RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN MENGAJAR

Nama Guru : ............................................... Mata pelajaran : ..............................

Nama Pengamat : ............................................... Semester : ..............................
Kelas : ............................................... Lokasi Madrasah : ..............................

Berilah tanda cek (V) sesuai dengan hasil pengamatan Anda !

No Aspek Deskriptor Ya Tidak Bukti
1. Pendahul a. Mengkondisikan kelas sehingga siswa siap
uan mengikuti pembelajaran
b. Mengemukakan kompetensi yang akan dicapai
dan kebermanfaatannya / apersepsi
c. Melakukan kesepakatan-kesepakatan agar
kelas kondusif selama proses pembelajaran
2. Inti d. Melibatkan siswa untuk mengamati,
menemukan dan mencoba agar siswa mencapai
kompetensi yang dipelajari
e. Memilih dan mengorganisasikan meteri secara
akurat dan mendalam sehingga memadai untuk
mencapai kompetensi yang akan dicapai
f. Menggunakan media yang sesuai kompetensi
sehingga memudahkan siswa mencapai
kompetensi
g. Memberi model/contoh (prosedur maupun
produk) yang tepat sesuai dengan kompetensi
yang akan dicapai
h. Memberi kesempatan siswa untuk bekerja
sama (berpasangan / berkelompok)
i. Melakukan penelitian sehingga siswa tahu
apakah kompetensi sudah tercapai
j. Memberdayakan kompetensi provokatif untuk
merangsang kemampuan berfikir kritis dan
kreatif siswa untuk mempertajam pencapaian
kompetensi
k. Mengorganisasikan pembelajaran sehingga
pembelajaran menyenangkan (siswa tidak
tertekan, pemberian penguatan, pemberdayaan
humor)
3. Penutup l. Melakukan rangkuman dan refleksi tentang apa
yang dipahami, dirasakan dan diharapkan
m. Memberi pengayaan untuk memperluas dan
memperdalam kompetensi
4. Lain-lain n. Mengelola dan menguasai kelas dengan baik
sehingga menciptakan lingkungan kondusif
untuk belajar
o. Suara jelas dan penampilan penuh percaya diri
p. Mengatur waktu secara tepat sesuai RPP

Dxxxxx, ...........................2021
Observer,

____________________________
ASPEK PENILAIAN PRAKTEK MENGAJAR

Nilai
No Aspek yang dinilai Tidak Ya
Maks Perolehan
I Pendahuluan
1. Mengucapkan salam 3
2. Melakukan absensi siswa 3
3. Do’a belajar bagi jam pertama 3
4. Apersepsi 3
5. Memberitahukan kompetensi yang diminta 2
6. Memberikan tes awal 3
Jumlah I 17
II Kegiatan Inti
A. Pengembangan unsur materi
7. Penguasaan materi ajar 10
8. Kesesuaian materi dengan RPP 5
9. Memberikan contoh kehidupan sehari-hari 5
B. Unsur Pembelajaran
10.Relevansi materi dengan metode 10
11.Menjelaskan materi dengan menggunakan
papan tulis, (sketsa, matrik, diagram) dan 3
alat peraga lainnya.
12.Melibatkan Siswa dengan tanya jawab 6
13.Menerapkan teknik bertanya 6
14.Meminta siswa memberikan contoh sesuai
5
dengan materi yang dibicarakan
15.Mengembangkan diskusi 4
16.Guru menunjukan kepedulian terhadap
siswa (mis.berjalan,mendekati, menegur 4
siswa yang mengganggu,dsb)
17.Menggunakan bahasa yang mudah dipahami
3
siswa
18.Suasana kelas tertib dan dinamis 3
C. Penutup
19.Bersama siswa menyimpulkan isi
2
pokok/pesan materi pelajaran
20.Tes akhir 3
21.Memberi tugas 2
22.Do’a bagi jam terakhir 2
Jumlah II 73
III Penampilan Guru
23.Kerapihan berbusana 2
24.Kejelasan berbicara 4
25.Kewibawaan 4
Jumlah III 10
Jumlah seluruhnya 100

Ciamis, ...........................2021
Observer,

____________________________