LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

DI SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG

Oleh:

DWI ADIANTI PUTRI

NPM. 1511050225

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

Dr. AHMAD FAUZAN, M.Pd.

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
RADEN INTAN LAMPUNG

i
 TAHUN 2018

PENGESAHAN LAPORAN PPL

Laporan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung yang dilaksanakan dari
tanggal 10 Oktober 2018 sampai dengan tanggal 28 November 2018 di SMA
Negeri 6 Bandar Lampung oleh:

Nama : Dwi Adianti Putri

NPM : 1511050225
Prodi : Tadris Matematika

Setelah diteliti dan diperiksa hasil laporan dimaksud, maka laporan tersebut dapat
diserahkan ke panitia pelaksana.

Bandar Lampung, November 2018

DPL,

Dr. Ahmad Fauzan, M.Pd

NIP. 197208182006041006

ii
 PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG
Alamat : Jl. Ki. Agus Anang No. 35 Panjang Telp ( 0721 ) 33386 kota Bandar Lampung

Nomor: 421/268/IV.40/III.6/2018

SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SMA Negeri 6 Bandar

Lampung menerangkan bahwa :

Nama : DWI ADIANTI PUTRI

NPM : 1511050225
Jurusan : PENDIDIKAN MATEMATIKA

Telah melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA

Negeri 6 Bandar Lampung selama 50 hari, sejak tanggal 10
September 2018 sampai tanggal 27 November 2018 secara
teratur, baik dan disiplin.

Demikian surat keterangan ini dibuat, untuk dapat dipergunakan

sebagaimana mestinya.

Bandar Lampung, November

2018
Kepala SMA Negeri 6 Bandar
Lampung,

Dra. ROSLINA, M.Pd.

iii
NIP. 196404221992032003

iv
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
laporan observasi sekolah untuk memenuhi salah satu mata kuliah PPL UIN
Raden Intan Lampung. Laporan ini sangat berguna bagi calon guru untuk
mengetahui keadaan fisik sekolah, dan kegiatan proses belajar mengajar di dalam
kelas.
Adapun kegiatan PPL yang dilaksanakan mulai tanggal 10 Oktober 2018
sampai dengan tanggal 28 November 2018 di SMA Negeri 6 Bandar Lampung.
Segala keberhasilan pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) tidak
terlepas dari semua pihak yang terkait, untuk itu pada kesempatan ini penulis juga
ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar–besarnya kepada:

1. Allah SWT, Berkat rahmat dan karunia-Nya sehingga dapat terselesaikan

kegiatan dan Laporan PPL dengan baik.
2. Kedua orang tua serta keluargaku tercinta yang telah memberikan
dorongan Moril dan material serta semangatnya dalam mengikuti PPL.
3. Prof, Dr. H, Moh. Mukri M.Ag selaku Rektor UIN Raden Intan Lampung.
4. Bapak Drs. Eko Riswanto. selaku Ketua Panitia pelaksanaan Praktek
Pengalaman Lapangan beserta staff , yang telah menempatkan penulis di
SMAN 6 Bandar Lampung.
5. Bapak Ahmad Fauzan, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan.
6. Ibu Dra. Roslina, M.Pd selaku Kepala SMAN 6 Bandar Lampung.
7. Bapak dan ibu wakil kepala sekolah SMAN 6 Bandar Lampung
8. Ibu Dra. Elvi Tarbiah selaku guru Pamong yang telah begitu banyak
memberikan bimbingan dan motivasi kepada penulis.
9. Dewan guru, Karyawan, dan Staff SMAN 6 Bandar Lampung yang
Kooperatif dalam membantu Penulis selama pelaksanaan PPL di SMAN 6
Bandar Lampung.

v
 10. Siswa/i SMAN 6 Bandar Lampung khususnya Kelas XI MIPA 1, XI
MIPA 2, XI MIPA 3, XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 3 dan XI IPS 4, yang
telah memberikan saya banyak pelajaran.
11. OSIS/PK dan Ekstrakulikuler SMAN 6 Bandar Lampung, serta
12. Teman-teman PPL kelompok 6 yang telah menggoreskan kisah indah
dalam hidup penulis.

Atas kerja sama dan dukungan semua pihak tersebut, maka laporan PPL
ini telah disusun sebagaimana mestinya. Penulis menyadari bahwa laporan ini
masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat
membangun sangat penulis harapkan dan semoga laporan ini dapat memberikan
manfaat bagi penulis sendiri pada khususnya dan bagi para pembaca pada
umumnya.

Bandar Lampung, November 2018

Penulis

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.....................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN.....................................................................................ii
SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS........................................iii
KATA PENGANTAR.................................................................................................iv
DAFTAR ISI...............................................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN..............................................................................................vii

BAB I PENDAHULUAN
A. PROFIL SEKOLAH................................................................................................1
1. Sejarah................................................................................................................1
2. Visi dan Misi......................................................................................................2
3. Letak Geografis .................................................................................................2
B. DATA TENAGA PENGAJAR................................................................................3
C. DATA JUMLAH SISWA......................................................................................15
D. DATA SARANA DAN PRASARANA................................................................18

BAB II PROGRAM KERJA PPL

A. PERSIAPAN ........................................................................................................23
1. Pemberangkatan dan Perkenalan.....................................................................23
2. Pelaksanaan......................................................................................................24
B. KEGIATAN EKSTRA SEKOLAH.......................................................................24
1.Persiapan.............................................................................................................24
C. KEGIATAN PERPISAHAN ................................................................................25

BAB III LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL

A. LAPORAN PERSIAPAN....................................................................................26
1. Persiapan .........................................................................................................26
2. Pelaksanaan .....................................................................................................29

vii
B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN......................................................31
1.Kegiatan Ekstrakulikuler....................................................................................31
C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL .............................................................31
1. Kegiatan Perpisahan ........................................................................................31

BAB IV KESIMPULAN, SARAN, DAN PENUTUP

A. KESIMPULAN....................................................................................................34
B. SARAN .................................................................................................................36
C. PENUTUP.............................................................................................................37

LAMPIRAN-LAMPIRAN........................................................................................38

viii
DAFTAR LAMPIRAN

1. Program tahunan dan Program semester

2. Silabus dan RPP
3. Foto Copy Rekapitulasi Nilai
4. Format Penilaian dari Guru Pamong
5. Dokumentasi Kegiatan Peserta PPL
6. Surat Menyurat
7. Foto Copy Daftar Hadir Siswa
8. Rekapitulasi Nilai Siswa
9. Daftar piket PPL UIN
10. Denah Lokasi Sekolah

ix
 23

BAB II
PROGRAM KERJA PPL

A. PERSIAPAN
1. Pemberangkatan dan Perkenalan
a. Perkenalan
1) Ramah tamah dan perkenalan peserta PPL dan DPL dengan pihak
SMAN 6 Bandar Lampung yang diberlangsung di ruang
perpustakaan dengan dihadiri kepala sekolah, wakil kepala sekolah,
guru pamong, dan beberapa guru lainnya.
2) Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak SMAN 6 Bandar
Lampung.
3) Pengarahan dari wakil Kepala UR. Kurikulum kepada seluruh
peserta PPL.
b. Observasi
1) Observasi Proses Belajar Mengajar dilakukan selama tiga hari
dimulai dari hari pertama penyerahan peserta PPL tapi dilakukan
secara mandiri dan minggu kedua dengan ditemani oleh guru
pamong sembari melihat KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) yang
dilakukan guru pamong dalam kelas – kelas yang akan menjadi
tempat praktek mengajar.
2) Observasi Sarana Prasarana dilakukan selama minggu pertama
PPL.
3) Observasi tugas piket selama PPL dilakukan pada hari pertama
PPL.
c. Koordinasi dengan guru pamong
1) Koordinasi tentang materi ajar dilakukan pada hari kedua PPL.
2) Koordinasi tentang RPP dilakukan mulai hari kedua PPL dan
selama PPL berlangsung.
3) Koordinasi penempatan kelas praktek
 24

4) Koordinasi rekapitulasi penilaian siswa dan KBM yang dilakukan

guru pamong.
d. Penjadwalan
1) Jadwal pelaksanaan PPL
PPL dimulai pada tanggal 10 oktober sampai dengan 28
November 2018.
2) Jadwal Piket (terlampir)
2. Pelaksanaan
Jurusan Tadris Matematika
1) Materi Mata Pelajaran Matematika Kelompok wajib kelas XI MIPA
Materi yang disampaikan meliputi Program Linear, Transformasi
Geometri, Barisan dan Deret. Metode yang digunakan dalam pembelajaran
ini adalah diskusi kelompok, sesekali guru menyampaikan materi dengan
metode pembelajaran langsung. Media yang dipakai Lembar Kerja Siswa.
Referensi yang dipakai adalah buku PR.Matematika untuk SMA/ MA
kelas XI, Intan Pariwara.

2) Mata Pelajaran Kelompok Wajib kelas XI IPS

Materi yang disampaikan meliputi Program Linear, Transformasi
Geometri, Barisan dan Deret. Metode yang digunakan dalam pembelajaran
ini adalah metode pembelajaran langsung. Media yang dipakai Lembar
Kerja Siswa. Referensi yang dipakai adalah buku PR.Matematika untuk
SMA/ MA kelas XI, Intan Pariwara.

B. KEGIATAN EXTRA SEKOLAH

1. Persiapan
a. Kegiatan dikelola oleh pembina masing – masing ekstrakulikuler
beserta pengurus inti masing – masing ekstrakulikuler termasuk
didalamnya pembuatan jadwal pelaksanaan.
b. Peserta PPL hanya dilibatkan sebagai pemeriah sekaligus petugas
pelaksana.
 25

a. OSIS
a) Pemilihan ketua osis
b) Peringatan hari sumpah pemuda
c) Lomba dalam rangka memperingati hari sumpah pemuda
b. Pramuka
a) Perkemahan Persami
c. Rohis
a) Lomba Da’i
b) Peringatan hari Maulid Nabi Muhammad S.A.W.
c) LDKR
d. Paskibra
a) Pelantikan ketua osis
b) Peringatan Hari sumpah Pemuda
c) Peringatan Hasi Guru Nasional

C. KEGIATAN PERPISAHAN
1. Rapat persiapan hari perpisahan
2. Membuat program dan jadwal pelaksanaan perpisahan
3. Berkoordinasi dengan berbagai pihak SMAN 6 Bandar Lampung dalam
rangka mensukseskan hari perpisahan
4. Pembeliaan kenang – kenangan untuk SMAN 6 Bandar Lampung
5. 27 november 2018 pelaksanaan perpisahan peserta PPL dengan SMAN 6
Bandar Lampung.
 26

BAB III
LAPORAN KEGIATAN DAN LAPORAN KEGIATAN PPL

A. LAPORAN PERSIAPAN
1. Persiapan
a. Perkenalan
1) Perkenalan peserta PPL dan DPL dengan pihak SMAN 6
Bandar Lampung
Sebagian peserta PPL melakukan survei lokasi ke SMAN 6
Bandar lampung sebelum hari serah terima dan disambut dengan
baik oleh pihak SMAN 6 Bandar Lampung.
Perkenalan masing – masing peserta PPL dengan guru
pamongnya masing – masing dilakukan saat acara serah terima
peserta PPL dari UIN Raden Intan Lampung ke SMAN 6 Bandar
Lampung.
Dan perkenalan seluruh peserta PPL dan DPL dengan pihak
sekolah dilakukan pada hari dilakukannya acara serah terima.
Sementara untuk perkenalan secara pribadi antara pamong dan
mahasiwa bimbingannya dilakukan mulai dari sehari setelah hari
serah terima dilakukan.
2) Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak SMAN 6 Bandar
Lampung
Serah Terima Peserta PPL dengan pihak sekolah dilakukan pada
hari Rabu, 10 Oktober 2018. Peserta PPL ditemani DPL tiba
disekolah pada pukul 08.00. kegiatan pembelajaran berlangsung
seperti biasa. Peserta PPL diarahkan untuk memasuki ruangan
perpustakaan yang dialih fungsikan sebagai tempat penerimaan
(penyambutan) peserta PPL.
Dengan dihadiri kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru –
guru pamong, DPL, dan peserta PPL. Acara penerimaan dimulai
pada pukul 09.00 dan selesai pukul 10.30 WIB. Setelah acara serah
 27

terima, peserta PPL UIN Raden Intan Lampung diberikan

pengarahan (informasi) seputar kegiatan yang harus dijalani selama
50 hari kedepan oleh wakil kepala UR kurikulum.
Berhubungan dengan masih berlakunya masa PPL Peserta PPL
dari STKIP maka peserta PPL dari UIN Raden Intan Lampung
diarahkan untuk menggunakan perpustakaan sebagai posko sampai
peserta PPL dari STKIP melangsungkan pelepasan pada minggu
berikutnya.
b. Observasi
1) Observasi Proses Belajar Mengajar
Observasi proses belajar mengajar secara umum dilakukan
mandiri dengan ditemani oleh rekan dari STKIP dan diarahkan oleh
guru – guru SMAN 6 Bandar Lampung. Sementara observasi
proses belajar mengajar secara khusus pada kelas – kelas yang akan
dijadikan sebagai kelas praktik selama pelaksanaan PPL dilakukan
pada minggu kedua dengan ditemani guru pamong.
Kelas khusus yang dimaksud yakni kelas XI MIPA 1,2,3 dan
Kelas XI IPS 1,2,3 dan 4. Yang mana kelas tersebut akan menjadi
kelas praktik mengajar selama pelaksanaan PPL berlangsung.
2) Observasi sarana prasarana
Observasi sarana dan prasarana dilakukan mulai dari selesainya
acara serah terima sampai hari jum’at yang dilakukan secara
mandiri dengan bantuan informasi dari guru, siswa, peserta PPL
STKIP, staff TU dan karyawan SMAN 6 Bandar Lampung.
Selama observasi sarana dan prasarana berlangsung, terlihat
bahwa SMAN 6 Bandar Lampung masih sangat memerlukan
perhatian akan sarana dan prasarana. Contohnya dalam hal
perlengkapan kelas seperti meja dan kursi yang beberapa siswa
harus rela belajar dengan kekurangan kursi, ruangan kelas yang
kurang memadai sehingga beberapa laboraturium harus dialih
fungsikan sebagai ruang kelas. Kemudian LCD yang masih kurang
 28

jumlahnya untuk menunjang pembelajaran guru – guru SMAN 6

Bandar Lampung.
Selain itu kegiatan intra dan ekstra sekolahpun butuh perhatian
lebih dimana minimnya ukuran ruang sekret masing – masing
kegiatan hingga beberapa organisasi intra dan ekstra harus saling
berbagi ruang sekret.
c. Koordinasi dengan guru pamong
1) Koordinasi tentang Materi ajar
Koordinasi pertama dengan guru pamong dilakukan pada hari
jum’at tanggal 12 oktober 2018. Hal pertama yang dibahas yakni
materi ajar kelas XI biak MIPA maupun IPS sama. Materi yang
diberikan adalah melanjutkan bab selanjutnya dari bab yang telah
diajarkan oleh guru pamong pada kelas praktik. Guru pamong
memberikan sebuah buku untuk dijadikan pegangan serta dipelajari
untuk digunakan saat melaksanakan praktik.
2) Koordinasi tentang RPP
Dalam pembelajaran setiap hari, peserta PPL berkoordinasi
dengan Guru Pamong dalam pembahasan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) penulis diminta untuk menyesuaikan tema
serta subtema pembahasan yang akan diajarkan kepada anak didik
menggunakan media yang sesuai dengan kegiatan penunjang
proses belajar mengajar guna memudahkan penyampaian tema
yang akan di ajarkan, dan apa yang diajarkan mudah dipahami oleh
anak didik di kelas.
d. Penjadwalan
a) Jadwal Pelaksanaan PPL
Dalam pelaksanaan kegiatan praktek pengalaman lapangan di
SMAN 6 Bandar Lampung penulis berkoordinasi dengan guru
pamong, bahwa dalam pelaksanaan mengajar dalam kegiatan PPL
diwajibkan kepada setiap individu untuk mengajarkan 3 tema
(RPP) selama kegiatan PPL berlangsung.
 29

Sehingga selanjutnya peserta PPL hanya mengamati serta

membantu dalam proses pembelajaran berdasarkan jadwal yang
telah ditetapkan dalam melaksanakan PPL di SMAN 6 Bandar
Lampung, setiap individu mendapat jadwal mengajar sesuai
kebijakan pamong ada yang 3 kelas bahkan ada yang sampai 18
kelas.
b) Jadwal Mengajar
Jadwal Mengajar di SMAN 6 Bandar Lampung
HARI JAM KE- KELAS WAKTU
2-3 XI IPS 1 08.15-09.45
Senin 5-6 XI IPS 3 10.45-12.15
7-8 XI MIPA 3 12.45-14.15
1-2 XI IPS 1 07.30-09.00
Selasa 5-6 XI MIPA 1 10.45-12.15
7-8 XI IPS 4 12.45-14.15
1-2 XI IPS 2 07.30-09.00
3-4 XI MIPA 1 09.00-10.30
Rabu
5-6 XI IPS 4 10.45-12.15
7-8 XI MIPA 2 12.45-14.15
1-2 XI IPS 2 07.30-09.00
3-4 XI MIPA 2 09.00-10.30
Kamis
5-6 XI IPS 3 10.45-12.15
7-8 XI MIPA 3 12.45-14.15
Jum’at Piket 07.30-15.45

2. Pelaksanaan
Tadris Matematika
1) Materi yang disampaikan meliputi Program Linear, Transformasi
Geometri, Barisan dan Deret. Metode yang digunakan dalam
pembelajaran ini adalah diskusi kelompok, sesekali guru
menyampaikan materi dengan metode pembelajaran langsung. Media
yang dipakai Lembar Kerja Siswa. Referensi yang dipakai adalah buku
PR.Matematika untuk SMA/ MA kelas XI, Intan Pariwara.
 30

2) Mata Pelajaran Kelompok Wajib kelas XI IPS

Materi yang disampaikan meliputi Program Linear, Transformasi
Geometri, Barisan dan Deret. Metode yang digunakan dalam
pembelajaran ini adalah metode pembelajaran langsung. Media yang
dipakai Lembar Kerja Siswa. Referensi yang dipakai adalah buku
PR.Matematika untuk SMA/ MA kelas XI, Intan Pariwara.XI SMA
dan MA kelompok mata pelajaran wajib. Jakarta: Erlangga.

Dari ke 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di atas tentu ada

banyak koreksi di setiap pelaksanaannya, terlebih guru pamong yang
membimbing penulis sangat objektif dalam memberikan penilaian. Tapi,
hal inilah yang penulis harapkan agar menjadi perbaikan penulis dalam
mengajar pada kesempatan berikutnya. PPL SMAN 6 Bandar Lampung
memberikan pelajaran yang sangat luar biasa bagi penulis, baik pelajaran
yang bersifat tersurat maupun tersirat. Penulis belajar dari guru-guru,
terlebih kepada murid yang juga bagi penulis mereka adalah guru yang
tingkah dan polahnya penulis pelajari.
Menejemen waktu efektif, pemilihan media berdasarkan materi
yang di ajarkan dan ide kreatif dalam aplikasi sederhana guna
menggugah minat siswa untuk menekuni materi tersebut. Penyesuaian
potensi siswa juga menjadi tolak ukur model seperti apa yang seharusnya
menjadi bahan ajar di masing-masing kelas.
Guru-guru Profesional dengan kepiawaianya dalam menyampaikan
materi dengan berbagai strategi, juga menambah pembendaharaan
pengetahuan guna menjadi bekal penulis untuk menjadi pengajar muda
yang handal dan profesiaonal.
( RPP terlampir)

B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Kegiatan Ekstrakurikuler
 31

Di SMAN 6 Bandar Lampung terdapat banyak kegiatan

ekstrakurikuler yang dapat diikuti oleh setiap individu, Kegiatan tersebut
bertujuan untuk mengembangkan skill individu selain di bidang akademik.
pengembangan diri yang dilaksanakan sebagian besar di luar kelas
(ekstrakurikuler) diasuh oleh guru pembina. Pelaksanaannya secara reguler
setiap hari Sabtu, yaitu:
a. Pasukan Pengibar Bendera (PASKIBRA)
b. Bola Volly
c. Bola Kaki (FUTSAL)
d. Bola Basket
e. Pramuka
f. Palang Merah Remaja (PMR)
g. Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)
h. Rohani Islam (ROHIS)
i. Karate
j. Tari
k. Modern Dance
l. Musik
m. Jurnalistik
n. English Club (EC), dan masih banyak lagi.
Dari sekian banyak ekskul di SMAN 6 Bandar Lampung, hampir semua
cabang memiliki prestasi yang baik. Untuk peran serta penulis hanya sekedar
membantu jika di perlukan.
.
C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL
1. Kegiatan perpisahan di SMAN 6 Bandar Lampung
a. Planning
1) Koordinasi antar mahasiswa PPL UIN Raden Intan di SMA Negeri 6
Bandar Lampung.
2) Memutuskan hal-hal yang diperlukan untuk acara penutupan.
3) Membuat estimasi anggaran untuk acara penutupan.
 32

4) Memutuskan besarnya iuran untuk masing-masing mahasiswa

b. Organizing
1) Pembagian tugas kepanitiaan dalam acara penutupan
Ketua Pelaksana : Ari Ardian Saputra

Wakil Ketua : M. Samrozi

Sekretaris : Elta Evriani

Bendahara : Riza Dwi Astuti

Seksi Acara : Erlina Juwita dan Dwi Adianti

Seksi Humas : Anillah dan Idha Anis Galissa

Seksi Konsumsi : Fahmi Elen dan Rokhmah

Seksi Dokumentasi : Okti Salsabila

Seksi Perlengkapan : Dwi Lisyanti dan Rodiatul Munawaroh

2) Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti : kenang-

kenangan untuk sekolah dan para pamong, konsumsi peserta dan
perlengkapan penunjang acara.
a. Actuating
- Persiapan akhir acara diantaranya pembukuan manual acara
- Pelaksanaan acara penutupan
b. Controling
Acara penarikan mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung di
SMAN 6 Bandar Lampung dengan dihadiri DPL, Kepala Sekolah,
wakil kepala sekolah, guru pamong dan semua guru, staff dan
karyawan SMAN 6 Bandar Lampung berjalan dengan lancar.

No Nama Kegiatan Waktu Hari dan Tempat

 33

Tanggal
1. Pembukaan
2. Pembacaan Kalam 09.00- Selasa, 27 Ruang guru
3. Ilahi 12.00 November SMAN 6
Menyanyikan 2018 Bandar
4. Indonesia Raya Lampung
Laporan ketua
5. Pelaksana
6. Sambutan-sambutan
7. Pemberiaan
8. Cendramata
9. Do’a
10. Penutup
11. Foto Bersama

Uraian Kegiatan
1) Pembukaan
Pembukaan dimulai pada jam 09.00 WIB di ruang Guru SMAN 6
Bandar Lampung yang diikuti oleh seluruh dewan guru. Dipandu oleh
salah satu mahasiswi PPL 2018.
2) Pembacaan Kalam Ilahi
Pembacaan kalam ilahi dibacakan oleh Muhammad samrozi
3) Laporan Ketua pelaksana
Oleh Ari Ardian Saputra
4) Sambutan-sambutan
Sambutan yang pertama perwakilan dari Mahasiswa PPL 2018 ,
sambutan yang kedua Kepala SMAN 6 Bandar Lampung Ibu Dra. Roslina,
M.Pd. sambutan yang ketiga DPL Mahasiswa PPL 2018 Bapak Dr. Ahmad
Fauzan, M.Pd.
5) Pemberian cendramata.
Diserahkan secara berurutan kepada kepala SMAN 6 Bandar Lampung
oleh DPL, Ketua dan Wakil Koordinator kelompok PPL
6) Do’a
Pembacaan Do’a oleh bapak Surahman.
7) Penutup
Dipandu oleh Pemandu acara dan dilanjutkan dengan sesi foto bersama.
 34

BAB IV
KESIMPULAN, SARAN, PENUTUP

A. Kesimpulan
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan
mahasiswa yang berlangsung di dunia kerja dan merupakan bentuk aplikasi
penyelenggaraan pendidikan profesional yang memadukan secara sistematis
antara program pendidikan dengan program keahlian yang diperoleh langsung
melalui dunia kerja, sehingga terarah dan dapat mencapai tingkat keahlian
profesional tertentu. Oleh karena itulah, Praktek Pengalaman Lapangan tahun
2018 dilaksanakan pada semester VII dan dilaksanakan di SMA Negeri 6
Bandar Lampung selama kurang lebih 50 hari maka dapat kami simpulkan
bahwa pelaksanaan proses belajar mengajarnya sangat baik. Siswa sebagian
besar memperhatikan ketika guru menjelaskan, demikian juga guru-gurunya
ketika ada siswa yang mengalami kesusahan guru senantiasa membantu
siswanya.
Dari keseluruhan rangkaian kegiatan PPL yang kami lakukan yaitu dari
proses praktek proses belajar mengajar terbimbing, mandiri, dan ketahap
ujian, kami dapat menyimpulkan sebagai berikut:
1. Kegiatan belajar mengajar terbimbing, latihan mandiri, dan pelaksanaan
ujian berjalan dengan cukup baik dan kondusif sehingga kami selaku
mahasiswa PPL dapat menyelesaikan dan mengakhiri rangkaian kegiatan
tersebut dengan mengadakan perpisahan antara mahasiswa PPL dengan
segenap keluarga besar SMA Negeri 6 Bandar Lampung.
2. Melalui PPL ini, kami dapat:
a. Memperoleh keterampilan dalam menyajikan materi pelajaran dengan
teknik dan metode yang tepat, benar, dan efektif dalam mengelola
kelas .
b. Memperoleh pengetahuan yang berkenaan dengan kegiatan
pendidikan di SMA Negeri 6 Bandar Lampung sebagai pelengkap dari
ilmu pengetahuan yang di peroleh di bangku kuliah, seperti; struktur
 35

organisasi Sekolah/kelas beserta tugas-tugasnya, macam-macam

perangkat pembelajaran yang wajib di buat oleh guru atau mahasiswa
PPL beserta cara membuatnya, metode dan teknik yang tepat untuk
mengajarkan suatu materi pelajaran, dan teori tentang cara megajar
yang benar dan efektif.
c. Memiliki mental yang kuat untuk berani tampil mengajar di kelas dan
bersosialisasi dengan Siswa, Guru, Staf Tata Usaha, dan Kepala
Sekolah.
d. Memiliki kepribadian, sikap, dan tingkah laku seorang guru.
e. Menerapkan teori-teori keguruan dan ilmu pendidikan yang kami
peroleh selama di bangku kuliah pada situasi yang real pada SMA
Negeri 6 Bandar Lampung
f. Berlatih memberikan bimbingan terhadap anak yang mengalami
kesuliatan belajar.
g. Mengembangkan kreatifitas sebagai seorang guru yang ingin
profesional dan berakhlak mulia.
h. Ikut terlibat aktif di sekolah secara menyeluruh

3. Hal-hal yang harus di lakukan Guru jika ingin tujuan pengajaran yang
ditulis di Rancana ProgramLayanan (RPP) tercapai adalah:
a. Mengetahui kemampuan siswanya dalam menangkap pelajaran.
Dalam arti tidak membuat tujuan pengajaran yang lebih tinggi dari
kemampuan siswa
b. Harus tanggap melihat mimik wajah dan tingkah laku siswa selama
menyampaikan materi pengajaran baru. Mimik wajah dan tingkah
laku tersebut bisa menjadi tanda mereka tidak mengerti penjelasan
guru.
c. Melakukan test formatif untuk mengetahui bagian pengajaran mana
yang belum atau sudah di mengerti. Guru harus mengulang penjelasan
secara lebih sederhana jika siswa yang sudah mengerti kurang dari
70% dari seluruh siswa di kelas tersebut.
 36

d. Guru harus selalu berusaha mengembangkan diri atau meningkatkan

prestasinya dari kegiatan-kegiatan mengajar sebelumnya.

B. Saran/Rekomendasi
Diantara saran dan rekomendasi antara lain:
1. Sebelum terjun kesekolah sebaiknya mahasiswa harus membekali diri
dengan  pengetahuan yang tidak hanya sekedar kemampuan mengajar
tetapi juga pengetahuan yang  berkaitan dengan system administrasi
sekolah, prinsip profesionalisme guru, pengelolaan organisasi serta
kemampuan mengelola kelas dengan baik apabila di tempatkan di
sekolah.
2. Memanfaatkan kesempatan sebesar besarnya untuk belajar bagaimana
menjadi guru yang sebenarnya di sekolah latihan meliputi peningkatan
kompetensi guru, kompetensisosial, kompetensi personal, kompetensi
pendagogik dan kompetensi profesional.
3. Menjalin hubungan yang baik dengan pihak sekolah sebagai tindak lanjut
pemberian kesempatan praktik di sekolah latihan tersebut.
4. Menjalin hubungan yang baik dan bekerjasama dengan sesama rekan
PPL.
5. Mentaati dan mengikuti segala peraturan di sekolah latihan serta menjaga
nama baik almamater UIN Raden Intan Bandar Lampung.
6. Jangan terlalu banyak membebani guru pamong dengan banyak tugas-
tugas penilaian yang membingungkan. Seharusnya setiap segala
informasi tentang pelaksanaan, penyusunan laporan dan rekapitulasi
seluruh kegiatan mahasiswa PPL di sekolah latihan seharusnya telah
disampaikan secara langsung dan jelas kepada para mahasiswa sebelum
penerjunan kelapangan.
 37

C. PENUTUP
1. Keterlaksanaan
a. Faktor pendukung :
1) Fasilitas yang baik dan tersedia.
2) Hubungan antar guru, siswa, karyawan dan kepala Sekolah
yang saling bekerjasama yang baik.
3) Dukungan dari keluarga dan teman.
b. Manfaat yang dirasakan
1) Memperoleh pengetahuan dan pengalaman kerja dari dunia
kependidikan (guru) secara langsung yang tidak didapatkan
dari tempat yang lain.
2) Memperoleh pengalaman belajar diluar kampus sebagai
tambahan sekaligus pembuktian secara langsung dari teori-
teori dan praktek-praktek yang di dapatkan di bangku
perkuliahan.
3) Sebagai bekal persiapan diri setelah keluar dari perkuliahan.
4) Melihat dan sekaligus mempraktekkan langsung, bagaimana
sistem kerja guru di SMA Negeri 6 Bandar Lampung.
5) Menjadikan Praktek Pengalaman Lapangan yakni sebagai
guru, bersangkutan sebagai sarana untuk beradaptasi guna
menyongsong masa depan sebagai tenaga kerja guru yang
profesional, baik dan berkompentensi.
6) Memiliki ketekunan dan keuletan dalam mengajar.
L
A
M
P
I
R
A
N