MAKALAH POWTOON

NABILAH ATHIYAH FERUCHA

(2002090236)
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA (UMSU)
T.A 2020/2021
 KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, saya panjatkan puja dan
puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami,
sehingga saya dapat meyelesaikan makalah ini.

Semoga makalah “powtoon” ini mendapatkan nilai yang maksimal serta dapat memberikan
pengetahuan terhadap pembaca.

Tanjung Morawa, 26 Januari 2021

penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................................................................2
DAFTAR ISI...................................................................................................................................................3
BAB I............................................................................................................................................................4
PENDAHULUAN...........................................................................................................................................4
LATAR BELAKANG....................................................................................................................................4
RUMUSAN MASALAH..............................................................................................................................5
TUJUAN....................................................................................................................................................5
BAB II...........................................................................................................................................................5
PEMBAHASAN.............................................................................................................................................5
Defenisi Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran...................................................................................5
Pengertian media pembelajaran Powtoon..............................................................................................6
Manfaat dan fungsi media pembelajaran Powtoon................................................................................6
Kelebihan.................................................................................................................................................7
Kelemahan...............................................................................................................................................7
BAB III..........................................................................................................................................................8
PENUTUP.....................................................................................................................................................8
KESIMPULAN...........................................................................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................................................9
 BAB I
PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG
Pendidikan merupakan sarana yang penting dalam menyiapkan sumber daya manusia untuk
menghadapi era globalisasi dan industrialisasi. Melalui pendidikan akan dapat dihasilkan sumber daya
manusia yang berkualitas yang mampu mewujudkan pembangunan nasional dan mampu bersaing
menghadapi tantangan kemajuan zaman. Salah satu tujuan pendidikan adalah membantu siswa
mengembangkan potensi diri menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik atau
profesional yang dapat menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional menyebutkan “Pendidikan
nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab”. Oleh karena itu, sebagai pendidik tidak hanya bertugas untuk mencerdaskan
saja tetapi juga harus mengembangkan karakter-karakter peserta didik seperti yang telah dikemukakan
pada pasal tersebut.

Pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan
minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawa
pengaruh-pengaruh psikologi terhadap siswa.

RUMUSAN MASALAH
1. Apa defenisi media pembelajaran Powtoon?
2. Bagaimana fungsi dan manfaat media pembelajaran Powtoon?
3. Apa kelebihan dan kekurangan dari media pembelajaran Powtoon?

TUJUAN
1. Mengetahui defenisi pembelajaran Powtoon
2. Memahami fungsi dan manfaat media pembelajaran Powtoon
3. Memahami kelebihan dan kekurangan dari media pembelajaran Powtoon
 BAB II
PEMBAHASAN

Defenisi Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran

Hamalik (1999 : 57) pembelajaran merupakan kombinasi yang tersusun atas unsur-unsur manusiawi,
material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang saling mempengaruhi mencapai tujuan
pembelajaran. Unsur manusia terdiri atas peserta didik, guru dan tenaga Pendidikan lainnya. Unsur
material meliputi buku-buku, papan tulis, kapur, fotografi, slide, film audio, dan lain sebagainya. Dalam
kegiatan pembelajaran ada dua kegiatan yang terjadi, yaitu guru mengajar dan peserta didik belajar. Jadi
ada dua peristiwa atau proses menjadi satu, yaitu proses belajar mengajar untuk selanjutnya dipakai
pembelajaran.

Tujuan pembelajran dapat dilihat dari kebutuhan peserta didik, mata pelajaran dan guru. Berdasarkan
kebutuhan peserta didik dapat ditetapkan apa yang hendak dicapai, dan dikembangkan dan
diapresiasikan. Guru sendiri adalah sumber utama tujuan bagi para peserta didik, dan guru harus
mampu menulis dan memilih tujuan-tujuan Pendidikan yang bermakna, dan dapat terukur
(Hamalik,1999:76).

Pengertian media pembelajaran Powtoon

Media pembelajaran Powtoon merupakan layanan online untuk membuat sebuah paparan yang
memiliki fitur animasi sangat menarik diantaranya animasi tulisan tangan, animasi kartun, dan efek
transisi yang lebih hidup serta pengaturan time line yang sangat mudah. Langkah- Langkah online
“Powtoon” adalah:

1. Kunjungi Powtoon.com
2. Pastikan kita sudah membuka akun facebook, lalu kita pilih log in with facebook pada website
powtoon.com
Setelah berhasil login with facebook, Langkah selanjutnya yaitu:

1. Klik tombol start

2. Kemudian kita pilih Open Blank Presentaton
3. Lalu kita ketik judul dan deskripsi file presentasi kita
4. Klik tombol Create untuk membuatnya
5. Layer akan Kembali ke halaman sebelumnya dengan menampilkan judul presentasi yang baru
kita buat. Klik tombol Action, lalu pilih edit

Tampilan utama aplikasi

Mengganti template style

Memilih background

Menyisipkan kartun animasi

Menyisipkan gelembung bicara

Menyisipkan file suara

Mengatur time line

Manfaat dan fungsi media pembelajaran Powtoon

Dale (1969:180) mengemukakan bahwa bahan-bahan audio-visual dapat memberikan banyak manfaat
asalkan guru berperan aktif dalam proses pembelajaran. Hubungan guru-siswa tetap merupakan elemen
paling penting dalam sistem Pendidikan modern saat ini. Guru harus selalu hadir untuk menyajikan
materi pelajaran dengan bantuan media apa saja agar manfaat berikut ini dapat terealisasi:

 Meningkatkan rasa saling pengertian dan simpati dalam kelas

 Membuahkan perubahan signifikan tingkah laku siswa
 Menunjukkan hubungan antar mata pelajaran dan kebutuhan dan minta siswa dengan
meningkatnya motivasi belajar siswa
 Membawa kesegaran dan variasi bagi pengalaman belajar siswa
 Membuat hasil belajar lebih bermakna bagi berbagai kemampan siswa
 Memperluas wawasan dan pengalaman siswa yang mencerminkan pembelajaran nonverbalistik
dan membuat generalisasi yang tepat

Secara umum media pembelajaran powtoon mempunyai kegunaan:

1. Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis

2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera, misal:
 Objek yang terlalu besar, bisa digantikan dengan realita, gambar, film bingkai,film, atau
model
 Objek yang kecil dibantu dengan proyektor mikro,film bingkai,film, atau gambar
3. Gerak yang terlalu lambat atau terlalu cepat, dapat dibantu dengan timelapse atau high-speed
photography
 Kejadian atau peristiwa yang terjadi di masa lalu bisa ditampilkan lagi lewat rekaman
film, video, film bingkai, foto maupun secara verbal
 Objek yang terlalu kompleks dapat disajikan dengan model, diagram, dan lain-lain
(cth: mesin-mesin)
 Konsep yang terlalu luas dapat di visualkan dalam bentuk film, film bingkai, gambar
(Cth: gunung berapi, gempa bumi, iklim)
4. Penggunaan media Pendidikan secara tepat dan bervariasi dapat mengatasi sikap pasif anak
didik.
 Menimbulkan kegairahan belajar
 Memungkinkan interaksi yang lebih langsung antara anak didik dengan lingkungan dan
kenyataan
 Memungkinkan anak didik belajar sendiri-sendiri menurut kemampuan dan minatnya
 Memberikan perangsang yang sama
 Mempersamakan pengalaman
 Menimbulkan persepsi yang sama
Kelebihan
1. Mencakup segala aspek indera
2. Penggunaanya praktis
3. Kolaboratif
4. Dapat digunakan dalam kelompok besar
5. Lebih variative
6. Dapat memberikan feedback
7. Memotivasi
8. Interaktif
9. Memiliki animasi-animasi yang menarik
10. Hasilnya sangat menarik jika diiringi suara latar belakang yang pas

Kelemahan
1. Ketergantungan pada ketersediaan dukungan sarana teknologi
2. Harus disesuaikan dengan system dan kondisi yang ada
3. Mengurangi kreativitas dan invasi dari jenis media pembelajaran lainnya
4. Membutuhkan dukungan SDM yang professional untuk mengoprasikannya
5. Perlu disesuaikan antara perkakasan dan keperluan perisian
6. Tidak bisa diberi musik latar belakang dari aplikasinya secara langsung
 BAB III
PENUTUP
KESIMPULAN
bahwa aplikasi video animasi Powtoon layak untuk digunakan sebagai salah satu media pembelajaran
yang interaktif. Melalui penelitian, telah diketahui juga sumbangsih dari penggunaan Powtoon dalam
proses pembelajaran yang dapat membuat proses pembelajaran menjadi lebih efektif. Selain itu, media
pembelajaran ini dapat pula membantu memvisualisasikan konsep-konsep pelajaran yang masih
abstrak. Manfaat lainnya adalah penggunaan media pembelajaran Powtoon dapat meningkatkan
motivasi belajar, minat belajar, serta prestasi belajar siswa didik. Walaupun demikian, sekolah dan juga
guru perlu menyelesaikan problematika yang mungkin muncul ketika hendak memilih menggunakan
Powtoon sebagai media pembelajaran. Beberapa kendala yang perlu diselesaikan adalah perlunya
ketersediaan sarana teknologi yang lengkap agar dapat mengakses Powtoon, seperti ketersediaan
komputer atau laptop dengan spesikfikasi yang sesuai, serta adanya fasilitas internet yang memadai. Jika
hendak menggunakan Powtoon sebagai media pembelajaran, guru maupun siswa juga perlu
meningkatkan ketrampilan penggunaan perangkat teknologi agar manfaat dari penggunaan Powtoon
dapat tercapai dengan optimal.
 DAFTAR PUSTAKA
https://bahtraedu.wordpress.com/2015/04/20/media-pembelajaran-powtoon/

http://repository.uki.ac.id/354/1/APLIKASI POWTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MANFAAT

DAN.pdf

https://civitas.uns.ac.id/Rofidaw/2017/06/30/media-pembelajaran-powtoon/