LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD 1)

Mengenal Bentuk Aljabar

Kelas : …………………………..
Kelompok : …………………………..
Nama anggota : (1) ……………………………………………………..
(2) ……………………………………………………..
(3) ……………………………………………………..
(4) ……………………………………………………...

Kompetensi Dasar
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian).
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar

(1) Siswa dapat membuat bentuk-

Mendefinisikan dan bentuk aljabar dari model masalah
mengidentifikasi bentuk aljabar sederhana, (2) Siswa dapat
serta unsur-unsurnya menentukan unsur variabel, koefisien,
dan konstanta dengan jelas
 Masalah 1:

Suatu acara syukuran yang mengundang 100 tamu anak yatim dari beberapa panti
asuhan menyediakan makanan dan minuman. Diantara banyak hidangan, tuan rumah
juga menyediakan air mineral sebanyak dua dus masing-masing berisi 48 gelas air
mineral dan 4 gelas air mineral lain yang dibeli secara terpisah. Berikut ilustrasinya:

Apakah sejumlah minuman mineral tersebut cukup untuk tamu anak yatim tersebut?
Jelaskan alasanmu!

Penyelesaian:

Berdasarkan masalah tersebut, berapa banyak dus air mineral yang disediakan? ………

Berapa banyak gelas air mineral yang disediakan? ………

Misalkan xadalah simbol untuk menyatakan jumlah gelas air mineral dalam dus,

Apakah persediaan air mineral tersebut cukup? Jelaskan!

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….
Masalah 2:

Melihat sejumlah tamu undangan tersebut (seperti pada masalah 1), apabila minuman
mineral seperti yang disedia pada ilustrasi berikut, apakah masih mencukupi untuk
dibagikan pada semua tamu anak yatim? Jelaskan alasanmu!

Penyelesaian:

Berdasarkan masalah tersebut,

Misalkan xadalah simbol untuk menyatakan jumlah gelas air mineral merk Club,

y adalah symbol untuk menyatakan jumlah gelas air mineral merk Cleo

Apakah persediaan air mineral tersebut masih cukup? Jelaskan!

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….
 Dari masalah 1 dan masalah 2 di atas, kesimpulan apa yang bisa kamu ambil tentang
x dan y?
……………………………………………………………………………………………………..
Mengapa simbol x dan y dapat muncul?
……………………………………………………………………………………………………..
Apakah nilai x dan y dapat berubah atau tetap?
……………………………………………………………………………………………………..

Masalah 3:

Melihat 100 tamu undangan anak yatim tersebut berusia di bawah 10 tahun, tuan rumah
ingin memberikan bingkisan kepada mereka untuk dibawa pulang kerumah berupa
minuman teh atau susu kotak, serta makanan ringan lainnya. Jika jumlah dus masing-
masing teh atau susu sebagai berikut, Berapa banyak dus yang harus disediakan?

atau

Penyelesaian:
Isi 1 dus teh = ……… 1 dus susu = …….. + makanan ringan

Tipe Teh (x) Susu ( y) Jus (satuan) Jumlah

2 dus teh = 48 1 dus susu = 30 22 buah 100
I
2 x+ y +22=100
1
1 dus teh = …… ….. …… 100
II 2

…… 2,5 dus susu = ….. …… 100

III
…… …… …… 100
IV