Program Semester Kelas 6 Semester 1

PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VI
SEMESTER 1
SD NEGERI 1 AGUNG JAYA
1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
MATA PELAJARAN : PKn

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendeskripsikan - Menceritakan proses perumusan Makna nilai juang 6 JP

nilai-nilai juang Pancasila sebagai Dasar Negara dalam proses
dalam proses perumusan Pancasila
- Menjelaskan arti pentingnya persatuan
perumusan sebagai Dasar
Pancasila dan kesatuan dalam mewujudkan Negara
sebagai Dasar perumusan Pancasila sebagai Dasar
Negara Negara
- Menyebutkan tokoh yang terlibat dalam
perumusan Pancasila
- Menuliskan perbedaan rancangan
rumusan Dasar Negara dari para tokoh
- Menyebutkan tokoh Nasional Panitia

sembilan
- Menjelaskan rumusan Dasar Negara
yang sah dan benar
- Meneladani nilai juang proses
perumusan Pancasila
1.2. Menceritakan - Menceritakan nilai kebersamaan dalam Nilai kebersamaan 5 JP

secara singkat proses perumusan Pancasila sebagai dalam proses
nilai Dasar Negara perumusan Pancasila
kebersamaan
2
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam proses - Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang sebagai Dasar negara

perumusan berperan dalam perubahan Piagam
Pancasila Jakarta
sebagai Dasar
- Mendiskusikan nilai –nilai kebersamaan
Negara.
dalam kegiatan sehari-hari
- Menunjukkan sikap mengutamakan
kepentingan bersama dari pada
kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara menerima hasil
keputusan bersama
1.3. Meneladani nilai- - Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam 6 JP

nilai juang para kehidupan sehari-hari
tokoh yang
- Berperilaku menggambarkan semangat
berperan dalam
proses persatuan dan kesatuan
perumusan - Menyebutkan perilaku yang dapat kita
Pancasila teladani dari para pejuang Perumusan
sebagai Dasar Pancasila
Negara dalam
kehidupan sehari- - Menuliskan contoh penerapan nilai
hari. juang tokoh perumusan Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari
- Menjelaskan makna dari Pembukaan
UUD 1945
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
3
4
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PKn
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menjelaskan - Menjelaskan asas Pemilu di Indonesia Proses pemilu dan 6 JP

proses Pemilu Pilkada
- Menuliskan waktu pelaksanaan Pemilu
dan Pilkada
di Indonesia yang telah terjadi sembilan
kali
- Menyebutkan undang-undang tentang
pemilihan Umum Presiden dan Wakil
Presiden
- Menjelaskan mengenai tata cara
pemungutan suara
- Menuliskan latar belakang perlunya
Pilkada secara langsung
- Menyebutkan pasal-pasal yang
menjiwai pelaksanaan Pilkada secara
langsung
- Menuliskan mekanisme terhadap
pelaksanaan Pilkada
2.2 Mendeskripsikan - Menuliskan lembaga-lembaga negara Lembaga-lembaga 6 JP

lembaga-lembaga menurut UUD 1945 hasil amandemen negara menurut
negara sesuai UUD 1945 hasil
- Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945
UUD 1945 hasil amandemen
amandemen yang terkait dengan tugas Presiden
- Menjelaskan susunan keanggotaan
MRP
5
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menggambarkan struktur ketata-

negaraan Indonesia berdasarkan UUD
1945 yang telah diaman-demen
- Mendiskusikan tugas-tugas lembaga
Negara
2.3 Mendeskripsikan - Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Tugas dan fungsi 5 JP

tugas dan fungsi Pemerintahan pemerintahan pusat
pemerintahan dan daerah
- Menjelaskan hubungan pemerintah
pusat dan daerah.
pusat dengan daerah sesuai UU No. 32
tahun 2004
- Menunjukkan perbedaan pemerintah
sentralistik dan desentralistik
- Menuliskan keuntungan penerapan
asas desentralisasi dalam pemerintah
NKRI
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Agung Jaya,

Kepala SD Negeri 1 Agung Jaya Guru
__________________________ SIGIT PURWANTO S.Pd
6
NIP. NIP. 19711128 199703 1 001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika
Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan - Melakukan operasi hitung campuran Operasi hitung 6 JP

sifat-sifat operasi bilangan bulat bilangan
hitung termasuk
- Menggunakan faktorisasi prima untuk
operasi
campuran, FPB, menentukan FPB dari dua bilangan
dan KPK atau lebih
- Menggunakan faktorisasi prima untuk
menentukan KPK dua bilangan atau
lebih
- Memecahkan soal cerita yang berkaitan
dengan sifat-sifat operasi hitung
1.2. Menentukan akar - Menguraikan arti dari bilangan pangkat 4 JP

pangkat tiga tiga
suatu bilangan
- Menentukan hasil akar pangkat tiga
kubik.
suatu bilangan kubik
- Membedakan bilangan kubik dengan
bukan bilangan kubik
1.3 Menyelesaikan - Menentukan luas permukaan bangun 6 JP

masalah yang datar persegi
melibatkan
- Menghitung volume bangun ruang
operasi hitung
termasuk peng- kubus
7
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gunaan akar dan - Mengerjakan dengan teliti soal cerita

pangkat. yang berhubungan dengan akar dan
pangkat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
8
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengenal satuan - Menentukan hubungan antar satuan Satuan pengukuran 6 JP

debit. waktu volume dan debit
- Melakukan operasi hitung yang
melibatkan satuan pengukuran
- Menghitung volume air yang
tertampung dalam waktu tertentu
2.2 Menyelesaikan - Menghitung debit air dalam waktu yang 4 JP

masalah yang ditentukan
berkaitan dengan
- Mengubah satuan debit dari m3/detik
satuan debit
menjadi cm3/detik atau sebaliknya
- Mengerjakan dengan teliti soal cerita
yang berkaitan dengan debit dalam
kehidupan sehari-hari
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
9
10
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menghitung luas - Menggunakan rumus untuk menghitung Luas dan volume 6 JP
segi banyak yang luas berbagai bangun datar
merupakan - Mencari isi persegi yang luasnya sama
gabungan dari dengan luas persegi panjang
dua bangun datar - Menghitung luas bangun gabungan
sederhana persegi dan segi tiga
3.2. Menghitung luas - Mempergunakan rumus untuk mencari 6 JP

lingkaran. luas lingkaran
- Menentukan panjang jari-jari jika
diketahui luas lingkaran-nya
- Membandingkan luas dua buah
lingkaran
3. 3.Menghitung - Menggunakan rumus untuk mencari 8 JP

volume prisma volume prisma segitiga
segitiga dan - Menghitung volume tabung jika
tabung. diketahui luas dan tingginya
- Menghitung volume tabung lingkaran
jika diketahui panjang dan diameternya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
11
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data
PENGOLAHAN DATA
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Mengumpulkan - Mengumpulkan data dengan Pengolahan data 6 JP

dan membaca pencatatan langsung pada lembar isian
data.
- Mengurutkan data mulai dari yang
terkecil ke besar atau sebaliknya
- Membaca data yang telah disusun
4.2. Mengolah dan - Menenetukan frekuensi, modus, median 6 JP

menyajikan data rata-rata dan jumlah
dalam bentuk
- Menyajikan data dalam bentuk tabel
tabel.
- Mengubah tabel menjadi diagram garis,
batang dan lingkaran
4.3. Menafsirkan - Menghitung jumlah populasi yang 4 JP

sajian data ditampilkan oleh sebuah diagram
- Menentukan selisih sebuah data
dengan data-data yang lain
- Menafsirkan prosentase suatu data
yang ditampilkan oleh sebuah diagram
- Mengubah diagram menjadi diagram
yang lainnya
- Mengubah diagram data dari bentuk
diagram batang dan garis menjadi
12
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk sajian diagram lingkaran atau

sebaliknya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP


NIP. NIP. 19711128 199703 1 001
13
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
MENDENGARKAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menulis hal-hal - Menjawab pertanyaan tentang teks Teks bacaan 7 JP

penting/pokok bacaan yang didengarnya
dari suatu teks - Menuliskan hal-hal yang penting dari
yang dibacakan. teks bacaan yang didengarnya
- Menemukan pokok pikiran yang
terdapat dalam suatu paragraf dari teks
bacaan yang didengarnya
1.2. Mengidentifikasi - Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak Cerita anak 7 JP

tokoh, watak, yang didengar
latar, tema atau - Menjelaskan watak-watak dari tokoh
amanat dari cerita anak yang didengarnya
cerita anak yang
dibacakan - Menentukan latar cerita dengan
mengutip kalimat atau paragraph yang
mendukung
- Menemukan amanat yang terkandung
dalam cerita
- Menyimpulkan tema cerita
- Menuliskan kembali isi cerita dengan
kalimat sendiri
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
14
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
MEMBACA
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Menyampaikan - Mencatat pokok-pokok isi berita dari Berita dari surat kabar 7 JP
pesan/ informasi surat kabar
yang diperoleh
- Menyampaikan kepada teman isi berita
dari berbagai
media dengan dari surat kabar
bahasa yang - Menanggapi isi berita secara tertulis
runtut baik dan
benar
2.2. Menanggapi - Menuliskan pokok-pokok yang akan 7 JP

(mengkritik/ disampaikan sebagai kritikan sesuai
memuji) sesuatu permasalahan
hal disertai alasan
- Menyampaikan kritikan disertai alasan
dengan
menggunakan yang logis dengan bahasa yang santun
bahasa yang
santun.
- Memberikan saran dengan santun
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
15
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
MEMBACA
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mendeskripsikan - Membuat laporan hasil pengamatan Laporan hasil 7 JP

isi dan teknik pengamatan
- Menjelaskan isi laporan kepada orang
penyajian suatu
laporan hasil lain secara sistematis
pengamatan/ - Memberikan saran disertai alasan
kunjungan. terhadap laporan hasil pengamatan
3.2. Menanggapi - Menemukan pokok-pokok pikiran yang Teks dari salah satu 7 JP
informasi dari tertera pada teks kolom khusus pada
kolom/rubrik majalah anak atau
- Menuliskan pokok-pokok pikiran ke
khusus (majalah koran
anak, koran, dll). dalam beberapa kalimat
- Memberikan tanggapan terhadap
pemikiran penulis dalam bentuk
pertanyaan atau saran
16
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase
MENULIS
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengisi formulir - Mengidentifikasi format wesel pos Wesel pos 7 JP

(pendaftaran,
- Mengisi format wesel pos sesuai
kartu anggota,
wesel pos, kartu dengan aturan penulisan wesel pos
pos, daftar
riwayat hidup, dll)
dengan benar.
- Menuliskan data diri Daftar riwayat hidup 6 JP

- Mengisi daftar riwayat hidup sesuai
dengan format yang disesuaikan
4.2. Membuat - Mencatat tokoh cerita Teks cerita 6 JP

ringkasan dari
- Menuliskan urutan peristiwa
teks yang dibaca
- Menuliskan ringkasan cerita dalam
17
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
beberapa kalimat
atau yang
didengar.
4.3. Menyusun - Menentukan tema/ topik percakapan Percakapan 6 JP

percakapan berdasarkan ilustrasi gambar berdasarkan ilustrasi
tentang berbagai gambar
- Menyusun percakapan secara
topik dengan
memperhatikan berpasangan berdasarkan ilustrasi
penggunaan gambar
ejaan.
4.4. Mengubah puisi - Menjelaskan amanat yang terkandung Puisi anak 6 JP

ke dalam bentuk dalam puisi
prosa dengan
- Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa
tetap
memperhatikan sederhana dengan tetap
makna puisi. mempertahankan makna atau isi puisi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


NIP. NIP. 19711128 199703 1 001
18
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPA
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Mendeskripsikan - Menyebutkan contoh hewan tertentu Ciri khusus beberapa 2 JP

hubungan antara yang memiliki ciri khusus untuk jenis hewan
ciri-ciri khusus memenuhi kebutuhannya (kelelawar,
yang dimiliki cicak, bebek)
hewan (kelelawar, - Menjelaskan ciri-ciri khusus yang
cicak, bebek) dan dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek,
lingkungan cicak)
hidupnya.
- Menjelaskan hubungan antara ciri
khusus yang dimiliki hewan tertentu
dengan tempat hidupnya
2. Mendeskripsikan - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang Ciri khusus beberapa 2 JP

hubungan antara memiliki ciri khusus jenis tumbuhan
ciri-ciri khusus - Menyebutkan ciri khusus tumbuhan
yang dimiliki tum- tertentu (kaktus dan tumbuhan
buhan (kaktus, pemakan serangga)
tumbuhan
pemakan - Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri
serangga) dengan khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus,
dan tumbuhan pemakan serangga
lingkungan
dengan lingkungan hidupnya
hidupnya.
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
19
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan perkembangan pada Perkembangan dan 2 JP

perkembangan dan manusia pertumbuhan
pertumbuhan - Menjelaskan tahapan pertumbuhan manusia
manusia dari bayi pada manusia dari bayi sampai lanjut
sampai lanjut usia. usia
2.2. Mendeskripsikan - Menyebutkan ciri-ciri perkembangan Ciri perkembangan 2 JP

ciri-ciri fisik pada anak laki-laki (perubahan fisik anak laki-laki dan
perkembangan fisik suara, tumbuhnya kumis) perempuan
anak laki-laki dan - Menjelaskan pengaruh dari perubahan
perempuan. fisik anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan
fisik pada anak perempuan (misal,
payudara, membesar, haid)
- Menjelaskan pengaruh dari perubahan
fisik pada anak perempuan (diajarkan
secara terpisah dari anak laki-laki)
2.3. Mengidentifikasi - Menyebutkan cara perkem-bangbiakan Perkembangbiakan 8 JP

cara perkembang- tumbuhan (vegetatif dan generatif) tumbuhan
biakan tumbuhan - Menjelaskan perkembang-biakan
dan hewan. tumbuhan secara vegetatif
- Mengumpulkan data dari berbagai
tumbuhan cara tumbuhan
memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan berbagai cara
membiakan tumbuhan misal stek,
mencangkok
- Mengidentifikasi bagian-bagian bunga
sebagai alat perkem-bangbiakan
20
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tumbuhan
- Menjelaskan peran penyer-bukan
dalam perkembang-biakan tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan tumbuhan bagian
biji sebagai alat perkembang-biakan
- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan Perkembang-biakan 4 JP
hewan hewan
- Membedakan berbagai cara hewan
berkem-bangbiak, misalnya reptile, ikan
dan ampibi
- Membedakan ciri-ciri antara hewan
berkem-bangbiak dengan cara bertelur
dan berkembangbiak dengan
melahirkan
2.4. Mengidentifi-kasi - Mengidentifikasi cara perkem- Perkembang-biakan 2 JP

cara perkembang- bangbiakan manusia manusia
biakan manusia. - Menjelaskan faktor-faktor
perkembangan manusia (kelahiran,
urbanisasi, imigrasi)
- Menjelaskan akibat-akibat
meningkatnya perkembangan manusia
- Menjelaskan cara menanggulangi
perkembangan manusia (keluarga
berencana, transmigrasi)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
21
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasi - Menjelaskan berbagai kegiatan Pengaruh kegiatan 2 JP

kegiatan manusia manusia yang dapat mem-pengaruhi manusia terhadap
yang dapat keseimbangan alam (ekosistem) keseimbangan
mempengaruhi
- Menjelaskan pengaruh penggunaan
keseimbangan
alam (ekosistem) bahan kimia pada lingkungan melalui
pengamatan, misalnya penggunaan
pupuk buatan dan pestisida secara
berlebihan
3.2. Mengidentifikasi - Menjelaskan bagian tumbuhan yang Bagian tumbuhan 4 JP

bagian tumbuhan sering dimanfaatkan manusia dan yang sering
yang sering pengaruh pada pemusnahan seperti dimanfaatkan
dimanfaatkan kayu jati, kayu cendana manusia
manusia yang
- Menjelaskan akibat penggunaan
mengarah pada
ketidak- tumbuhan terhadap ketidakseim-
seimbangan bangan lingkungan
lingkungan. - Menjelaskan cara mengatasi
ketidakseim-bangan lingkung-an akibat
peman-faatan tumbuhan yang tidak
bijaksana
22
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengindentifikasi - Mengidentifikasi bagian tubuh hewan Bagian tubuh hewan 6 JP

bagian tumbuh yang sering dimanfaatkan dan yang dimanfaatkan
hewan yang sering mengarah pada pemusnahan jenisnya
dimanfaatkan seperti gading gajah, cula badak, kulit
manusia yang harimau
mengarah pada
- Menjelaskan akibat pemanfaatan
ketidak-
seimbangan bagian tubuh hewan terhadap
lingkungan keseimbangan lingkungan
- Menjelaskan alternatif cara
menanggulangi bagian tubuh hewan
agar hewan tidak cepat punah
- Menjelaskan cara mengatasi
ketidakseim-bangan lingkungan akibat
pemanfaatan tubuh hewan yang tidak
bijaksana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
23
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengidentifikasi - Mencari informasi tentang hewan dan Hewan dan tumbuhan 2 JP
jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan yang hampir punah
tumbuhan yang
- Membuat daftar tentang hewan dan
mendekati
kepunahan. tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Menentukan usaha yang telah
dilakukan untuk mencegah kepunahan
hewan dan tumbuhan
4.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan pentingnya makhluk hidup Pelestarain makhluk 2 JP

pentingnya dalam hubungannya dengan ilmu hidup
pelestarian jenis pengetahuan alam
makhluk hidup
- Menjelaskan cara pelestarian makhluk
untuk
perkembangan hidup supaya tidak cepat punah
Ilmu Pengetahuan - Menjelaskan pentingnya pelestarian
Alam dan makhluk dalam hubungannya dengan
kehidupan kehidupan masyarakat
masyarakat.
Uji Kompetensi 2 JP
24
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
BENDA DAN SIFATNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Membandingkan - Melakukan percobaan untuk menyelidiki Konduktor dan 2 JP
sifat kemampuan kemampuan benda dalam isolator
menghantarkan menghantarkan panas dan tidak dapat
panas dari menghan-tarkan panas
berbagai benda. - Menggolongkan benda yang bersifat
konduktor dan isolator
- Memmbedakan benda/bahan yang
bersifat menghantarkan panas dan
tidak dapat/lambat menghantarkan
panas
5.2. Menjelaskan - Membuat daftar nama-nama alat-alat Pemanfaatan benda 4 JP
alasan pemilihan dapur yang bersifat konduktor dan dalam kehidupan
benda dalam isolator
kehidupan sehari- - Menentukan berbagai benda yang
hari berdasarkan dapat menghantarkan panas dalam
kemampuan kehidupan sehari-hari
menghantarkan - Menentukan berbagai benda yang
25
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
panas. bersifat bahan isolator dalam kehidupan
sehari-hari
- Memberikan alasan memilih benda
tertentu berdasarkan kemampuan
menghantarkan panas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menjelaskan - Mengamati gambar dan benda-benda Penyebab perubahan 6 JP

faktor-faktor disekitar lingkungan yang mengalami benda
penyebab perubahan, pelapukan, perkaratan,
perubahan benda pembusukan
(pelapukan,
- Menyebutkan hasil pengamatan bahwa
perkaratan,
pembusukan) perubahan benda dipengaruhi oleh
melalui berbagai kondisi (suhu, kelebaban,
pengamatan. bakteri)
- Menggolongkan perubahan faktor-faktor
yang mempengaruhi
26
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.2. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan Sifat bahan /benda 4 JP

faktor-faktor yang untuk keperluan tertentu, misal-nya dan kegunaan benda
menentukan karet sifatnya lentur, logam bersifat
pemilihan meng-hantarkan panas, kayu bersifat
benda/bahan meng-hambat panas, plastik bersifat
untuk tujuan kedap air
tertentu (karet,
- Menentukan jenis bahan /benda dan
logam, kayu,
plastik) dalam kegunaannya dalam kehidupan sehari-
kehidupan sehari- hari
hari. - Memberikan alasan penggunaan suatu
benda tertentu untuk tujuan tertentu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


NIP. NIP. 19711128 199703 1 001
27
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPS

Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan perkembangan Sistem administrasi 6 JP

perkembangan administrasi wilayah provinsi Indonesia wilayah Indonesia
sistem - Membandingkan luas wilayah laut
administrasi Indonesia dengan wilayah darat
wilayah Indonesia
Indonesia. 3 JP
1.2. Membandingkan - Menemutunjukan wilayah Indonesia Kenampakan alam 3 JP

kenampakan alam pada peta wilayah Indonesia
dan keadaan sosial dengan negara
negara-negara negara tetangga
tetangga.
- Membandingkan kenampakan alam 6 JP
Indonesia dengan negara-negara
tetangga
- Mendeskripsikan keadaan sosial 6 JP
Indonesia dan negara-negara tetangga
- Memberikan contoh sikap waspada 3 JP
terhadap keadaan sosial di Indonesia
- Menjelaskan peristiwa sosial yang 2 JP
dialami
1.3. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi-kan kenampakan alam Benua Asia 3 JP
benua-benua. Benua Asia
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di Benua Australia 3 JP
benua Australia
28
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam Benua Afrika 3 JP

benua Afrika
- Menjelaskan keadaan sosial negara- 2 JP
negara Afrika
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di Benua Eropa 3 JP
benua Eropa
- Menjelaskan keadaan sosial negara-
negara Eropa
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di Benua Amerika 3 JP
negara-negara Benua Amerika
- Menjelaskan keadaan sosial negara – 2 JP
negara Amerika
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP


NIP. NIP. 19711128 199703 1 001
29

Program Semester Kelas 6 Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester Kelas 6 Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PEMBELAJARAN

SD NEGERI 1 AGUNG JAYA

MATA PELAJARAN : PKn

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.1 Mendeskripsikan - Menceritakan proses perumusan Makna nilai juang 6 JP

- Menyebutkan tokoh Nasional Panitia

1.2. Menceritakan - Menceritakan nilai kebersamaan dalam Nilai kebersamaan 5 JP

dalam proses - Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang sebagai Dasar negara

1.3. Meneladani nilai- - Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.1. Menjelaskan - Menjelaskan asas Pemilu di Indonesia Proses pemilu dan 6 JP

2.2 Mendeskripsikan - Menuliskan lembaga-lembaga negara Lembaga-lembaga 6 JP

- Menggambarkan struktur ketata-

2.3 Mendeskripsikan - Menjelaskan tujuan dibentuk-nya Tugas dan fungsi 5 JP

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Agung Jaya,

__________________________ SIGIT PURWANTO S.Pd

1.1. Menggunakan - Melakukan operasi hitung campuran Operasi hitung 6 JP

1.2. Menentukan akar - Menguraikan arti dari bilangan pangkat 4 JP

1.3 Menyelesaikan - Menentukan luas permukaan bangun 6 JP

gunaan akar dan - Mengerjakan dengan teliti soal cerita

Uji Kompetensi 2JP

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

2.1. Mengenal satuan - Menentukan hubungan antar satuan Satuan pengukuran 6 JP

2.2 Menyelesaikan - Menghitung debit air dalam waktu yang 4 JP

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

3.2. Menghitung luas - Mempergunakan rumus untuk mencari 6 JP

3. 3.Menghitung - Menggunakan rumus untuk mencari 8 JP

4.1.Mengumpulkan - Mengumpulkan data dengan Pengolahan data 6 JP

4.2. Mengolah dan - Menenetukan frekuensi, modus, median 6 JP

4.3. Menafsirkan - Menghitung jumlah populasi yang 4 JP

bentuk sajian diagram lingkaran atau

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, Agung Jaya,

__________________________ SIGIT PURWANTO S.Pd

1.1. Menulis hal-hal - Menjawab pertanyaan tentang teks Teks bacaan 7 JP

1.2. Mengidentifikasi - Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak Cerita anak 7 JP

2.2. Menanggapi - Menuliskan pokok-pokok yang akan 7 JP

3.1. Mendeskripsikan - Membuat laporan hasil pengamatan Laporan hasil 7 JP

4.1. Mengisi formulir - Mengidentifikasi format wesel pos Wesel pos 7 JP

- Menuliskan data diri Daftar riwayat hidup 6 JP

4.2. Membuat - Mencatat tokoh cerita Teks cerita 6 JP

4.3. Menyusun - Menentukan tema/ topik percakapan Percakapan 6 JP

4.4. Mengubah puisi - Menjelaskan amanat yang terkandung Puisi anak 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Agung Jaya,

__________________________ SIGIT PURWANTO S.Pd

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

1. Mendeskripsikan - Menyebutkan contoh hewan tertentu Ciri khusus beberapa 2 JP

2. Mendeskripsikan - Menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang Ciri khusus beberapa 2 JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan perkembangan pada Perkembangan dan 2 JP

2.2. Mendeskripsikan - Menyebutkan ciri-ciri perkembangan Ciri perkembangan 2 JP

2.3. Mengidentifikasi - Menyebutkan cara perkem-bangbiakan Perkembangbiakan 8 JP

2.4. Mengidentifi-kasi - Mengidentifikasi cara perkem- Perkembang-biakan 2 JP

MATA PELAJARAN : IPA

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.1. Mengidentifikasi - Menjelaskan berbagai kegiatan Pengaruh kegiatan 2 JP

3.2. Mengidentifikasi - Menjelaskan bagian tumbuhan yang Bagian tumbuhan 4 JP