- - | PELUANG SMP | - -

Soal Pilihan Ganda

1. Sebuah wadah berisi 15 kancing merah, 12 2. Munculnya gambar atau angka pada
kancing hijau, dan 13 kancing putih. Jika satu pelemparan sekeping uang logam adalah ....
kancing akan diambil secara acak, peluang a. kejadian mustahil
terambil kancing yang bukan berwarna putih b. kejadian pasti
adalah .... c. kejadian sampel
3 d. kejadian biasa
a.
8
3. Peluang munculnya gambar dan gambar pada
3 pelemparan dua keping uang logam adalah ....
b.
10 a. 1
27 1
c. b.
40 3
5 1
d. c.
8 2
1
d.
4

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 1
 10. Pada pelemparan dua buah dadu, kejadian
4. Tiga belas kartu diberi nomor 1 sampai muka dadu berjumlah 5 adalah ....
dengan 13. Kartu-kartu tersebut dikocok, a. {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)}
kemudian diambil 1 kartu secara acak. b. {(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)}
Peluang terambilnya kartu bernomor genap c. {(1, 4), (2, 3)}
adalah .... d. {(0, 5), (1, 4), (3, 2)}
a. 1
b. 5 11. Banyak anggota ruang sampel pada
7 pelemparan sekeping uang logam dan sebuah
c. dadu yang dilakukan secara bersamaan
3
adalah ....
6 a. 12 titik sampel
d.
13 b. 18 titik sampel
c. 20 titik sampel
5. Setiap anggota ruang sampel disebut .... d. 24 titik sampel
a. kejadian 12. Pada 100 kali pelemparan sekeping uang
b. peluang logam, muncul sisi angka sebanyak 67 kali.
c. titik sampel Frekuensi relatif muncul sisi angka adalah ....
d. sampel coba 67 100
a. c.
6. Frekuensi harapan munculnya mata dadu 100 67
bilangan ganjil pada percobaan pelemparan 23 100
b. d.
sebuah dadu sebanyak 300 kali adalah .... 100 23
a. 75 kali
b. 100 kali 13. Dari 300 kali pelemparan sebuah dadu,
c. 150 kali frekuensi harapan munculnya mata dadu yang
d. 200 kali merupakan factor prima dari 6 adalah ....
a. 50
7. Dari 62 kali pelemparan dadu, frekuensi b. 100
harapan munculnya mata dadu faktor dari 6 c. 150
adalah ... kali. d. 200
a. 10
b. 20 14. Dalam sebuah kantong, terdapat 2 kelereng
c. 30 merah, 5 kelereng biru, 4 kelereng hijau, dan
d. 40 1 kelereng kuning. Peluang terambil kelereng
biru adalah ....
8. Berikut ini pernyataan-pernyataan yang 5 1
memiliki nilai peluang nol, kecuali .... a. c.
12 2
a. ayam melahirkan
b. bumi berbentuk datar 2 1
b. c.
c. setiap siswa mendapat peringkat 1 di 3 6
kelasnya
d. bilangan genap yang habis dibagi 2

9. Tiga keping uang logam yang sama

dilemparkan secara bersamaan sebanyak 80
kali. Frekuensi harapan ketiganya muncul sisi
angka adalah ....
a. 5
b. 10
c. 20
d. 40

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 2
15. Seorang pedagang di suatu pasar mendapat - Muncul muka dadu bertitik 6 sebanyak 8
kiriman telur sebanyak 500 butir. Oleh karena kali.
kurang hati-hati, 40 telur pecah. Jika sebutir Pernyataan berikut yang benar adalah ....
telur diambil secara acak, peluang a. Frekuensi relatif muka dadu bertitik 1
terambilnya telur pecah adalah .... 4
12 adalah
a. 25
23 b. Frekuensi relatif muka dadu bertitik 3
20 4
b. adalah
23 25
2 c. Frekuensi relatif muka dadu bertitik 4
c. 4
23 adalah
2 25
d. d. Frekuensi relatif muka dadu bertitik 6
12
1
adalah
16. Dari soal nomor 7, peluang terambilnya telur 25
yang tidak pecah adalah ....
12 19. Peluang Deva untuk menjadi juara kelas
a. adalah 0,73. Peluang Deva tidak menjadi
23
juara kelas adalah ....
20 a. 0,27
b.
23 b. 0,43
2 c. 0,13
c. d. 0,4
23
2
d. 20. Dari seperangkat kartu bridge dilakukan
12 pengambilan secara acak sebanyak 260 kali,
17. Dari satu set kartu bridge diambil sebuah dan setiap kali pengambilan kartu
kartu secara acak. Peluang terambil kartu As dikembalikan. Frekuensi harapan yang
adalah .... terambil kartu As adalah ....
1 a. 5 kali
a.
52 b. 20 kali
4 c. 40 kali
b. d. 60 kali
13
3 21. Dari 300 kali pelemparan sebuah dadu,
c.
13 frekuensi harapan munculnya mata dadu yang
1 merupakan factor prima dari 6 adalah ....
d. a. 50
13 b. 100
c. 150
18. Dita melemparkan sebuah dadu sebanyak 50 d. 200
kali Hasilnya adalah sebagai berikut.
- Muncul muka dadu bertitik 1 sebanyak 8
kali.
- Muncul muka dadu bertitik 2 sebanyak 6
kali.
- Muncul muka dadu bertitik 3 sebanyak 6
kali.
- Muncul muka dadu bertitik 4 sebanyak
10 kali.
- Muncul muka dadu bertitik 5 sebanyak
12 kali.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 3
22. Ade melemparkan dua buah dadu secara 25. Sebuah dadu dilempar 100 kali. Dari hasil
bersamaan. Peluang muncul muka dadu pelemparan tersebut, muncul mata dadu
bertitik genap pada dadu pertama dan muka bernomor 3 sebanyak 17 kali dan mata dadu
dadu bertitik ganjil pada dadu kedua adalah bernomor 5 sebanyak 18 kali. Peluang
.... muncul mata dadu bernomor 3 atau 5 adalah
1 ....
a. 7
2 a.
1 20
b. 9
3 b.
1 50
c. 17
4 c.
1 100
d. 153
5 d.
5000
23. Sebuah dadu dilemparkan sebanyak 180 kali.
Frekuensi harapan munculnya mata dadu
kurang dari 6 adalah ....
a. 60
b. 90
c. 120
d. 150

24. Dari seperangkat kartu dilakukan

pengambilan secara acak sebanyak 260 kali.
Jika setiap kartu yang diambil kemudian
dikembalikan, frekuensi harapan terambil
kartu As adalah ....
a. 5 kali
b. 20 kali
c. 40 kali
d. 60 kali

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 4
 PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE

Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan kerjasama Kemitraan untuk
mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini, Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal
Modul Bimbel, Administrasi Bimbel dan Manajemen Bimbel.

Modul Bimbel
Kami menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang mempunyai masalah
dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill
Count terdiri dari 12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa Inggris SD yang kita
berinama English Skill.
Modul Bimbel Kami selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga kegiatan
Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita sediakan hampir sama dengan yang dibahas di
sekolah.
Dalam kegiatan Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah sudah
habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena pertama kali yang dikuasai siswa
adalah kompetensi dasarnya dulu kemudian baru ke Pengembangan Materi.

Administrasi Bimbel
Aqila Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan MySql) sehingga
kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem
administrasi ini Anda tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat dilakukan
hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu menggunakan software khusus cukup
menggunakan google chrome atau mozila firefox yang pada umumnya semua komputer sudah terinstal
didalamnya.
Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan administrasi kapanpun dan dimanapun,
bahkan hanya dengan HP pun. Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan
absensi jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis tersemat didalamnya.
Manajemen Bimbel
Kagiatan Bimbel tanpa manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal
itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami sediakan dalam Bentuk Video
SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya seperti banner, Brosur dll.
Manajemen Bimbel Kami berbeda dan akan selalu berubah disesuikan dengan keadaan.

Penawaran Kami
1. Kami menawarkan Program Kami dengan Harga 1,8 juta (Pilih Peket Hemat 2)dengan rincian
fasilitas sebagai berikut :
2. Modul Bimbel SD dan SMP lengkap
3. Skill Count SD dan SMP
4. English SKill
5. Administrasi Bimbel Online Versi.4
6. SOP Bimbel Aqila Course
7. Semua Modul berlogo Aqila Course

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 5
Cara Pendaftaran Kemitraan :
1. Isi Form dan Pilih pemesanan melalui link http://mitraaqila.web.id/1.php
2. Membayar administrasi Paket sesuai paket yang pilih ke Rekening Bank BRI Cabang Glagah
Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri
3. Mengupload scan KTP atau SIM, Surat Perrnyataan dan logo khusus untuk Anda yang Ganti Logo
melalui website http://www.mitraaqila.web.id (username dan password tertera di Surat Pernyataan)
4. Jika ada perbedaan identitas antara KTP / SIM dengan Surat Pernyataan maka permintaan
pengiriman tidak akan kami proses.
5. Surat pernyataan benar-benar dibuat dalam bentuk kertas dengan materai asli, kemudian di scan
atau di foto (terlihat jelas), apabila terdapat kejanggalan dalam surat pernyataan maka Kami akan
menghubungi Anda dan barang akan kami kirimkan setelah semua persyaratan telah terpenuhi.

IDENTITAS AQILA COURSE

Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang

Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri

Email :
hldindonesia@gmail.com

Telepon :
Simpati 081391005464 (Nomor HP Utama)
IM3 081519403300
XL 087874131310

WhatsApp (WA)
081391005464

Pin BBM
7DEE3FD1

Alamat :
Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Banjarnegoro
Mertoyudan Magelang Jawa Tengah.

Blog :
http://aqilacourse.blogspot.com/

Website :
http://aqilacourse.com/

Website Kemitraan :
http://mitraaqila.web.id/

Koordinat Google Map

-7.527343, 110.186731 (sebelah timur dari point view )
atau klik Link Berikut :
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zIfHdZN66wD0.kxRLP2FUH4IU

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 6
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbel bisa mendapatkan siswa sebanyak 200 anak atau lebih,

membutuhkan waktu sekitar 1 tahun berjalan
berjalan..

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 7
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 8
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 9
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 10