NAMA : SRI DARLINA

NIM : 836573153
MAKUL : PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
PRODI : S1-PGSD
POKJAR : SUMPIUH

DESKRIPSI PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : 2 (dua) / 2 (dua)
Materi : Bagian tubuh hewan dan tumbuhan

Tujuan
1. Siswa mampu memahami Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan,
pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup
2. Siswa mampu mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah
dan sekolah melalui pengamatanmenjelaskan.

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester : (tiga) / 2 (dua)
Materi : Lingkungan alam dan buatan

Tujuan
1. Siswa mampu memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan
sekolah.
2. Siswa mampu menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Latihan

Langkah – Langkah Pembelajaran

No. Kegiatan Kelas 2 (IPA) Kegiatan Kelas 3 (IPS)

A Pra Kegiatan (5 Menit) Pra kegiatan
1.     Salam
2.     Do’a
3.     Presensi
 Pengkondisian kelas baik secara fisik dengan merapikan tempat duduk
(dijadikan 1 kelas), kemudian kelas 3 diminta untuk pindah ke kelas asal
B Kegiatan Awal (5 menit) Kegiatan Awal
1.    Guru menyampaikan tujuan 1.    Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran dan pokok pembelajaran pembelajaran dan pokok
yang akan dibahas pembelajaran yang akan dibahas
2.    Guru memberikan apersepsi dengan serta  memotivasi siswa
megajak siswa menyanyikan lagu Helli 2.    Guru memberikan apersepsi dengan
mengajak siswa menyanyi “naik-
naik ke puncak gunung”
C Kegiatan Inti ( 15 menit ) Kegiatan Inti
Eksplorasi  Eksplorasi
a.    Guru menulis judul materi di papan tulis,a.    Guru melakukan tanya jawab
kemudian menunjukkan gambar-gambar mengenai lingkungan alam dan
hewan lingkungan buatan di sekitar rumah.
b.    Guru dan siswa melakukan tanya jawab b.    Beberapa siswa diminta maju untuk
mengenai gambar yang telah dipasang menuliskan contoh lingkungan alam
di sekitar rumah
Elaborasi Elaborasi
a.    Siswa menjawab pertanyaan guru sesuai a.    Siswa dibagi menjadi beberapa
dengan isi gambar dan kemudian guru kelompok yang beranggotakan 3-4
menuliskannya di papan tulis orang
b.    Siswa mendengarkan penjelasan guru b.    Guru membagi potongan kertas
mengenai bagian utama hewan yang berisi gambar lingkungan alam
c.    Siswa diminta berdiskusi dengan teman dan lingkungan buatan.
sebangku untuk membahas fungsi dari c.    siswa menganalisis gambat tersebut,
bagian tubuh hewan tersebut. kemudian menempelkan jawaban
d.   Guru memperjelas materi pembelajaran. pada peta konsep yang telah
disediakan guru.
d.   siswa mendiskusikan kegunaan
lingkungan alam dan buatan yang
telah ditempel di peta konsep
Konfirmasi Konfirmasi
a.    siswa melaporkan hasil diskusi a.    mendiskusikan hasil kerja
b.    guru dan siswa menarik kesimpulan kelompok
b.    menyimpulkan hasil diskusi
D Kegiatan Akhir ( 10 menit ) Kegiatan Akhir
a.    guru memberi soal evaluasi a.    guru memberi kesempatan siswa
b.    guru mengoreksi pekerjaan siswa untuk bertanya mengenai materi
c.    guru memberi motivasi kepada siswa yang kurang jelas
b.    menyimpulkan pembelajaran
c.    guru memberi tes evaluasi
d.   guru dan siswa mengoreksi hasil tes
e.    guru memotivasi siswa.