STANDAR ISI / PEMETAAN SILABUS MATEMATIKA

KELAS XII IPS

SMA NEGERI 1 TALANGPADANG
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Semester 1
Tahapan Tahapan Materi Pokok Ruang Lingkup Waktu (JP)
SK (Standar) KD Indikator
Berifikir Berifikir Pengembangan I II III IV V VI
( Kompetensi ) ( Kompetensi Dasar )
Kalkulus 1.1. Memahami C3  Mengenal arti integral C1 6
konsep intergral tak tentu.
1. Menggunakan konsep tak tentu dan  Menurunkan sifat-sifat C3 6
intergral dalam integral tentu. integral tak tentu dan
pemecahan masalah turunan.
sederhana  Menentukan integral tak C2 6
tentu dan fungsi aljabar.
 Mengenal arti integral C1 6
Integral
tentu.
 Menentukan integral C2 6
dengan menggunakan
sifat-sifat integral
 Menjelaskan makna C3 6
integral sederhana yang
melibatkan integral tentu
dan tak tentu.
1.2. Menghitung C2  Menetukan integral C2
integral tak dengan cara subtitusi.
tentu dan  Menentukan integral C2
Teknik
integral tentu dengan cara parisal. 4
penintegralan.
dari fungsi
aljabar
sederhana.
1.3. Menggunakan C3  Menghitung luas suatu C3
integral untuk daerah yang dibatasi
menghitung luas oleh kurva dan sumbu-
Luas Darah 5
daerah di bawah sumbu pada koordinat.
kurva.
 Tahapan Tahapan Materi Pokok Ruang Lingkup Waktu (JP)
SK KD Indikator
Berifikir Berifikir Pengembangan I II III IV V VI
2. Menjelaskan masalah 2.1 Menyelesaikan C3  Mengenal arah sistem C1
program linier. sistem pertidak pertidakpersamaan linier
persamaan linier dengan variabel.
dan variabel.  Menentukan C3 Program Linier 5
penyelesaian sistem
pertidak persamaan linier
dan variabel
2.2. Merancang C3  Mengenal masalah yang C1
model merupakan prgoram
matematika dari linier
masalah  Menentukan fungsi C2
program linier. objektif dan kendala dari
program linier
Program Linier. 4
 Menggambarkan daerah C3
fisikel dari prgraom
linier.
 Menentukan model C3
matematika dari masalah
program linier.
2.3. Menyelesaikan C3  Menentukan nilai C2
model optimal dari fungsi
matematika dari objektif
masalah  Menafsirkan dan C3 Program Linier 4
program linier mengolah program
dan linier.
penafsirannya.
Aljabar. 3.1. Menggunakan C3  Mengenal Matrik Persegi C2 7
sifat-sifat dan  Melakukan operasi C3 7
3. menggunakan matriks operasi matriks aljabar atau dua matriks.
dalam pemecahan untuk  Menentukan sifat-sifat C2 7
masalah menunjukkan operasi matriks fungsi
bahwa matrik melalui contoh. Matriks
persegi  Mengenal invers melalui C2 7
merupakan persegi.
invers dari
matrik persegi
lainnya.
 Tahapan Tahapan Materi Pokok Ruang Lingkup Waktu (JP)
SK (Standar) KD Indikator
Berifikir Berifikir Pengembangan I II III IV V VI
( Kompetensi ) ( Kompetensi Dasar )
3.2 Menentukan C2  Menentukan determinan C2 7
determinan dan matriks 2x2
invers dalam  Menentukan invers dari C2 7
Determinan dan
penyelesaian matriks 2x2
invers matriks 2x2
sistem
persamaan linier
dan variabel.
3.3. Menggunakan C3  Menentukan persamaan C2
determinan dan matriks dari sistem
invers dalam persamaan linier.
penjelasan  Menyelesaikan sistem C3 5
sistem persamaan linier dari
persamaan linier variabel dengan matriks
dan variabe. invers.

Mengetahui, Talangpadang 10 Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj. WIDARNIS, S.Pd.M.M. NELI ZURAIDA, S.Pd.

NIP. 19590505 198602 2 004 NIP. 19611207 198403 2 003
Semester 2
Waktu
Tahapa Tahapa Ruang Lingkup
Materi Pokok (JP)
SK KD n Indikator n
Pengembangan II I V
Berifikir Berifikir I II V
I V I
4. menggunakan konsep 4.1. Menentukan C3  Menjelaskan ciri barisan aritmetika dan baris C2 10
barisan dan deret suku ke-n geometri.
dalam pemecahan barisan dan  Merumuskan suku ke-n baris aritmetika dan C3 10
masalah. jumlah n suku jumlah n suku daerah aritmetika.
deret aritmetika  Menentukan suku ke-n baris aritmetika dan C2 10
dan geometri. jumlah n suku deret aritmetika.
Barisan dan
 Merumuskan suku ke-n baris geometri dan jumlah C3 9
deret
n suku deret geometri.
 Menentukan suku ke-n baris geometri dan jumlah C2 9
n suku deret geometri.
 Menjelaskan ciri deret geometri tak berhingga C2 9
yang mempunyai jumlah.
 Menghitung jumlah deret geometri tak berhingga. C3 7
4.2. Merancang C3  Menjelaskan karakteristik masalah yang model C3 7
model matematika nya berbentuk deret aritmetika atau
matematika dari geometri.
masalah yang  Merumuskan deret yang merupakan model C3 7
Barisan dan
berkaitan matematika dari masalah
deret
dengan deret.  Menjelaskan rumus-rumus dalam hitung dengan C3 7
deret aritmetika atau geometri.
 Menentukan bunga tunggal bunga majemuk C2 7

4.3. Menjelaskan C3  Memberikan tafsiran terhadap hasil yang di C2 6

model perlukan
matematika dari  Menjelaskan penyelesaian dari model C3 6
masalah yang matematika.
berkaitan
dengan deret
dan menafsirkan
solusinya.

Mengetahui, Talangpadang 10 Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj. WIDARNIS, S.Pd.M.M. NELI ZURAIDA, S.Pd.

NIP. 19590505 198602 2 004 NIP. 19611207 198403 2 003