KASUS PEMBELAJARAN

TUGAS AKHIR PROGRAM

IDIK 4500

RAMADHAN
NIM : 856026721
POKJAR: ASAHAN
KELAS: III B / BIDANG ILMU

UPBJJ MEDAN
PRODI PGSD BIDANG ILMU
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA

TAHUN 2021
KASUS PEMBELAJARAN DIKELAS SENDIRI

Pak Ramadhan adalah seorang guru kelas IV di SDN 010027 Simpang Empat. Suatu
hari, pak Ramadhan mengajar mata pelajaran IPA yaitu materi tentang daun dan jenis-jenis
daun. Pak Ramadhan memulai kelas dengan menyapa siswa dan mengajak siswa berdoa dan
kemudian mengecek kehadiran siswa dikelas. Setelah kegiatan tersebut selesai, pak
Ramadhan menejelaskan topik pembelajaran yang akan dilaksanakan pada hari ini, yaitu
tentang daun dan jenis-jenis daun.

Setelah menjelaskan topik yang akan diajarkan, kemudian pak Ramadhan

menjelaskan apa itu daun, bagaiamana bentuk daun dan apa saja kegunaan daun pada
tumbuhan. Ketika menjelaskan tentang bentuk daun yaitu “ada daun yang bentuknya panjang
seperti daun jagung”, pak ramadhan tak lupa menanyakan kepada siswa yaitu “apakah ada
bentuk daun yang lainnnya?” kemudian siswa terlihat diam saja dan sebagian siswa
menjawab tidak tahu. Setelah itu pak Ramadhan asyik melanjutkan kembali penjelasan
tentang bentuk-bentuk daun. Setelah pak Ramadhan selesai menjelaskan, sebagai penguatan
pak Ramadhan bertanya kembali kepada siswa” apakah ada penjelasan dari materi yang
kurang dipahami?”, siswa terlihat diam saja dan sebagian siswa ada yang menjawab tidak.

Setelah itu, Pak Ramadhan memberikan LKPD kepada siswa tenntang materi daun
dan jenis-jenis daun. Pak Ramadhan kecewa karena hasil yang dikerjakan siswa tidak
memuaskan karena hanya beberapa siswa saja yang mendapatkan nilai bagus, sementara
siswa lain mendapatkan nilai kurang dari nilai 70.

PERTANYAAN

1. Sebutkan 2 kelebihan dari pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh Pak Ramadhan
dan berikan alasan mengapa anda menyebutnya sebagai kelebihan!
2. Sebutkan 2 kelemahan dari pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh Pak Ramadhan
dan berikan alasan mengapa anda menyebutnya sebagai kekurangan!
3. Bagaimanakah cara membuat siswa menjadi aktif dan mau terlibat didalam
pembelajaran yang dilaksanakan oleh pak Ramadhan?
4. Jika anda sebagai Pak Ramadhan, buatlah rancangan pembelajaran yang dapat
membuat siswa berperan aktif didalam pembelajaran kemudian tuliskan 2
keunnggulan rencana pembelajaran yang telah anda susun!
 SKOR PENILAIAN

No Bagian Skor Alasan Skor Rata-rata

Soal.
1. A 5 A 5
B 5 B 5
2. A 5 A 5
B 5 B 5
3. Cara 15
Mengatasi
4. RPP 30 A 5
B 5
5. Daftar 5
Pustaka
TOTAL 70 TOTAL 30 100