BIG-3.1/4.1/3/1.

I argue that ......

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Inggris XI (Wajib)
b. Semester : 3
c. KompetensiDasar :

3.4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait isu aktual, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.4 teks eksposisi analitis
4.4.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks eksposisi analitis lisan dan tulis, terkait isu
aktual
4.4.2 menyusun teks eksposisi analitis tulis, terkait isu aktual, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks

d. Materi Pokok : Teks eksposisi analitis lisan dan tulis dengan

memberi dan meminta informasi terkait isu aktual,
e. Alokasi Waktu : 6 JP
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui Pembelajaran Discovery learning dengan menggunakan metode diskusi,

tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat
menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi
terkait isu aktual, sesuai dengan konteks penggunaannya, sehingga peserta didik
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi(4C).

g. Materi Pembelajaran
o Agar konsep dan teori yang akan Anda pelajari pada UKB ini dapat Anda
kuasai dengan baik, maka terlebih dahulu bacalah Buku Teks Pelajaran
(BTP) Bahasa Inggris SMA/MA, SMK/MAK Kelas XI Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan, hal 45 -52 serta materi pendukung lainnya.
 BIG-3.1/4.1/3/1.1

2. Peta Konsep
Analytical
Exposition Text

Social Function Generic Structure Language Features

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan Anda mengamati teks dan menjawab
pertanyaan berikut ini.

Discussion
1. What is global warming?
2. Is it severe problem? Why?
3. What kind of text is given above?
 BIG-3.1/4.1/3/1.1

b. Kegiatan Inti

1) Petunjuk Umum UKB

a) Baca dan pahami materi pada Bahasa Inggris SMA/MA, SMK/MAK Kelas
XI Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
b) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar I kalian boleh sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif
agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran
dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

Match the generic structures in the box to each paragraph they represent. Write
them on the given space

argument argument argument reiteration thesis

The Importance of English

______________ { I pesonally think that English is the world’s most important

language. Why do I say ?

______________ { Firstly, English is an international language. It is spoken by many

people all around the world, either as a first or second language.

______________ { Secondly, English is also the key which opens the doors to
scientific and technical knowledge, which is needed for the
economic and political development of many countries in the
world.

______________ { Thirdly, English is a top requirement of those seeking jobs.

Applicants who master either active or passive English are more
favorable than those who do not.

______________ { From the fact above, it is obvious that everybody needs to learn
English to greet the global era.
 BIG-3.1/4.1/3/1.1

Kegiatan Belajar 2
 BIG-3.1/4.1/3/1.1

Kegiatan Belajar 3
 BIG-3.1/4.1/3/1.1

c. Penutup

Setelah kita belajar tentang materi ini melalui kegiatan di UKBM ini, table berikut
akan mengukur pemahaman anda terhadap materi. Kejujuran anda sangat dibutuhkan
dalam menjawab pertanyaan yang ada di table berikut.

Tabel refleksi diri pemahaman materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1 Apakah anda memahami teks eksposisi analitis
2 Apakah anda mampu menulis teks eksposisi
analitis
3 Apakah anda mengetahui format teks eksposisi
analitis

Note:
Check kembali jawabanmu di atas, jika terdapat kata “TIDAK”, maka pelajari
kembali materinya dan tanyakan pada teman atau guru jika ada bagian yang
belum dipahami.