PENILAIAN

Kelas/Semester : II / I
Tema : 2. BERMAIN DI
LINGKUNGANKU

Sub tema : 2. Bermain di rumah teman

Pembelajaran : 2 (dua)

1. Penilaian Sikap Sosial

 a. Rubrik Penilaian

Tanggung Percaya
Jujur Disiplin Santun Peduli
No Nama Siswa Jawab Diri
T BT T BT T BT T BT T BT T BT
1.
2.
3.

Keterangan:
T : Terlihat
BT : Belum Terlihat

b. Format Jurnal untuk Penilaian Sikap

Butir
No Tanggal Nama Siswa Cat. Perilaku Tindak Lanjut
Sikap
1.
2.
Dst.

II. Penilaian Pengetahuan

Skor Penilaian : 100

Penilaian

Panduan Konversi Nilai :

Konversi Nilai Predikat Klasifikasi

(Skala 0 – 100)

90 – 100 A SB (Sangat Baik)

80 – 89 B B (Baik)

70 – 79 C C (Cukup)

≤ 69 D D (Perlu bimbingan)

a. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks “Benda Padat”.

 1. Tetap. (skor 20)
2. Tetap. (skor 20)
3. Bentuknya tetap. (skor 20)
4. Bentuknya akan selalu tetap. (skor 20)
5. Benda padat bentuk dan ukurannya akan selalu tetap. (skor 20)
b. Berila tanda (√) pada gambar yang termasuk benda padat

√ (10) √ (10) X (10) √ (10) √ (10)

X (10) √ (10) X (10) X (10) √ (10)

c. Berila tanda ceklis (√) pada gambar yang menunjukkan sikap mematuhi aturan
dan tanda silang (x) pada gambar yang tidak mematuhi aturan saat bermain
Skor: 17 untuk masing-masing soal

X (17) √ (17) √ (17)

√ (17) √ (17) X (17)

III. Keterampilan
a. Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan
Perlu
Baik Sekali Baik Cukup
No Kriteria Bimbingan
4 3 2 1
1. Kemampuan Siswa Sebagian besar Sebagian kecil Belum mampu
menyampaikan menyampaikan isi teks isi teks menyampaikan
seluruh isi teks disampaikan disampaikan isi teks
dengan lancar dengan lancar dengan lancar
2. Volume suara Terdengar sampai Terdengar sampai Terdengar hanya Suara sangat
seluruh ruang setengah ruang bagian depan pelan atau tidak
kelas kelas ruang kelas terdengar

b. Melakukan pengamatan dan mengelompokkan keragaman benda berdasarkan

wujudnya
Perlu
Baik Sekali Baik Cukup
No Kriteria Bimbingan
4 3 2 1
1. Sikap dalam Melakukan Melakukan Hanya Tidak
melakukan pengamatan pengamatan sebagian kecil melakukan
pengamatan terhadap terhadap benda yang pengamatan
semua sebagian besar diamati sama sekali
benda yang benda yang
ditetapkan ditetapkan

c. 1) Memodivikasi permainan “Lingkaran Simpai”

Belum Terlihat
No Kriteria Terlihat ()
()
1. Siswa mampu mengikuti instruksi permainan
“Lingkaran Simpai”
2. Siswa terlibat aktif dalam melakukan
permainan
3. Siswa mengungkapkan perasaan dan pendapatnya
setelah melakukan permainan

2) Lembar Observasi/Pengamatan Mempraktikkan Cara Bermain “Lingkaran

Simpai”

Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3

No Nama Siswa Belum Belum Belum

Terlihat Terlihat Terlihat
Terlihat Terlihat Terlihat
() () ()
() () ()
1. Udin
2. Siti
 3. Beni

LATIHAN
Jawablah pertanyaan – pertanyaan dibawah ini dengan benar

1. Bagaimana cara melakukan gerakan meliukkan tubuh ?

Jawab : ..........................................................................................................................

2. Apa Manfaat gerakan meliukkan tubuh?

Jawab : ..........................................................................................................................

Bacalah cerita berikut ini untuk menjawab soal nomor 3 - 4

Wulan, Dina dan Ida sedang kuberada di ruma Wulan. Ibunya Wulan mengajari mereka
untu membuat kue camilan. Banya sekali bahan ang mereka gunakan. Ada tepung, telur,
gula, susu, air dan lainnya. Selain itu alat ang digunakan juga banyak sekali. Ada loyang,
mikser, oven, spatula, dan lain-lain. Bahan dan alat tersebut memiliki bentuk yang
berbeda-beda.

3. Benda padat apa saja yang digunakan dalam cerita di atas?

Jawab : ..........................................................................................................................

4. Yang bukan benda padat dari cerita di atas adalah .............................................................

5. Tuliskan 2 aturan ketika bermain di rumah teman!

Jawab : ..........................................................................................................................

6. Apa yang kamu lakukan sebelum pulang bermain di rumah teman?

Jawab : ...................................................................................................................

KUNCI JAWABAN

1. Posisi berdiri tegak, tangan dinaikkan ke atas kemudian badan diliukkan kekiri atau
ke kanan (skor 15)

2. Membuat badan menjadi lentur tidak kaku. (skor 15)

3. loyang, mikser, oven, spatula (skor 15)

4. gula, susu, air (skor 15)

5. a. Meminta izin sebelum masuk rumah dengan cara mengetuk pintu atau menekan
bel (skor 15)

b. Tidak boleh langgsung masuk ke rumah orang lain sebelum di izinkan (skor 15)

6. Membereskan mainan yang dimainkan lalu memberi tahu kepada orang tua teman
bahwa akan pulang (skor 10)