LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

DI MA MUHAMMADIYAH BANDAR LAMPUNG

Oleh:

Nama : JENNA MAGHFIRA SWARI A.P

NPM : 1411040277
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris
Guru Pamong : Juniarsih, S,S

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

Drs. Haris Budiman, M.Pd,I

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
RADEN INTAN LAMPUNG
TAHUN 2017

PENGESAHAN LAPORAN PPL

 ii

Laporan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa Fakultas

Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung, yang dilaksanakan dari
tanggal 24 Oktober 2017 sampai dengan tanggal 12 Desember 2017 Di MA
Muhammadiyah Bandar Lampung, oleh:
Nama : Jenna Maghfira Swari Apriyadi Putri
NPM : 1411040277
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Setelah diteliti dan di periksa hasil laporan dimaksud, maka laporan tersebut dapat
diserahkan ke Panitia Pelaksanan.

Bandar Lampung, 12 Desember 2017

Dosen Pembimbing Lapangan,

Drs. Haris Budiman, M.Pd,I

NIP.

HALAMAN PENGESAHAN
 iii

PELAKSANAAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN

DI SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG
TAHUN AJARAN 2017/2018

Nama : Jenna Maghfira Swari Apriyadi Putri

NPM : 1411040277
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris

Bandar Lampung, 12 Desember 2017

Guru Pamong, Koordinator Pamong,

Juniarsih, S.S ---------------

NIP. NIP. 197012152000121001

Mengetahui,
Kepala MA Muhammadiyah Bandar Lampung

Mohammad Shoheh, S.Pd.I

NUPTK.886646
 iv

Nomor : .......................................
SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN PPL

Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala Sekolah MA Muhammadiyah Bandar

Lampung menerangkan bahwa:
Nama : Jenna Maghfira Swari Apriyadi Putri
NPM : 1411040277
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris
Telah melaksanakan PPL di SMP Negeri 13 Bandar Lampung dari tanggal 24
Oktober 2017 sampai dengan tanggal 12 Desember 2017.
Demikian Surat Keterangan ini dibuat sebagaimana mestinya.

Bandar Lampung, 12 Desember 2017

Guru Pamong, Koordinator Pamong,

Juniarsih, S.S ---------------

NIP. NIP.

Mengetahui,
Kepala MA Muhammadiyah Bandar Lampung

Mohammad Shoheh, S.Pd.I

NUPTK.886646
 v

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan
laporan observasi sekolah untuk memenuhi salah satu mata kuliah PPL UIN
Raden Intan Lampung. Laporan ini sangat berguna bagi calon guru untuk
mengetahui keadaan fisik sekolah, dan kegiatan proses belajar mengajar di dalam
kelas.
Adapun kegiatan PPL yang dilaksanakan mulai tanggal 24 Oktober 2017
sampai dengan 12 Desember 2017 di MA Muhammadiyah Bandar Lampung.
Segala keberhasilan pelaksanaan praktik pengalaman lapangan (PPL) tidak
terlepas dari semua pihak yang terkait, untuk itu pada kesempatan ini kami juga
ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar–besarnya kepada:
1. Ibu Prof. Dr. Hj. Nirva Diana, M. Pd selaku Ketua panitia PPL
2. Ibu Drs. Haris Budiman, M.Pd,I selaku Dosen Pembimbing Lapangan
3. Bapak Mohammas Shoheh, S.Pd,I selaku Kepala MA Muhammadiyah
Bandar Lampung
4. Bapak Sahmin Abdullah, S.Ag Selaku Wakil Kepala MA Muhammadiyah
Bandar Lampung
5. Bapak dan Ibu Guru MA Muhammadiyah Bandar Lampung
Atas kerja sama dan dukungan semua pihak tersebut, maka laporan PPL
ini telah disusun sebagaimana mestinya.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh
karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan dan
semoga laporan ini dapat memberikan manfaat bagi penulis sendiri pada
khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.

Bandar Lampung, 12 Desember 2017

Jenna Maghfira SAP

 vi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................i

PENGESAHAN LAPORAN PPL.............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................... iii
SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS ........................................ iv
KATA PENGANTAR................................................................................................ v
DAFTAR ISI............................................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................... viii

BAB I PENDAHULUAN
A. PROFIL SEKOLAH / MADRASAH
1. Sejarah....................................................................................................... 1
2. Visi dan Misi............................................................................................. 1
3. Letak Geografis ........................................................................................ 2
B. DATA TENAGA PENGAJAR..................................................................... 3
C. DATA JUMLAH SISWA............................................................................. 16
D. DATA SARANA DAN PRASARANA ....................................................... 17

BAB II PROGRAM KERJA PPL II

A. PERSIAPAN
1. Pemberangkatan dan Perkenalan .............................................................. 22
2. Observasi dan Kegiatan Sekolah / Madrasah ............................................ 22
3. Koordinasi Dengan Guru Pamong ............................................................ 23
4. Penjadwalan Program Kegiatan PPL ........................................................ 23
B. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Sekolah / Madrasah ................................... 23
2. Kegiatan Peserta PPL di Extra Sekolah / Madrasah................................... 24
C. KEGIATAN AKHIR PPL .............................................................................. 26

BAB III LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL

A. LAPORAN PERSIAPAN
1. Pemberangkatan dan Perkenalan .............................................................. 26
2. Observasi Kegiatan Sekolah / Madrasah ................................................... 26
 vii

3. Koordinasi Dengan Guru Pamong ............................................................ 27

4. Penjadwalan Program Kegiatan PPL ........................................................ 29
B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Sekolah / Madrasah ................................... 30
2. Kegiatan Peserta PPL di Extra Sekolah / Madrasah................................... 32
C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL II ....................................................... 33

BAB IV KESIMPULAN , SARAN DAN PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................................. 34
B. Saran............................................................................................................ 35
C. Penutup ....................................................................................................... 35

LAMPIRAN – LAMPIRAN
 viii

DAFTAR LAMPIRAN

1. RPP
2. Format penilaian dari guru pamong
3. Rekap Nilai Siswa
4. Dokumentasi kegiatan PPL
5. Surat Menyurat
 1

BAB I
PENDAHULUAN

A. Profil Sekolah
1. Sejarah Sekolah
Sejarah SMP Negeri 13 Bandar Lampung mula bernama SMP
Negeri 7 Tanjung Karang yang pada waktu itu masih menumpang di SMP
Negeri 4 Teluk Betung, beralamat di Jalan Abdi Negara Teluk Betung,
sampai tahun 1989.
SMP Negeri 7 Tanjung Karang berdiri pada tanggal 20 November
1984 dengan nomor SK : 0557/0/1984.Yang menjambat Kepada Sekolah
pada waktu itu Bapak Djahidin (almarhum) dengan jumlah Guru 60 orang
dan Staf karyawan 5 orang, sedangkan jumlah siswa 154 orang dan siswi
83 orang. Beliau sebagai Kepala Sekolah yang pertama.
Kemudian SMP Negeri 7 Tanjung Karang mendapat lokasi di
Kelurahan Beringin Raya, Kecamatan Kemiling. Gedung sekolah yang
mulai dibangun tahun1989. Setelah bangunan selesai SMP Negeri 7
Tanjung Karang pindah lokasi dari SMP Negeri 4 Teluk Betung ke SMP
Negeri 7 Tanjung Karang Tahun 1990 dengan alamat Jalan Marga
Kelurahan Beringin Raya, Kecamatan Kemiling, Kode Pos 35153. dengan
luas tanah 20.000 m2 .
Pada tanggal 7 Maret 1997 SMP Negeri 7 Tanjung Karang berubah
nama menjadi SMP Negeri 13 Bandar Lampung sampai tahun 1993.
Tahun 1994 berubah lagi dari SLTP Negeri 13 menjadi SMP Negeri 13
Bandar Lampung. Pada tahun 1993 sampai 2000 Kepada Sekolah dijabat
oleh M. Tambunan. Beliau sebagai Kepala Sekolah kedua.
Tahun 2000-2003 Kepala Sekolah dijabat oleh Drs. Hermain Agus,
sebagai Kepala Sekolah yang yang ketiga. Pada Tahun 2003 – 2005
Kepala Sekolah dijabat Drs. Maslin Silaban sebagai Kepala Sekolah yang
keempat. Pada bulan April 2005–8 Agustus 2007 Kepala Sekolah dijabat
oleh Hj. Hendralina, S.Pd., kemudian tanggal 9 Agustus 2007 dilakukan
 2

serah terima jabatan kepada Kepala Sekolah yang baru yaitu Drs.
Bahrunsyah, M.Pd. sampai dengan saat ini, dengan jumlah guru tetap 47
orang. Guru tidak tetap 6 orang dan Staf Tata Usaha tetap 3 orang dan
pegawai tidak tetap 11 orang.

2. Visi dan Misi SMP Negeri 13 Bandar Lampung

a. Visi
Mewujudkan sekolah berkwalitas berdasarkan iptek dan imtaq
b. Misi
1. Melaksanakan pembinaan dalam bentuk pembelajaran terhadap
materi membaca Al Qur’an sehingga dapat meningkatkan
keimanan ketaqwaan, dan budi pekerti siswa agar dapat bertindak
arif dan bijaksana.
2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang standar secara
terus menerus sehingga siswa berkembang, secara optimal sesuai
dengan potensi yang dimiliki.
3. Menyelenggarakan pendidikan sesuai dengan standar pendidikan
Efesien dan Relevan, sehingga proses KBM terlaksana dengan
baik.
4. Meningkatkan Profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan
melakui Work Shoap, IHT, Lokakarya, Seminar, dan Penyetaraan
kualifikasi pendidikan.
5. Menanamkan kesadaran budaya tertib dan disiplin dalam
kehidupan warga dan lingkungan sekolah.
6. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berbasis
ICT.
7. Menciptakan lulusan yang berkualitas, berakhlak tinggi dan
bermakna pada Tuhan Yang Maha Esa.
8. Memberdayakan dan melengkapi fasilitas sekolah untuk
menunjang proses pembelajaran sehingga mampu menciptakan
keunggulan baik prestasi akademis maupun non akademis.
 3

9. Menerapkan menejemen partisipasi dengan memberdayakan

seluruh warga sekolah, komite sekolah (stakholders).
10. Meningkatkan bimbingan dan latihan dalam bidang pengembangan
diri sesuai dengan minat dan bakat anak didik (PMR, KIR,
Pramuka, Kesenian, olah raga prestasi).

3. Letak Geografis Sekolah SMP Negeri 13 Bandar Lampung

SMP Negeri 13 Bandar Lampung berbatasa dengan kabupaten
pesawaran dan dibawah perbukitan sukma hilang, terletak dikelurahan
beringin raya berbatasan langsung dengan kelurahan sumber rejo
dikelilingi perumahan RSSS disebelah barat, disebelah timur
berbatasan dengan perumahn polda II (dua), disebalah utara berbatasan
dengan perumahan polda I (satu), disebelah selatan berbatasan dengan
kampung sinar banten. SMP Negeri 13 Bandar Lampung terbilang jauh
dari jalan raya dan angkutan umum pun tidak sampai ketempat karna
SMP Negeri 13 termasuk sekolah yang jauh dari transportas, Terletak
dilintang 5,414 dan bujur 105,1831.

B. Data Tenaga Pengajar/ Guru dan Staff Tata Usaha

Keadaan Guru dan Karyawan
Guru dan karyawan SMP Negeri 13 Bandar Lampung Berjumlah
77 orang terdiri dari jumlah guru tetap 49 orang, guru tidak tetap 13 orang
dan Staf Tata Usaha tetap 14 orang dan pegawai tetap 1 orang tidak tetap
14 orang. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada table dibawah ini :
Tebel. Keadaan Guru SMP Negeri 13 Bandar Lampung TP. 2017/2018
No Nama NIP Jabatan Pendi- Asal Bid. Studi
dikan
1 Hj. Rosmaini, Kepala S2 STKIP B. indonesia
196004151984122001
M.Pd. Sekolah
2 Pelaksa- SLTA STM IPA
M. Nawawi 196301011981031004
na KTU UNILA
3 Drs. Zakuan 195809051981021002 Guru S1 STKIP B. Inggris
 4

4 Darmo S2 IMMI IPS

Cahyono, 196201311981121001 Guru Jakarta
S.Pd. M.M.
5 Sugeng, S.Pd. S2 IMMI IPA
196310021986021001 Guru
M.M. Jakarta
6 Pilu Minasari, S1 STKIP B.Indonesia
196307081986012003 Guru
S.Pd.
7 Dr. Meliyanti, S3 UPI-YAI B.Indonesia
197001011998022003 Guru
S.Pd. M.M. Jakarta
8 Arnida, S.Pd. 196004061984012001 Guru S1 STKIP B.Indonesia
9 Jamilah, S.Pd. 196003061984032002 Guru S1 STKIP B.Indonesia
10 Hj. S1 STKIP B.Indonesia
196101101982032012 Guru
Seniwati,S.Pd.
11 Kurnia D2 IKIP Matematika
196209251984032004 Guru
Handayani Surabaya
12 Giyono, S.Pd. 195906121984011002 Guru S1 STKIP Matematika
13 Nasrullah S1 STIE SAN B. Inggris
195803141988011001 Guru
Intizam, SE
14 Dharmayanti, S1 B. Inggris
196305101986032012 Guru STKIP
S.Pd.
15 Lekat Maslina 195907091983012001 Guru D1 UNILA B. Lampung
16 Eni Mulyani, S1 Matematika
196209121983012001 Guru UNILA
S.Pd.
17 Nani Hartati, S1 IPA
195901021986032005 Guru UNILA
S.Pd.
18 S1 UNILA IPA
Sri Retno
197010101997022002 Guru
Hartati, S.Pd.

19 Purnamawati, S1 B.Indonesia
196111211983032008 Guru STKIP
S.Pd
20 Sri Hartati, S1 STKIP- BK
196007291986032005 Guru
S.Pd Muh
21 Megawati, S1 IPS
196506121990022004 Guru STKIP
S.Pd.
22 Tamrin Kh. S1 Matematika
196311171984031002 Guru STKIP
Haisa, S.Pd.
 5

23 Dra. Salbiah 196503241998022001 Guru S1 UNILA Matematika

24 Eni Hastuti, S1 B. Inggris
196905311992032004 Guru STKIP
S.Pd.
25 Maryani, S.Pd. 197112241999032003 Guru S1 UNILA IPA
26 Yulia Elfiana, S1 Pakarya
196606281990022001 Guru STKIP
S.Pd.
27 Siti Hawa, S1 B.Indonesia
197101251994122001 Guru UT
S.Pd.
28 Sumiati, S.Pd. S2 IPS
196112061989032001 Guru UBL
M.M.
29 Andriyani, S1 B.Indonesia
196310181990022001 Guru STKIP
S.Pd.
30 Emelda S1 Matematika
Mawarni, 197205021998022004 Guru STKIP
S.Pd.
31 Sentot S1 IPA
Hardiono, 197012152000121001 Guru UNILA
S.Pd.
32 Ruslani, S.Pd. 196406121989012003 Guru S1 STKIP BK
33 Suharti, S.Pd. 196501031992032005 Guru S1 STKIP Matematika
34 Dwi Wahyuni, S1 IPA
196411261990112003 Guru UNILA
S.Pd.
35 Wahyuni S2 B.Inggris
Satiawati, 196406131991022001 Guru UNILA
S.Pd. M.Pd
36 Blandina S1 Bahasa
Tiarmalina 196605231994122002 Guru UNILA inggris
Purba, S.Pd.
37 Rohaida, S.Pd. 196808042006042004 Guru S1 UBL BK
38 Tina Veliana, S1 STKIP IPS
197702152005012012
S.Pd. Guru Muh.
39 Drs. Bontor S1 IPA
196411231995121001 UNILA
Sihombing Guru
40 Eliya S2 PKN
IKIP
Sevawati, 197609132009022001
Medan
S.Pd. M.H. Guru
 6

41 Mesi S1 IPS
Rosyalina, 198205142009022005 UNILA
S.Pd. Guru
42 Widya, S.Sos 197010252007012006 Guru S1 UNILA PKN
43 Reni Aprilia, S1 UNILA PKN
198604162010012007 Guru
S.Pd.
44 Novita Ulfa, S1 UT TIK
198307282011012004 Guru
S.Kom.
45 Rochdalela S1 UNILA BK
Simamora, 198210202009032002 Guru
S.Pd.
46 Sugiyono, S1 IAIN PAI
197208142005011010 Guru
S.Pd.I.
47 Abdul S1 UNILA PENJAS
197904122005011011 Guru
Rohman, S.Pd.
48 Yulita Anlisia, S2 UNILA B.INDO
198807192011012009 Guru
M.Pd.
49 Sutrisno, S1 Widya TIK
197210152014071001 Guru
S.Kom. Yahya
50 Yeti Aryanti, S1 LPAU.BL TIK
197812012014072002 Guru
S.Kom.
51 Erli Dahniar, D3 PGAN PAI
2453734638300003 Guru
BA.
52 Emmy R. CH, S1 PRAKARY
0448751653300023 Guru UNILA
S.Pd. A
53 S1 SENI
Fitria, S.Pd. 0439760662300023 Guru STKIP
BUDAYA
54 M. Haris S1 IPS
UIN
Burniawan, 1339763665200043 Guru
Jakarta
S.Pd.
55 Dian Pramono, S1 B.INDO
- Guru STKIP
S.Pd.
56 Sendy Anisa, S1 SENI BUD
- Guru UNILA
S.Pd.
57 Arum Puspita S1 SENI BUD
- Guru UNILA
Putri, S.Pd.
 7

58 Gopta Rianda S1 STKIP PENJAS

- Guru
Saputra, S.Pd. DWM
59 Linda S1 PENJAS
STKIP
Lisdawati, - Guru
DWM
S.Pd.
60 Maryati, S.Ag. - Guru S1 IAIN PAI
61 Arnoldi, S.Pd. - Guru S1 IAIN MTK
62 Yeni Erikania, S1 IPA
- Guru IAIN
S.Pd.
63 Agus S1 STKIP-al PENJAS
Ardiyanto. - Guru islam
S.Pd.
64 Lambar SMP SMEP -
6457735639200002 Staf TU
Supono
65 Heni Rika S1 -
9437760660300002 Staf TU Ubl
Gustina, SE.
66 D1 Widya -
Sihabuddin 1834758661200012 Staf TU
yahya
67 Darwis Wari D3 Amik -
5552761663200003 Staf TU
Yadi, A.Md. master
68 Ema Nomilia, Pepustak S1 UNILA -
1446760662300103
S.Sos. aan
69 Dian Mustika Penj. S1 Ibnu -
0958760661300072
Wulandari, SE. Klinik Kaldun
70 Dewi S1 STKIP IPS
Peng.
Damayanti, 3536751654300013
Lab. IPA
S.Pd.
71 Restu Puji Lab. S1 STKIP LAB. INGG
-
Astuti, S.Pd. Bahasa
72 SMA SMU SATPAM
Tri Wahyudi 2136754659200003 Satpam
Persada
73 Pemb. SMA SMP -
Machdim 8059726627200003
Umum
74 SMA SMA -
Kebersih
Buhori Anwar 5740752656200002 Persada
an
 8

75 Mauliate Kebersih SMA SMAN 1 -

4043759662200003
Sinaga an Kdd
76 SMA SMK -
Kebersih
Miswanto  - Persada
an

77 Nurwastu Kebersih SMA SMA -

 -
Pramuji an
Sumber : SMP Negeri 13 Bandar Lampung
a. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin / Leader
1. Dapat dipercaya, jujur, dan bertanggung jawab.
2. Memahami kondisi guru, karyawan dan siswa
3. Memiliki visi dan Memahami misi sekolah
4. Mengambil keputusan urusan Interen Sekolah dan Eksternal Sekolah
5. Membuat, mencari, dan memilih gagasan baru

b. Kepala Sekolah Sebagai Inovator

1. Melakukan pembaharuan dalam bidang ;
a. KBM (Kegiatan Belajar Mengajar)
b. BK (Bimbingan dan Konseling)
c. Ekstrakurikuler
d. Pengadaan
2. Melaksanakaan pembinaan guru dan karyawan
3. Melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya di komite
sekolah dan masyarakat.

c. Kepala Sekolah sebagai Motivator

1. Mengatur ruang kantor yang kondusif untuk bekerja
2. Mengatur ruang kantor yang kondusif untuk KBM / BK
3. Mengatur rusang Laboratorium yang kondusif untuk Praktikum
4. Mengatur ruang perpustakaan yang kondusif untuk belajar
5. Mengatur halaman / lingkungan sekolah yang sejuk dan teratur
6. Menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru dan karyawan
 9

7. Menciptakan hubungan kerja yang harmanis antara sekolah dan

lingkungan
8. Menciptakan prinsip – prinsip penghargaan dan hukuman. dalam
melaksanakan tugasnya. Kepala Sekolah dapat mendelegasikan kepada
Wakil Kepala Sekolah.

d. Wakil Kepala Sekolah

Wakil Kepala Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan –
kegiatan sebagai berikut ;
a. Menyusun Perencanaan, membuat program kegiatan dan
pelaksanaan program.
b. Pengorganisasian
c. Pengarahan
d. Ketenagaan
e. Pengkordinasian
f. Pengawasan
g. Penilaian
h. Indentifikasi dan pengumpulan data
i. Penyusunan Laporan
Wakil Kepala Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam urusan –
urusan sebagai berikut ;

1. Kurikulum
a. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
b. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran
c. Megatur penyusunan program pengajaran (program semester)
program satuan pelajaran dan persiapan
d. Mengatur pelaksanaan kegiatan kulikuler dan ekstrakulikuler
e. Mengatur pelaksanaan program penilian krite ria kenaikan
kelas, kriteria kelulusan, dan laporan kemajuan belajar siswa,
serta pembagian raport, STTB.
 10

f. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran.

g. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar.
h. Mengatur pengembangan MGMPP dan koordinator mata
pelajaran
i. Mengatur mutasi siswa
j. Melakukan supervise administrasi dan akademis
k. Menyusun Laporan

d. Kesiswaan
1. Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling
2. Mengatur dan mengkordinasikan pelaksanaan 7K (Keamanan,
kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan dan
kerindangan )
3. Mengatur dan membina program kegiatan OSIS meliputi
kepramukaan, palang merah remaja (PMR), Kelompak ilmiah remaja
(KIR), Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), Olahraga Prestasi, Paskibra,
Rohis,Mading, Seni Budaya, Vokal, Tari.
4. Mengatur Program Pesantren Kilat
5. Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah.
6. Menyelenggrakan Cerdas cermat, olahraga prestasi.
7. Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapatkan beasiswa.

f. Hubungan dengan masyarakat

1. Mengtur dan mengembangkan hubungan dengan Komite Sekolah dan
peran Komite Sekolah.
2. Menyelenggrakan Bakti Sosial, karya wiasata
3. Menyelenggarakan Pameran hasil pendidikan disekolah (gebyar
pendidikan)
4. Menyusun Laporan.

g. Guru
 11

Guru bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai tugas

melaksanakan kegaitan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien.
Tugas dan tanggung jawab seorang guru meliputi ;
1. Membuat perangkat program pengajaran
- AMP
- Program tahunan
- Program satuan pelajaran
- Program rencana pengajaran
- Program mingguan guru
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian,
ulangan umum, ujian akhir.
4. Melaksanakan analisis ulangan harian
5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayakan
6. Mengisi daftar siswa
7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan)
kepada guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar
8. Membuat alat pelajaran/ alat peraga
9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan
kurikulum
11. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
12. Mengadakan pengembangan program pengajaran yang
menjadi tanggung jawabnya membuat catatan tentang kemajuan
hasil belajar siswa
13. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai
pengajaran
14. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum
15. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan
pangkatnya
 12

h. Wali Kelas
Wali kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai
berikut :
1. Pengelolaan kelas
2. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi:
3. Denah tempat duduk siswa
4. Papan absensi siswa
5. Daftar pelajaran kelas
6. Daftar piket kelas
7. Buku absesnsi siswa
8. Buku kegiatan pembelajaran/ buku kelas
9. Tata tertib siswa
10. Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa
11. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (legger)
12. Pembuatan catatan khusus tentang siswa
13. Pencatatan mutasi siswa
14. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
15. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar.

i. Guru Bimbingan dan Konseling

Bimbingan dan konseling membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan –
kegiatan sebagai berikut :
1. Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling
2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-
masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar
3. Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih
berprestasi dalam kegiatan belajar
4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam
memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan
pekerjaan yang sesuai
5. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling
 13

6. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling

7. Melaksanakan kegiatan analisis dan evaluasi belajar
8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan
konseling
9. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling

j. Perpustakaan Sekolah
Pustakawan sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan
sebagai berikut :
1. Perencanaan dan pengadaan buku-buku/ bahan pustaka/ media
elektronik
2. Pengurusan pelayanan perpustakaan
3. Perencanaan pengembangan perpustakaan
4. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/ bahan pustaka/ media
elektronik
5. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku/ bahan pustaka/
media elektronik
6. Melakukan layanan bagi siswa , guru dan tenaga kependidikan
lainnya serta masyarakat
7. Penyimpanan buku-buku/ bahan pustaka/ media elektronik
8. Menyusun tata tertib perpustakaan
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala

k. Laboratorium
Pengelolaan laboratorium membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-
kegiatan sebagai berikut :
1. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium
2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium
3. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium
4. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium
 14

5. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjam alat-alat

laboratorium
6. Menyusun laporan palaksanaan kegiatan laboratorium

l. Kepala Tata Usaha

Kepala tata usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan
sekolah, dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan-
kegiatan sebagai berikut;
1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah
2. Pengelolaan keuangan sekolah
3. Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa
4. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah
5. Penyusunan administrasi perlengkepan sekolah
6. Penyusunan dan penyajian data statistic sekolah
7. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K
8. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan
secara berkala

m. Layanan Teknis di Bidang Pertamanan / Kebun (Tukang Kebun)

1.Mengusulkan keperluan alat perkebunan
2.Merencanakan distribusi, jenis dan pemilah tanaman
3.Memotong rumput
4.Menyiangi rumput liar
5.Memelihara dan memangkas tanaman
6.Memupuk tanaman
7.Memberantas hama dan penyakit tanaman
8.Menjaga kebersihan dan keindahan taman serta kerindangan
9.Merawat tanaman dan infrastrukturnya (pagar, saluran air)
10. Merawat dan memperbaiki peralatan kebun
11. Membuang sampah kebun dan lingkungan sekolah ke tempat
sampah
 15

n. Layanan Teknis di Bidang Keamanan

1. Mengisi buku catatan kejadian
2. Mengantar/ memberi petunjuk tamu sekolah
3. Mengamankan pelaksanaan upacara, PBM, UAS, UAN, dan UN
4. Menjaga kebersihan pos jaga
5. Menjaga ketenangan dan keamanan siang dan malam
6. Merawat perawatan jaga malam
7. Melaporkan kejadian secepatnya bila ada

o. Komite Sekolah
1. Membantu Kepala Sekolah dalam perumusan RAPBS Sekolah
2. Melakukan rapat dengan wali murid untuk membahas besar biaya
SPP
3. Mengawasi berjalannya keuangan Komite Sekolah
4. Menberi sumbang dan saran mengenai kemajuan Sekolah.
5. Menyusun laporan tentang pelaksanaan Komite Sekolah secara
berkala

C. Data Jumlah Siswa SMP Negeri 13 Bandar Lampung

Jumlah peserta didik di SMP N 13 Bandar Lampung dari tahun ketahun
mengalami kenaikan dan penurunan. Contoh nya pada tahun 2013 ke tahun 2014
terjadi kenaikan dari jumlah 301 menjadi 312 peserta didik. Sedangkan pada
tahun 2015 ke tahun 2016 terjadi penurunan. Dari jumlah 408 peserta didik
menjadi 343. Dan pada tahun terkahir yaitu tahun 2017 peserta didik hanya
berjumlah 310.

Th.
NO L P JUMLAH KETERANGAN
Pelajaran
1 2013/2014 151 150 301
 16

2 2014/2015 188 124 312

3 2015/2016 202 206 408

4 2016/2017 162 181 343
5 2017/2018 154 156310
Sumber : SMP Negeri 13 Bandar Lampung
Siswa ditahun pelajaran 2013/2014 ada 301, laki-laki berjumlah 151
sedangkan perempuan 150. Lebih sedikit dibandingkan 5 tahun kedepan, karna
ditahun pelajaran 2014/2015 bertambah 11 orang, jadi ditahun pelajaran
2014/2015 total siswa/i 312, laki-laki 188 dan perempuan 124.
Pada tahun pelajaran 2015/2016 siswa/i melonjak menjadi 408 siswa/i,
laki-laki 202 dan perempuan 206. Ditahun pelajaran 2016/2017 jumlah siswa
yang diterima berjumlah 343, laki-laki 162 dan perempuan 181 lebih sedikit
dibandingkan tahun pelajaran 2015/2016 karna ditahun itu siswa/i yang diterima
lebih banyak. Dan ditahun pelajaran 2017/18 menurun menjadi 310, laki-laki 154
dan perempuan 156.

D. Data Sarana dan Prasarana SMP Negeri 13 Bandar Lampung

1. Sarana Gedung
Gedung di SMP Negeri 13 Bandar Lampung berjumlah 31 dan itu
dibagi menjadi beberapa gedung, berikut penjelasannya dibawah ini ;
No. Nama Gedung Jumlah Gedung

1 Gedung guru 1 Gedung

2 Gedung kelas 15 Gedung

3 Gedung Osis 1 Gedung
4 Gedung perpustakaan 1 Gedung
5 Gedung BK 1 Gedung
6 Gedung Laboratorium 1 Gedung
7 Gedung uks 1 Gedung
8 Gedung aula 1 Gedung
9 Gedung dapur 1 Gedung
10 Gedung Kantor 1 Gedung
11 Gedung satpam 1 Gedung
12 Gedung kantin 6 Gedung
 17

13 Mushola 1 Gedung
14 Total Gedung 32 Gedung
Sumber : SMP Negeri 13 Bandar Lampung
Pada pengamatan yang kami lakukan di SMP Negeri 13 Bandar
Lampung kami mengamati ada 31 gedung dan terbagi lagi menjadi 13
gedung yang terdiri dari Gedung Guru 1 Gedung, Gedung kelas 15
Gedung, Gedung Osis 1 Gedung , Gedung perpustakaan 1 Gedung ,
Gedung BK 1 Gedung, Gedung Laboratorium 1 Gedung, Gedung uks1
Gedung, Gedung aula 1 Gedung, Gedung dapur 1 Gedung, Gedung Kantor
1 Gedung , Gedung satpam 1 Gedung , Gedung kantin 6 Gedung , Gedung
Mushola.
Dari masing-masing gedung memiliki fungsi masing masing dan
memiliki fasilitas yang cukup lengkap , di samping itu juga di masing
masing gedung yang di gunakan sudah tertata dengan rapih ,dan di hiasi
dengan tumbuh-tumbuhan /tanaman bunga di sekeliling gedung ,tidak
hanya itu karena masih banyak sekali fasilitas fasilitas pendukung yang
menghiasi dan melengkapi alat-alat untuk pengajar di setiap Gedung
-gedung Smp Negeri 13 Bandar Lampung ini.
Seperrti di ruang kelas ,sudah memiliki LCD dan Proyektor Yang
siap di gunakan oleh Tenaga Pengajar , media informasi,sudah terpasang
soun sistem di masing-masing kelas .

2. Sarana Fasilitas Belajar

SMP Negeri 13 Bandar Lampung memiliki sarana fasilitas yang
terbilang cukup lengkap. Berikut ini saran fasilitas belajar siswa;
a. Fasilitas belajar siswa
Jumlah
No Ruang Perabot
Kelas
Jumlah dan Jumlah dan
Almari + rak
kondisi meja kondisi kursi Papan tulis
buku/alat
siswa siswa
 18

1 30 Jumlah baik Jumlah baik Jumlah Baik Jumlah Baik

854 854 854 854 27 27 30 30
Sumber : SMP Negeri 13 Bandar Lampung
b. fasilitas ruang belajar lainnya

No Ruang Perabot
Meja Kursi Almari + Rak
buku
jumlah Baik jumlah baik jumlah Baik
1 Perpustakaan 18 18 32 32 6 6

2 Lab. IPA 10 10 40 40 4 4

3 Ketrampilan 32 32 32 32 2 2

4 Multimedia 32 32 32 32 2 2

5 Lab. Bahasa 32 32 32 32 1 1
6 Lab. Komputer 34 34 34 34 1 1
7 Serbaguna 10 10 40 40 - -
8 Kesenian 32 32 32 32 1 1
9 PTD 32 32 32 32 1 1
Sumber : SMP Negeri 13 Bandar Lampung
Ketika saya melakukan observasi/pengamatan di SMP Negeri 13
Bandar Lampung, perabot yang di miliki oleh SMP Negeri 13 Bandar
Lampung terbilang cukup baik dan lengkap dari segi bangunan maupun
perabotan. Dari 30 kelas yang ada di SMP Negeri 13 semua perbotan
didalam kelas sudah baik dari meja, kursi, buku, papan tulis dan almari
sudah memenuhi kriteria dalam fasilitas belajar.
Untuk ruang belajar lainnya seperti ruang perpustakaan, lab IPA,
keterampilan, multimedia, lab bahasa, lab komputer, serbaguna, keseinian
serta PTD sudah lengkap semua dan layak untuk dipakai.

c. Sarana penunjang
SMP Negeri 13 Bandar Lampung mempunyai bangunan gedung
permanen dan lengkap. Berikut ini sarana penunjang belajar di SMP Negeri
13 Bandar Lampung.
 19

No Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (PxL) Kondisi*)

(buah)
1 Gudang 1 15 Baik
2 Dapur 1 15 Baik
3 KM/WC Guru 8 18.9 Baik
4 KM/WC Siswa 10 87 Baik
5 BK 1 75 Baik
6 UKS 1 25 Baik
7 MR/Pramuka 1 25 Baik
8 OSIS 1 25 Baik
9 Ibadah 1 81 Baik
10 Ganti 2 24 Baik
11 Koperasi 1 15 Baik
12 Hall/lobi 1 21 Baik
13 Kantin 16 160 Baik
14 Rumah Pompa/ Menara 2 23 Baik
Air
15 Bangsal Kendaraan 2 20 Sedang
16 Rumah Penjaga - - Sedang
17 Pos Jaga 1 3 Baik
Sumber : SMP Negeri 13 Bandar Lampung
Sarana penunjang SMP Negeri 13 Bandar Lampung sangat baik
karna sudah memenuhi kriteria penunjang. Dari masing-masing sarana
penunjang memiliki fungsi masing masing dan memiliki fasilitas yang
cukup lengkap, di samping itu juga di masing masing gedung yang di
gunakan sudah tertata dengan rapih, tidak hanya itu karena masih banyak
 20

sekali fasilitas pendukung yang melengkapi alat-alat untuk pengajar di

setiap sarana penunjang Smp Negeri 13 Bandar Lampung.

E. KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH/MADRASAH

1. Kondisi intern madrasah/sekolah
SMP Negeri 13 Bandar Lampung adalah sekolah yang sedang
berkembang. Sekolah ini masih dalam proses pembangunan gedung-
gedung baru, dengan jumlah siswa 975, kelas VII 205, kelas VIII 286, dan
kelas IX 386. Dengan jumlah pegawai negeri sipil 50, dan jumlah honorer
22. Dengan memiliki guru-guru yang kompeten diharapkan bisa
menghasilkan siswa yang berprestasi.
Semua siswa dan dewan guru harus sudah berada dilingkungan
sekolah pada jam 07.15. Karena akan diadakan pembiasaan seperti mebaca
al-qur’an, do’a. Menyanyikan lagu indonesia raya, dan membacakan janji
siswa. Kelas VII dari kelas VII 1 sampai 10, VIII 1 sampai dengan 10, IX
1 sampai dengan kelas 10.

2. Kondisi extern madrasah/sekolah

SMP Negeri 13 Bandar Lampung memiliki extrakurikuler
Matematika, IPA, Bela diri, Pramuka, Futsal, Palang Merah Remaja
(PMR). Dan prestasi yang diraih oleh SMP Negeri 13 sangat baik banyak
sekali yang diraih oleh SMP Negeri 13 Bandar Lampung.

BAB II
PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH
SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG
 21

A. PERSIAPAN
1. Pemberangkatan dan Perkenalan
a. Ramah tamah dan perkenalan peserta PPL dan DPL dengan pihak
sekolah SMP Negeri 13 Bandar Lampung.
b. Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak sekolah SMP Negeri
13 Bandar Lampung.
c. Pembagian guru pamong untuk masing-masing peserta PPL yang
sesuai dengan jurusan.
d. Masing-masing peserta PPL menemui pamong untuk
membicarakan jadwal pembelajaran.
e. Perkenalan kepada murid-murid SMP Negeri 13 Bandar Lampung.
f. Peserta PPL meninggalkan sekolahan.

2. Observasi
a. Observasi proses belajar mengajar di SMP Negeri 13 Bandar
Lampung.
b. Observasi sarana dan prasarana di SMP Negeri 13 Bandar
Lampung.
c. Observasi karakter yang dimiliki setiap siswa di SMP Negeri 13
Bandar Lampung.

3. Koordinasi Dengan Guru Pamong

a. Koordinasi tentang materi ajar yang sesuai dengan jurusan.
b. Koordinasi tentang RPP sesuai dengan jurusan.
c. Koordinasi dengan guru pamong sesuai dengan jurusan

4. Penjadwalan
a. Jadwal pelaksanaan PPL di SMP Negeri 13 Bandar Lampung.
 22

b. Jadwal pelaksanaan ngajar mengajar di SMP Negeri 13 Bandar

Lampung.
c. Jadwal pelaksanaan piket di SMP Negeri 13 Bandar Lampung.
d. Jadwal pelaksanaan ekskul di SMP Negeri 13 Bandar Lampung.

B. PELAKSANAAN
1. Kegiatan Intra Sekolah SMP Negeri 13 Bandar Lampung
a. Jurusan Pendidikan Matematika
1) Siti Hartina
a) Relasi dan Fungsi: ceramah, diskusi, menyamakan
pertanyaan dan jawaban pada papan tulis, Tanya jawab, dan
penugasan / gambar.
b) Persamaan Garis Lurus: ceramah, diskusi, games (bos
berkata) praktek, demonstrasi dan tanya jawab, gambar.
c) Sistem Persamaan Linear Dua Variabel : diskusi, Tanya
jawab, dan demonstrasi.

2. Kegiatan Ekstra Sekolah SMP Negeri 13 Bandar Lampung

Persiapan
a. Menginventarisir kegiatan ekstrakulikuler SMP Negeri 13
Bandar Lampung
b. Membuat program dan jadwal kegiatan ekstra SMP Negeri 13
Bandar Lampung
c. Kegiatan ekstra sekolah SMP Negeri 13 Bandar Lampung
1. Pramuka
2. Olahraga
3. Olimpiade
4. Palang merah remaja
5. Rohani Islam
6. Kesenian (Musik dan Tari)
7. Bela Diri (Karate dan taekwondo)
 23

C. KEGIATAN AKHIR
1. Kegiatan perpisahan
a. Planning
1. Koordinasi antar mahasiswa PPL UIN di SMP Negeri 13
Bandar Lampung.
2. Memutuskan hal-hal yang diperlukan untuk acara penutupan.
3. Membuat estimasi anggaran untuk acara penutupan.
4. Memutuskan besarnya iuran untuk masing-masing mahasiswa
b. Organizing
1. Pembagian tugas kepanitiaan dalam acara penutupan
Ketua Pelaksana : Pandu Wilantara
Wakil Ketua : Nurhamid
Sekretaris : Siti Hartina
Bendahara : Fera Aprianti
Seksi Acara : Holik
Putri Arum Mutia
Dwi Trisnayanti
Nurul Fatimah
Husna Gustiara
Seksi Humas : Fitriyanti
Garnis Safitri
Seksi Konsumsi : Putri Sofie Mutia
Vitriana Ayu Sari
Rani Violeta
Seksi Dokumentasi : Siti Hartina
Seksi Perlengkapan: Nurhamid
Ranty Ade Puspita
2. Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti :
kenang-kenangan untuk sekolah dan para pamong, konsumsi
peserta dan perlengkapan penunjang acara.
c. Actuating
 24

- Persiapan akhir acara diantaranya pembakuan manual acara, dan

dekorasi ruangan
- Pelaksanaan acara penutupan
d. Controling
Acara penarikan mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung
berjalan dengan lancar.

BAB III
LAPORAN PROGRAM KERJA PPL DI SEKOLAH
SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG
 25

A. KEGIATAN INTRA SEKOLAH

1. Persiapan
a. Perkenalan
1) Perkenalan peserta PPL dan DPL dengan pihak sekolah SMP
Negeri 13 Bandar Lampung
Pada hari Selasa 24 Oktober 2017 kami diberi arahan oleh
panitia pelaksanaan dalam sistem di lapangan selanjutnya kami
bersama peserta PPL berangkat dari kampus UIN Raden Intan
Lampung menuju SMP Negeri 13 Bandar Lampung, setiba kami
disana disambut oleh Waka kurikulum, namun karena prosedur
penerimaan harus membuat janji terlebih dahulu maka pihak
sekolah akhirnya kami menyepakati bisa di tanggal 25 keesokan
harinya.
Selanjutnya kami silaturahmi dan memperkenalkan diri
serta menyampaikan maksud atas kedatangan kami yang akan
melaksanakan kegiatan mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan
di SMP Negeri 13 Bandar Lampung, yang mana kegiatan akan di
laksanakan dari tanggal 24 Oktober sampai dengan 12 Desember
2017 yang terdiri atas 15 mahasiwa dan dalam kegiatan ini kami
meminta serta mengharapkan bimbingan dari pihak sekolah dan
saling berbagi ilmu pengalaman di dalam pengajaran serta sistem
media yang di gunakan dalam pembelajaran.
2) Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak sekolah SMP
Negeri 13 Bandar Lampung
Dalam pelaksanaan serah terima kepada Pihak SMP Negeri
13 Bandar Lampung diwakilkan oleh bapak H. Kamran, Lc. M. Si
selaku DPL kelompok 47 di SMP N 13 menyerahkan sepenuhnya
kepada pihak sekolah yaitu ibu Hj. Rosmaini, M.Pd dan Bpk
Sentot Hardiono, S.Pd selaku koordinator Guru Pamong dalam
pengarahan pelaksanaan PPL dari awal kegiatan, sistem kegiatan,
pelaksanan kegiatan, kegiatan akhir, pihak sekolah juga
 26

menanggapi dalam kegiatan serah terima bahwa mereka juga siap

dalam bekerja sama pada saat pelaksana PPL yang telah di
tentukan.

b. Observasi
1) Observasi Proses Belajar Mengajar
Pada hari kedua pelaksanaan PPL kami mulai berinteraksi
dengan tenaga pengajar, bertanya-tanya dan berkenalan dengan
siswa SMP Negeri 13 Bandar Lampung dihari itu kami dijelaskan
tentang sistem belajar di dalam kelas, dari kegiatan awal hingga
kegiatan akhir, Pembelajaran di SMP Negeri 13 Bandar Lampung
sangat baik karena pembelajaran yang dilaksanakan intraksi
antara guru dan anak siswa yang aktif dan belajar dalam kondisi
yang kondusif. Dengan kami mengamati proses pembelajaran
yang mereka laksanakan dengan observasi langsung melihat
bagaimana kondisi siswa di kelas, media penunjang pembelajaran
yang di gunakan juga sangat memadai dalam menunjang
pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sehingga kami mengetahui
kegiatan pembelajaran dan berintraksi dengan peserta didik.
2) Observasi sarana prasarana
Dalam observasi sarana dan prasarana di SMP Negeri 13
Bandar Lampung yang kami laksanakan pada hari kedua dalam
pelaksanaan PPL, kami melihat seluruh ruang kelas cukup lengkap
dan berfungsi dengan baik dalam penunjang proses belajar
mengajar selanjutnya juga sarana bermain diluar kelas, sarana
bermain didalam kelas, fasilitas tenaga pengajar, taman bermain,
ruang tunggu, ruang kelas, ruang Tata Usaha, ruang Kepala
Sekolah dan tempat parkir yang saat ini dapat di gunakan dan
tidak membahayakan anak saat proses bermain dan belajar.
3) Observasi Fasilitas Pembelajaran
 27

Pada kegiatan observasi terhadap fasilitas pembelajaran di

SMP Negeri 13 Bandar Lampung di lihat dari keadaan ruang
kelas sudah cukup lengkap yang berguna dalam proses belajar
mengajar penyampaian materi ajar di kelas terdapat fasilitas
pembelajaran yang terdiri dari loker media pembelajatan, loker
buku kegiatan, meja belajar, kursi belajar, papan tulis, spidol,
lemari, media belajar tempel, dan dari fasilitas tersebut masih
banyak lagi yang belum bisa di sebutkan dan telah di catat pada
tabel dibagian atas, dari sebagian tersebut dapat digunakan dan di
operasikan dengan baik sehingga kegiatan proses belajar mengajar
berjalan dengan baik serta kondusif.

c. Koordinasi dengan guru pamong

1) Koordinasi tentang Materi ajar
Pada kegiatan belajar mengajar kami berkoordinasi dengan
Guru Pamong yang mana dalam kegiatan belajar mengajar
penyesuaian kegiatannya sesuai dengan tema kegiatan
pembelajaran yang sedang berlangsung atau dilaksanakan pada
bulan ini Kemudian, dirinci dalam Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) yang kami buat.
Selain itu kami juga membuat kesepakatan penentuan
jadwal masuk dan absen dalam pelaksanaan PPL Jadwal yang
dibuat dengan berkoordinasi dengan pihak sekolah, DPL dan
kami (Mahasiswa PPL) menyesuaikan jadwal mengajar sesuai
jadwal yang di berikan guru pamong masing-masing mata
pelajaran.

2) Koordinasi tentang RPP

Dalam pembelajaran setiap hari, peserta PPL berkoordinasi
dengan Guru Pamong dalam pembahasan Rencana Pelaksanaan
 28

Pembelajaran (RPP) kami diminta untuk menyesuaikan tema serta

subtema pembahasan yang akan diajarkan kepada anak didik
menggunakan media yang sesuai dengan kegiatan penunjang
proses belajar mengajar guna memudahkan penyampaian tema
yang akan di ajarkan, dan apa yang diajarkan mudah dipahami
oleh anak didik di kelas.
Pada bulan ini kegiatan pembelajaran yang sedang
berlangsung yaitu setelah Ujian Tengah Semester maka, materi
pembelajaran melanjutkan materi bab selanjutnya hingga Ulangan
Semester Ganjil.

d. Penjadwalan
a) Jadwal Pelaksanaan PPL
Dalam pelaksanaan kegiatan praktek pengalaman lapangan
di SMP Negeri 13 Bandar Lampung kami berkoordinasi dengan
kepala sekolah serta guru pamong, bahwa dalam pelaksanaan
mengajar dalam kegiatan PPL diwajibkan kepada setiap individu
untuk mengajarkan 3 tema (RPP) selama kegiatan PPL
berlangsung.
Sehingga selanjutnya peserta PPL hanya mengamati serta
membantu dalam proses pembelajaran berdasarkan jadwal yang
telah ditetapkan dalam melaksanakan PPL di SMP Negeri 13
Bandar Lampung, setiap individu mendapat jadwal mengajar
sesuai kebijakan pamong ada yang 3 kelas bahkan ada yang
sampai 10 kelas pada mata pelajaran yang semua kelas pasti ada
seperti Pendidikan Agama Islam dari kelas VII sampai kelas VIII
b) Jadwal Mengajar
Jadwal Mengajar di SMPN 13 Bandar Lampung
Jam Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
Ke-
1 8.3 8.5 8.3 8.1 8.5
 29

2 K 8.3 8.5 8.3 8.1 8.5

3 8.3 - 8.1 8.1 8.5
4 - - 8.1 - 8.5
5 E - - - 8.2 8.5
6 - - - 8.2 -
7 - - 8.4 8.2 -
8 L - - 8.4 8.4 -
9 - - 8.2 8.4 -
10 8.4 -
A
- - 8.2

S
-
c) Jadwal piket
Jadwal Piket di SMPN 13 Bandar Lampung
Perpustakaa
Hari Lobi TU
n
Senin   -
Selasa  - -
Rabu - - -
Kamis   -
Jum’at - - -

2. Pelaksanaan
a. Pendidikan Matematika
1. Siti Hartina
1. Menggunakan materi Fungsi (terutama fungsi linear,fungsi
kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi
notasi,daerah asal,daerah hasil ,dan ekspresi simbolk,serta
sketsa grafiknya. Dengan metode SAINTIFIK (scientific) yang
Berbasis penemuan (discovery learning) dan Pembelajaran
(cooperative learning) menggunakan kelompok diskusi
Melalui media gambar, gambar dan suara.
2. Menggunakan materi Persamaan Garis Lurus. Dengan metode
SAINTIFIK (scientific) yang Berbasis penemuan (discovery
learning) dan Pembelajaran (cooperative learning)
 30

menggunakan kelompok diskusi Melalui media gambar,

gambar, video dan audio/suara.
3. Menggunakan materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel.
Dengan metode SAINTIFIK (scientific) yang Berbasis
penemuan (discovery learning) dan Pembelajaran (cooperative
learning) menggunakan kelompok diskusi Melalui media
gambar, gambar, video dan audio/suara.

Dari ke 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di atas tentu ada

banyak koreksi di setiap pelaksanaannya dan hal ini yang menjadi
pengalaman berharga dalam praktek pengalaman Lapangan di SMP N
13 Bandar Lampung.
Menejemen waktu efektif, pemilihan media berdasarkan materi
yang di ajarkan dan ide kreatif dalam aplikasi sederhana guna
menggugah minat siswa untuk menekuni materi tersebut. Penyesuaian
potensi siswa juga menjadi tolak ukur model seperti apa yang
seharusnya menjadi bahan ajar di masing-masing kelas.
Guru-guru Profesional dengan kepiawaianya dalam
menyampaikan materi dengan berbagai strategi, juga menambah
pembendaharaan pengetahuan guna menjadi bekal kami untuk
menjadi pengajar muda yang handal dan profesiaonal.
( RPP TERLAMPIR)

B. KEGIATAN EXTRA SEKOLAH

1. Kegiatan Ekstrakurikuler
Persiapan
Di SMP Negeri 13 Bandar Lampung terdapat banyak kegiatan
ekstrakurikuler yang dapat diikuti oleh setiap individu, Kegiatan tersebut
bertujuan untuk mengembangkan skill individu selain di bidang akademik.
pengembangan diri yang dilaksanakan sebagian besar di luar kelas
 31

(ekstrakurikuler) diasuh oleh guru pembina. Pelaksanaannya secara reguler

setiap hari Sabtu, yaitu:
Dari sekian banyak ekskul di SMP N 13 Bandar Lampung, hampir
semua cabang memiliki prestasi yang baik. Untuk peran serta kami
hanya sekedar membantu jika di perlukan,
a. Menginventarisir kegiatan ekstrakulikuler SMP Negeri 13
Bandar Lampung
b. Membuat program dan jadwal kegiatan ekstra SMP Negeri 13
Bandar Lampung
c. Kegiatan ekstra sekolah SMP Negeri 13 Bandar Lampung
1. Pramuka
Kegiatan kepramukaan ini dikoordinasikan oleh guru dan
dewan ambalan yang melaksanakan program gugusan depan
(gudep). Pramuka merupakan salah satu ekskul yang
menyumbangkan piala terbanyak untuk sekolah.
2. Olahraga
Cabang – cabang olahraga meliputi : Futsal, Basket, Volly,
Taekwondo, dan Karate.
3. Olimpiade
Olimpiade yang ada meliputi Olimpiade Matematika,
Olimpiade IPA yang dilakukan di dalam dan di luar
sekolah.
4. Palang merah remaja
Kegiatan PMR di SMP Negeri 13 Bandar Lampung
mendapat sambutan positif Dari siswa disini. Hal ini
terlihat dari banyaknya anggota PMR dan juga telah
banyak berbagai prestasi yang diraih.
5. Rohani Islam
Kegiatan kerohanian khususnya bagi siswa yang beragama
Islam. Kegiatan ini rutin dilaksanakan setiap hari jumat,
selain itu juga aktif mempersiapkan peringatan hari-hari
 32

besar Islam yang diikuti oleh seluruh siswa SMP Negeri

13 Bandar Lampung.
6. Kesenian (Musik dan Tari)
C. KEGIATAN AKHIR
1. Kegiatan perpisahan di SMP Negeri 13 Bandar Lampung
a. Koordinasi pelaksanaan kegiatan perpisahan
Dalam pelaksanaan perpisahan, kami berdiskusi terlebih dahulu
dengan waka kurikulum dan kepala sekolah bahwa akan
melaksanakan perpisahan dengan siswa, pamitan dengan pihak
sekolah dewan guru dan staf Tata usaha, dan juga penjemputan oleh
DPL yang di sepakati Tanggal 12 Desember 2017 sesuai dengan
jadwal yang ditentukan.

b. Membuat rancangan kegiatan perpisahan

Pelaksanaan kegiatan perpisahan Alhamdulillah berjalan sesuai
rencana pada tanggal 11 Desember 2017, dan pembagian tugas kami
masing-masing juga berjalan lancar, Mulai dari petugas-petugas
seperti, MC, yang membacakan doa, menyiapkan properti, kado,
snack dan lain sebagainya.

BAB IV
SIMPULAN, SARAN-SARAN/REKOMENDASI, PENUTUP

A. Kesimpulan
 33

Berdasarkan uraian tentang hasil analisis kami selama pelaksanaan PPL

dalam kurun waktu 50 hari di SMP N 13 Bandar Lampung di atas, kami dapat
menyimpulkan beberapa hal sebagai berikut :
1. Kegiatan Intra Sekolah
a. Kegiatan Pembelajaran di kelas merupakan kegiatan terjadinya proses
pembelajaran yang di lakukan oleh peserta didik dan pendidik. Yang
memiliki tujuan untuk mewujudkan suatu generasi bangsa yang unggul
dalam prestasi akademik, ekstrakulikuler berwawasan global dengan
berlandaskan keimanan dan ketakwaan.
b. Kegiatan pembelajaran tambahan (pengayaan) ialah merupakan kegiatan
terjadinya proses pembelajaran yang di lakukan oleh peserta didik dan
pendidik di luar jam pelajaran(waktu istirahat, pulang sekolah, atau di hari-
hari tertentu). Yang memiliki tujuan untuk membantu peserta didik yang
kurang paham akan materi yang di sampaikan saat dalam kelas.
c. Hambatan dalam pelaksanaan progam pengajaran antara lain adalah
kemampuan peserta PPL yang masih terbatas serta minimnya pengalaman
mengajar dan kegiatan ekstrakulikuler yang dimiliki. Namun kendala
tersebut dapat diatasi dengan pembelajaran serta bimbingan dari guru
pamong dan pihak sekolah.

B. Kegiatan Ekstra Sekolah

Alhamdulillah sebagian sudah terlaksana dengan baik tapi ada sebagian
yang belum terlaksana karena keterbatasan waktu kedepannya akan lebih di
tingkatkan lagi terutama kegiatan-kegiatan ekstra sekolah. Dalam kegiatan ekstra
dan intra kurikuler di sekolah, peserta PPL banyak membantu dalam menjalankan
beberapa agenda yang diadakan sekolah serta membantu kegiatan pengembangan
diri.

C. Saran/Rekomendasi
Dari hasil pengamatan dan pengalaman yang didapatkan selama PPL,
maka kami memberikan beberapa saran untuk meningkatkan mutu pelaksanaan
proses belajar mengajar dan PPL selanjutnya, antara lain:
 34

1. Seluruh aparat sekolah khususnya dewan guru SMP N 13 Bandar Lampung

untuk tetap disiplin dalam segala hal.
2. Guru mampu menggunakan media pembelajaran yang tidak monoton agar
proses pembelajaran dapat berjalan efektif.
3. Guru mampu mengadakan berbagai variasi metode pembelajaran yang
digunakan dalam kegiatan pembelajaran agar pembelajaran berjalan dengan
baik.
4. Sekolah menyiapkan sarana prasarana belajar yang lengkap agar tujuan
pembelajaran tercapai dengan baik.
Hasil PPL memberikan manfaat yang sangat besar bagi mahasiswa
kegiatan PPL, para mahasiswa dibekali berbagai ilmu pengetahuan seperti:
1. Manajemen kelas pada saat mengajar dalam kelas.
2. Cara Menyusun Perangkat Pembelajaran seperti : Prota, Promes, Pemetaan,
kurikulum 2013 revisi 2017.
3. Cara menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran).
4. Mengajar sesuai dengan bimbingan silabus sehingga pengajaran tersusun
memenuhi target yang ditentukan.
5. Penyesuaian metode dengan materi yang akan disampaikan
6. Pemilihan instrument penilaian sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai.
7. Mengajar sesuai dengan jadwal pelajaran.
8. Kedisiplinan waktu.
9. Mengembangkan pengetahuan yang dimiliki
10. Bertanggung jawab
11. Dapat bekerja dalam tim
12. Mengetahui kegiatan ekstrakurikuler

D. Penutup
Alhamdulillahirabbil’alamin penulis bersyukur atas kehadirat Allah
SWT, yang selalu memberikan kenikmatan kesehatan, dan panjang umur
sehingga sampai detik ini penulis masih dapat melaksanakan Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) ini dengan lancar. Dengan terlaksananya dan berakhirnya PPL
ini, berakhir pula kegiatan-kegiatan kami dalam melaksanakan kegiatan PPL.
Kami banyak mendapat pengalaman yang berharga dari kegiatan ini. Semua
 35

pengalaman itu sangat berguna demi perkembangan kami nantinya. Memberikan

pengajaran yang lebih intensif terhadap mahasiswa PPL tentang pengetahuan
kehidupan sesungguhnya di sekolah, pengalaman yang berkesan.Sehingga waktu
yang hanya 50 hari ini kami rasa sangat kurang untuk mendapatkan lebih banyak
lagi pengalaman.
36
 37

LAMPIRAN – LAMPIRAN

1. RPP
2. Format penilaian dari guru pamong
3. Dokumentasi kegiatan PPL
4. Surat Menyurat
 1

REKAPITULASI PENILAIAN
PRAKTEK MENGAJAR MAHASISWA PPL 2017

Kelompok : 47
Nama Sekolah : SMP NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG
Alamat Sekolah : Jl. Marga No. 57, Kel. Beringin Raya.
DPL : H. Kamran, Lc. MSI

Nilai Keterangan
No Nama Mahasiswa NPM Prodi
1 2 3
1. Fitriyanti 1411010083 PAI
2. Garnis Safitri 1411010084 PAI
3. Holik Napolion 1411030164 MPI
4. Husna Gustiara 1411030165 MPI
5. Fera Aprianti 1411050294 P.MTK
6. Siti Hartina 1411050195 P.MTK
7. Dwi Trisnawati 1411090021 P.BIO
8. Ranty Ade Puspita 1411040139 PBI
9. Vitriana Ayu Sari 1411040286 PBI
10. Putri Arum Mutia 1411060149 P.BIO
11. Putri Sofie Mutia 1411060367 P.BIO
12. Nurul Fatimah 1411060141 BK
13. Nurhamid 1411080241 BK

Mengetahui, Bandar Lampung, 09 Desember 2017

Kepala SMP Negeri 13 B. Lampung Koordinator Pamong,

Hj. ROSMAINI, M.Pd Sentot Hardiono, S.Pd

NIP. 19670115 199303 2001 NIP. 197012152000121001
,

Keterangan Nilai :
1. Nilai Praktek 1 (RPP)
2. Nilai Praktek 2 (RPP)
3. Nilai Praktek 3 (RPP)
 2

Lampiran 3
DOKUMENTASI KEGIATAN PESERTA PPL
1. Kegiatan Serah Terima peserta PPL di SMP Negeri 13 Bandar Lampung

Gambar 1.a.

2. Proses Pelaksanaan peserta PPL di SMP Negeri 13 Bandar Lampung

Gambar 2.a.
 3

Gambar 2.b.

Gambar 2.c.

Gambar 2.d.
 4

Gambar 2.e.
3. Kegiatan Pelepasan peserta PPL di SMP Negeri 13 Bandar Lampung

Gambar 3.a

Gambar 3.b
 5

Gambar 3.c.

Gambar 3.d.

Gambar 3.d.

Gambar 3.e.
 6

PANITIA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

KELOMPOK 47 UIN RADEN INTAN LAMPUNG
TAHUN 2017 DI SMPN 13 BANDAR LAMPUNG
Jl. Marga No. 57, Kel. Beringin Raya, Kec. Kemiling Bandar Lampung 35158

Nomor : 01/PPL/FTK/UIN/2017
Lampiran : 1 (Satu Lembar)
Perihal : Undangan Pelepasan Mahasiswa PPL UIN Raden Intan
Lampung

Kepada Yth,
Ibu Kepala SMPN 13 Bandar Lampung
Di Tempat

Assalamu’alaikum Wr. Wb
Teriring salam dan do’a semoga kita semua dalam keadaan sehat walafiat
dan senantiasa berada dalam lindungan Allah SWT.
Sehubung dengan akan diadakannya pelepasan PPL UIN Raden Intan
Lampung, Kami sebagai peserta PPL bermaksud mengundang Bapak/Ibu guru
untuk hadir dalam kegiatan tersebut yang Insya Allah akan dilaksanakan pada.
Hari/Tanggal : Senin, 11 Desember 2017
Waktu : 08.30 WIB s/d selesai
Tempat : Aula SMPN 13 Bandar Lampung
Demikian surat ini kami sampaikan atas perhatiaan dan kehadirannya
Bapak/Ibu Kami ucapkan terimakasih.
Wassalamualaikum Wr.Wb

Bandar Lampung, 08 Desember 2017

Sekretaris Kelompok PPL Ketua Kelompok PPL
UIN Raden Intan Lampung UIN Raden Intan Lampung

Husna Gustiara Pandu Wilantara

1411030165 1411080245

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan

H. Kamran, Lc. M. Si
NIP. 197804132011011003