IMPLEMENTASI PELAKSANAAN KEGIATAN

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

DI SMA NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG
OLEH :

Meylita Eka Putri

1711040236

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

Dr. Nanang Supriadi, S. Si., M.Sc.

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN
LAMPUNG TAHUN 2020
 PENGESAHAN LAPORAN PPL

Laporan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung, yang di
laksanakan dari tanggal 6 Oktober sampai dengan tanggal 16 November di Sekolah
Menengah Atas Negeri 1 Bandar Lampung oleh kelompok 40 dengan nama-nama
mahasiswa sebagai berikut :

Nama : Meylita Eka Putri

NPM : 1711040236

Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris

Setelah diteliti dan periksa hasil laporan dimaksud, maka laporan tersebut dapat
diserahkan ke Panitia Pelaksana.

Bandar lampung, 6 November 2020

Dosen Pembimbing Lapangan,

Dr. Nanang Supriadi, S. Si., M.Sc.

NIP. 196712261997031003
 DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDAR LAMPUNG
SMAN 1 BANDAR LAMPUNG
JL. Jendral Sudirman Telp/Fax. 0721 - 252190 Tanjung Karang

Bandar Lampung

NPSN : 10807020 STATUS TERAKREDITASI NSS : 30112605001

SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS

Nomor : ............................

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Sekolah Menengah Atas Bandar Lampung,
menerangkan bahwa:

No Nama NPM Prodi

1 Abdul Aziz Turaya 1711040001 PBI
2 Meylita Eka Putri 1711040236 PBI
3 Mahfuzh 1711050185 PMTK
4 Ekky May Asih 1711050156 PMTK
5 Dina Aliatunnisa 1711050156 PFIS
6 Tirka Rizal Allanta 1711060244 PBIO
7 Siti Ambar Khoiriyah 1711060239 PBIO
8 Fella Nuriati 1711060183 PBIO
9 Fatika Septiarila 1711060033 PBIO
10 Fera Agista 1711080236 BKPI
11 Ayumi Kholifah 1711080134 BKPI
12 Nur Istiyana 1711010111 PAI
13 Wilda Annisa 1711010338 PAI

Telah melaksanakan praktek pengalaman lapangan (PPL) di SMAN 1 Bandar Lampung,

selama 40 hari, sejak tanggal 6 oktober 2020 sampai tanggal 16 November 2020 secara
Offline dan Online.
Demikian surat keterangan ini di buat, untuk dapat di pergunakan sebagaimana
mestinya.

Bandar Lampung, 16 November 2020

 Kepala Sekolah

Drs. Hi. Ngimron Rosadi., M. Pd

NIP. 196712261997031003

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah swt Yang Maha Kuasa karena atas berkat dan
karunia-Nya kami dapat menyelesaikan tugas Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini
sebagaimana mestinya, saya merasa selama proses PPL ini masih banyak kekurangan
untuk mengimplementasikan ilmu dalam melaksanakan praktek di SMAN 1 Bandar
Lampung.

Laporan hasil pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini sebagai

salah satu bukti bahwa saya telah melaksanakan tugas PPL di SMAN 1 dengan baik.
Laporan ini merupakan tahap akhir dari pelaksanaan PPL dan merupakan hasil selama
pelaksanaan PPL di SMAN 1 Bandar Lampung. Dalam kegiatan PPL ini tentunya tidak
terlepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak terkaitbaik berupa petunjuk,
informaasi, maupun saran yang sifatnya konnstruktif. Oleh karena itu, ungkapan terima
kasih penulis tunjukan kepada :

1. Panitia Pelaksana Praktek Pengalaman Lapangan

2. Bapak Nanang Supriadi sebagai Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
3. Bapak Drs. Hi. Ngimron Rosadi, M.Pd selaku Kepala SMA Negeri 1 Bandar
Lampung
4. Bapak Rudiyanto, S.Pd selaku Wakil Bidang Kurikulum SMA Negeri 1 Bandar
Lampung
5. Ibu Dra. Kastiani selaku guru pamong Pendidikan Bahasa Inggris SMA N 1
Bandar Lampung
6. Bapak dan Ibu Guru SMA Negeri 1 Bandar Lampung yang telah membantu dan
membimbing penulis dalam kegiatan PPL ini
7. Teman-teman PPL seperjuangan di SMA Negeri 1 Bandar Lampung
8. Siswa/i SMA Negeri 1 Bandar Lampung yang dengan amat antusias dalam
proses pembelajaarn
9. Dan semua pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung telah membantu
menyelesaikan penulisan laporan ini.
Pepatah mengatakan “tiada gading yang tak retak” begiti pula laporan PPL-DR
yang saya buat ini, sungguh jauh dari kesempurnaan dan masih banyak kekurangan.
Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun
demi kesempurnaan penulisan laporan Praktek Perkuliahan Lapanga (PPL).

Bandar Lampung, 27 Oktober 2020

 Meylita Eka Putri
NPM : 1711040236

DAFTAR ISI

Halaman Judul

Halaman Pengesahan……………………………………………..…… ii

Surat Keterangan Melaksanakan Tugas……………………………..… iii

Kata Pengantar………………………..……………………………….. iv

Daftar Isi…………………………………..…………………………... v

Daftar Lampiran………………………………………..……………… vi

BAB I PENDAHULUAN

A. PROFIL SEKOLAH/MADRASAH………………………….... 1
1. Sejarah……………………………………………….…….. 1
2. Visi Dan Misi………………………………………….…… 1
3. Letak geografis…………………………………………...... 3
B. DATA TENAGA PENGAJAR………………………………… 5
1. Nama Guru, Pendidikan Terakhir, PT dan Bidang
Studi/Mapel .............................................................………... 5
2. Tugas Tambahan…………………………………………… 6
C. DATA JUMLAH SISWA…………………………………......... 14
1. Data Jumlah Siswa Antar Tahun……………………............. 14
2. Data Jumlah Siswa Sekarang……………………………….. 14
D. DATA SARANA DAN PRASARANA………...…………….. 18
E. KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH/MADRASAH…………... 22
BAB II. PROGRAM KERJA PPL II

A. PERSIAPAN……………………………………………………. 24
1. Pemberangkatan Dan Perkenalan…………………………… 24
2. Observasi kegiatan sekolah…………………………………. 24
3. Koordinasi guru pamong……………………………………. 24
4. Penjadwalan program kegiatan ppl ………………………… 25
B. PELAKSANAAN KEGIATAN ..……………………………... 25
1. Kegiatan Intra Sekolah SMK YPPL Bandar Lampung…… 25
2. Kegiatan Ekstra Sekolah SMK YPPL Bandar Lampung…… 26

C. KEGIATAN AKHIR…………………………………………… 27

BAB III LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL II

A. PERSIAPAN…………….…………………………………………….. 29
 1. Pemberangkatan Dan Perkenalan…………………………… 29
2. Observasi kegiatan sekolah…………………………………. 30
3. Koordinasi guru pamong……………………………………. 31
4. Penjadwalan program kegiatan ppl ………………………… 31
B. PELAKSANAAN KEGIATAN ..……………………………... 32
3. Kegiatan Intra Sekolah SMK YPPL Bandar Lampung…… 32
4. Kegiatan Ekstra Sekolah SMK YPPL Bandar Lampung….. 33

C. KEGIATAN AKHIR…………………………………………… 35
BAB IV. KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP

A. KESIMPULAN…………………………………………………. 36
B. SARAN………………………………………………………….
C. PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. RPP dan RKH
2. Foto copy Rekapitulasi Nilai
3. Format Penilaian dari guru pamong
4. Dokumentasi kegiatan peserta PPL di intra dan ekstra sekolah/ madrasah
5. Surat menyurat (baik dari kampus dan sekolah/ madrasah/instansi terkait
6. LAIN-LAIN

BAB I

PENDAHULUAN

A. Profil Sekolah/Madrasah

1. Sejaarah
Tanjung karang adalah sebuah kota kecil yang merupakan pusat
pemerintahan kepresidenan Lampung sampai dengan tahun 1964 masih
merupakan bagian dari provinsi Sumatra Selatan. Sejalan dengan perkembangan
zaman, kepresidenan lampung berubah status menjadi daerah suantara tingkat
satu Lampung/dawati 1 Lampung (pada saat disebut provinsi lampung).
Berdasarkan peraturan pemerintah pengganti Undang-undang Perpu No.3 tahun
1964 tersebut kota tanjung karang teluk betung ditetapkan sebagai ibu kota
provinsi lampung, dan kota ini pada tahun 1950 telah berdiri suatu lembaga
pendidikan swasta yang bernama yayasan Pendidikan Rakyat (YPR) yang
diketuai oleh bapak Mr. gillie Haroen yang waktu itu menjabat sebagai Residen
Lampung. Yayasan Pendidikan Lampung merupakan pengelola pendidikan
tingkat atas diprovinsi Lampung dan merupakan cikal bakal berdirinya SMA
ABC atau saat ini lebih dikenal dengan SMA Negeri 1 Bandar Lampung.

Setelah terbentuknya Lembaga Pendidikan Swasta Tingkat Atas (SMA

Swasta) pada tahun 1950, kemajuan yang dicapai YPR dalam membina
pendidikan dari tahun ketahun semakin meningkat. Oleh karna itu, lembaga
pendidikan tersebut ditingkatkan statusnya menjadi Lembaga Pendidikan Negeri
dan pada tanggal 22 mei 1953 dilakukan peletakan batu pertama pembangunan
SMA ABC tersebut oleh Bapak Gillie Haroen.

Pada tahun 1953, pembangunan gedung SMA ABC selesai. Saat itu
ditunjukanlah Kepala Sekolah yang pertama yaitu bapak Ismangoen, seorang
putra kelahiran Purwodadi Jawa Tengah. Beliau memimpin SMA ABC selama
12 tahun yaitu dari tahun 1953-1965.

Setelah Bapak Ismangoen pindah tugas dari SMA ABC, jabatan Kepala
Sekolah selanjutnya dipercayakan kepada Bapak Yansen Nadapdap, seorang
putra kelahiran Sumatra Utara. Kepemimpinan beliau cukup baik, ini terbukti
ketika beliau mengabdikan dirinya selama 8 tahun, yaitu dari tahun 1965-1973.
Pada masa kepemimpinan Bapak Yansen Nadapdap telah terjadi perubahan
nama Sekolah yang semula bernama SMA ABC menjadi SMA Negeri Tanjung
Krang. Pada masa kepemimpinan Bapak Yansen Nadapdap tahun 1965 SMA
Negeri Tanjung Karang dipecah menjadi dua bagian yaitu : SMA Negeri 1
Tanjung Karang yang dipimpin oleh Bapak Yansen Nadapdap dan SMA Negeri
2 Tanjung Karang yang dipimpin oleh Drs. Hi. Thabrani Daud. Selanjutnya
estafet kepemimpinan SMA Negeri 1 Tanjung Karang bergilir kepada Bapak
Soetardjo, seorang pendidik yang berprestasi tinggi yang tidak kenal lelah dalam
memajukan anak didiknya. Meskipun masa baktinya hanya 7 tahun yaitu 1973-
1980.

Keberhasilan Bapak Soetardjo dalam memimpin SMA Negeri 1 tanjung

Karang ini dilanjutkan oleh Bapak Soeroto. Beliau memimpin SMA Negeri 1
Tanjung Karang selama 12 tahun yaitu dari tahun 1980-1992. Kepemimpinan
beliau merupakan kepemimpinan terlama setelah bapak Ismangoen.
 Pada periode selanjutnya, jabatan kepala SMA Negeri 1 Bandar Lampung
dipercayakan kep ada Bapak Hi. Thabrani Dalil. Beliau adalah seorang
putra terbaik dari Kabupaten Lampung Barat, dan juga pernah mengukir sejarah
SMA Negeri 1 BandarLampung selama 4 tahun, sebagai kepala sekolah periode
1992-1995.

Selanjutnya, Bapak Hi. Akbar Makki Siuni, menjabat sebagai Kepala SMA
Negeri 1 Bandar Lampung periode 1995-2002 selama lebih kurang 7 tahun.
Beliau mencurahkan segala kemampuan demi kemajuan anak didik dan sekolah
yang beliau pimpin. Dalam periode kepemimpinannya inilah nama SMA Negeri
1 Bandar Lampung kembali mengubah nama untuk yang keenam kalinya
menjadi SMU Negeri 1 Bandar Lampung.

Kemudian berdasarkan surat Keputusan Bapak Walikota Bandar Lampung

No.821.29.4/01/25/2002 tanggal 19 Juni 2002 tentang pengangkatan Kepala
Sekolah SMA Negeri 1 bndar Lampung, maka sejak saat itulah terjadi estafet
kepemimpinan untuk yang ketujuh kalinya. Kepemimpinan SMA 1 Bandar
Lampung kemudian dipercayakan kepada Drs.M. Ilyas effendi,M.M. beliau
adalah alumni FKIP Universitas Sriwijaya (UNSRI) tahun 1985 dan
menyelesaikan studi S2 Jurusan Ekonomi STIE Widjaya Jakarta pada tahun
2000. Pada periode kepemimpinan beliau inilah kembali berubah nama menjadi
SMA Negeri 1 Bandar lampung.

Selanjutnya berdasarkan surat keputusan 3 Desember 2004 perihal

pengangkatan Kepala SMA Negeri 1 Bandar Lampung, maka kepemimpinan
SMA Negeri 1 Bandar lampung dipercayakan kepada Drs. Hi. Ahyauddin.
Beliau adalah Alumni FKIP UNILA Jurusan Ilmu pengetahuan social Program
Studi Akuntansi tahun 1988. Meski usianya dalam memimpin SMA Negeri 1
Bandar Lampung hanya 1 tahun 2 bulan, namun strateginya dalam membangun
anak didiknya tidak dapat dianggap dengan mudah. Hal ini jelas terbukti dari
meningkatnya disiplin siswa dan guru dalam kegiatan mengajar. Pada masa
kepemimpinan beliau ini juga telah berlaku kurikulum baru yaitu kurikulum
Berbasis kompetensi.

Kemudian pada tahun 2006-2007 kepemimpinan SMA Negeri 1 Bandar

lampung dipercayakan kepada Ali Imron, M.Sc. Dan di tahun 2007
kepemimpinan SMA Negeri 1 Bandar lampung dipegang oleh Bapak Hi.
Badruzzaman, S.Pd.,MM.Pd. Sejak Berdiri Hingga sekarang, SMA Negeri 1
Bandar Lampung telah mengalami pergantian Kepala Sekolah, Yaitu :

PERIODE NAMA TAHUN

I ISMANGOEN 1953-1965

II YANSEN NADAPDAP 1965-1973

 III SOETARDJO 1973-1980

IV SOEROTO 1980-1992

V Hi. THABARANI DALIL 1992-1995

VI Hi. AKBAR MAKKI SIUNI 1995-2002

VII Drs. M.ILYAS EFFENDI,M.M. 2002-2005

VIII Drs. Hi.AHYAUDDIN 2005-2006

IX ALI IMRON,M.Sc. 2006-2007

X Hi. BADRUZAMAN.S.Pd,MM.Pd 2007-2016

XI TRIYATMO, S.Pd., M.Pd. 2016- sekarang

Tabel 1. Data kepala sekolah

 2. Visi dan Misi Sekolah

Adapun visi dan misi yang ada di SMA Negeri 1 Bandar Lampung yaitu
sebagai berikut:

a. Visi
Maju dalam penguasaan Iptek, kreatif dalam seni budaya, peduli lingkungan
hidup, sehat jasmani dan rohani yang dilandasi iman dan taqwa.

b. Misi
1. Menciptakan suasana yang kondusif untuk mengembangkan
potensi siswa melalui penekanan pada penguasaan kompetensi
bidang ilmu pengetahuan dan teknologi serta bahasa inggris
2. Meningkatkan penguasaan bahasa inggris sebagai alat
komunikasi dan alat untuk mempelajari pengetahuan yang lebih
luas
3. Meningkatkan frekuensi dan kualitas kegiatan siswa yang lebih
menekankan pada pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi serta keimanan dan ketakwaan yang menunjang
proses belajar mengajar dan menumbuhkembangkan disiplin
pribadi siswa.
4. Menumbuhkembangkan nilai-nilai ketuhanan dan nilai-nilai
kehidupan yanag bersifat universal dan mengintegrasikannya
dalam kehidupan.
5. Menerapkan menejemen partisipatif dengan melibatkan seluruh
warga sekolah, lembaga swadaya masyarakat, stake holders dan
instansi serta institusi pendukung pendidik lainnya.

3. Letak Geografis

Keadaan Geografis SMA Negeri 1 Bandar Lampung dalam keadaan baik. Letak
sekolah tersebut sangat strategis yaitu di Jln. Sudirman No.41, sehingga
transportasi tidak menjadi hambatan bagi siswa SMA Negeri 1 Bandar
Lampung. Selain itu, di sekitar SMA Negeri juga terdapat beberapa sekolah
seperti SMP, SMA, dan SMK Utama yang tergabung dalam rumpun yayasan,
dan juga terdapat SMP N 1 Bandar Lampung dan Madrasah.

B. DATA TENAGA PENGAJAR/GURU

Berdasarkan survei mahasiswa PPL terkait data tenaga pengajar bahwasanya di SMA
Negeri 1 Bandar Lampung terdapat 63 tenaga pengajar. Data tenaga pengajar sebagai
berikut :
 No Nama/ Mata Pelajaran NIP Jabatan
Kepala
1. Triyatmo,S.Pd.,M.Pd 196003191986021002
Sekolah
2. Dra. Hj. Nurmalawati,M.Pd 196610091988111002
Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti
1. 1. Nelia Selta, S.Pd.I 195811251981012002 Guru
2. Yanwinata, M.Pd.I 198601272011011009 Guru
3. Erik Novianto, M.Pd.I GTT Guru
4. Tambahan
2. Tugas Aris Munandar,S.Pd GTT Guru
5. Drs. R. Tikto Srihartono GTT Guru
No6. Godwill Siahaan GTT Guru
Nama Tugas Tambahan
. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1. Muh Farid, S.Pd Waka Kesiswaan
1. Dra. Herida, M.Pd 195908081984032004 Guru
2. Rudiyanto, S.Pd Waka Kurikulum
2. Dra. Suri Dirmiyati 196702241995122001 Guru
3. Andre Hari Wibowo, S.Pd Wali Kelas X MIPA 1
3. Septi Andria, M.Pd 198601272011011009
4. Tri Septiani, S.Pd Wali Kelas X MIPA 2
5. Bahasa Indonesia
Wali Kelas X MIPA 3
6. 1. Dra.Dra.
Dewi Aluna Trikastini
Mudiasri Wali Kelas X MIPA 4
195911221983022002 Guru
7.2. Dra. Hernaini, M.Pd. Wali Kelas X MIPA 4
196207111992032004 Guru
8.3. SuciKarneli,
Fitri, S.Sn
S.Pd Wali Kelas X IPS 1
196902222000072001 Guru
9.4. Dra.Reliani,
Nurul Munawaroh
M.Pd Wali KelasGtt
X IPS 2 Guru
10. Wali Kelas X IPS 3
Matematika dan Matematika Lintas Minat (Kelas Teori)
11. Beni Bertiana, S.Pd Wali Kelas XI MIPA 1
1. Drs.Hi.Teguh
12. Hi. SyufniBudi S, M.Pd
Rizal 195911241981031003
Wali Kelas XI MIPA 2 Guru
2. Rudiyanto,
13. Dra. Kastiani S.Pd 196703221988111001
Wali Kelas XI MIPA 3 Guru
3. NaniHi.
14. KiagusS.Pd
Suryani, Suprianto, S.Pd Wali
196905151991031007
Kelas XI MIPA 4 Guru
4. Sutarmi, S.Pd.,
15. Dona Rani Maninja, S.Si M.M 196904102006042014
Wali Kelas XI MIPA 5 Guru
5. Dra.Dona
16. Rani Maninja,
Siti Sa'adah, M.Pd S.Si 198601272010012008
Wali Kelas XI IPS 1 Guru
6. Dra.Hani
17. ErvinaJuita
Hj. Ernani Pansa, S.Pd
Suri Wali KelasGTT
XI IPS 2 Guru
7.
18. M. Zakiyan Fadlen, S.Pd GTT
Wali Kelas XII MIPA 1 Guru
19.
Sejarah Indonesia dan Sejarah IndonesiaWali Kelas
LintasXII MIPA
Minat 2
(Kelas Teori)
20. Wali Kelas XII MIPA 3
1. Dra. Anggraini 196002271987022001 Guru
21. Wali Kelas XII MIPA 4
2. Dra. Nurul Munawaroh 196602021994122003 Guru
22. Wali Kelas XII IPS 1
3. Dra. Siti Sa'adah, M.Pd 196011291980102001 Guru
23. Wali Kelas XII IPS 2
4. Endri Yunita, S.Pd 198707012011012006 Guru
Sejarah Indonesia Lintas Minat (Kelas Teori)
3. Staf Tata Usaha (TU)
1. Dra. Anggraini 196002271987022001 Guru
2. Dra. Siti Sa'adah, M.Pd 196011291980102001 Guru
3. Endri Yunita, S.Pd 198707012011012006 Guru
Bahasa Inggris
1. Hj. Teti Hernawati, M.Pd 196907221996022001 Guru
2. Dra. Kastiani 196102041989012001 Guru
3. Dra. Dewi Aluna 196604151994122002 Guru
4. Rima Roylitha, S.Pd 198002062011012003 Guru
Biologi
1. Budi Susilo, S.Pd., Mm 196610091988111002 Guru
2. Tri Maydhanigsih, S.Si 197305042006042015 Guru
3. Nani Suryani, S.Pd 197912212006042013 Guru
Biologi Lintas Minat (Kelas Teori)
1. Tri Maydhanigsih, S.Si 197305042006042015 Guru
2. Nani Suryani, S.Pd 197912212006042013 Guru
Fisika dan Fisika Lintas Minat (Kelas Teori)
1. Drs. Buyung Sukandar 195903241988021001 Guru
2. Tri Septiani, S.Pd 197909222003122003 Guru
 Jumlah tenaga tata usaha 20 orang, dengan rincian yang terdiri dari :
a. 9 Pelaksana Tata Usaha
b. 3 Orang Honor Tata Usaha
c. 2 Orang Pesuruh Sekolah
d. 1 Orang Petugas Kebersihan
e. 2 Orang Penjaga Sekolah
f. 3 Orang Tenaga Satpam
Tenaga-tenaga administratif ini telah dibekali dengan berbagai kemampuan
dibidang yang relevan sebagai tenaga administratif. Sebagai tenaga pelayanan
administratif mereka dituntut untuk memberikan kemampuan yang dimilikinya
dengan maksimal dan mengutamakan kenyamanan dalam pelayanan.

C. DATA JUMLAH SISWA

Data Jumlah Siswa Antar Tahun
Jumlah Siswa
No. Tahun Ajaran Total
Kelas X Kelas XI Kelas XII
1. 2014/2015 220 234 237 691
2. 2015/2016 292 230 232 754
3. 2016/2017 310 327 236 873
4. 2017/2018 204 305 238 747
5. 2018/2019 223 216 295 734
6. 2019/2020 284 233 216 733

Data Jumlah Siswa Sekarang

No Kelas Jumlah
1. X MIPA 1 36 Orang
2. X MIPA 2 36 Orang
3. X MIPA 3 Orang
4. X MIPA 4 36 Orang
5. X MIPA 5 36 Orang
6. X IPS 1 36 Orang
7. X IPS 2 - Orang
8. X IPS 3 - Orang
9. XI MIPA 1 32 Orang
10. XI MIPA 2 32 Orang
11. XI MIPA 3 32 Orang
12. XI MIPA 4 31 Orang
 13. XI MIPA 5 34 Orang
14. XI IPS 1 36 Orang
15. XI IPS 2 36 Orang
16. XII MIPA 1 36 Orang
17. XII MIPA 2 36 Orang
18. XII MIPA 3 36 Orang
19. XII MIPA 4 36 Orang
20. XII IPS 1 36 Orang
21. XII IPS 2 36 Orang
Total

D. DATA SARANA DAN PRASARANA

Adapun data sarana dan prasarana yang ada di SMAN 1 Bandar Lampung yaitu
sebagai berikut:
Keadaan Fisik : Permanen/Semi Permanen
Luas Tanah/Bangunan : 5525/3232 M2
Jenis Ruang : Sekolah/Tempat Pendidikan
Ruang Kepala Sekolah : 1 Ruang
Ruang Guru : 1 Ruang
Ruang KTU/TU : 2 Ruang
RuangPerpustakaan : 1 Ruang
Ruang Lab. Komputer : 1 Ruang
Ruang Lab. Internet : 1 Ruang
Ruang Lab. Fisika : 1 Ruang
Ruang Lab. Kimia : 1 Ruang
Ruang Lab. Biologi : 1 Ruang
Ruang Lab. Bahasa : 1 Ruang
RuangBP/BK : 1 Ruang
RuangBelajar : 19 Ruang
Ruang OSIS : 1 Ruang
Ruang WC Siswa : 7 Ruang
Kamar Mandi : 4 Ruang
Masjid : 1 Ruang
Ruang Media : 1 Ruang
Ruang Seni : 1 Ruang
Ruang Multi Guna : 1 Ruang
B. Kondisi Obyektif Sekolah/Madrasah
1. Kondisi Intern Madrasah/Sekolah

Kondisi internal di SMAN 1 Bandar Lampung:

 SMAN 1 memiliki visi misi yang sudah jelas sebagai tujuan sebuah
lembaga didirikan.
 Struktur organisasi yang ada di SMAN 1 sudah di atur dan di kelolah
dengan baik serta, penempatan para tenaga pendidik dan staf pegawai di
tempatkan sesuai posisi dan tugasnya.
 Komunikasi terjalin dengan baik antara kepala sekolah, guru, pegawai, dan
siswa sehingga terciptanya rasa kekeluargaan di dalamnya.
 SDM yang ada dalam sekolah dikelolah dengan baik oleh pihak lemabaga
sekolah.
 Motivasi kerja SDM di SMAN 1 masih memiliki tingkat profesionalisme
yang berbeda-beda sehingga pencapaian tujuan lembaga menjadi
terhambat.

2. Kondisi Ekstern Madrasah/Sekolah

Kondisi internal di SMAN 1 Bandar Lampung :

 Kebijakan pemerintah mengenai sistem zonasi menguntungkan sekolah

sebab tidak banyak sekolah menengah kejuruan yang ada di kecamatan
panjang, sehingga peminat dari sekitar kecamatan panjang cukup banyak.
 Latar belakang sosial budaya masyarakat disekitar SMAN 1 yang berbeda-
beda dapat dihadapi dengan baik oleh pihak sekolah sehingga terjalin
hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar.
 Perkembangan ilmu dan teknologi di luar lingkungan sekolah yang
berjalan dengan pesat belum dapat diikuti dengan cepat oleh pihak
sekolah.
 BAB II

PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1

BANDAR LAMPUNG

A. PERSIAPAN
1. Pemberangkatan dan Perkenalan
a. Perkenalan
1) Ramah Tamah dan Perkenalan Peserta PPL dan DPL
dengan SMAN 1 Bandar Lampung pada hari Selasa, 06
Oktober 2020 kami diberi arahan menuju sekolah.
Selanjutnya kami peserta PPL dan DPL berangkat menuju
SMAN 1 Bandar Lampung. Setibanya kami di sana
disambut oleh Kepala Sekolah SMAN 1 Bandar Lampung
bapak Ngimron Rosadi beserta dewan guru. Selanjutnya
kami silaturahmi dan memperkenalkan diri serta
menyampaikan maksud atas kedatangan kami yang akan
melaksanakan kegiatan mahasiswa Praktek Pengalaman
Lapangan di SMAN 1 Bandar Lampung, yang mana
kegiatan akan di laksanakan dari tanggal 06 Oktober
sampai dengan 16 November 2020 yang terdiri atas 13
mahasiwa/i yang terdiri dari 2 laki-laki dan 11 perempuan
serta dalam kegiatan ini kami meminta dan mengharapkan
bimbingan dari pihak sekolah dan saling berbagi ilmu
pengalaman di dalam pengajaran serta sistem media yang di
gunakan dalam pembelajaran.
2) Serah Terima Peserta PPL oleh DPL ke Pihak SMAN 1
Bandar Lampung. Dalam pelaksanaan serah terima kepada
pihak sekolah oleh bapak Ngimron Rosadi, M.Pd.
Pengarahan pelaksanaan PPL dari awal kegiatan, sistem
kegiatan, pelaksanan kegiatan, kegiatan akhir, pihak
sekolah juga menanggapi dalam kegiatan serah terima
 bahwa mereka juga siap dalam bekerja sama pada saat
pelaksana PPL yang telah di tentukan.
1. Observasi Kegiatan Sekolah /madrasah
1) Observasi Proses Belajar Mengajar
Pada hari Selasa, 06 Oktober 2020 kami mulai berinteraksi dengan
tenaga pengajar, pada hari itu kami dijelaskan tentang sistem
belajar di sekolah tersebut, dari kegiatan awal hingga kegiatan
akhir. Kami mengamati proses pembelajaran yang dilaksanakan
dengan observasi media penunjang pembelajaran yang di gunakan
untuk kegiatan belajar mengajar online beserta offline selama
pandemic covid 19 sehingga kami mengetahui kegiatan
pembelajaran secara luring dan daring.
2) Observasi Sarana dan Prasarana
Dalam observasi sarana dan prasarana di SMAN 1 Bandar
Lampung. Kami mengamati dan melihat seluruh ruang kelas cukup
lengkap dan berfungsi dengan baik dalam penunjang proses belajar
mengajar selanjutnya juga fasilitas tenaga pengajar, taman
bermain, ruang tunggu, ruang kelas, ruang Tata Usaha, ruang
Kepala Sekolah dan tempat parkir, yang saat ini dapat di gunakan
dan tidak membahayakan anak saat proses bermain dan belajar.
2. Koordinasi dengan Guru Pamong
1) Koordinasi tentang materi ajar
Pada kegiatan belajar mengajar kami berkoordinasi dengan Guru
Pamong yang mana dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian
kegiatannya sesuai dengan tema kegiatan pembelajaran yang
sedang berlangsung atau dilaksanakan pada bulan ini. Kemudian,
dirinci dalam (RPP) yang kami buat. Selain itu kami juga membuat
kesepakatan penentuan jadwal masuk dan absen dalam pelaksanaan
PPL. Jadwal yang dibuat dengan berkoordinasi dengan pihak
sekolah, DPL dan kami (Mahasiswa PPL).
2) Koordinasi tentang RPP
 Dalam pembelajaran setiap hari, kami berkoordinasi dengan Guru
Pamong dalam pembahasan (RPP) kami diminta untuk
menyesuaikan tema serta subtema pembahasan yang akan
diajarkan kepada anak didik menggunakan media yang sesuai
dengan kegiatan penunjang proses belajar mengajar guna
memudahkan penyampaian tema yang akan di ajarkan, dan apa
yang diajarkan mudah dipahami oleh anak didik di kelas.
3) Penjadwalan program kegiatan PPL
Penetapan jadwal mengajar akan berkoordinasi dengan kepala
sekolah serta guru pamong, sehingga dalam kegiatan belajar
mengajar sudah ditetapkan waktu kapan akan melaksanakan
kegiatan tersebut dari masing-masing mahasiswa/i PPL.

1) Jadwal Pelaksanaan PPL

Pelaksanaan kegiatan PPL MTS Mathlaul Anwar Bandar Lampung
terhitung sejak tanggal 07 Oktober 2020 – 16 November 2020.

2) Jadwal Mengajar
Jadwal mengajar penulis terhitung sejak tanggal 11 Oktober 2019 –
16 November 2020.

N NAMA JURUSAN KELAS HARI

O
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

3) Jadwal Piket
 Nama Jurusan Hari
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jum’at

A. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Sekolah/madrasah

2. Kegiatan Peserta PPL di Extra sekolah/madrasah

B. KEGIATAN AKHIR PPL

1. Menginvetarisir persiapan kegiatan perpisahan
Kegiatan rencana dan pelaksanaan perpisahan melaui diskusi bersama baik
dengan kelompok maupun pihak sekolah (Kepala Sekolah dan Wakil
Kepala sekolah) dengan mempersiapkan segala hal yang dibutuhkan
seperti penyediaan tempat, surat undangan, properti dan lain-lain dalam
rangka Pelepasan Mahasiswa PPL SMAN 1 Bandar Lampung.

2. Membuat program dan jadwal pelatihan kegiatan

Rencana dan pelaksanaan kegiatan perpisahan telah dimusyawarahkan

bersama dengan membagi tugas masing-masing demi kelancaran kegiatan
perpisahan di SMAN 1 Bandar Lampung, mulai dari petugas-petugas
seperti MC, pembaca doa, menyiapkan properti, konsumsi dan lain
sebagainya.

BAB III
LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL DI SEKOLAH

A. LAPORAN PERSIAPAN
1. Pemberangkatan dan Perkenalan
a. Perkenalan
a) Ramah Tamah dan Perkenalan Peserta PPL dan DPL
dengan SMAN 1 Bandar Lampung pada hari Selasa, 06
Oktober 2020 kami diberi arahan menuju sekolah.
Selanjutnya kami peserta PPL dan DPL berangkat menuju
SMAN 1 Bandar Lampung. Setibanya kami di sana
disambut oleh Kepala Sekolah beserta dewan guru.
Selanjutnya kami silaturahmi dan memperkenalkan diri
serta menyampaikan maksud atas kedatangan kami yang
akan melaksanakan kegiatan mahasiswa Praktek
Pengalaman Lapangan di SMAN 1 Bandar Lampung, yang
mana kegiatan akan di laksanakan dari tanggal 06 Oktober
sampai dengan 16 November 2020 yang terdiri atas 13
mahasiwa/i yang terdiri dari 2 laki-laki dan 11 perempuan
serta dalam kegiatan ini kami meminta dan mengharapkan
bimbingan dari pihak sekolah dan saling berbagi ilmu
pengalaman di dalam pengajaran serta sistem media yang di
gunakan dalam pembelajaran.
b) Serah Terima Peserta PPL oleh DPL ke Pihak SMAN 1
Bandar Lampung. Dalam pelaksanaan serah terima kepada
pihak sekolah oleh Bpk Ngimron Rosadi, M. Pd.
Pengarahan pelaksanaan PPL dari awal kegiatan, sistem
kegiatan, pelaksanan kegiatan, kegiatan akhir, pihak
sekolah juga menanggapi dalam kegiatan serah terima
bahwa mereka juga siap dalam bekerja sama pada saat
pelaksana PPL yang telah di tentukan.
3. Observasi Kegiatan Sekolah /madrasah
a) Observasi Proses Belajar Mengajar
 .............................................Pada hari Selasa, 06 Oktober 2020 kami mulai berinterak
tenaga pengajar, pada hari itu kami dijelaskan tentang sistem
belajar di sekolah tersebut, dari kegiatan awal hingga kegiatan
akhir. Kami mengamati proses pembelajaran yang dilaksanakan
dengan observasi media penunjang pembelajaran yang di gunakan
untuk kegiatan belajar mengajar online beserta offline selama
pandemic covid 19 sehingga kami mengetahui kegiatan
pembelajaran secara luring dan daring.
b) Observasi Sarana dan Prasarana
Dalam observasi sarana dan prasarana di SMAN 1 Bandar
Lampung. Kami mengamati dan melihat seluruh ruang kelas cukup
lengkap dan berfungsi dengan baik dalam penunjang proses belajar
mengajar selanjutnya juga fasilitas tenaga pengajar, taman
bermain, ruang tunggu, ruang kelas, ruang Tata Usaha, ruang
Kepala Sekolah dan tempat parkir, yang saat ini dapat di gunakan
dan tidak membahayakan anak saat proses bermain dan belajar.
4. Koordinasi dengan Guru Pamong
a) .Koordinasi tentang materi ajar
Pada kegiatan belajar mengajar kami berkoordinasi dengan Guru
Pamong yang mana dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian
kegiatannya sesuai dengan tema kegiatan pembelajaran yang
sedang berlangsung atau dilaksanakan pada bulan ini. Kemudian,
dirinci dalam (RPP) yang kami buat. Selain itu kami juga membuat
kesepakatan penentuan jadwal masuk dan absen dalam pelaksanaan
PPL. Jadwal yang dibuat dengan berkoordinasi dengan pihak
sekolah, DPL dan kami (Mahasiswa PPL).
b). Koordinasi tentang RPP
Dalam pembelajaran setiap hari, kami berkoordinasi dengan Guru
Pamong dalam pembahasan (RPP) kami diminta untuk
menyesuaikan tema serta subtema pembahasan yang akan
diajarkan kepada anak didik menggunakan media yang sesuai
dengan kegiatan penunjang proses belajar mengajar guna
 memudahkan penyampaian tema yang akan di ajarkan, dan apa
yang diajarkan mudah dipahami oleh anak didik di kelas.

5. Penjadwalan Program Kegiatan PPL

B. KEGIATAN EXTRA SEKOLAH/MADRASAH

C. KEGIATAN PERPISAHAN
1. Menginvetarisir persiapan kegiatan perpisahan
Kegiatan rencana dan pelaksanaan perpisahan melaui diskusi bersama baik
dengan kelompok maupun pihak sekolah (Kepala Sekolah dan Wakil
Kepala sekolah) dengan mempersiapkan segala hal yang dibutuhkan
seperti penyediaan tempat, surat undangan, properti dan lain-lain dalam
rangka Pelepasan Mahasiswa PPL SMAN 1 Bandar Lampung.

2. Membuat program dan jadwal pelatihan kegiatan

Rencana dan pelaksanaan kegiatan perpisahan telah dimusyawarahkan

bersama dengan membagi tugas masing-masing demi kelancaran kegiatan
perpisahan di SMAN 1 Bandar Lampung, mulai dari petugas-petugas
seperti MC, pembaca doa, menyiapkan properti, konsumsi dan lain
sebagainya.

BAB IV

KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP

A. KESIMPULAN
1. Kegiatan Intra Sekolah/Madrasah (keterlibatan Peserta)
a. Kelebihan
Kelebihan kegiatan belajar-mengajar di SMAN 1 Bandar Lampung
adalah terletak pada jajaran tenaga pendidik yang sangat ramah serta
mengayomi para peserta PPL.

b. Kekurangan
Kekurangan yang sangat dirasakan oleh penulis adalah terletak pada
peserta didik yang kurangnya persiapan dalam menghadapi
pembelajaran secara daring yang disebabkan covid 19. kurangnya
respon dalam mengikuti pembelajaran secara daring. Seperti, sedikitnya
respon peserta didik ketika pembelajaran daring sedang berlangsung,
kurangnya rasa kedisiplinan para peserta didik dalam setiap
pembelajaran yang berlangsung, kurangnya penguasaan materi dan
sumber materi, kurangnya feedback atau timbal balik dari peserta didik
terhadap materi yang diberikan, misalnya setelah pembelajaran guru
memberikan tugas namun peserta didik tidak mengerjakan serta
mengumpulkan tugas yang telah diberikan.

2. Kegiatan Ekstra Sekolah/Madrasah (keterlibatan Peserta)

a. Kelebihan
Ekstrakulikuler di SMAN 1 Bandar Lampung benar-benar menjadi
ajang pengembangan potensi, itu terbukti dari pencapaian prestasi di
berbagai cabang ekskul, baik itu yang bersifat akademis maupun non
akademis. Kreatifitas siswa juga sangat mendukung di lingkungan
SMAN 1 Bandar Lampung ini menyebabkan persaingan prestasi sangat
terasa.

b. Kekurangan
 Meskipun banyak prestasi yang sudah di raih menurut kami masih
banyak hal yang perlu di benahi dalam segi pengembangan potensi
siswa, di antaranya efektif jadwal, intensifitas pelatihan sehingga
dengan potensi yang luar biasa dari masing-masing individu dapat di
maksimalkan dan lebih berprestasi lagi.

B. SARAN/REKOMENDASI
SMAN 1 Bandar Lampung sudah memiliki nama dan integritas baik maka
menjadi PR Bersama untuk menjaga dan lebih meningkatkan kualitas yang
sudah ada dengan memperhatikan kenyamanan lingkungan belajar baik
sesama pejabat, dewan guru, serta seluruh warga SMAN Bandar Lampung.
C. PENUTUP
Dengan selesainya penulisan laporan ini menjadi tanda bahwa selesai juga
praktek pengalaman lapangan di SMAN 1 Bandar Lampung. Menjadi sebuah
kehormatan bagi penulis telah ditunjuk mewakili mahasiswa UIN Raden
Intan Lampung Untuk menimba Ilmu di SMAN 1 Bandar Lampung. Dan
penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada pihak SMK YPPL Bandar
Lampung yang telah memberikan ilmu serta pengalaman yang berharga bagi
penulis. InsyaAllah pengalaman ini dapat menjadi bekal untuk penulis
menjadi calon pengajar muda yang profesional.

Mengetahui,

Kepala SMAN 1 Bandar Lampung Guru Pamong

Drs. Hi. Ngimron Rosadi., M. Pd Dra. Kastiani

NIP. 196712261997031003 NIP. 196102041989012001

Mahasiswa PPL
UIN Raden Intan Lampung

Meylita Eka Putri

NPM. 1711040236