Kelas : VII (Tujuh) Hari dan Tanggal : Selasa, 30 November 2021 Waktu : 08.00 – 10.00
Berilah tanda silang (X) pada huruf A,B,C dan D dengan jawaban yang paling tepat!
1. Bilangan yang paling terbesar dibawah ini adalah ………..
A. 875 B. 345 C. -25 D. -4890 2. Bilangan yang paling terkecil dibawah ini ……….. A. -9867 B. -45 C. -12 D. -6 3. Bu Santi memberikan 48 buah kue kepada setiap siswa sama banyak. Apabila siswa Bu Santi terdiri dari 2 kelompok yang masing-masing beranggotakan 3 siswa, maka setiap siswa akan mendapat ………..kue. A. 4 B. 8 C. 12 D. 16 4. Ibu membeli sekeranjang jeruk yang berisi 360 buah. Jeruk tersebut akan dimasukkan ke dalam 60 kantong plastik sama banyak. Jumlah jeruk dalam setiap kantong plastik adalah... ..buah A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 5. Urutan bilangan -3, 4, 8, -7, 0, 9, -9, 5 mulai dari nilai terkecil hingga terbesar adalah……….. A. 9, 8, 5, 4, 0, -3, -7, -9 B. 0, -3, 4, 5, -7, 8, -9, C. -9, -7, -3, 0, 4, 5, 8, 9 D. 9, -9, 8, -7, 5, 4, -3, 0 6. Suhu suatu benda adalah , kemudian dinaikan menjadi , kenaikan suhu yang terjadi adalah ……….. A. 50C B. 80C C. 320 C D. 59 0 C 7. Bentuk distributif berikut yang benar adalah ……….. A. p (q + r) = (p x q) + (q x r) B. p (q - r) = (p - q) x (q - r) C. p (q + r) = (p + q) x (q + r) D. p (q - r) = (p x q) - (p x r) 8. Hasil penjumlahan dari - 14 + (-12) adalah ……….. A. – 26 B. 2 C. – 2 D. 26 9. Hasil dari (- 12 - 6) + (4 - (- 7)) adalah ……….. A. – 11 B. – 6 C. – 7 D. 1 10. Hasil dari {5 + (-8) - ( - 2) } - { - 3 + 6 + ( - 2)} adalah ……….. A. – 5 B. – 1 C. – 2 D. 0 11. Dibawah ini mana yang termasuk jenis bilangan pecahan murni……….. 2 A. C. 0,7 4
Matematika Kelas VII
2 B. 1 D. 75% 4 12. Dibawah ini mana yang termasuk jenis bilangan pecahan campuran……….. 2 A. 1 C. 0,7 4 2 B. 75% D. 4 13. Dibawah ini mana yang termasuk jenis bilangan pecahan desimal……….. 2 A. 3,8 C. 4 B. 24 % D. 54 0/00 14. 75 % diubah dalam bentuk pecahan menjadi……….. 3 A. C. 4 4 5 B. D. 3 4 15. 25 % diubah dalam bentuk pecahan menjadi……….. 1 A. 0,02 C. 4 9 B. 0,4 D. 4 0 16. 150 /00 diubah dalam bentuk pecahan menjadi……… 3 A. 40 C. 20 4 B. D. 25 20 17. 600 0/00 diubah dalam bentuk pecahan menjadi……… 3 A. C. 24 5 6 B. D. 22 7 2 1 18. Tentukan hasil penjumlahan dari + ……… 5 2 9 5 A. C. 10 10 8 2 B. D. 10 10 3 3 19. Tentukan hasil penjumlahan dari + ……… 6 2 A. 8 C. 4 B. 6 D. 2 1 3 20. Tentukan hasil penjumlahan dari 2 + ……… 3 4 26 36 A. C. 12 12 27 37 B. D. 12 12 2 5 21. Tentukan hasil penjumlahan dari +3 ……… 3 9 113 124 A. C. 27 27 114 134 B. D. 27 27
Matematika Kelas VII
6 2 22. Tentukan hasil pembagian bilangan pecahan dengan penyebut sama dari : ……… 7 7 A. 9 C. 5 B. 7 D. 3 8 2 23. Tentukan hasil pembagian bilangan pecahan dengan penyebut sama dari : ……… 9 9 A. 2 C. 6 B. 4 D. 8 1 3 24. Tentukan hasil pembagian bilangan pecahan dengan penyebut berbeda dari : 2 4 ……… 2 A. 2 C. 3 4 B. 4 D. 3 1 1 25. Tentukan hasil pembagian bilangan pecahan dengan penyebut berbeda dari : 3 6 ……… A. 8 C. 4 B. 6 D. 2 26. Hasil perpangkatan dari 2 dan 35 adalah……… 6
A. 64 dan 244 C. 32 dan 114
B. 64 dan 243 D. 32 dan 146 8 27. Bilangan 9 senilai dengan……… A. 89 C. 184 B. 310 D. 316 28. Urutkan bilangan 34, 43, 25, 52 dari yang terkecil ke yang terbesar……… A. 34, 43, 25, 52 C. 52, 25, 34, 43 B. 52, 25, 43, 34 D. 52, 43, 25, 34 29. Manakah bilangan yang lebih besar antara 56 dengan 65……… A. 56 ¿65 C. 56 ≤ 65 B. 56 ¿65 D. 56 ≥65 30. Manakah bilangan yang lebih besar antara 100101 dengan 101100……… A. 100101 ¿101100 C. 100101 ≤101100 B. 100101 ¿101100 D. 100101 ≥101100
Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Ketrampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Ma Ypkp Sentani Pada Materi