dasar keputusan Pemimpin Organisasi.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan bagaimana
Khusus (CPK) pemngembangan sistem informasi dapat menciptakan
perubahan dalam suatu organisasi.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Membangun Sistem  Pengembangan Sistem Informasi dan Perubahan Pola
Informasi Organisasi.
 Aktivitas Kunci dalam Proses Pengembangan Sistem
Informasi.T
 Metodologi permodelan dan perancangan sistem
informasi.
 Pendekatan baru dalam pengembangan sistem informasi di
era digital.

Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan

Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
0 Perkenalan &  Menyampaikan video sapaan dan RAT
Penjelasan Umum perkenalan tutor SAT Pertemuan
Tuton, dan Ruang o salam perkenalan, 11
Lingkup MK o identitasmata kuliah
o Penjelasan/informasi singkat
tentang seluruh kegiatan
mahasiswa selama mengikuti
Tuton, termasuk tugas-tugas yang
harus dikerjakan (terkait dengan
RAT)
 Menjelaskan deskripsi singkat mata
kuliah yang memuat
 Rincian Kegiatan Aktivitas Tutorial (Forum Diskusi, Chatting, Referensi Dan
Inisiasi
Tuton (Skenario Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Sumber-Sumber
Ke
Pembelajaran Online) Inisiasi/Kasus) Lain
o Tujuan MK/ CPMK
o Penjelasan singkat materi esensial
yang akan disajikan
o Pengalaman belajar yang akan
diperoleh mahasiswa setelah
mempelajari MK
o Asesmen yang diberikan untuk
mengukur CPMK
 Menjelaskan ringkasan kegiatan
tuton 12 sesi yang memuat
o Skenario Tuton, termasuk tugas
tutorial
o Komposisi penilaian Tuton
o Peta Kompetensi mata kuliah
 Memperkenalkan diri, dan kemudian
meminta mahasiswa
memperkenalkan dirimelalui forum
perkenalan
 Mengunggah RAT
11 Kegiatan Memberikan pengantar setiap sesi yang  Management
Pendahuluan memuat Information
 Sapaan singkat Tutor Systems :
 Penjelasan singkat aktivitas belajar Managing the
Digital Firm,
 Kompetensi yang diharapkan 14th edition,
 Informasi bahan kajian Kenneth C.
Kegiatan Inti  Menjelaskan paparan singkat konsep Laudon & Jane
esensial yang akan disampaikan P. Laudon –
pada setiap sesi Chapter 13
 Menjelaskan materi pendukung
dalam bentuk sajian PPt diambil
dengan/tanpa perbaikan dari Kit
Tutorial, Link: video, audio, grafis,
ppt, artikel, dsb, yang diambil dari
SUAKA atau OER lainnyayang akan
disampaikan pada setiap sesi
 Menjelaskan bahan diskusi yang
akan disampaikan pada setiap sesi
(dapat menggunakan berbagai
strategi belajar mandiri, misalnya
membuat outline, membuat
rangkuman, membuat peta konsep,
membuat tanya-jawab, mencatat hal-
hal yang sulit)