Nama : Mia Juseva

NPM : 1711050071
Jurusan : Pendidikan Matematika
Kelompok PPL : 13
DPL : Dr. H. Subandi, MM

Laporan Pembekalan PPL 2020

A. Pengertian
PPL atau Praktik Pengalaman Lapangan adalah program pendidikan yang dilaksanakan di
sekolah dalam rangka untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam
melaksanakan praktik pembelajaran secara rill dan utuh yang diaplikasikan dalam bentuk
praktik mengajar dan kegiatan edukasional lainnya dilembaga sekolah dan madrasah.
B. Fungsi PPL
1. Pengenalan dan penghayatan tentang pembangunan pendidikan masyarakat melalui
proses-proses perubahan yang direncanakan serta metode pemecahan masalah
(Problem Solving) berkenaan dengan kemampuan profesionalisme pendidikan.
2. Inventarisasi dan identifikasi masalah-masalah kependidikan dan kemasyarakatan di
daerah sasaran, untuk kemudian dilakukan upaya pemecahan masalah tersebut dengan
penekanan pada bidang pendidikan sosial dan keagamaan.
3. Aplikasi misi dan kompetensi ilmu pengetahuan di bidang kependidikan yang
dimiliki mahasiswa pada lembaga pendidikan.
C. Landasan Pelaksanaan PPL
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 61 Tahun 1999 tentang Otonomi Perguruan Tinggi dan
Badan Hukum.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Mutu Pendidikan.
5. Keputusan Menteri Agama RI Nomor 12 Tahun 2013 tentang Struktur Organisasi dan
Tata Kerja UIN Raden Intan Lampung.
D. Kegiatan PPL di Sekolah
1. Orientasi lingkungan sekolah
2. Menyusun perangkat pembelajaran dan melakukan pengamatan pada saat
pembelajaran
3. Melaksanakan praktik pembelajaran terbimbing secara daring maupun luring yang
sesungguhnya
E. Hal-hal yang harus diperhatikan oleh mahasiswa PPL
1. Mahasiswa harus menaati ketentuan-ketentuan yang ditetapkan sekolah
2. Mahasiswa harus selalu menjaga nama baik pribadi, kelompok, jurusan, dan
Universitas
3. Izin ke sekolah sudah dilakukan oleh Lab Terpadu FTK pada saat rapat koordinasi
dengan para kepala sekolah
4. Acara seremonial/pemberian hadiah tidak dianjurkan tetapi diperbolehkan atas
kehendak mahasiswa sendiri
5. Memanggil nama teman dengan panggilan bapak/ibu selama di sekolah
6. Semua pinjaman kepada sekolah harus dikembalikan tepat waktu
F. Sikap yang harus dimiliki mahasiswa PPL
1. Tanggung Jawab
Melaksanakan tugas-tugas PPL dari guru pamong dan/ kepala sekolah sesuai dengan
kesepakatan bersama dengan penuh tanggung jawab
2. Kejujuran
a. Tidak melakukan manipulasi kehadiran
b. Tidak melakukan plagiasi rancangan pembelajaran
3. Kedisiplinan
a. Hadir dalam kegiatan PPL
b. Melaksanakan semua tata tertib
c. Mengajar dan mengumpulkan tugas-tugas tepat waktu
4. Kepemimpinan
a. Dapat bekerjasama dengan pihak-pihak terkait
b. Dapat mengelola semua tugas-tugas
c. Dapat menjadi teladan bagi teman dan siswa
 5. Kesopanan
6. Pergaulan
G. Sikap terhadap tata tertib sekolah
1. Melaksanakan tata tertib sekolah
2. Berpakaian seragam
3. Menjaga kebersihan

H. Aspek sikap
Sikap mahasiswa PPL adalah kecenderungan tingkah laku yang tetap berupa tutur kata
dan penampilan diri sebagai calon pendidik sesuai dengan kode etik guru.
I. Penilaian PPL
1. Sasaran penilaian adalah kompetensi mahasiswa selama PPL dalam:
a. Menyusun perangkat pembelajaran
b. Melaksanakan peraktik pembelajaran
c. Sikp/perilaku
2. Penilai:
a. Guru Pamong
b. Dosen Pembimbing Lapangan
J. Tagihan PPL
1. Jurnal Kegiatan di Sekolah
2. Laporan Pelaksanaan PPL
3. Vidio

Catatan Penting:

1. Mahasiswa wajib di sekolah (dalam ruang virtual) menyesuaikan jadwal sekolah (tidak
ada libur kecuali sekolah libur)
2. Jika ada kuliah di kampus wajib menunjukkan KRS
3. Jika nilai PPL mahasiswa rendah kemungkinan disebabkan oleh:
a. Kinerja mahasiswa memang tidak baik
b. Nilai PPL dari Dosen atau sekolah belum dientry di siakad UIN Raden Intan
Lampung