SILABUS SMK NEGERI 2 SUKOHARJO

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 SUKOHARJO

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEHNOLOGI DAN REKASAYA
PROGRAM STUDI : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
MATA PELAJARAN/ TEMA : PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGAN
KELAS/SEMESTER : XII / SATU
ALOKASI WAKTU : 96 X @ 45 Menit
KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong-royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive
dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagia n dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah..
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung .

Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
TM PS PI
3.11 Menerapkan  Identifikasi roda Guru Tugas - -
 modul roda
melepas, memasang serta sistem melepas Menayangkan tentang Menuliskan
dan ban
dan menyetel roda memasang paparan roda dan ban prosedurmele
4.11 Melaksanakan pas dan  Buku paket
 Pemeriksaan roda
melepas, memasang memasang roda dan
dan menyetel roda  Pemasangan ulang Siswa roda dan ban ban
roda Mengamati
 Pemasangan ulang  Tayangan atau paparan Tes 16
ban roda dan ban Pilihan
Menanya Ganda/Essay
Mengajukan pertanyaan
terkait tayangan atau
paparan.
Mengeksplorasi

F/751/WKS1/9.a. Revisi :31/12/2015 Nama file : FORM SILABUS.docx

 Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
TM PS PI
 Mengemukakan contoh-
contoh roda dan ban
Mengasosiasi
 Membuat ulasan
pentingnya roda dan ban
Mengkomunikasikan
Melakukan melepas dan
memasang roda dan ban
sesuai SOP
3.12. Menerapkan cara  Identifikasi ban Guru Tugas 16 - -  New step
membongkar, serta sistem Menayangkan paparan Menuliskan toyota
memperbaiki dan pemasangan tentang cara membongkar, prosedur cara  Modul
memasang ban luar memperbaiki dan memasang membongkar, perawatan
 Pemeriksaan ban
dan dalam ban luar dan dalam memperbaiki roda dan
4.12. Melaksanakan  Pemasangan ulang dan ban
membongkar, ban Siswa memasang  Modul
memperbaiki dan  Pemeriksaan ban Mengamati ban luar dan perbaikan
memasang ban luar  Pemasangan ulang  Tayangan atau paparan dalam roda dan
dan dalam ban tentang Peralatan , cara ban
 Balans roda dan ban membongkar,
memperbaiki dan Portofolio
memasang ban luar dan  Ceklish
dalam tindakan
Menanya cara
Mengajukan pertanyaan membongka
terkait tayangan atau r,
paparan. memperbaiki
Mengeksplorasi dan
 Menuliskan pentingnya memasang
cara membongkar, ban luar dan
memperbaiki dan dalam
memasang ban luar dan
dalam Tes
Mengasosiasi Pilihan
 Membuat ulasan Ganda, Essay
pentingnya cara
membongkar,

F/751/WKS1/9.a. Revisi :31/12/2015 Nama file : FORM SILABUS.docx

 Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
TM PS PI
memperbaiki dan
memasang ban luar dan
dalam
Mengkomunikasikan
Melakukan membongkar,
memperbaiki dan memasang
ban luar dan dalam.
3.13. Menerapkan cara  Macam – macam tipe Guru Tugas  New step
memilih ban dan pelek – tipe roda dan ban Menayangkan paparan Menuliskan toyota
untuk pemakaian  Keuntungan dan tentang Macam – macam tipe prosedur  Modul
khusus – tipe roda dan ban PPPK perawatan
kerugian tipe-tipe
4.13. Melaksanakan dilingkungan roda dan
memilih ban dan pelek roda dan ban Siswa kerja ban
untuk pemakaian Mengamati Observasi  Modul
khusus  Tayangan atau paparan Mengamati perbaikan
tentang Macam – macam keaktifan roda dan
tipe roda dan ban. siswa dalam ban
Menanya melakukan
Mengajukan pertanyaan praktik
terkait tayangan atau perawatan
paparan. alat ukur
16 - -
Mengeksplorasi
 Mengemukakan atau Tes
menuliskan contoh-contoh Pilihan
Macam – macam tipe roda Ganda/Essay
dan ban
Mengasosiasi
 Membuat ulasan
pentingnya Macam –
macam tipe roda dan ban

Mengkomunikasikan
Melakukan Macam – macam
tipe roda dan ban sesuai
pekerjaan yang dilaksanakan
3.14Menerapkan cara  Identifikasi ABS dan Guru Tugas 32 - -  New step
perawatan Antilock komponennya Menayangkan paparan Menuliskan toyota

F/751/WKS1/9.a. Revisi :31/12/2015 Nama file : FORM SILABUS.docx

 Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
TM PS PI
Break System (ABS)  Perbaikan ABS dan Identifikasi ABS dan Identifikasi  Modul
4.14.Merawat berkala komponennya komponennya ABS dan perawatan
Antilock Break System komponennya roda dan
(ABS) Siswa Portofolio ban
Mengamati  Membuat  Modul
Tayangan atau simulsi Identifikasi perbaikan
terkait materi pokok ABS dan roda dan
Menanya komponenny ban
Mengajukan pertanyaan a
terkait tayangan atau Observasi
simulasi atau hal-hal yang Mengamati
berhubungan dengan keaktifan
Identifikasi ABS dan siswa dalam
komponennya melakukan
Mengeksplorasi praktik
Menuliskan Identifikasi ABS
dan komponennya
Mengasosiasi Tes
Membuat kesimpulan Pilihan
Identifikasi ABS dan Ganda/Essay
komponennya.
Mengkomunikasikan
Menganalisis kejadian pada
Identifikasi ABS dan
komponennya
3.15.Menerapkan cara  Identifikasi electrical Guru Tugas 16 - -  New step
perawatan sistem power steering Menayangkan paparan cara Menuliskan toyota
kemudi dan Power  Pemeriksaan fungsi perawatan sistem kemudi cara  Modul
Steering dan Power Steering perawatan perawatan
electrical power
4.15.Merawat berkala sistem kemudi roda dan
sistem kemudi dan steering Siswa dan Power ban
Power Steering  Mendiagnosa Mengamati Steering  Modul
/perbaikan dan Tayangan atau simulsi Portofolio perbaikan
pengujian electrical terkait materi pokok  Membuat roda dan
power steering Menanya laporan ban
 Melihara/servis Mengajukan pertanyaan hasil cara
electrical power terkait tayangan atau perawatan

F/751/WKS1/9.a. Revisi :31/12/2015 Nama file : FORM SILABUS.docx

 Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
TM PS PI
steering dan simulasi atau hal-hal yang sistem
komponen- berhubungan dengan cara kemudi dan
komponennya sesuai perawatan sistem kemudi Power
SOP dan Power Steering Steering
Mengeksplorasi Observasi
Menuliskan cara perawatan Mengamati
sistem kemudi dan Power keaktifan
Steering siswa dalam
Mengasosiasi melakukan
Membuat kesimpulan cara praktik
perawatan sistem kemudi
dan Power Steering.
Mengkomunikasikan Tes
Menganalisis kejadian cara Pilihan
perawatan sistem kemudi Ganda/Essay
dan Power Steering
Sukoharjo, 14 Juli 2017

WKS 1 Guru Mapel

WALUYO, S.Pd, M.Si SUKIDI, S.Pd

NIP. 19700101 200701 1 061 NIP. 19710322 200604 1 008

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TRIMAN, S.Pd., M.Si

NIP. 19660321 200501 1 002

F/751/WKS1/9.a. Revisi :31/12/2015 Nama file : FORM SILABUS.docx