Judul Jurnal Turunan Fungsi mahasiswa calon guru matematika
Jenis Jurnal Didaktik Matematika
ISSN 2355-4185(p), 2548-8546(e)
Volume dan Halaman Vol. 4, No. 2
Tahun 2017
Penulis jurnal Victor Sagala
Sejauh mana pemahaman konsep turunan Permasalahan fungsi dipahamai oleh calon guru matematika Mengetahui level pemahaman calon guru Tujuan penelitian matematika terhadap turunan fungsi Sumber data Dokumentasi dan wawancara Metode penelitian yang dipakai adalah Metode penelitian deskriftif kualitatif Mahasiswa Semester IV program studi Objek penelitian pendididkan matematika universitas Dr. Oetomo Surabaya Berdasarkan hasil analisis, subjek perempuan dan laki-laki memenuhi indikator pemahaman lapisan pengetahuan dasar, ada proses image doing dan image reviwing pada struktur lapisan pembuatan gambaran menuju lapisan pemilikan gambaran, ada image seeing dan image saying pada lapisan pemilikan gambaran menuju lapisan perhatian sifat-sifat, ada proses property predicting dan property recording pada Hasil penelitian lapisan perhatian sifat-sifat menujulapisan pemformalan, ada proses method applying dan method justifying pada lapisan pemformalan menuju lapisan pengamatan, ada proses feature identifying dan feature prescribing pada lapisan pengamatan menuju lapisan penstrukturan, serta proses theorem conjecturing dan theorem proving pada lapisan penstrukturan menuju lapisan inventising. Kedua subjek hampir memenuhi lapisan inventising disebut inventisingoid. -Penulisan jurnal ini teratur dan sesuai dengan cara pembuatan penulisan dalam penulisan jurnal. Kelebihan - Banyak penggunaan kata yang baku. - Setiap hal yang dipaparkan jurnal I sangat luas dan lengkap
- Banyak sekali penggunaan bahasa
asing tanpa dijelaskan kembali arti dari kata asing tersebut
- Terdapat banyak kata-kata yang sulit
Kekurangan dimengerti
- Banyak sekali kalimat-kalimat yang
diulang sehingga mempersulit pembaca dalam memahami maksud